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No confiarnos de toda la información que encontramos en internet, es bueno y facilita, buscar en textos, revistas o recursos científicos

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Expresar con tus propias palabras lo estudiado

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Expresar con tus propias palabras lo estudiado

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Expresar con tus propias palabras lo que estudiaste, puede ser con alguien de tu alrededor

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Organiza tu tiempo, de estudio y de vida personal, existen aplicaciones que te facilitan, con recordatorio

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Tener tu propio espacio para estudiar mejora tu concentración

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Relacionar la información con material complementario como imágenes, infografías, videos o películas.

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Relacionar la información con recuerdos significativos, personales o académicos

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Tomar nota de lo estudiado para no olvidarlo

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Es decir, hablar lo que estamos pensando al momento de estudiar, esto ayuda a una mejor memorización

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sintetizar la información en mapas conceptuales, diagramas o cuadros sinópticos, imágenes y colores llamativos.

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Selección de la información primaria y secundaria

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Selección de la información primaria y secundaria

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Palabras claves
Resúmenes
Fichas de investigación

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TIPOS DE INTELIGENCIAS Y SU ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 

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TIPOS DE INTELIGENCIAS Y SU ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 

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Tacto y concientización ambiental, visión holística, facilidad a estructuras de pensamiento causales. Estudio al aire libre, terrazas, jardines o espacios con naturaleza.

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Empatía, hablar en público, interpretación de los estados de ánimo de terceros. Compartir lo aprendido con otros, debates y foros de discusión.

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Autoconocimiento y autoregulación de las emociones, comunicación asertiva y concentración. Estudio autogestivo

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Manejo del lenguaje corporal, facilidad para el deporte y la danza, buena coordinación. Repasar o estudiar de pie o haciendo uso de ademanes, crear claves mnemotécnicas.

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Apreciar, discriminar e interpretar los sonidos, capacidad de abstracción matemática. Uso de podcast, audios o música, aplicación de melodías como sistema de estudio (método fonético).

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Habilidad para captar formas, espacios y dibujar, amplia visualización de sucesos, imágenes o procedimientos gráficos. Realización de mapas mentales, infografías, esquemas conceptuales con formas y colores.

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Realiza operaciones numéricas con facilidad, es organizado, comprensión de la relación causa-efecto, facilidad para la resolución y análisis de problemas. | Realización de esquemas numerados, cuadros comparativos, tablas de análisis e interacción de datos.

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Emplea la palabra escrita y verbal para una comunicación fluida, preferencia por leer y escribir. Realización de resúmenes, exposición en voz alta, memorización de palabras clave, parafraseo de lo aprendido.