# data[].attributes.headline
Pysyvä kontakti hoksin ja arjen koulutuksen kanssa

# data[].attributes.subject
Pysyvä kontakti hoksin ja arjen koulutuksen kanssa

# data[].attributes.body
HOKSin päivittämiseen työelämän edustaja mukaan, jos kyse opsosta tai kososta

# data[].attributes.body
.. ja into ... sekä niihin liittyvä käytettävyys.

# data[].attributes.body
..hankkeen hakukriteereistä..

# data[].attributes.headline
Opettajan päivitettävä hoks wilmaan työelämässä oppimisen jakson osalta

# data[].attributes.subject
Opettajan päivitettävä hoks wilmaan työelämässä oppimisen jakson osalta

# data[].attributes.headline
HOKS prosessin toteutumisessa on kokonaisuutena laatueroja

# data[].attributes.subject
HOKS prosessin toteutumisessa on kokonaisuutena laatueroja

# data[].attributes.body
Amispalautteen automatisointi: opettajille ymmärrys siitä, mitkä kentät toimivat kyselyn laukaisijoina ja kuinka opiskelijaa aktivoidaan/mahdollistetaan vastaamaan.

# data[].attributes.body
Vanhat rakenteet ja opettajien asenteet esteenä

# data[].attributes.headline
Osaamisen arviointi ja näytöt; laadukas prosessi 

# data[].attributes.subject
Osaamisen arviointi ja näytöt; laadukas prosessi 

# data[].attributes.headline
Opiskelijan opintojen mukauttamisprosessin laadukas toteutus. Mukauttaminen ja poikkeaminen ammatillisissa tutkinnon osissa. Niiden huomioiminen koulutus- ja oppisopimusta laadittaessa. 

# data[].attributes.subject
Opiskelijan opintojen mukauttamisprosessin laadukas toteutus. Mukauttaminen ja poikkeaminen ammatillisissa tutkinnon osissa. Niiden huomioiminen koulutus- ja oppisopimusta laadittaessa. 

# data[].attributes.headline
HOKS laaditaan liian usein vasta koulutuksen alkamisen jälkeen

# data[].attributes.subject
HOKS laaditaan liian usein vasta koulutuksen alkamisen jälkeen

# data[].attributes.headline
opetushlöstön mahdollisuus keskinäiseen keskusteluun ja hyvien käytäntöjen jakaminen

# data[].attributes.subject
opetushlöstön mahdollisuus keskinäiseen keskusteluun ja hyvien käytäntöjen jakaminen

# data[].attributes.headline
yksilölliset polut, tutkinnon osia eri koulutusaloilta, osasuorituspolut

# data[].attributes.subject
yksilölliset polut, tutkinnon osia eri koulutusaloilta, osasuorituspolut

# data[].attributes.body
Aluksi nykytila-analyysiä esim. Amis Osaa -hankkeessa kehitetyllä HOKS-pelillä ja sitten löydettyjen kehtyskohteiden jatkotyöstö Parasta osaamista -työkalujen avulla

# data[].attributes.body
Opiskelijan yksilöllisen eri polun vaiheissa

# data[].attributes.headline
Erityisen tuen tarpeiden huomiointi, tukitoimien suunnittelu, toteuttaminen, seuranta ja arviointi. Jokaisessa HOKS-prosessin vaiheessa.

# data[].attributes.subject
Erityisen tuen tarpeiden huomiointi, tukitoimien suunnittelu, toteuttaminen, seuranta ja arviointi. Jokaisessa HOKS-prosessin vaiheessa.

# data[].attributes.body
pois kurssi-
muotoisuudesta, yhteiset tutkinnon osat työelämässä jne; jalkauttaminen ja edelleen kehittäminen