# data[].attributes.body
Keglen kan fx bruges som en "pandorasæske", hvor eleverne kan få lov til at stille spørgsmål til emnet man har arbejdet med. Så kan man fælles på klassen efterfølgende komme frem til et svar.

# data[].attributes.body
Med opgaver som disse kan man strukturere elevernes fantasi og sætte rammer for deres kreativitet.

# data[].attributes.body
Keglen kan bruges som fordelingshatten i et undervisningsforløb om Harry Potter. Den kan evt. bruges som et redskab, hvor eleverne stiller den spørgsmål til opgaver og den fortæller hvordan det skal gøres.

# data[].attributes.body
Bange for at fejle i ens egen undervisning, da det går udover eleverne.
- Vigtigt at være i stand til at indrømme sine fejl overfor eleverne, så de bliver klar over at det er okay at fejle.

Mere bange for at fejle i undervisningen som studerende, da fejlene ofte er rettet på ens færdigheder og ikke personlige egenskaber.

# data[].attributes.body
At give fantasien et udtryk
Fordybelse
Inddrage "udenfor-skole"-kontekst
Organiseret improvisering
Kendskab til eleverne
Balance: frihed vs. struktur

# data[].attributes.body
Originalitet
Fordybelse
Eksperimenterende læring
Før: noget mystisk
I dag: en relationel proces i en social verden

# data[].attributes.body
Give kontrol fra sig som lærer
Elevernes medbestemmelse
Elevernes idéer
Åbne begrebet kreativitet op
Opbakning til eleverne tro på kreative evner
Kræver klar struktur og formål

# data[].attributes.body
Keglen kan pludselig komme til at ligne en isvaffel med guf og syltetøj ud fra ens fantasi

# data[].attributes.body
Keglen kan antage form som en hat. Måske Busters tryllehat?

# data[].attributes.body
Præstationskultur
Karakterskala
Relaterbart til lærerfaget - "At fejle i praksis"
Italesættelse
Gode relationer, et stærkt fællesskab
Færdigheder vs. personlige egenskaber