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Oeuvre originale, scénario, réalisation : Hayao MiyazakiJapon, 1988Durée : 86 mnFilm d'animation en couleurGenre : aventure fantastique

Film d'animation

SynopsisJAPON, dans les années 1950 La petite Mei et sa grande sœur s'installent avec leur père dans leur nouvelle maison au milieu des rizières, près du village où se trouve hospitalisée leur mère. Les deux fillettes sont toutes deux amenées à rencontrer l'esprit protecteur et discret de la grande forêt d'à coté : Mei lui donne le nom de Totoro. La magie de la nature et des lieux sacrés qu'ils habitent les aidera à surmonter la crise familiale du moment.

Synopsis : résumé du film

La bande annonce du film

Où se déroule l'action du film?

Mon voisin Totoro situe discrètement l'action, à travers son riche décor réaliste, dans le Japon rural traditionnel et religieux.

https://www.cei-colonie-vacances.fr/actualites-cei/culture-japonaise Pour en savoir plus sur la culture japonaise !

C'est un pays montagneux, au climat tempéré. Il est exposé aux séismes et aux Tsunamis.

Le Japon est la 2e puissance économique du monde, derrière les États-Unis.

Tokyo, la capitale, abrite 26,5 millions d'habitantsavec ses banlieues.C'est la mégalopole la plus peuplée du monde.

Archipel : groupe d'îles.Tempéré : ni trop chaud en été, ni trop froid en hiver.Plaque tectonique : morceau de croûte terrestre rocheuse qui se déplace lentement.Tsunami : raz de marée.Mégalopole : ville très peuplée et très étendue.Gravir : monter, escalader. Source du document : https://api.playbacpresse.fr/uploads/media/factsheet_pdf_mquo/2017/08/8a7d9a46e665afc8fe7fa338269f42309e81792b.pdf

Le metteur en scène

Hayao Miyazaki naît le 5 janvier 1941 à Tokyo. Son père dirige l'entreprise de son oncle, Miyazaki Airplane, qui produit des gouvernails pour les avions de chasse Zero de l'armée japonaise, utilisés pendant la Seconde Guerre mondiale. Le nom du studio Ghibli sera d'ailleurs inspiré par un modèle d'avion italien. En 1944, pour fuir les bombardements sur Tokyo, la famille déménage à Utsunomiya. À 3 ans, Hayao en sera fortement marqué. On trouvera d'ailleurs dans son œuvre le motif récurrent de l'explosion sous toutes ses formes. Dans Totoro, la forme du camphrier géant ressemble au champignon d'une explosion atomique. En 1947, sa mère est atteinte d'une forme de tuberculose et sera hospitalisée pendant trois ans. Elle restera alitée jusqu'en 1955, ce qui marquera encore une fois profondément Hayao Miyazaki et inspirera le personnage de la mère dans Mon voisin Totoro.

Les personnages du film

Mei a 5 ans et elle est d'une nature très curieuse, prête à s'aventurer seule dans le grenier mais cela ne l'empêche pas d'être effrayée par les Susa-ataris ! Elle est sensible et surtout très touchée par l'absence de sa mère, se qui la poussera à partir seule pour la retrouver...

Satzuki est la soeur aînée de Mei et a 11 ans. Depuis que sa mère est rentrée à l'hôpital, elle a la responsabilité de sa petite soeur et ce n'est pas toujours facile ! C'est est une jeune fille posée qui découvrira avec Mei le merveilleux monde des Totoro, un secret qu'elles garderont précieusement.

Totoro est le gardien de la forêt. Il a la faculté d'apparaître et de disparaître en un instant et il ne peut être vu que par les enfants. Il présentera son univers aux 2 jeunes filles, accompagné de Chu Totoro et de Chibi Totoro et il n'hésitera pas à faire appel au Chat-bus pour retrouver Mei.

Tatsuo Kusakabe, le père de Satsuki et Mei est professeur à l'Université et il vient installer sa petite famille au plus proche de l'hôpital où se trouve sa femme. Il passe ses journées à l'université mais il passe aussi beaucoup de temps avec ses 2 filles, en jouant avec elles ou encore en leur racontant des histoires.

Yasuko Kusakabe, atteinte de tuberculose, la mère de Satsuki et de Mei est à l'hôpital pour plusieurs mois. Loin de ses filles, elle attend sa sortie avec impatience, mais fort heureusement toute sa famille vient lui rendre régulièrement visite. Elle est calme et dévouée.

Kanta est le jeune voisin de la famille Kusakabe et il est aussi dans la même classe que Satsuki. Les premiers contacts avec Satsuki ont été timides et maladroits, mais au fil de l'histoire Kanta s'avèrera être un garçon timide et prêt à aider en partant à la recherche de Mei.

Granny, c'est la grand-mère de Kanta et aussi la voisine de Mei et Satsuki. Elle s'occupe de Mei lorsque personne n'est à la maison et elle connaît toutes les histoires du village puisqu'elle y a vécu toute sa vie. Et les histoires de la grand-mère fascinent Mei...

Petit voyage au cœur des croyances japonaises

Dans le film, nombre de petits édifices jalonnent les paysages comme les autels, les toriis (petits portiques en bois), les sanctuaires. Tous ces monuments typiquement japonais témoignent des croyances mais parlent aussi spécifiquement de celles des personnages en arrivant à des moments clés du film.

Juste à côté de Tokyo se trouve la forêt de Sayama qui a inspiré le film Mon Voisin Totoro.

Comprendre les références religieuses du film

Le système religieux japonais repose sur deux courants de pensée. Le Bouddhisme (religion importée de Chine) repose sur la croyance en la réincarnation et en Bouddha. Il incite au désir du bien-être, du bonheur pour l'homme et un profond respect de la vie sous toutes ses formes. Le Shinto est une croyance qui repose sur l'animisme (c'est à dire sur la croyance que chaque objet ou lieu est habité par un "kami", une divinité.). Le concept majeur du shintoïsme est le caractère sacré de la nature. Dans " Mon Voisin Totoro ", les deux religions coexistent.

Jizo : Lorsque Mei et Satsuki s'arrêtent auprès d'un autel en rentrant de l'écolesous la pluie, on aperçoit une statue de moine. Cette figure représente Jizo.C'est un dieu protecteur que l'on associe souvent au monde des enfants. Lorsque Mei est montrée devant les 6 statues de Jizo, Miyazaki rassure son public : cela veut dire qu'elle est protégée et que tout ira bien pour elle.

Le camphrier : C'est là que vivent les totoros. C'est un sanctuaire. Lorsque le père emmène Meï et Satsuki pour prier, ils passent tous les trois sous un " torii " ; un portail marquant l'entrée dans un espace sacré. Il sépare symboliquement le monde réel et le monde des esprits. Chaque torii traversé doit être retraversé dans l'autre sens pour revenir au monde réel. Autour de l'énorme tronc de l'arbre, on aperçoit une cordelette : c'est le " shimenawa ". Il s'agit de la cordelette sacrée qui indique qu'un kami habite là.

Le camphrier du Japon (Cinnamomum camphora) est un arbre qui peut atteindre 30 mètres de haut .

Les totoros : ce sont des " kamis ", c'est-à-dire des divinités. Le père de Satsuki et Mei dit qu'ils sont " les maîtres de la forêt ". Parce qu'ils vivent sous le camphrier, l'arbre est sacré. Les adultes ne peuvent pas les voir. Ils aident Satsuki et Mei pendant que leur mère est à l'hôpital. Ce kami est une invention de Miyazaki. Il n'existe pas mais il est devenu très populaire grâce au film.

Une scène du film

Mei et Satsuki attendent le bus de leur père, mais à la place, elles rencontrent Totoro !

Le chat-bus : C'est un yokaï ; une sorte d'esprit monstrueux que l'on trouve dans les légendes japonaises. Ce yokaï est un " bakeneko " : un chat qui a des pouvoirs surnaturels.Il aide Satsuki à retrouver Mei. Elles sont les seules à pouvoir le voir.

Inari : C'est le kami des céréales mais aussi le gardien des maisons. Très aimé, les humains le craignent aussi beaucoup car il peut les ensorceler. Inari est aperçu à l'abri d'un kitsune (temple) sous les traits d'un renard quand Meï et Satsuki attendent le bus.

Voyage au pays des contes

Mon voisin Totoro est une sorte de conte puisqu'il parle d'un apprentissage, avec un personnage extraordinaire qui fait grandir les personnages.

Le réalisateur a vite exprimé le souhait que l'histoire ne soit pas inspirée par des contes traditionnels japonais mais fasse plutôt écho à des contes occidentaux.

Le film se réfère ainsi à au moins trois contes : Le Petit Poucet, Jack et le Haricot magique et Alice au pays des merveilles.

La chute de Mei au travers du trou dans l'arbre

Sauras-tu retrouver des références à ces contes dans le film ?

Un film culte !

En 1988, le studio Ghibli sort Mon voisin Totoro, l'un de ses plus grands films d'animations, qui devient rapidement un succès national puis mondial. Intemporel, l'animé, qui a fêté ses 30 ans en 2018, continue de toucher les nouvelles générations qui plongent avec délice dans l'aventure des deux sœurs Satsuki et Mei.

À l'occasion de l'Exposition Universelle en 2005, une réplique en grandeur nature de la résidence de la famille Kusakabe est édifiée. Construite avec des matériaux naturels et locaux, la maison reproduit parfaitement les moindres détails du film Totoro et donne ainsi un aperçu vivant et fidèle du mode de vie du Japon au milieu des années 50, période prospère où les Japonais vivaient plus proches de la nature qu'actuellement.

Pour pénétrer dans la petite maison, il faut se déchausser. C'est à cet instant que la magie opère et que l'on bascule dans l'univers de Miyazaki.

La silhouette rondouillarde Totoro va s'inscrire définitivement dans les mémoires. Le phénomène Totoro dépasse largement l'écran de cinéma. Le félin devient la peluche préférée des enfants et donne à Ghibli une image de marque considérable. Plus tard, on retrouvera même le dodu personnage, en clin d'œil, dans un épisode de la série South Park et même dans le dernier tome de Toy Story.

THE END

A toi de jouer !

THE END

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Défis de rentrée

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www.laclassedemallory.net

DEFI 1 :Il est hier, simple ou composéEt peut remonter à l'AntiquitéCar sans lui,demain ne signifie rien.Qui est-il ?

DEFI 2 :Le compte est bon :

DEFI 3:Complète la suite logique suivante:8, 10, 13, 17, 22, ...

DEFI 4:Quand on y est,On ne sait où on est.Il n'est fait que d'eau,Mais peut devenir un impénétrable rideau.Qui est-il ?

DEFI 5:Quel est le quadruple du double du tiers de 6?

DEFI 6 :Mon premier est au milieu de la figure.Mon deuxième est le contraire d'habillé.Mon troisième dirige les bateaux en mer la nuit.Mon tout se trouve sur l'eau.Qui suis je ?

DEFI 7: Complète la suite.1, 3, 4, 6, 7, 9, 10, 12 ...

DEFI 8 :Couchée avec mes sœurs, j'ai la tête rouge, lorsque l'on me frotte, j'ai la tête jaune et orange. Lorsqu'il y a un coup de vent j'ai la tête noire. Qui suis-je?

DEFI 9 :Le compte est bon :

DEFI 10 :D'avril c'est une farce.De mer ou d'eau douce,Il est excellent pour la santé.Il est parfois volant.Qui est-il ?

DEFI 11:Chacun a la sienne que nul ne doit copier,Car l'imiter peut nous faire emprisonner.Fameuse et attestée, elle est collectionnée.Et pourtant, une simple croix peut la remplacer.Qui est-elle ?

DEFI 12 :Mon premier porte les voiles d'un bateau.Mon deuxième est compris entre 1 et 5.Mon troisième se boit au petit déjeuner.Mon quatrième se fait avec les lacets de chaussures.Mon tout est un petit gâteau.

DEFI 13 :Quel est le produit du triple de trois et du quart de la moitié de quarante?

DEFI 14:Il fait de la restauration.On y trouve un conservateur.On apprécie sa collection.Son gardien veille à toute heure.Qui est-il ?

DEFI 15:Je commence par E et je me termine par E.J'ai une lettre dans mon corps mais je ne suis pas E.Qui suis-je?

DEFI 16:Complète la suite logique:5, 11, 7, 13, 9, 15, 11, ...

DEFI 17:Le compte est bon :

DEFI 18: Calcule la différence entre le tiers du double de trente et la moitié du quadruple de quatre.

DEFI 19:Mon premier est un oiseau noir à queue blanche. Mon deuxième coule dans mon corps. Mon troisième est l'objet ou l'on dort.Mon tout est une fleur.

DEFI 20:Quel est le double du tiers du quart de trente-six?

DEFI 21:Le compte est bon

DEFI 22:Son coup n'est pas fatal,Mais souvent musical.Elle est cuite et mouléePour être mieux dégustée.Qui est-elle ?

DEFI 23 : Complète la suite logique.2 3 7 8 12 13 17 ...

DEFI 24 :On me voit une fois dans la journée, à la fin du matin et au début de la nuit. J'apparais deux fois dans l'année.Qui suis je ?

DEFI 25:Le compte est bon :

DEFI 26:Un requin peut nous y faire penser,Un champion peut l'utiliser,Mais il n'est alors pas pareilA celui que l'on a dans l'oreille.Qui est-il ?

DEFI 27:En noir ou en couleur,Point besoin de docteur car s'il a bonne mine,On peut suivre sa trace.Qui est-il ?

DEFI 28 :Quelle est la somme du quart de douze et de la moitié du tiers de six?

DEFI 29 :Il est le point de départSans mener nul part.Terreur de l'écolierSurtout s'il est pointé.Qui est-il ?

DEFI 30:Complète la suite logique.0, 1, 1 , 2 , 3 , 5 , 8 , 13, 21 ...

Défi 1 : le passéDéfi 2 : plusieurs solutions dont :6x7 = 42 / 42+3+10 = 55Défi 3 : 28 (on ajoute d'abord 2, puis 3, puis 4...)Défi 4 : le brouillardDéfi 5 : 16Défi 6 : le nénupharDéfi 7 : 13 (on ajoute une fois 2, une fois 1...)Défi 8 : l'allumetteDéfi 9 : plusieurs solutions dont : 10x10x7=700 / 700-5= 695Défi 10: le poissonDéfi 11 : la signatureDéfi 12: madeleineDéfi 13: 45Défi 14: le muséeDéfi 15: une enveloppeDéfi 16: 17 (on compte de 2 en 2 un nombre sur deux)Défi 17: plusieurs solutions dont : 4x25x3 =300 / 300+6=306Défi 18: 12Défi 19: pissenlitDéfi 20: 6Défi 21: plusieurs solutions dont : 6x20=120 / 120-5+3=118

Défi 22: la baguetteDéfi 23: 18 (on ajoute 1 puis 4, 1 puis 4...)Défi 24: la lettre NDéfi 25: plusieurs solutions dont : 6x4X10=240-9=231Défi 26: le marteauDéfi 27: le crayonDéfi 28: 4Défi 29: le zéroDéfi 30: 34 (chaque nombre est la somme des deux précédents)

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Défis de rentrée 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 www.laclassedemallory.net DEFI 1 :Il est hier, simple ou composéEt peut remonter à l'AntiquitéCar sans lui,demain ne signifie rien.Qui est-il ?

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HDA RETZ Dictées autour du monde Compilation

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Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Cette activité te permettra de réviser en t'amusant ce que tu as travaillé depuis le début de l'année.

Choisis ton pion et glisse-le pour jouer

J'ai 64 milliers.

Mon chiffre des centaines est le tiers de mon chiffre des dizaines de mille.

Mon chiffre des dizaines est le double de mon chiffre des unités de mille.

Mon chiffre des unités est 8.

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Je suis une fraction. Je représente une unité partagée en 10 parts égales.

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Trace un triangle, un rectangle et un cercle.

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Trace un carré de coté 5 cm.

Trace un triangle dont chaque côté mesure respectivement 3 cm, 4 cm et 5 cm.

Trace un cercle de centre 0 et de rayon 4 cm.

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Mon père a acheté le mois dernier 30 kg de café et a payé 600 euros.

Aujourd'hui, le marchand ne peut lui livrer que 13 kg.

Combien va t-il payer?

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Pierre mesure 143 cm. Il mesure 17 cm de plus que sa soeur, qui elle-même mesure 25 cm de moins que sa mère.

Combien mesure sa sœur?

Combien mesure la mère?

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Dans la cour, il y a des animaux : des poules, 2 lapins, 1 chien et un chat.

Sachant qu'en tout il y 24 pattes, combien y a-t-il de poules?

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Réalise les calculs suivants :

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Réalise les calculs suivants :

56 894 + 23 568 + 12 241 =

Avenue des Problèmes

Avenue des Calculs

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Trouve 3 nombres consécutifs ( qui se suivent ) dont la somme fait 129.

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Tu dois réciter les tables de multiplication de 7, 8 et 9...... à l'envers.

Tu n'as droit qu'à 3 erreurs.

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Avenue du défi

Chemin du défi

Ruelle du défi

Complète les égalités suivantes :

5,3 dg = ..... mg

1,5 L = ..... cL

1t = ...... kg

1,24 m = ..... cm

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Convertis :

5 cL = ....... mL

1230 cL = ..... dL

1L = ..... cL

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Julien, Fatima, Sébastien et Kelly ont fait la course sur le terrain pour savoir qui est le ou la plus rapide.

Kelly est arrivée avant Fatima mais après Sébastien.

Julien a terminé bon dernier.

Donne l'ordre d'arrivée.

Continue la suite suivante :

Astuce : Lis à haute voix, chiffre par chiffre.

Je vois 1 - Je vois un "un" - Puis je vois deux "un" - ...

Médaithèque Logique

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit!

Trace un triangle équilatéral, un triangle isocèle et un triangle rectangle.

Si tu réussis, rejoue.

Si tu ne réussis pas, recule d'une case et passe ton tour.

Avenue des Mesures

Va sur le site , et regarde une vidéo de ton choix afin de te rafraichir la mémoire et être prêt pour la suite. les fondamentaux

Tu es tombé dans un piège. Retourne à case départ.

Un taxi arrive, il te dépose directement à la case "Avenue du défi"

Tu peux avoir la solution à une énigme de ton choix, choisis avec précaution et tu pourras l'utiliser si tu en as besoin.

Tu t'es trompé de direction.

Tu restes bloqué pendant 2 tours.

Va sur le site les fondamentaux , et regarde une vidéo de ton choix afin de te rafraichir la mémoire et être prêt pour la suite.

L'adulte télécharge les solutions ( ici) AVANT le jeu afin de vérifier les différentes réponses.

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Maxime Paul

School / Organisation: | Ecole élémentaire Jean Giono
Website: | http://www.laclasseplus.fr

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Anglais CM1/CM2 (22)

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Calcul mental CM1/CM2 (55)

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Sciences CM1/CM2 (27)

Vocabulaire CM1/CM2 (15)

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Les séismes - CM1/CM2

Les séismes - CM1/CM2

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vous

nous

je

tu

Conju GO

Règle du jeu

CONJU GO IMPARFAITJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom".Ensuite, un autre joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit de conjuguer le verbe de la case à l'imparfait à la personne indiquée. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

IMPARFAIT

BRAVO !

CONJU GOJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom" et enfin celui marqué "temps".Ensuite, un joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit ensuite de conjuguer le verbe à la personne et au temps indiqué. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

jouer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje jouaisj'ai jouéje joueje joueraitu jouaistu as jouétu jouestu jouerasil/elle/on jouaitil/elle/on a jouéil/elle/on joueil/elle/on joueranous jouionsnous avons jouénous jouonsnous joueronsvous jouiezvous avez jouévous jouezvous jouerezils/elles jouaientils/elles ont jouéils/elles jouentils/elles joueront

bouger (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje bougeaisj'ai bougéje bougeje bougeraitu bougeaistu as bougétu bougestu bougerasil/elle/on bougeaitil/elle/on a bougéil/elle/on bougeil/elle/on bougeranous bougionsnous avons bougénous bougeonsnous bougeronsvous bougiezvous avez bougévous bougezvous bougerezils/elles bougeaientils/elles ont bougéils/elles bougentils/elles bougeront

lancer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lançaisj'ai lancéje lanceje lanceraitu lançaistu as lancétu lancestu lancerasil/elle/on lançaitil/elle/on a lancéil/elle/on lanceil/elle/on lanceranous lancionsnous avons lancénous lançonsnous lanceronsvous lanciezvous avez lancévous lancezvous lancerezils/elles lançaientils/elles ont lancéils/elles lancentils/elles lanceront

chanter (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje chantaisj'ai chantéje chanteje chanteraitu chantaistu as chantétu chantestu chanterasil/elle/on chantaitil/elle/on a chantéil/elle/on chanteil/elle/on chanteranous chantionsnous avons chanténous chantonsnous chanteronsvous chantiezvous avez chantévous chantezvous chanterezils/elles chantaientils/elles ont chantéils/elles chantentils/elles chanteront

rougir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje rougissaisj'ai rougije rougisje rougiraitu rougissaistu as rougitu rougistu rougirasil/elle/on rougissaitil/elle/on a rougiil/elle/on rougitil/elle/on rougiranous rougissionsnous avons rouginous rougissonsnous rougironsvous rougissiezvous avez rougivous rougissezvous rougirezils/elles rougissaientils/elles ont rougiils/elles rougissentils/elles rougiront

réussir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje réussissaisj'ai réussije réussisje réussiraitu réussissaistu as réussitu réussistu réussirasil/elle/on réussissaitil/elle/on a réussiil/elle/on réussitil/elle/on réussiranous réussissionsnous avons réussinous réussissonsnous réussironsvous réussissiezvous avez réussivous réussissezvous réussirezils/elles réussissaientils/elles ont réussiils/elles réussissentils/elles réussiront

finir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje finissaisj'ai finije finisje finiraitu finissaistu as finitu finistu finirasil/elle/on finissaitil/elle/on a finiil/elle/on finitil/elle/on finiranous finissionsnous avons fininous finissonsnous finironsvous finissiezvous avez finivous finissezvous finirezils/elles finissaientils/elles ont finiils/elles finissentils/elles finiront

grandir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje grandissaisj'ai grandije grandisje grandiraitu grandissaistu as granditu grandistu grandirasil/elle/on grandissaitil/elle/on a grandiil/elle/on granditil/elle/on grandiranous grandissionsnous avons grandinous grandissonsnous grandironsvous grandissiezvous avez grandivous grandissezvous grandirezils/elles grandissaientils/elles ont grandiils/elles grandissentils/elles grandiront

faire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontj'ai faittu as faitil/elle/on a faitnous avons faitvous avez faitils/elles ont faitje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontje feraitu ferasil/elle/on feranous feronsvous ferezils/elles feront

vouloir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voulaistu voulaisil/elle/on voulaitnous voulionsvous vouliezils/elles voulaientj'ai voulutu as vouluil/elle/on a voulunous avons vouluvous avez vouluils/elles ont vouluje veuxtu veuxil/elle/on veutnous voulonsvous voulezils/elles veulentje voudraitu voudrasil/elle/on voudranous voudronsvous voudrezils/elles voudront

voir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voyaistu voyaisil/elle/on voyaitnous voyionsvous voyiezils/elles voyaientj'ai vutu as vuil/elle/on a vunous avons vuvous avez vuils/elles ont vuje voistu voisil/elle/on voitnous voyonsvous voyezils/elles voientje verraitu verrasil/elle/on verranous verronsvous verrezils/elles verront

prendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje prenaistu prenaisil/elle/on prenaitnous prenionsvous preniezils/elles prenaientj'ai pristu as prisil/elle/on a prisnous avons prisvous avez prisils/elles ont prisje prendstu prendsil/elle/on prendnous prenonsvous prenezils/elles prennentje prendraitu prendrasil/elle/on prendranous prendronsvous prendrezils/elles prendront

aller (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'allaistu allaisil/elle/on allaitnous allionsvous alliezils/elles allaientje suis allé(e)tu es allé(e)il est alléelle est alléenous sommes allé(e)svous êtes allé(e)sils sont alléselles sont alléesje vaistu vasil/elle/on vanous allonsvous allezils/elles vontj'iraitu irasil/elle/on iranous ironsvous irezils/elles iront

venir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje venaistu venaisil/elle/on venaitnous venionsvous veniezils/elles venaientje suis venu(e)tu es venu(e)il est venuelle est venuenous sommes venu(e)svous êtes venu(e)sils sont venuselles sont venuesje vienstu viensil/elle/on vientnous venonsvous venezils/elles viennentje viendraitu viendrasil/elle/on viendranous viendronsvous viendrezils/elles viendront

lire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lisaistu lisaisil/elle/on lisaitnous lisionsvous lisiezils/elles lisaientj'ai lutu as luil /elle/on a lunous avons luvous avez luils/elles ont luje listu lisil/elle/on litnous lisonsvous lisezils/elles lisentje liraitu lirasil/elle/on liranous lironsvous lirezils/elles liront

apprendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'apprenaistu apprenaisil/elle/on apprenaitnous apprenionsvous appreniezils/elles apprenaientj'ai appristu as apprisil/elle/on a apprisnous avons apprisvous avez apprisils/elles ont apprisj'apprendstu apprendsil/elle/on apprendnous apprenonsvous apprenezils/elles apprennentj'apprendraitu apprendrasil/elle/on apprendranous apprendronsvous apprendrezils/elles apprendront

pouvoir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje pouvaistu pouvaisil/elle/on pouvaitnous pouvionsvous pouviezils/elles pouvaientj'ai putu as puil/elle/on a punous avons puvous avez puils/elles ont puje peuxtu peuxil /elle/on peutnous pouvonsvous pouvezils/elles peuventje pourraitu pourrasil/elle/on pourranous pourronsvous pourrezils/elles pourront

dire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje disaistu disaisil/elle/on disaitnous disionsvous disiezils/elles disaientj'ai dittu as ditil/elle/on a ditnous avons ditvous avez ditils/elles ont ditje distu disil/elle/on ditnous disonsvous ditesils/elles disentje diraitu dirasil/elle/on diranous dironsvous direzils/elles diront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard1"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard2"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

PRONOM

TEMPS

ils

elles

on

elle

il

vous

nous

je

tu

Conju GO

Règle du jeu

CONJU GO PASSE COMPOSEJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom".Ensuite, un autre joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit de conjuguer le verbe de la case au passé composé à la personne indiquée. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

PASSE COMPOSE

BRAVO !

CONJU GOJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom" et enfin celui marqué "temps".Ensuite, un joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit ensuite de conjuguer le verbe à la personne et au temps indiqué. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

jouer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje jouaisj'ai jouéje joueje joueraitu jouaistu as jouétu jouestu jouerasil/elle/on jouaitil/elle/on a jouéil/elle/on joueil/elle/on joueranous jouionsnous avons jouénous jouonsnous joueronsvous jouiezvous avez jouévous jouezvous jouerezils/elles jouaientils/elles ont jouéils/elles jouentils/elles joueront

bouger (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje bougeaisj'ai bougéje bougeje bougeraitu bougeaistu as bougétu bougestu bougerasil/elle/on bougeaitil/elle/on a bougéil/elle/on bougeil/elle/on bougeranous bougionsnous avons bougénous bougeonsnous bougeronsvous bougiezvous avez bougévous bougezvous bougerezils/elles bougeaientils/elles ont bougéils/elles bougentils/elles bougeront

lancer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lançaisj'ai lancéje lanceje lanceraitu lançaistu as lancétu lancestu lancerasil/elle/on lançaitil/elle/on a lancéil/elle/on lanceil/elle/on lanceranous lancionsnous avons lancénous lançonsnous lanceronsvous lanciezvous avez lancévous lancezvous lancerezils/elles lançaientils/elles ont lancéils/elles lancentils/elles lanceront

chanter (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje chantaisj'ai chantéje chanteje chanteraitu chantaistu as chantétu chantestu chanterasil/elle/on chantaitil/elle/on a chantéil/elle/on chanteil/elle/on chanteranous chantionsnous avons chanténous chantonsnous chanteronsvous chantiezvous avez chantévous chantezvous chanterezils/elles chantaientils/elles ont chantéils/elles chantentils/elles chanteront

rougir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje rougissaisj'ai rougije rougisje rougiraitu rougissaistu as rougitu rougistu rougirasil/elle/on rougissaitil/elle/on a rougiil/elle/on rougitil/elle/on rougiranous rougissionsnous avons rouginous rougissonsnous rougironsvous rougissiezvous avez rougivous rougissezvous rougirezils/elles rougissaientils/elles ont rougiils/elles rougissentils/elles rougiront

réussir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje réussissaisj'ai réussije réussisje réussiraitu réussissaistu as réussitu réussistu réussirasil/elle/on réussissaitil/elle/on a réussiil/elle/on réussitil/elle/on réussiranous réussissionsnous avons réussinous réussissonsnous réussironsvous réussissiezvous avez réussivous réussissezvous réussirezils/elles réussissaientils/elles ont réussiils/elles réussissentils/elles réussiront

finir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje finissaisj'ai finije finisje finiraitu finissaistu as finitu finistu finirasil/elle/on finissaitil/elle/on a finiil/elle/on finitil/elle/on finiranous finissionsnous avons fininous finissonsnous finironsvous finissiezvous avez finivous finissezvous finirezils/elles finissaientils/elles ont finiils/elles finissentils/elles finiront

grandir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje grandissaisj'ai grandije grandisje grandiraitu grandissaistu as granditu grandistu grandirasil/elle/on grandissaitil/elle/on a grandiil/elle/on granditil/elle/on grandiranous grandissionsnous avons grandinous grandissonsnous grandironsvous grandissiezvous avez grandivous grandissezvous grandirezils/elles grandissaientils/elles ont grandiils/elles grandissentils/elles grandiront

faire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontj'ai faittu as faitil/elle/on a faitnous avons faitvous avez faitils/elles ont faitje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontje feraitu ferasil/elle/on feranous feronsvous ferezils/elles feront

vouloir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voulaistu voulaisil/elle/on voulaitnous voulionsvous vouliezils/elles voulaientj'ai voulutu as vouluil/elle/on a voulunous avons vouluvous avez vouluils/elles ont vouluje veuxtu veuxil/elle/on veutnous voulonsvous voulezils/elles veulentje voudraitu voudrasil/elle/on voudranous voudronsvous voudrezils/elles voudront

voir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voyaistu voyaisil/elle/on voyaitnous voyionsvous voyiezils/elles voyaientj'ai vutu as vuil/elle/on a vunous avons vuvous avez vuils/elles ont vuje voistu voisil/elle/on voitnous voyonsvous voyezils/elles voientje verraitu verrasil/elle/on verranous verronsvous verrezils/elles verront

prendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje prenaistu prenaisil/elle/on prenaitnous prenionsvous preniezils/elles prenaientj'ai pristu as prisil/elle/on a prisnous avons prisvous avez prisils/elles ont prisje prendstu prendsil/elle/on prendnous prenonsvous prenezils/elles prennentje prendraitu prendrasil/elle/on prendranous prendronsvous prendrezils/elles prendront

aller (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'allaistu allaisil/elle/on allaitnous allionsvous alliezils/elles allaientje suis allé(e)tu es allé(e)il est alléelle est alléenous sommes allé(e)svous êtes allé(e)sils sont alléselles sont alléesje vaistu vasil/elle/on vanous allonsvous allezils/elles vontj'iraitu irasil/elle/on iranous ironsvous irezils/elles iront

venir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje venaistu venaisil/elle/on venaitnous venionsvous veniezils/elles venaientje suis venu(e)tu es venu(e)il est venuelle est venuenous sommes venu(e)svous êtes venu(e)sils sont venuselles sont venuesje vienstu viensil/elle/on vientnous venonsvous venezils/elles viennentje viendraitu viendrasil/elle/on viendranous viendronsvous viendrezils/elles viendront

lire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lisaistu lisaisil/elle/on lisaitnous lisionsvous lisiezils/elles lisaientj'ai lutu as luil /elle/on a lunous avons luvous avez luils/elles ont luje listu lisil/elle/on litnous lisonsvous lisezils/elles lisentje liraitu lirasil/elle/on liranous lironsvous lirezils/elles liront

apprendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'apprenaistu apprenaisil/elle/on apprenaitnous apprenionsvous appreniezils/elles apprenaientj'ai appristu as apprisil/elle/on a apprisnous avons apprisvous avez apprisils/elles ont apprisj'apprendstu apprendsil/elle/on apprendnous apprenonsvous apprenezils/elles apprennentj'apprendraitu apprendrasil/elle/on apprendranous apprendronsvous apprendrezils/elles apprendront

pouvoir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje pouvaistu pouvaisil/elle/on pouvaitnous pouvionsvous pouviezils/elles pouvaientj'ai putu as puil/elle/on a punous avons puvous avez puils/elles ont puje peuxtu peuxil /elle/on peutnous pouvonsvous pouvezils/elles peuventje pourraitu pourrasil/elle/on pourranous pourronsvous pourrezils/elles pourront

dire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje disaistu disaisil/elle/on disaitnous disionsvous disiezils/elles disaientj'ai dittu as ditil/elle/on a ditnous avons ditvous avez ditils/elles ont ditje distu disil/elle/on ditnous disonsvous ditesils/elles disentje diraitu dirasil/elle/on diranous dironsvous direzils/elles diront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard1"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard2"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

TEMPS

PRONOM

ils

elles

on

elle

il

vous

nous

je

tu

Conju GO

Règle du jeu

CONJU GO FUTURJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom".Ensuite, un autre joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit de conjuguer le verbe de la case au futur à la personne indiquée. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

FUTUR

BRAVO !

CONJU GOJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom" et enfin celui marqué "temps".Ensuite, un joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit ensuite de conjuguer le verbe à la personne et au temps indiqué. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

jouer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje jouaisj'ai jouéje joueje joueraitu jouaistu as jouétu jouestu jouerasil/elle/on jouaitil/elle/on a jouéil/elle/on joueil/elle/on joueranous jouionsnous avons jouénous jouonsnous joueronsvous jouiezvous avez jouévous jouezvous jouerezils/elles jouaientils/elles ont jouéils/elles jouentils/elles joueront

bouger (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje bougeaisj'ai bougéje bougeje bougeraitu bougeaistu as bougétu bougestu bougerasil/elle/on bougeaitil/elle/on a bougéil/elle/on bougeil/elle/on bougeranous bougionsnous avons bougénous bougeonsnous bougeronsvous bougiezvous avez bougévous bougezvous bougerezils/elles bougeaientils/elles ont bougéils/elles bougentils/elles bougeront

lancer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lançaisj'ai lancéje lanceje lanceraitu lançaistu as lancétu lancestu lancerasil/elle/on lançaitil/elle/on a lancéil/elle/on lanceil/elle/on lanceranous lancionsnous avons lancénous lançonsnous lanceronsvous lanciezvous avez lancévous lancezvous lancerezils/elles lançaientils/elles ont lancéils/elles lancentils/elles lanceront

chanter (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje chantaisj'ai chantéje chanteje chanteraitu chantaistu as chantétu chantestu chanterasil/elle/on chantaitil/elle/on a chantéil/elle/on chanteil/elle/on chanteranous chantionsnous avons chanténous chantonsnous chanteronsvous chantiezvous avez chantévous chantezvous chanterezils/elles chantaientils/elles ont chantéils/elles chantentils/elles chanteront

rougir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje rougissaisj'ai rougije rougisje rougiraitu rougissaistu as rougitu rougistu rougirasil/elle/on rougissaitil/elle/on a rougiil/elle/on rougitil/elle/on rougiranous rougissionsnous avons rouginous rougissonsnous rougironsvous rougissiezvous avez rougivous rougissezvous rougirezils/elles rougissaientils/elles ont rougiils/elles rougissentils/elles rougiront

réussir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje réussissaisj'ai réussije réussisje réussiraitu réussissaistu as réussitu réussistu réussirasil/elle/on réussissaitil/elle/on a réussiil/elle/on réussitil/elle/on réussiranous réussissionsnous avons réussinous réussissonsnous réussironsvous réussissiezvous avez réussivous réussissezvous réussirezils/elles réussissaientils/elles ont réussiils/elles réussissentils/elles réussiront

finir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje finissaisj'ai finije finisje finiraitu finissaistu as finitu finistu finirasil/elle/on finissaitil/elle/on a finiil/elle/on finitil/elle/on finiranous finissionsnous avons fininous finissonsnous finironsvous finissiezvous avez finivous finissezvous finirezils/elles finissaientils/elles ont finiils/elles finissentils/elles finiront

grandir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje grandissaisj'ai grandije grandisje grandiraitu grandissaistu as granditu grandistu grandirasil/elle/on grandissaitil/elle/on a grandiil/elle/on granditil/elle/on grandiranous grandissionsnous avons grandinous grandissonsnous grandironsvous grandissiezvous avez grandivous grandissezvous grandirezils/elles grandissaientils/elles ont grandiils/elles grandissentils/elles grandiront

faire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontj'ai faittu as faitil/elle/on a faitnous avons faitvous avez faitils/elles ont faitje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontje feraitu ferasil/elle/on feranous feronsvous ferezils/elles feront

vouloir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voulaistu voulaisil/elle/on voulaitnous voulionsvous vouliezils/elles voulaientj'ai voulutu as vouluil/elle/on a voulunous avons vouluvous avez vouluils/elles ont vouluje veuxtu veuxil/elle/on veutnous voulonsvous voulezils/elles veulentje voudraitu voudrasil/elle/on voudranous voudronsvous voudrezils/elles voudront

voir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voyaistu voyaisil/elle/on voyaitnous voyionsvous voyiezils/elles voyaientj'ai vutu as vuil/elle/on a vunous avons vuvous avez vuils/elles ont vuje voistu voisil/elle/on voitnous voyonsvous voyezils/elles voientje verraitu verrasil/elle/on verranous verronsvous verrezils/elles verront

prendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje prenaistu prenaisil/elle/on prenaitnous prenionsvous preniezils/elles prenaientj'ai pristu as prisil/elle/on a prisnous avons prisvous avez prisils/elles ont prisje prendstu prendsil/elle/on prendnous prenonsvous prenezils/elles prennentje prendraitu prendrasil/elle/on prendranous prendronsvous prendrezils/elles prendront

aller (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'allaistu allaisil/elle/on allaitnous allionsvous alliezils/elles allaientje suis allé(e)tu es allé(e)il est alléelle est alléenous sommes allé(e)svous êtes allé(e)sils sont alléselles sont alléesje vaistu vasil/elle/on vanous allonsvous allezils/elles vontj'iraitu irasil/elle/on iranous ironsvous irezils/elles iront

venir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje venaistu venaisil/elle/on venaitnous venionsvous veniezils/elles venaientje suis venu(e)tu es venu(e)il est venuelle est venuenous sommes venu(e)svous êtes venu(e)sils sont venuselles sont venuesje vienstu viensil/elle/on vientnous venonsvous venezils/elles viennentje viendraitu viendrasil/elle/on viendranous viendronsvous viendrezils/elles viendront

lire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lisaistu lisaisil/elle/on lisaitnous lisionsvous lisiezils/elles lisaientj'ai lutu as luil /elle/on a lunous avons luvous avez luils/elles ont luje listu lisil/elle/on litnous lisonsvous lisezils/elles lisentje liraitu lirasil/elle/on liranous lironsvous lirezils/elles liront

apprendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'apprenaistu apprenaisil/elle/on apprenaitnous apprenionsvous appreniezils/elles apprenaientj'ai appristu as apprisil/elle/on a apprisnous avons apprisvous avez apprisils/elles ont apprisj'apprendstu apprendsil/elle/on apprendnous apprenonsvous apprenezils/elles apprennentj'apprendraitu apprendrasil/elle/on apprendranous apprendronsvous apprendrezils/elles apprendront

pouvoir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje pouvaistu pouvaisil/elle/on pouvaitnous pouvionsvous pouviezils/elles pouvaientj'ai putu as puil/elle/on a punous avons puvous avez puils/elles ont puje peuxtu peuxil /elle/on peutnous pouvonsvous pouvezils/elles peuventje pourraitu pourrasil/elle/on pourranous pourronsvous pourrezils/elles pourront

dire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje disaistu disaisil/elle/on disaitnous disionsvous disiezils/elles disaientj'ai dittu as ditil/elle/on a ditnous avons ditvous avez ditils/elles ont ditje distu disil/elle/on ditnous disonsvous ditesils/elles disentje diraitu dirasil/elle/on diranous dironsvous direzils/elles diront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard1"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard2"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

TEMPS

PRONOM

ils

elles

on

elle

il

vous

nous

je

tu

Conju GO

Règle du jeu

CONJU GO PRESENTJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom".Ensuite, un autre joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit de conjuguer le verbe de la case au présent à la personne indiquée. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

PRESENT

BRAVO !

CONJU GOJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom" et enfin celui marqué "temps".Ensuite, un joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit ensuite de conjuguer le verbe à la personne et au temps indiqué. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

jouer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje jouaisj'ai jouéje joueje joueraitu jouaistu as jouétu jouestu jouerasil/elle/on jouaitil/elle/on a jouéil/elle/on joueil/elle/on joueranous jouionsnous avons jouénous jouonsnous joueronsvous jouiezvous avez jouévous jouezvous jouerezils/elles jouaientils/elles ont jouéils/elles jouentils/elles joueront

bouger (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje bougeaisj'ai bougéje bougeje bougeraitu bougeaistu as bougétu bougestu bougerasil/elle/on bougeaitil/elle/on a bougéil/elle/on bougeil/elle/on bougeranous bougionsnous avons bougénous bougeonsnous bougeronsvous bougiezvous avez bougévous bougezvous bougerezils/elles bougeaientils/elles ont bougéils/elles bougentils/elles bougeront

lancer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lançaisj'ai lancéje lanceje lanceraitu lançaistu as lancétu lancestu lancerasil/elle/on lançaitil/elle/on a lancéil/elle/on lanceil/elle/on lanceranous lancionsnous avons lancénous lançonsnous lanceronsvous lanciezvous avez lancévous lancezvous lancerezils/elles lançaientils/elles ont lancéils/elles lancentils/elles lanceront

chanter (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje chantaisj'ai chantéje chanteje chanteraitu chantaistu as chantétu chantestu chanterasil/elle/on chantaitil/elle/on a chantéil/elle/on chanteil/elle/on chanteranous chantionsnous avons chanténous chantonsnous chanteronsvous chantiezvous avez chantévous chantezvous chanterezils/elles chantaientils/elles ont chantéils/elles chantentils/elles chanteront

rougir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje rougissaisj'ai rougije rougisje rougiraitu rougissaistu as rougitu rougistu rougirasil/elle/on rougissaitil/elle/on a rougiil/elle/on rougitil/elle/on rougiranous rougissionsnous avons rouginous rougissonsnous rougironsvous rougissiezvous avez rougivous rougissezvous rougirezils/elles rougissaientils/elles ont rougiils/elles rougissentils/elles rougiront

réussir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje réussissaisj'ai réussije réussisje réussiraitu réussissaistu as réussitu réussistu réussirasil/elle/on réussissaitil/elle/on a réussiil/elle/on réussitil/elle/on réussiranous réussissionsnous avons réussinous réussissonsnous réussironsvous réussissiezvous avez réussivous réussissezvous réussirezils/elles réussissaientils/elles ont réussiils/elles réussissentils/elles réussiront

finir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje finissaisj'ai finije finisje finiraitu finissaistu as finitu finistu finirasil/elle/on finissaitil/elle/on a finiil/elle/on finitil/elle/on finiranous finissionsnous avons fininous finissonsnous finironsvous finissiezvous avez finivous finissezvous finirezils/elles finissaientils/elles ont finiils/elles finissentils/elles finiront

grandir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje grandissaisj'ai grandije grandisje grandiraitu grandissaistu as granditu grandistu grandirasil/elle/on grandissaitil/elle/on a grandiil/elle/on granditil/elle/on grandiranous grandissionsnous avons grandinous grandissonsnous grandironsvous grandissiezvous avez grandivous grandissezvous grandirezils/elles grandissaientils/elles ont grandiils/elles grandissentils/elles grandiront

faire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontj'ai faittu as faitil/elle/on a faitnous avons faitvous avez faitils/elles ont faitje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontje feraitu ferasil/elle/on feranous feronsvous ferezils/elles feront

vouloir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voulaistu voulaisil/elle/on voulaitnous voulionsvous vouliezils/elles voulaientj'ai voulutu as vouluil/elle/on a voulunous avons vouluvous avez vouluils/elles ont vouluje veuxtu veuxil/elle/on veutnous voulonsvous voulezils/elles veulentje voudraitu voudrasil/elle/on voudranous voudronsvous voudrezils/elles voudront

voir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voyaistu voyaisil/elle/on voyaitnous voyionsvous voyiezils/elles voyaientj'ai vutu as vuil/elle/on a vunous avons vuvous avez vuils/elles ont vuje voistu voisil/elle/on voitnous voyonsvous voyezils/elles voientje verraitu verrasil/elle/on verranous verronsvous verrezils/elles verront

prendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje prenaistu prenaisil/elle/on prenaitnous prenionsvous preniezils/elles prenaientj'ai pristu as prisil/elle/on a prisnous avons prisvous avez prisils/elles ont prisje prendstu prendsil/elle/on prendnous prenonsvous prenezils/elles prennentje prendraitu prendrasil/elle/on prendranous prendronsvous prendrezils/elles prendront

aller (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'allaistu allaisil/elle/on allaitnous allionsvous alliezils/elles allaientje suis allé(e)tu es allé(e)il est alléelle est alléenous sommes allé(e)svous êtes allé(e)sils sont alléselles sont alléesje vaistu vasil/elle/on vanous allonsvous allezils/elles vontj'iraitu irasil/elle/on iranous ironsvous irezils/elles iront

venir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje venaistu venaisil/elle/on venaitnous venionsvous veniezils/elles venaientje suis venu(e)tu es venu(e)il est venuelle est venuenous sommes venu(e)svous êtes venu(e)sils sont venuselles sont venuesje vienstu viensil/elle/on vientnous venonsvous venezils/elles viennentje viendraitu viendrasil/elle/on viendranous viendronsvous viendrezils/elles viendront

lire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lisaistu lisaisil/elle/on lisaitnous lisionsvous lisiezils/elles lisaientj'ai lutu as luil /elle/on a lunous avons luvous avez luils/elles ont luje listu lisil/elle/on litnous lisonsvous lisezils/elles lisentje liraitu lirasil/elle/on liranous lironsvous lirezils/elles liront

apprendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'apprenaistu apprenaisil/elle/on apprenaitnous apprenionsvous appreniezils/elles apprenaientj'ai appristu as apprisil/elle/on a apprisnous avons apprisvous avez apprisils/elles ont apprisj'apprendstu apprendsil/elle/on apprendnous apprenonsvous apprenezils/elles apprennentj'apprendraitu apprendrasil/elle/on apprendranous apprendronsvous apprendrezils/elles apprendront

pouvoir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje pouvaistu pouvaisil/elle/on pouvaitnous pouvionsvous pouviezils/elles pouvaientj'ai putu as puil/elle/on a punous avons puvous avez puils/elles ont puje peuxtu peuxil /elle/on peutnous pouvonsvous pouvezils/elles peuventje pourraitu pourrasil/elle/on pourranous pourronsvous pourrezils/elles pourront

dire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje disaistu disaisil/elle/on disaitnous disionsvous disiezils/elles disaientj'ai dittu as ditil/elle/on a ditnous avons ditvous avez ditils/elles ont ditje distu disil/elle/on ditnous disonsvous ditesils/elles disentje diraitu dirasil/elle/on diranous dironsvous direzils/elles diront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard1"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard2"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

TEMPS

PRONOM

ils

elles

PASSE COMPOSE

IMPARFAIT

on

elle

il

vous

nous

je

tu

Conju GO

Règle du jeu

CONJU GOJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom" et enfin celui marqué "temps".Ensuite, un autre joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit de conjuguer le verbe de la case à la personne et au temps indiqué. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

IMPARFAIT

PASSE COMPOSE

BRAVO !

CONJU GOJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom" et enfin celui marqué "temps".Ensuite, un joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit ensuite de conjuguer le verbe à la personne et au temps indiqué. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

jouer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje jouaisj'ai jouéje joueje joueraitu jouaistu as jouétu jouestu jouerasil/elle/on jouaitil/elle/on a jouéil/elle/on joueil/elle/on joueranous jouionsnous avons jouénous jouonsnous joueronsvous jouiezvous avez jouévous jouezvous jouerezils/elles jouaientils/elles ont jouéils/elles jouentils/elles joueront

bouger (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje bougeaisj'ai bougéje bougeje bougeraitu bougeaistu as bougétu bougestu bougerasil/elle/on bougeaitil/elle/on a bougéil/elle/on bougeil/elle/on bougeranous bougionsnous avons bougénous bougeonsnous bougeronsvous bougiezvous avez bougévous bougezvous bougerezils/elles bougeaientils/elles ont bougéils/elles bougentils/elles bougeront

lancer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lançaisj'ai lancéje lanceje lanceraitu lançaistu as lancétu lancestu lancerasil/elle/on lançaitil/elle/on a lancéil/elle/on lanceil/elle/on lanceranous lancionsnous avons lancénous lançonsnous lanceronsvous lanciezvous avez lancévous lancezvous lancerezils/elles lançaientils/elles ont lancéils/elles lancentils/elles lanceront

chanter (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje chantaisj'ai chantéje chanteje chanteraitu chantaistu as chantétu chantestu chanterasil/elle/on chantaitil/elle/on a chantéil/elle/on chanteil/elle/on chanteranous chantionsnous avons chanténous chantonsnous chanteronsvous chantiezvous avez chantévous chantezvous chanterezils/elles chantaientils/elles ont chantéils/elles chantentils/elles chanteront

rougir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje rougissaisj'ai rougije rougisje rougiraitu rougissaistu as rougitu rougistu rougirasil/elle/on rougissaitil/elle/on a rougiil/elle/on rougitil/elle/on rougiranous rougissionsnous avons rouginous rougissonsnous rougironsvous rougissiezvous avez rougivous rougissezvous rougirezils/elles rougissaientils/elles ont rougiils/elles rougissentils/elles rougiront

réussir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje réussissaisj'ai réussije réussisje réussiraitu réussissaistu as réussitu réussistu réussirasil/elle/on réussissaitil/elle/on a réussiil/elle/on réussitil/elle/on réussiranous réussissionsnous avons réussinous réussissonsnous réussironsvous réussissiezvous avez réussivous réussissezvous réussirezils/elles réussissaientils/elles ont réussiils/elles réussissentils/elles réussiront

finir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje finissaisj'ai finije finisje finiraitu finissaistu as finitu finistu finirasil/elle/on finissaitil/elle/on a finiil/elle/on finitil/elle/on finiranous finissionsnous avons fininous finissonsnous finironsvous finissiezvous avez finivous finissezvous finirezils/elles finissaientils/elles ont finiils/elles finissentils/elles finiront

grandir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje grandissaisj'ai grandije grandisje grandiraitu grandissaistu as granditu grandistu grandirasil/elle/on grandissaitil/elle/on a grandiil/elle/on granditil/elle/on grandiranous grandissionsnous avons grandinous grandissonsnous grandironsvous grandissiezvous avez grandivous grandissezvous grandirezils/elles grandissaientils/elles ont grandiils/elles grandissentils/elles grandiront

faire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontj'ai faittu as faitil/elle/on a faitnous avons faitvous avez faitils/elles ont faitje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontje feraitu ferasil/elle/on feranous feronsvous ferezils/elles feront

vouloir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voulaistu voulaisil/elle/on voulaitnous voulionsvous vouliezils/elles voulaientj'ai voulutu as vouluil/elle/on a voulunous avons vouluvous avez vouluils/elles ont vouluje veuxtu veuxil/elle/on veutnous voulonsvous voulezils/elles veulentje voudraitu voudrasil/elle/on voudranous voudronsvous voudrezils/elles voudront

voir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voyaistu voyaisil/elle/on voyaitnous voyionsvous voyiezils/elles voyaientj'ai vutu as vuil/elle/on a vunous avons vuvous avez vuils/elles ont vuje voistu voisil/elle/on voitnous voyonsvous voyezils/elles voientje verraitu verrasil/elle/on verranous verronsvous verrezils/elles verront

prendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje prenaistu prenaisil/elle/on prenaitnous prenionsvous preniezils/elles prenaientj'ai pristu as prisil/elle/on a prisnous avons prisvous avez prisils/elles ont prisje prendstu prendsil/elle/on prendnous prenonsvous prenezils/elles prennentje prendraitu prendrasil/elle/on prendranous prendronsvous prendrezils/elles prendront

aller (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'allaistu allaisil/elle/on allaitnous allionsvous alliezils/elles allaientje suis allé(e)tu es allé(e)il est alléelle est alléenous sommes allé(e)svous êtes allé(e)sils sont alléselles sont alléesje vaistu vasil/elle/on vanous allonsvous allezils/elles vontj'iraitu irasil/elle/on iranous ironsvous irezils/elles iront

venir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje venaistu venaisil/elle/on venaitnous venionsvous veniezils/elles venaientje suis venu(e)tu es venu(e)il est venuelle est venuenous sommes venu(e)svous êtes venu(e)sils sont venuselles sont venuesje vienstu viensil/elle/on vientnous venonsvous venezils/elles viennentje viendraitu viendrasil/elle/on viendranous viendronsvous viendrezils/elles viendront

lire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lisaistu lisaisil/elle/on lisaitnous lisionsvous lisiezils/elles lisaientj'ai lutu as luil /elle/on a lunous avons luvous avez luils/elles ont luje listu lisil/elle/on litnous lisonsvous lisezils/elles lisentje liraitu lirasil/elle/on liranous lironsvous lirezils/elles liront

apprendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'apprenaistu apprenaisil/elle/on apprenaitnous apprenionsvous appreniezils/elles apprenaientj'ai appristu as apprisil/elle/on a apprisnous avons apprisvous avez apprisils/elles ont apprisj'apprendstu apprendsil/elle/on apprendnous apprenonsvous apprenezils/elles apprennentj'apprendraitu apprendrasil/elle/on apprendranous apprendronsvous apprendrezils/elles apprendront

pouvoir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje pouvaistu pouvaisil/elle/on pouvaitnous pouvionsvous pouviezils/elles pouvaientj'ai putu as puil/elle/on a punous avons puvous avez puils/elles ont puje peuxtu peuxil /elle/on peutnous pouvonsvous pouvezils/elles peuventje pourraitu pourrasil/elle/on pourranous pourronsvous pourrezils/elles pourront

dire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje disaistu disaisil/elle/on disaitnous disionsvous disiezils/elles disaientj'ai dittu as ditil/elle/on a ditnous avons ditvous avez ditils/elles ont ditje distu disil/elle/on ditnous disonsvous ditesils/elles disentje diraitu dirasil/elle/on diranous dironsvous direzils/elles diront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard1"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard2"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

TEMPS

PRONOM

ils

elles

FUTUR

PASSE COMPOSE

PRESENT

IMPARFAIT

on

elle

il

vous

nous

je

tu

Conju GO

Règle du jeu

CONJU GOJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom" et enfin celui marqué "temps".Ensuite, un autre joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit de conjuguer le verbe de la case à la personne et au temps indiqué. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

BRAVO !

CONJU GOJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom" et enfin celui marqué "temps".Ensuite, un joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit ensuite de conjuguer le verbe à la personne et au temps indiqué. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

jouer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje jouaisj'ai jouéje joueje joueraitu jouaistu as jouétu jouestu jouerasil/elle/on jouaitil/elle/on a jouéil/elle/on joueil/elle/on joueranous jouionsnous avons jouénous jouonsnous joueronsvous jouiezvous avez jouévous jouezvous jouerezils/elles jouaientils/elles ont jouéils/elles jouentils/elles joueront

bouger (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje bougeaisj'ai bougéje bougeje bougeraitu bougeaistu as bougétu bougestu bougerasil/elle/on bougeaitil/elle/on a bougéil/elle/on bougeil/elle/on bougeranous bougionsnous avons bougénous bougeonsnous bougeronsvous bougiezvous avez bougévous bougezvous bougerezils/elles bougeaientils/elles ont bougéils/elles bougentils/elles bougeront

lancer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lançaisj'ai lancéje lanceje lanceraitu lançaistu as lancétu lancestu lancerasil/elle/on lançaitil/elle/on a lancéil/elle/on lanceil/elle/on lanceranous lancionsnous avons lancénous lançonsnous lanceronsvous lanciezvous avez lancévous lancezvous lancerezils/elles lançaientils/elles ont lancéils/elles lancentils/elles lanceront

chanter (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje chantaisj'ai chantéje chanteje chanteraitu chantaistu as chantétu chantestu chanterasil/elle/on chantaitil/elle/on a chantéil/elle/on chanteil/elle/on chanteranous chantionsnous avons chanténous chantonsnous chanteronsvous chantiezvous avez chantévous chantezvous chanterezils/elles chantaientils/elles ont chantéils/elles chantentils/elles chanteront

rougir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje rougissaisj'ai rougije rougisje rougiraitu rougissaistu as rougitu rougistu rougirasil/elle/on rougissaitil/elle/on a rougiil/elle/on rougitil/elle/on rougiranous rougissionsnous avons rouginous rougissonsnous rougironsvous rougissiezvous avez rougivous rougissezvous rougirezils/elles rougissaientils/elles ont rougiils/elles rougissentils/elles rougiront

réussir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje réussissaisj'ai réussije réussisje réussiraitu réussissaistu as réussitu réussistu réussirasil/elle/on réussissaitil/elle/on a réussiil/elle/on réussitil/elle/on réussiranous réussissionsnous avons réussinous réussissonsnous réussironsvous réussissiezvous avez réussivous réussissezvous réussirezils/elles réussissaientils/elles ont réussiils/elles réussissentils/elles réussiront

finir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje finissaisj'ai finije finisje finiraitu finissaistu as finitu finistu finirasil/elle/on finissaitil/elle/on a finiil/elle/on finitil/elle/on finiranous finissionsnous avons fininous finissonsnous finironsvous finissiezvous avez finivous finissezvous finirezils/elles finissaientils/elles ont finiils/elles finissentils/elles finiront

grandir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje grandissaisj'ai grandije grandisje grandiraitu grandissaistu as granditu grandistu grandirasil/elle/on grandissaitil/elle/on a grandiil/elle/on granditil/elle/on grandiranous grandissionsnous avons grandinous grandissonsnous grandironsvous grandissiezvous avez grandivous grandissezvous grandirezils/elles grandissaientils/elles ont grandiils/elles grandissentils/elles grandiront

faire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontj'ai faittu as faitil/elle/on a faitnous avons faitvous avez faitils/elles ont faitje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontje feraitu ferasil/elle/on feranous feronsvous ferezils/elles feront

vouloir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voulaistu voulaisil/elle/on voulaitnous voulionsvous vouliezils/elles voulaientj'ai voulutu as vouluil/elle/on a voulunous avons vouluvous avez vouluils/elles ont vouluje veuxtu veuxil/elle/on veutnous voulonsvous voulezils/elles veulentje voudraitu voudrasil/elle/on voudranous voudronsvous voudrezils/elles voudront

voir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voyaistu voyaisil/elle/on voyaitnous voyionsvous voyiezils/elles voyaientj'ai vutu as vuil/elle/on a vunous avons vuvous avez vuils/elles ont vuje voistu voisil/elle/on voitnous voyonsvous voyezils/elles voientje verraitu verrasil/elle/on verranous verronsvous verrezils/elles verront

prendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje prenaistu prenaisil/elle/on prenaitnous prenionsvous preniezils/elles prenaientj'ai pristu as prisil/elle/on a prisnous avons prisvous avez prisils/elles ont prisje prendstu prendsil/elle/on prendnous prenonsvous prenezils/elles prennentje prendraitu prendrasil/elle/on prendranous prendronsvous prendrezils/elles prendront

aller (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'allaistu allaisil/elle/on allaitnous allionsvous alliezils/elles allaientje suis allé(e)tu es allé(e)il est alléelle est alléenous sommes allé(e)svous êtes allé(e)sils sont alléselles sont alléesje vaistu vasil/elle/on vanous allonsvous allezils/elles vontj'iraitu irasil/elle/on iranous ironsvous irezils/elles iront

venir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje venaistu venaisil/elle/on venaitnous venionsvous veniezils/elles venaientje suis venu(e)tu es venu(e)il est venuelle est venuenous sommes venu(e)svous êtes venu(e)sils sont venuselles sont venuesje vienstu viensil/elle/on vientnous venonsvous venezils/elles viennentje viendraitu viendrasil/elle/on viendranous viendronsvous viendrezils/elles viendront

lire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lisaistu lisaisil/elle/on lisaitnous lisionsvous lisiezils/elles lisaientj'ai lutu as luil /elle/on a lunous avons luvous avez luils/elles ont luje listu lisil/elle/on litnous lisonsvous lisezils/elles lisentje liraitu lirasil/elle/on liranous lironsvous lirezils/elles liront

apprendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'apprenaistu apprenaisil/elle/on apprenaitnous apprenionsvous appreniezils/elles apprenaientj'ai appristu as apprisil/elle/on a apprisnous avons apprisvous avez apprisils/elles ont apprisj'apprendstu apprendsil/elle/on apprendnous apprenonsvous apprenezils/elles apprennentj'apprendraitu apprendrasil/elle/on apprendranous apprendronsvous apprendrezils/elles apprendront

pouvoir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje pouvaistu pouvaisil/elle/on pouvaitnous pouvionsvous pouviezils/elles pouvaientj'ai putu as puil/elle/on a punous avons puvous avez puils/elles ont puje peuxtu peuxil /elle/on peutnous pouvonsvous pouvezils/elles peuventje pourraitu pourrasil/elle/on pourranous pourronsvous pourrezils/elles pourront

dire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje disaistu disaisil/elle/on disaitnous disionsvous disiezils/elles disaientj'ai dittu as ditil/elle/on a ditnous avons ditvous avez ditils/elles ont ditje distu disil/elle/on ditnous disonsvous ditesils/elles disentje diraitu dirasil/elle/on diranous dironsvous direzils/elles diront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard1"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

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TEMPS

PRONOM

ils

elles

FUTUR

PASSE COMPOSE

FUTUR

IMPARFAIT

on

elle

il

vous

nous

je

tu

Conju GO

Règle du jeu

CONJU GOJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom" et enfin celui marqué "temps".Ensuite, un autre joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit de conjuguer le verbe de la case à la personne et au temps indiqué. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

BRAVO !

CONJU GOJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom" et enfin celui marqué "temps".Ensuite, un joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé. Il s'agit ensuite de conjuguer le verbe à la personne et au temps indiqué. Les joueurs de l'équipe se mettent d'accord et un équipier inscrit leur réponse sur une ardoise.Puis on vérifie la réponse en cliquant sur l'oeil se trouvant dans la case.Si le verbe est bien conjugué, le pion reste sur la case.Si la réponse est fausse, le pion retourne sur la case précédente.Puis c'est au tour de l'équipe suivante et ainsi de suite.A chaque tour, on échange les rôles.

jouer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje jouaisj'ai jouéje joueje joueraitu jouaistu as jouétu jouestu jouerasil/elle/on jouaitil/elle/on a jouéil/elle/on joueil/elle/on joueranous jouionsnous avons jouénous jouonsnous joueronsvous jouiezvous avez jouévous jouezvous jouerezils/elles jouaientils/elles ont jouéils/elles jouentils/elles joueront

bouger (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje bougeaisj'ai bougéje bougeje bougeraitu bougeaistu as bougétu bougestu bougerasil/elle/on bougeaitil/elle/on a bougéil/elle/on bougeil/elle/on bougeranous bougionsnous avons bougénous bougeonsnous bougeronsvous bougiezvous avez bougévous bougezvous bougerezils/elles bougeaientils/elles ont bougéils/elles bougentils/elles bougeront

lancer (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lançaisj'ai lancéje lanceje lanceraitu lançaistu as lancétu lancestu lancerasil/elle/on lançaitil/elle/on a lancéil/elle/on lanceil/elle/on lanceranous lancionsnous avons lancénous lançonsnous lanceronsvous lanciezvous avez lancévous lancezvous lancerezils/elles lançaientils/elles ont lancéils/elles lancentils/elles lanceront

chanter (verbe en -er : 1er groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje chantaisj'ai chantéje chanteje chanteraitu chantaistu as chantétu chantestu chanterasil/elle/on chantaitil/elle/on a chantéil/elle/on chanteil/elle/on chanteranous chantionsnous avons chanténous chantonsnous chanteronsvous chantiezvous avez chantévous chantezvous chanterezils/elles chantaientils/elles ont chantéils/elles chantentils/elles chanteront

rougir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje rougissaisj'ai rougije rougisje rougiraitu rougissaistu as rougitu rougistu rougirasil/elle/on rougissaitil/elle/on a rougiil/elle/on rougitil/elle/on rougiranous rougissionsnous avons rouginous rougissonsnous rougironsvous rougissiezvous avez rougivous rougissezvous rougirezils/elles rougissaientils/elles ont rougiils/elles rougissentils/elles rougiront

réussir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje réussissaisj'ai réussije réussisje réussiraitu réussissaistu as réussitu réussistu réussirasil/elle/on réussissaitil/elle/on a réussiil/elle/on réussitil/elle/on réussiranous réussissionsnous avons réussinous réussissonsnous réussironsvous réussissiezvous avez réussivous réussissezvous réussirezils/elles réussissaientils/elles ont réussiils/elles réussissentils/elles réussiront

finir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje finissaisj'ai finije finisje finiraitu finissaistu as finitu finistu finirasil/elle/on finissaitil/elle/on a finiil/elle/on finitil/elle/on finiranous finissionsnous avons fininous finissonsnous finironsvous finissiezvous avez finivous finissezvous finirezils/elles finissaientils/elles ont finiils/elles finissentils/elles finiront

grandir (verbe en -ir/-issons : 2e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje grandissaisj'ai grandije grandisje grandiraitu grandissaistu as granditu grandistu grandirasil/elle/on grandissaitil/elle/on a grandiil/elle/on granditil/elle/on grandiranous grandissionsnous avons grandinous grandissonsnous grandironsvous grandissiezvous avez grandivous grandissezvous grandirezils/elles grandissaientils/elles ont grandiils/elles grandissentils/elles grandiront

faire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontj'ai faittu as faitil/elle/on a faitnous avons faitvous avez faitils/elles ont faitje faistu faisil/elle/on faitnous faisonsvous faitesils/elles fontje feraitu ferasil/elle/on feranous feronsvous ferezils/elles feront

vouloir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voulaistu voulaisil/elle/on voulaitnous voulionsvous vouliezils/elles voulaientj'ai voulutu as vouluil/elle/on a voulunous avons vouluvous avez vouluils/elles ont vouluje veuxtu veuxil/elle/on veutnous voulonsvous voulezils/elles veulentje voudraitu voudrasil/elle/on voudranous voudronsvous voudrezils/elles voudront

voir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje voyaistu voyaisil/elle/on voyaitnous voyionsvous voyiezils/elles voyaientj'ai vutu as vuil/elle/on a vunous avons vuvous avez vuils/elles ont vuje voistu voisil/elle/on voitnous voyonsvous voyezils/elles voientje verraitu verrasil/elle/on verranous verronsvous verrezils/elles verront

prendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje prenaistu prenaisil/elle/on prenaitnous prenionsvous preniezils/elles prenaientj'ai pristu as prisil/elle/on a prisnous avons prisvous avez prisils/elles ont prisje prendstu prendsil/elle/on prendnous prenonsvous prenezils/elles prennentje prendraitu prendrasil/elle/on prendranous prendronsvous prendrezils/elles prendront

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venir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje venaistu venaisil/elle/on venaitnous venionsvous veniezils/elles venaientje suis venu(e)tu es venu(e)il est venuelle est venuenous sommes venu(e)svous êtes venu(e)sils sont venuselles sont venuesje vienstu viensil/elle/on vientnous venonsvous venezils/elles viennentje viendraitu viendrasil/elle/on viendranous viendronsvous viendrezils/elles viendront

lire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje lisaistu lisaisil/elle/on lisaitnous lisionsvous lisiezils/elles lisaientj'ai lutu as luil /elle/on a lunous avons luvous avez luils/elles ont luje listu lisil/elle/on litnous lisonsvous lisezils/elles lisentje liraitu lirasil/elle/on liranous lironsvous lirezils/elles liront

apprendre (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturj'apprenaistu apprenaisil/elle/on apprenaitnous apprenionsvous appreniezils/elles apprenaientj'ai appristu as apprisil/elle/on a apprisnous avons apprisvous avez apprisils/elles ont apprisj'apprendstu apprendsil/elle/on apprendnous apprenonsvous apprenezils/elles apprennentj'apprendraitu apprendrasil/elle/on apprendranous apprendronsvous apprendrezils/elles apprendront

pouvoir (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje pouvaistu pouvaisil/elle/on pouvaitnous pouvionsvous pouviezils/elles pouvaientj'ai putu as puil/elle/on a punous avons puvous avez puils/elles ont puje peuxtu peuxil /elle/on peutnous pouvonsvous pouvezils/elles peuventje pourraitu pourrasil/elle/on pourranous pourronsvous pourrezils/elles pourront

dire (verbe du 3e groupe)imparfaitpassé composéprésentfuturje disaistu disaisil/elle/on disaitnous disionsvous disiezils/elles disaientj'ai dittu as ditil/elle/on a ditnous avons ditvous avez ditils/elles ont ditje distu disil/elle/on ditnous disonsvous ditesils/elles disentje diraitu dirasil/elle/on diranous dironsvous direzils/elles diront

être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

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être (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturje étaisj'ai étéje suisje seraitu étaistu as ététu estu serasil/elle/on étaitil/elle/on a étéil/elle/on estil/elle/on seranous étionsnous avons éténous sommesnous seronsvous étiezvous avez étévous êtesvous serezils/elles étaientils/elles ont étéils/elles sontils/elles seront

avoir (verbe du 3e groupe et auxiliaire)imparfaitpassé composéprésentfuturj'avaisj'ai euj'aije auraitu avaistu as eutu astu aurasil/elle/on avaitil/elle/on a euil/elle/on ail/elle/on auranous avionsnous avons eunous avonsnous auronsvous aviezvous avez euvous avezvous aurezils/elles avaientils/elles ont euils/elles ontils/elles auront

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CONJU GO by nadine.staudinger on Genially

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Conju GO Imparfait Passé composé Futur Présent ImparfaitPassé composé ImparfaitPassé composéFutur ImparfaitPassé composéFuturPrésent PRONOM TEMPS ils elles on elle il vous nous je tu Conju GO Règle du jeu CONJU GO IMPARFAITJeu en équipe.Chaque équipe choisit une couleur de pion.Pour jouer, un joueur de l'équipe touche le dé, puis l'onglet "pronom".Ensuite, un autre joueur avance le pion de l'équipe du nombre de points sur le dé.

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Roues des conjugaisons by nadine.staudinger on Genially

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Discover more about Roues des conjugaisons ✌️ - Personalized

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Tu sélectionnes les phrases au présent.

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Tu ne fais que le niveau 1 !

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En conjugaison, on classe les verbes en trois groupes : 1er groupe, 2e groupe, 3e groupe. Dans ce jeu, amuse-toi à trier les verbes en fonction du gro…

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Tu peux revoir la vidéo sur " identifier les constituants de la phrase".

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Vous êtes déjà abonné aux Fondamentaux pour l'international ? Connectez-vous Votre site Les fondamentaux évolue. Il est de nouveau accessible par abonnement. En savoir plus Des films agités pour bien cogiter En classe ou à la maison créez des moments d'apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ...

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Voici des petits jeux pour réviser la notion de groupes de phrase.

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Voici des petits jeux pour réviser la notion de groupes de phrase.

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Identifier les groupes principaux de la phrase

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Dans ta tête, découpe les groupes de chaque phrase et choisis la bonne reponse.

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À quoi sert la tour Eiffel ? - 1 jour, 1 question

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C'est qui Charlie Chaplin ? - 1 jour, 1 question

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Marie Curie I Quelle Histoire - TV5 Monde

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Lady Diana I Quelle Histoire - TV5 Monde

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C'est qui Coluche ? - 1 jour, 1 question

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C'est qui Angela Merkel ? - 1 jour, 1 question

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Qui a écrit Harry Potter ? - 1 jour, 1 question

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L'an dernier, l'astronaute français Thomas Pesquet a passé plus de 6 mois à bord de la Station spatiale internationale. Le Futuroscope, un parc d'attractions situé près de Poitiers, propose depuis ce week-end un nouveau film retraçant son aventure spatiale. "Dans les yeux de Thomas Pesquet" y est projeté sur le plus grand écran d'Europe... Mais, au fait, pourquoi Thomas Pesquet a-t-il été choisi pour partir dans l'espace ? Découvre son portrait dans cette vidéo 1jour1question et retrouve sa mission Proxima sur 1jour1actu.com !

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L'an dernier, l'astronaute français Thomas Pesquet a passé plus de 6 mois à bord de la Station spatiale internationale. Le Futuroscope, un parc d'attractions situé près de Poitiers, propose depuis ce week-end un nouveau film retraçant son aventure spatiale. "Dans les yeux de Thomas Pesquet" y est projeté sur le plus grand écran d'Europe...

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Prononcer les lettres en anglais - par estelledocs

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Trie les lettres selon leur prononciation. A tout moment, tu peux vérifier ton tri en cliquant sur le bouton bleu.

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1 - Mise en oreille : écoute active

3 - Production orale guidée

Jeu de la pioche, Bingo, Bingo à l'envers

4 - Production orale autonome

Découverte de l'écrit
Afficher les images au tableau ainsi que les étiquettes mots correspondantes et demander aux élèves de les associer en collectif. Associer l'image avec le mot / PDF

6 - Evaluation, consolidation et traces

Evaluation

Qualité du projet final / critères définis ensemble.

Test de compréhension orale (+écrite pour les cycle3).

Enregistrer les élèves et corriger en différé grâce à l'activité préparée dans "Quizinière" (Canopé) en suivant ce tuto et en la retrouvant grâce au mot clé "tens". Cf aussi d'autres tutos rapides de Canopé.

Apprendre et retenir à court terme en langues vivantes est un début. Mais les neurosciences nous apprennent que la mémoire est aussi experte en ménage : tout apprentissage non entretenu est voué à disparaître. Il faut donc constamment proposer aux élèves de revoir leurs savoirs, de les réactualiser par des activités ludiques.
Nous proposons l'activité des enveloppes qui permet de réviser seul ou en binôme tout au long de l'année.
Il est aussi intéressant de garder les grandes flashcards structures de la classe et de proposer aux élèves de poser une question à un autre élève qui doit y répondre en fonction de la structure tirée au sort. Ce petit rituel d'entrée de classe, facile à mettre en place permet une évaluation sur le vif par l'enseignant et motive les élèves. Surtout si on leur demande de s'asseoir qu'après avoir posé une question ou répondu : les petits parleurs auront tendance à prendre la parole en premier.

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Retrouve le nom de différents pays anglophones dans le monde.

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If You're Happy | Kids Song | Super Simple Songs

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Ecoute puis range les jours en commençant par lundi.

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Classe les jours de la semaine du lundi au dimanche... en anglais !

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Jours de la semaine. The days of the week.

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Associe les jours de la semaine. Match the days of the week.

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Anglais : the days of the week : les jours de la semaine en désordre.

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Remets les lettres en ordre pour retrouver l’orthographe correcte des jours de la semaine in english of course !

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D’après un article de @petitejulie89 - Fluence : le texte qui s’efface. (Version LibreOffice Impress ou MS PowerPoint de l’outil).

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Associe les images des monuments gallo-romains à leur légende.