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Resolver los desafíos.

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Triatlón.
Juan Paco Pedro hace una carrera de triatlón. En cada tramo del recorrido, avanza diez espacios, a distintas velocidades.
Hay que reconocer las secuencias, y completar los números que faltan consistentemente.

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Con estos tres problemas, deberemos aplicar la regla de tez simple. 😘

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Con estos tres problemas, volveremos a usar la Regla de Tres Simple. El último de los problemas exige que la usemos tres veces, una para cada respuesta. 😘

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En este dibujo, hecho con tiza sobre una hoja negra (de cartulina), se deja el espacio en negro correspondiente a la figura del esquimal que, parado en el fiordo, busca señales de focas entre los hielos del Ártico, en el Polo Norte.

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Los pasos del pentágono, en el pizarrón

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Para construir el farolito en papel. Dos posibles modelos.

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De mi casa al mundo | Aprendiendo a vivir cada instante

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Estos farolillos de papel me parecen tan encantadores y espectaculares. Convierten cualquier rincón de nuestro hogar en un lugar mucho más navideño. Además, son muy fáciles de hacer y los niños pueden ayudarnos en el proceso.

¿Te animas a hacer los tuyos? Puedes elegir entre los dos modelos de estrellas que te presento ¡o hacer los dos!

Materiales

Papel blanco (puede ser continuo como el rollo de papel de Ikea, o también papel de acuarela, o incluso folios)

Bloques de colores o acuarelas

Cartón para hacer una plantilla

Aceite vegetal y pincel

Tijeras, regla y pegamento para papel

Paso previo: pintamos el papel y le ponemos un poco de aceite

Para hacer nuestros farolillos hemos aprovechado algunas láminas que teníamos ya pintadas de acuarela ( aquí te enseñé cómo lo hacemos), pero también hemos pintado nuevas láminas con los bloques de cera Waldorf que tanto nos gustan. La marca más conocida es Stockmar aunque también nos encantan los de Filana, que me parecen colores más brillantes.

Podemos pintar lo que queramos, pero hacer una gradación de colores siguiendo el arcoíris siempre queda bonito.

O hacer un arcoíris como hizo Sunflower...

Una vez pintado podemos poner un poco de aceite vegetal (hemos utilizado aceite de girasol) con un pincel sobre el papel, para que brille un poco más. Al principio parece que manchas el papel, pero luego va quedando más uniforme y se seca bastante rápido.

Ahora vamos a hacer los farolillos...

Farolillo de estrellas (de pentágonos)

Este es el más complejo de los dos a mi parecer aunque no por ello difícil.

Utilizando el papel que hemos pintado, recortamos 10 pentágonos (11 si quieres ponerle una base debajo, nosotros no la hemos puesto), puedes usar para ello el mismo patrón que nosotros, descárgalo aquí.

Para que sea más fácil y los niños puedan colaborar, puedes hacer una plantilla en cartón, así ellos puedenrepasar y cortar las piezas.

Ahora, para cada pieza tenemos que hacer lo siguiente:

A partir de una de las esquinas, trazamos una línea a cada una de las esquinas opuestas, y repetimos hasta que dos líneas se proyectan de cada esquina, el resultado final será una estrella.

Te recomiendo que esto lo hagas con un lápiz bien flojito para que después cuando la vela esté encendida ¡no se vean las líneas! En el primero que hicimos se ven un montón las líneas, (aunque también es verdad que era papel normal y no de acuarela, que es más grueso).

A continuación, doblamos la primera esquina hasta que toque el centro de la línea recta que tenemos dibujada y repetimos esto con las cinco esquinas.

Vamos haciendo lo mismo con todos los pentágonos.

Ahora es el momento de pegarlos entre sí.

Alineamos dos pentágonos de lado a lado. Abrimos las solapas en el lado donde los pentágonos se tocan y las pegamos, alineando las dobleces. Así una de las puntas queda delante de nosotros, después le damos la vuelta y pegamos la otra que quedaría por fuera. Es de gran ayuda que coloques clips para que el pegamento se fije mejor.

Los vamos pegando así hasta crear una cadena de 5
pentágonos.

Después cerramos la cadena formando una especie de corona. (Como ves mis clips son muy llamativos, es que no tenía otros a mano...)

Tenemos que hacer este mismo proceso con los otros 5 pentágonos y obtener dos coronas.

Ahora es el momento de encajar una sobre otra, pegando poco a poco las solapas y dejando siempre una hacia afuera y otra hacia adentro. Al hacerlo te darás cuenta que se encaja prácticamente solo. ¡Y listo! Le ponemos una velita en su interior y queda taaaan bonito!!! ¡Es espectacular el resultado!

Farolillo Estrella de 8 puntas

Este farolillo es más sencillo y también más conocido, o al menos es el que he visto más veces en los coles Waldorf.

Para hacerlo hay varias maneras. En el grupo de manuales de la escuela de Sunflower me enseñaron una forma de ir plegándolo pero a la hora de repetirlo en casa no me acababa de salir todo simétrico así que busqué un video tutorial por youtube (¡bendito youtube!) y encontré a una chica que lo hacía de otra manera pero ¡mucho más fácil!

Como creo que su vídeo es tan visual (de hecho no habla ni una sola palabra y se entiende perfectamente todo el procedimiento) te dejo el acceso para que lo veas aquí. Lo único que vas a necesitar para hacerlo es un cuadrado de 25 x 25 cm e ir plegando el papel como ella te va mostrando.

¡Quedan preciosos también!

Ahora tenemos farolillos de papel por toda la casa, en la mesa de estación, junto al calendario, en la cocina, en el salón...

¿Me enseñarás los tuyos? Espero esas fotos con el #PreparemosJuntoslaNavidad y recuerda que puedes enviármelas por mail para que las incluya en el vídeo navideño que estoy preparando.

¡Todo el mundo a hacer farolillos de estrellas!

Deja que tu corazón te guíe como una linterna en la oscuridad. - Dan Millman

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DIY: Farolillos de estrellas Waldorf (2 tipos) | De mi casa al mundo

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Estos farolillos de papel me parecen tan encantadores y espectaculares. Convierten cualquier rincón de nuestro hogar en un lugar mucho más navideño. Además, son muy fáciles de hacer y los niños pueden ayudarnos en el proceso. ¿Te animas a hacer los tuyos? Puedes elegir entre los dos modelos de estrellas que te presento ¡o hacer los dos!

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Circulo cromático
Comenzamos con un lápiz (hb) con trazo suave (para que no se note después cuando pintamos).
Vamos a dibujar la estrella de 6 puntas, o dos triángulos invertidos.
Luego haremos los casilleros donde van a ir los colores. Este esquema de los cuadraditos lo pueden modificar como más les guste, o hacer el modelo que esta en la foto.
Son doce casilleros, asi que les recomiendo comenzar por las puntas, me refiero donde está el amarillo, el violeta, el naranja y el celeste. Después de ahí, marcaran los otros. Lo pueden hacer con medidas exactas, midiendo con la regla o a mano alzada.
En este grafico se encuentran los colores primarios, los secundarios y los terciarios.
Los colores primarios son pigmentos únicos, que al mezclarse entre si forman los secundarios que son VIOLETA (rojo. más azul), VERDE  (azul más amarillo) Y NARANJA (rojo más amarillo).

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Miércoles 9/6        Dibujamos y pintamos la flor Mutisia.

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Miércoles 9/6        Dibujamos y pintamos la flor Mutisia.

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Una vez que ya leyeron la leyenda de la flor Mutisia, vamos a dibujarla y pintarla.
Comenzamos a bocetar la flor con un lápiz negro (hb), hacer el dibujo con un trazo suave. Tener en cuenta que los pétalos de adelante son mas grandes que los de atrás.

Luego pintaremos de color amarillo el fondo, incluido el dibujo de la flor.
Ahora si comenzaremos a pintar el núcleo 8el circulo con pelitos) de la flor con el color naranja. Seguiremos pintando los pétalos y luego, observar donde está más intenso el color naranja o más oscuro y reforzar. con el color.
Oscurecer con marrón o con azul (que es su complementario).
Por ultimo oscurecer el fondo con color verde oscuro o con azul, ya que ya hay una base de amarillo.

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Esta animación muestra cómo podría hacerse el pentágono, base de uno de los dos faroles, usando solo regla y compás, como aprendieron a hacerlo los antiguos griegos. Es un poco difícil. Si no pueden hacerlo por este medio, descarguen las “plantillas” que ofrece en el mismo sitio.

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Esta semana deberemos terminar de leer la primera parte de “Momo” (hasta el capítulo 5 inclusive). Ya que la semana que viene continuaremos con “los hombres grises”, en la segunda parte b

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Romina Barrera le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Labores
Hora: 8 jun. 2021 10:00 a. m. Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/79046806198?pwd=WFpFWFRCMEhROEdtKytkd1hPbFhNZz09

ID de reunión: 790 4680 6198
Código de acceso: labores

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Tarea de pintura "el coliseo romano" miércoles 2/6/21

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Tarea de pintura "el coliseo romano" miércoles 2/6/21

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Materiales:
* lápices de colores, si son acuarelables genial, sino no estará bien también. (el que tiene tizas pastel, puede utilizarlas con la técnica del polvo de tiza).
* Hoja blanca, la que tengan en casa, de cualquier tamaño.
La idea es hacer también la tapa del cuaderno de grado.
EJERCICIO:
comenzamos haciendo de color verde el césped, luego veremos que el coliseo tiene 5 líneas curvas que van una arriba de la otra (como si fuera una torta).  Con un lápiz negro iremos construyendo y dibujando sin apretar mucho, por si tenemos que borrar. Veremos que entre línea curva y línea curva hay un espacio, donde luego irán esas puertas/ventanas.
Luego dibujaremos las líneas de los costados que sostienen al coliseo.
Una vez que tenemos la estructura hecha, seguiremos por hacer las separaciones de las puertas en la base del coliseo, que hay masomenos 10 cuadrados, después seguiremos con el segundo piso y así con los demás, hasta llegar al ultimo.
IMPORTANTE DEJAR LOS DETALLES PARA EL FINAL.
Ahora que tenemos la estructura dibujada, comenzaremos a pintar el coliseo de color marrón o gris, el que tengan.. dejando el lugar en blanco de las ventanas grandes que están de color violeta que pintaran luego.
Por ultimo pintaran el cielo, si quieren con nubes como yo o pueden hacerlo como les guste.
El/la que se anime puede hacer los detalles de los ladrillos, y de las columnas, pero no es necesario.
Cualquier duda me consultan.
Saludos,
Daniela.

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Criterios de DIVISIBILIDAD (deben copiar en la carpeta el texto de la imagen a continuación)

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Este pasaje de un libro clásico, nos ofrece una estampa del carácter de Alejandro. Lo escribió un historiador romano, llamado Plutarco.

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Separación en términos (Copiar y leer atentamente el texto. Si hay dudas, ¡no duden en preguntarme!)

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▷ La leyenda de la Mutisia, la flor provincial de Neuquén

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Mutisia, flor provincial de Neuquén.
¡Para dibujar, si les gusta!

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Historia de la espada, el árbol, la piedra y el agua (para recitar a coro)

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La espada^J el árbol^J la piedra y el agua^

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Para poder organizarse en estos tiempos, Cada cual realiza un esbozo de su rutina diaria, por escrito. Se adjunta ejemplo (¡pero la rutina de cada cual puede ser un poco distinta!).
Consideren que a las 9:00 tenemos clases por Zoom, y luego vendría un tiempo para tareas. Además, sugiero reservar un horario de la tarde para lectura del libro que comenzaremos esta semana: “Momo”, de Michael Ende😉.

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Realizar los cálculos necesarios para obtener los siguientes resultados:
A) =1; B) =2; C) =3; D)=4; E) =5; F) =6; G) =7; H) =8; I)=9
Utilizar las operaciones +-x/ y realizar algunas de las cuentas con fracciones. Solo tienen el resultado: ¡la cuenta deben crearla ustedes!
Buena suerte.