# data[].attributes.headline
Εξέταση των 

# data[].attributes.body
Εξέταση των υποψηφίων με αναπηρία και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες  Φ.251/160199 /Α5/23-12-2022

# data[].attributes.headline
 Συλλογικός Προ

# data[].attributes.body
Συλλογικός Προγραμματισμός – Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας _Οδηγός Εφαρμογής

# data[].attributes.headline
 Λειτουργία Ε.Δ

# data[].attributes.body
Λειτουργία Ε.Δ.Υ. - Διευκρινιστικές οδηγίες

# data[].attributes.headline
Ειδικότερα καθήκοντα και αρμοδιότητες των κλάδων ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών για το σχολικό έτος 2022-2023 

# data[].attributes.subject
Ειδικότερα καθήκοντα και αρμοδιότητες των κλάδων ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών για το σχολικό έτος 2022-2023 

# data[].attributes.body
«Υποστήριξη σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης από Ψυχολόγους και Κοινωνικούς Λειτουργούς» για την αντιμετώπιση των συνεπειών του COVID-19.

# data[].attributes.headline
Οδηγίες για την έναρξη λειτουργίας των σχολικών μονάδων

# data[].attributes.subject
Οδηγίες για την έναρξη λειτουργίας των σχολικών μονάδων

# data[].attributes.attachment_link.title
Οδηγίες-για-την-έναρξη-λειτουργίας-των-σχολικών-μονάδων-

# data[].attributes.headline
Δημιουργήστε ψηφιακά βιβλία με το Book Creator

# data[].attributes.subject
Δημιουργήστε ψηφιακά βιβλία με το Book Creator

# data[].attributes.attachment_link.title
Δημιουργήστε ψηφιακά βιβλία με το Book Creator.

# data[].attributes.headline
Εγκύκλιος προϋποθέσεων και διαδικασιών: α) για την έγκριση παράλληλης στήριξηςσυνεκπαίδευσης, β) για την έγκριση στήριξης από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και γ) για την έγκριση στήριξης από Σχολικό Νοσηλευτή, μαθητών/τριών για το διδακτικό έτος 2022-2023

# data[].attributes.subject
Εγκύκλιος προϋποθέσεων και διαδικασιών: α) για την έγκριση παράλληλης στήριξηςσυνεκπαίδευσης, β) για την έγκριση στήριξης από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και γ) για την έγκριση στήριξης από Σχολικό Νοσηλευτή, μαθητών/τριών για το διδακτικό έτος 2022-2023

# data[].attributes.headline
Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Σ.Μ.Ε.Α.Ε.  Δ.Ε. για το σχολικό έτος 2022-2023

# data[].attributes.subject
Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Σ.Μ.Ε.Α.Ε.  Δ.Ε. για το σχολικό έτος 2022-2023

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΞΕ - 67199 - 2022 - Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Σ.Μ.Ε.Α.Ε.  Δ.Ε. για το σχολικό έτος 2022-2023

# data[].attributes.headline
Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Ειδικών Νηπιαγωγείωνκαι των Ειδικών Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2022-2023 

# data[].attributes.subject
Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Ειδικών Νηπιαγωγείωνκαι των Ειδικών Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2022-2023 

# data[].attributes.headline
Πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

# data[].attributes.subject
Πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

# data[].attributes.headline
Διαδικασία επαναφοίτησης μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022- 23

# data[].attributes.subject
Διαδικασία επαναφοίτησης μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022- 23

# data[].attributes.body
Φ.7/ΦΔ/11479/Δ1/ 3-3 2022

# data[].attributes.headline
Χρονοδιάγραμμα εφαρμογής του Συλλογικού προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων

# data[].attributes.subject
Χρονοδιάγραμμα εφαρμογής του Συλλογικού προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων

# data[].attributes.body
142777/ΓΔ4/8-11-2021

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΞΕ - 142777 - 2021 - Χρονοδιάγραμμα εφαρμογής του Συλλογικού προγραμματισμού  εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων ως προς το ε (1)

# data[].attributes.headline
Ενιαίος κανονισμός λειτουργίας των Σχολικών Δικτύων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (Σ.Δ.Ε.Υ.) και των Επιτροπών Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.)

# data[].attributes.subject
Ενιαίος κανονισμός λειτουργίας των Σχολικών Δικτύων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (Σ.Δ.Ε.Υ.) και των Επιτροπών Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.)

# data[].attributes.body
Αριθμ. Υ.Α. 134960 /Δ3 (ΦΕΚ 5009/27-10-2021)

# data[].attributes.headline
 Καθήκοντα και αρμοδιότητες των κλάδων ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών και του κλάδου ΔΕ01 ΕΒΠ στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής εκπαίδευσης

# data[].attributes.subject
 Καθήκοντα και αρμοδιότητες των κλάδων ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών και του κλάδου ΔΕ01 ΕΒΠ στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής εκπαίδευσης

# data[].attributes.body
123276/Δ3/30-09-
2021 Υ.Α. ΦΕΚ 4706/τΒ΄/12-10-2021

# data[].attributes.attachment_link.title
ΦΕΚ 4706 Β 2021 ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΦΕΚ 4038 ΚΑΘΗΚ ΠΕ 25

# data[].attributes.headline
Αξιολόγηση μαθητών/τριών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων

# data[].attributes.subject
Αξιολόγηση μαθητών/τριών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων

# data[].attributes.body
ΦΕΚ 4676/11-10-2021 Aρ. Πρωτ. 131048/Δ3/14-10-2021

# data[].attributes.attachment_link.title
ΦΕΚ Β 4676_21_ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

# data[].attributes.headline
Ανάπτυξη και λειτουργία της ηλεκτρονικής εφαρμογής του Ι.Ε.Π. «Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικών μονάδων», μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr-ΕΨΠ)

# data[].attributes.subject
Ανάπτυξη και λειτουργία της ηλεκτρονικής εφαρμογής του Ι.Ε.Π. «Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικών μονάδων», μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr-ΕΨΠ)

# data[].attributes.body
Αρ. Πρωτ. 123448/ΓΔ4/30-9-2021

# data[].attributes.attachment_link.title
ΦΕΚ Β 4501_21_ΚΥΑ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ_122756

# data[].attributes.headline
Καθορισμός των «Γραπτώς Καθορισμός των «Γραπτώς Εξεταζόμενων» στις προαγωγικές εξετάσεις της Α’ τάξης των ΕΠΑ.Λ. και των Λυκείων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ στο πλαίσιο της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας, της εξεταστέας ύλης και του τρόπου αξιολόγησης αυτών κατά το σχολικό έτος 2021-2022, βάσει του άρθρου 9 του ν. 4692/2020 (Α’ 111).

# data[].attributes.subject
Καθορισμός των «Γραπτώς Καθορισμός των «Γραπτώς Εξεταζόμενων» στις προαγωγικές εξετάσεις της Α’ τάξης των ΕΠΑ.Λ. και των Λυκείων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ στο πλαίσιο της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας, της εξεταστέας ύλης και του τρόπου αξιολόγησης αυτών κατά το σχολικό έτος 2021-2022, βάσει του άρθρου 9 του ν. 4692/2020 (Α’ 111).

# data[].attributes.attachment_link.title
ΦΕΚ 4380 Β 2021 ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ-ΕΝΕΕΓΥΛ

# data[].attributes.headline
Παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-2022

# data[].attributes.subject
Παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-2022

# data[].attributes.body
Αριθμ. 111525/ΓΔ4/10-9-2021 ΦΕΚ 4188

# data[].attributes.attachment_link.title
ΦΕΚ Β 4188_ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

# data[].attributes.headline
Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο

# data[].attributes.subject
Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο

# data[].attributes.body
Αριθμ. 108906/ΓΔ4/10-9-2021 ΦΕΚ 4189

# data[].attributes.attachment_link.title
ΦΕΚ Β 4189_2021_ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

# data[].attributes.headline
Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων όλων των τύπων σχολικών μονάδων, Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και των Γυμνασίων

# data[].attributes.subject
Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων όλων των τύπων σχολικών μονάδων, Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και των Γυμνασίων

# data[].attributes.headline
Τροποποίηση του ΦΕΚ 2171/ 07-06-2019 με θέμα: «Ωρολόγιο πρόγραμμα υποχρεωτικού και ολοήμερου προγράμματος Ειδικού Νηπιαγωγείου και Ειδικού Δημοτικού Σχολείου»-«Εργαστήρια Δεξιοτήτων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση»

# data[].attributes.subject
Τροποποίηση του ΦΕΚ 2171/ 07-06-2019 με θέμα: «Ωρολόγιο πρόγραμμα υποχρεωτικού και ολοήμερου προγράμματος Ειδικού Νηπιαγωγείου και Ειδικού Δημοτικού Σχολείου»-«Εργαστήρια Δεξιοτήτων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση»

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ_ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ_ΕΙΔΙΚΗ_ΑΓΩΓΗ

# data[].attributes.headline
Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων του Γυμνασίου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ.  - «Εργαστήρια Δεξιοτήτων στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων του Γυμνασίου ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ.  - «Εργαστήρια Δεξιοτήτων στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

# data[].attributes.body
Αριθμ. 103832/Δ3, ΦΕΚ 4023/2-9-2021

# data[].attributes.headline
Δημιουργία lesson (μαθήματος) στο Quizizz

# data[].attributes.subject
Δημιουργία lesson (μαθήματος) στο Quizizz

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Σπυροπούλου Δήμητρα

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Σπυροπούλου Δήμητρα

# data[].attributes.headline
 Εισαγωγή στο Quizizz - Αξιολόγηση με ψηφιακά εργαλεία των μαθητών μας

# data[].attributes.subject
 Εισαγωγή στο Quizizz - Αξιολόγηση με ψηφιακά εργαλεία των μαθητών μας

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Σπυροπούλου Δήμητρα

# data[].attributes.headline
Καθορισμός διδακτέας-εξεταστέας ύλης των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Δ΄ τάξης του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. για το σχολικό έτος 2021-2022

# data[].attributes.subject
Καθορισμός διδακτέας-εξεταστέας ύλης των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Δ΄ τάξης του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. για το σχολικό έτος 2021-2022

# data[].attributes.body
103626/Δ3/30-08-
2021 Υπουργική Απόφαση

# data[].attributes.headline
Πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

# data[].attributes.subject
Πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

# data[].attributes.body
Φ.251/ 66815 /Α5/7-6-2021

# data[].attributes.headline
Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Γυμνασίων Ε.Α.Ε., Λυκείων Ε.Α.Ε., Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ) και των Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.)

# data[].attributes.subject
Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Γυμνασίων Ε.Α.Ε., Λυκείων Ε.Α.Ε., Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ) και των Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.)

# data[].attributes.body
65533 /Δ3/7-6-2021

# data[].attributes.headline
Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Ειδικών Νηπιαγωγείων και των Ειδικών Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2021-2022

# data[].attributes.subject
Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των Ειδικών Νηπιαγωγείων και των Ειδικών Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2021-2022

# data[].attributes.body
65531/Δ3/7-6-2021

# data[].attributes.headline
Εγκύκλιος προϋποθέσεων και διαδικασιών: α) για την έγκριση παράλληλης στήριξης συνεκπαίδευσης, EBΠ και Σ.Ν.

# data[].attributes.subject
Εγκύκλιος προϋποθέσεων και διαδικασιών: α) για την έγκριση παράλληλης στήριξης συνεκπαίδευσης, EBΠ και Σ.Ν.

# data[].attributes.body
65491/Δ3/07-06-2021

# data[].attributes.headline
Υποβολή προτάσεων για ίδρυση Τμημάτων Ένταξης (Τ.Ε.) σε δημόσιες σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Γενικής και Επαγγελματικής Κατεύθυνσης

# data[].attributes.subject
Υποβολή προτάσεων για ίδρυση Τμημάτων Ένταξης (Τ.Ε.) σε δημόσιες σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Γενικής και Επαγγελματικής Κατεύθυνσης

# data[].attributes.body
Αρ. Πρωτ.: 48132/Δ3/27-04-2021

# data[].attributes.body
Ο τομέας Γεωπονίας και ο τομέας Διοίκησης Οικονομίας του EΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ Πύργου συνεργάστηκαν για να εμπλέξουν τη γεωργία με την επιχειρηματικότητα!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Παράλληλα, το σχολείο προμηθεύτηκε επαγγελματικό γεωργικό εξοπλισμό, γεννήτριες και ραβδιστικά, εργαλεία απαραίτητα στις σύγχρονες καλλιέργειες, με δαπάνη της σχολικής επιτροπής. Τον Νοέμβρη πραγματοποιήθηκε η συγκομιδή του καρπού, από τους μαθητές και εκπαιδευτικούς και των δύο τομέων. Ακολούθησε η μεταφορά του καρπού στο ελαιοτριβείο. Ο τομέας Διοίκησης Οικονομίας αναζήτησε προσφορές για το είδος και το σχήμα των μπουκαλιών εμφιάλωσης, για την δημιουργία ετικετών και ήρθε σε επικοινωνία με αντίστοιχους επαγγελματίες. Στη συνέχεια, κατέληξε στην επιλογή του τυποποιητηρίου που θα εμφιάλωνε το λάδι και μελέτησε δαπάνες και έσοδα που θα προέκυπταν από το επιχειρηματικό μας εγχείρημα. Η διαδικασία τυποποίησης παρακολουθήθηκε μέσω διαδικτύου.

Η δράση αυτή αποτελεί συνέχεια αντίστοιχης περσινής, η οποία είχε βραβευθεί σε ευρωπαϊκό διαγωνισμό μαθητικής επιχειρηματικότητας.

Οι στόχοι της δράσης μας είναι οι μαθητές:

να εφαρμόσουν στην πράξη τις γνώσεις τους για την καλλιέργεια της ελιάς και την επιχειρηματικότητα

να συνδέσουν την παραγωγή με την επιχειρηματικότητα

να αξιοποιήσουν το φυσικό πλούτο με σεβασμό στο περιβάλλον.

να ενισχυθεί η επικοινωνία και οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών και μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών

να στοχαστούν πάνω σε απτές επαγγελματικές επιλογές και να αναπτύξουν συμπεριφορές κατάλληλες για κοινωνικά και εργασιακά περιβάλλοντα

να συνεργαστούν, να δουλεύουν ομαδικά, να αναθέτουν ρόλους και να λειτουργούν δίκαια στις ομαδικές εργασίες

να υιοθετήσουν συμπεριφορές για ασφαλή χειρωνακτική εργασία και χρήση γεωργικών εργαλείων και μηχανημάτων

να ασκηθούν στη λήψη αποφάσεων

Οι μαθητές και ο σύλλογος εκπαιδευτικών θα ήθελαν να ευχαριστήσουν το τυποποιήτηριο του κ.Παπαδόπουλου για την ευγενική χορηγία της επεξεργασίας και τυποποίησης καθώς και το κατάστημα γεωργικών μηχανημάτων του κ. Σκούτα για την έκπτωση στην αγορά της γεννήτριας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ελαίας γη - Δελτίο Τύπου

# data[].attributes.attachment_link.description
"Ελαίας γη" Εκπαιδευτική δράση του ΕΝΕΕΓΥΛ Πύργου Ο τομέας Γεωπονίας και ο τομέας Διοίκησης Οικονομίας του σχολείου μας συνεργάστηκαν για να εμπλέξουν την γεωργία με την επιχειρηματικότητα. Για τον σκοπό αυτό αξιοποίησαν τα ελαιόδεντρα του αύλειου χώρου του σχολείου μας. Ο τομέας Γεωπονίας, τον

# data[].attributes.headline
Καλώς ήρθες άνοιξη!!!

# data[].attributes.subject
Καλώς ήρθες άνοιξη!!!

# data[].attributes.body
Τμήμα Ένταξης
23ου Νηπιαγωγείου Αγρινίου

# data[].attributes.attachment_link.title
Καλώς ήρθες άνοιξη!!! Χαρδαλιά Γιάννα Τμήμα Ένταξης 23ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου

# data[].attributes.attachment_link.description
Απρίλιος 2021 για την Εξ αποστάσεως εκπαίδευση

# data[].attributes.headline
Οδηγός για την Αναγνώριση και την Διαχείριση Περιστατικών Κακοποίησης και Παραμέλησης από τον/την Εκπαιδευτικό

# data[].attributes.subject
Οδηγός για την Αναγνώριση και την Διαχείριση Περιστατικών Κακοποίησης και Παραμέλησης από τον/την Εκπαιδευτικό

# data[].attributes.body
Εκδότης: Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

# data[].attributes.attachment_link.title
ΟΔΗΓΟΣ_ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ_ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ

# data[].attributes.headline
Διευκρινιστικές οδηγίες για τους Ψυχολόγους και Κοινωνικούς Λειτουργούς στο πλαίσιο της Πράξης: Υποστήριξη σχολικών Μονάδων Π/θμιας και Δ/θμιας Γενικής Εκπαίδευσης  για την αντιμετώπιση των συνεπειών του Covid-19

# data[].attributes.subject
Διευκρινιστικές οδηγίες για τους Ψυχολόγους και Κοινωνικούς Λειτουργούς στο πλαίσιο της Πράξης: Υποστήριξη σχολικών Μονάδων Π/θμιας και Δ/θμιας Γενικής Εκπαίδευσης  για την αντιμετώπιση των συνεπειών του Covid-19

# data[].attributes.body
Φ1/17598/ΓΔ4/12-02-2021

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΞΕ - 17598 - 2021 - Διευκρινιστικές Οδηγίες για Ψυχολόγους και Κοιν. Λειτουργούς

# data[].attributes.headline
Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

# data[].attributes.subject
Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

# data[].attributes.body
13423/ΓΔ4/04-02-2021 Y.A.
ΦΕΚ Β΄ 491/09-02-2021

# data[].attributes.headline
Πλένω τα χέρια μου

# data[].attributes.subject
Πλένω τα χέρια μου

# data[].attributes.body
Βίντεο με χρήση pecs και τραγούδι

# data[].attributes.attachment_link.title
Πλένω τα χέρια μου/ PECS/ Greek signifier song for washing hands

# data[].attributes.headline
Eνδυμασία και Εποχές

# data[].attributes.subject
Eνδυμασία και Εποχές

# data[].attributes.body
Δραστηριότητες αντιστοίχισης από το 1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Πατρών

# data[].attributes.attachment_link.title
Eνδυμασία και Εποχές

# data[].attributes.headline
Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο

# data[].attributes.subject
Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο

# data[].attributes.body
6603/ΓΔ4/20-01-2021 Υ.Α.  (ΦΕΚ Β΄ 140/20-01-2021)

# data[].attributes.headline
Ψηφιακό puzzle με ζωάκια! 

# data[].attributes.subject
Ψηφιακό puzzle με ζωάκια! 

# data[].attributes.body
1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Πατρών

# data[].attributes.attachment_link.description
sofiatsili - Ζωάκια - jigsaw puzzle album.

# data[].attributes.headline
Ταχύρρυθμη επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Ταχύρρυθμη επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση

# data[].attributes.body
6731/Ε3 /20 -01-2021

# data[].attributes.attachment_link.title
Ταχύρρυθμη επιμόρφωση

# data[].attributes.headline
Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (Τ.Θ.Δ.Δ.)

# data[].attributes.subject
Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (Τ.Θ.Δ.Δ.)

# data[].attributes.body
173678/ΓΔ4/22-12-2020 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 5787/30-12-2020)

# data[].attributes.headline
Καθορισμός ομάδων σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης με Ε.Ε.Π. κλάδου ΠΕ23 Ψυχολόγων και  ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών

# data[].attributes.subject
Καθορισμός ομάδων σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης με Ε.Ε.Π. κλάδου ΠΕ23 Ψυχολόγων και  ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών

# data[].attributes.body
ΦΕΚ 4917/9-11-2020

# data[].attributes.headline
Καθήκοντα και αρμοδιότητες κλάδου ΠΕ23 Ψυχολόγων στα ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2020- 2021 στο πλαίσιο της πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.- Υποστήριξη σχολικών μονάδων ΕΠΑ.Λ.»

# data[].attributes.subject
Καθήκοντα και αρμοδιότητες κλάδου ΠΕ23 Ψυχολόγων στα ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2020- 2021 στο πλαίσιο της πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.- Υποστήριξη σχολικών μονάδων ΕΠΑ.Λ.»

# data[].attributes.body
ΦΕΚ 5097/18-11-2020

# data[].attributes.headline
Ενημέρωση για ανάρτηση των εγγράφων που αφορούν στην ύλη και στις οδηγίες διδασκαλίας σχολικού έτους 2020-2021 στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ

# data[].attributes.subject
Ενημέρωση για ανάρτηση των εγγράφων που αφορούν στην ύλη και στις οδηγίες διδασκαλίας σχολικού έτους 2020-2021 στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ

# data[].attributes.body
164267/Δ2/02-12-2020

# data[].attributes.headline
Ευρωπαϊκή Εργαλειοθήκη για τα Σχολεία από τη διαδικτυακή πλατφόρμα School Education Gateway

# data[].attributes.subject
Ευρωπαϊκή Εργαλειοθήκη για τα Σχολεία από τη διαδικτυακή πλατφόρμα School Education Gateway

# data[].attributes.body
Προώθηση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και αντιμετώπιση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Νέα σχετικά με την εργαλειοθήκη

Βίντεο

Παρακαλούμε επιλέξτε υπότιτλους στις διαθέσιμες Ευρωπαϊκές γλώσσες από το μενού των Ρυθμίσεων στο YouTube (κάτω αριστερή γωνία της οθόνης του βίντεο).

Προώθηση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και αντιμετώπιση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου

Αναζητάτε αποτελεσματικότερους τρόπους, για να στηρίξετε τους μαθητές σας;

Θέλετε να αυξήσετε το ποσοστό σχολικής φοίτησης και να μειώσετε το ποσοστό σχολικής διαρροής;

Αναζητάτε τρόπους για τη βελτίωση της εμπλοκής των γονέων στο σχολείο σας;

Έχετε πολλούς μαθητές των οποίων η μητρική γλώσσα είναι διαφορετική από τη γλώσσα διδασκαλίας στο σχολείο σας;

Σκέφτεστε να υιοθετήσετε πιο συνεργατικές προσεγγίσεις σχετικά με τη διδασκαλία και τη μάθηση;

Τότε συνεχίστε την ανάγνωση! Η παρούσα διαδικτυακή ενότητα περιλαμβάνει υλικό το οποίο είναι ειδικά σχεδιασμένο, για να σας βοηθήσει!
Διαβάστε περισσότερα
Περιηγηθείτε στους πιο πρόσφατους πόρους Ανακαλύψτε μια αυξανόμενη συλλογή καλών πρακτικών και παραδειγμάτων που εμπνέουν Αξιολογήστε το σχολείο σας Λάβετε εξατομικευμένη έκθεση σχετικά με τις πολιτικές και πρακτικές συμπερίληψης του σχολείου σας Δείτε τα βίντεο Δείτε ενδιαφέροντα ρεπορτάζ με ορθές πρακτικές Προσδιορίστε τα ενδιαφέροντά σας Ανακτήστε έγγραφα και περιπτωσιολογικές μελέτες που ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντά σας Προτείνετε πόρο Κοινοποιήστε κάποιο έργο ή μια ολιστική προσέγγιση σε επίπεδο σχολείου σχετικά με την ενταξιακή εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.title
Ευρωπαϊκή Εργαλειοθήκη για τα Σχολεία

# data[].attributes.attachment_link.description
Νέα σχετικά με την εργαλειοθήκη Παρακαλούμε επιλέξτε υπότιτλους στις διαθέσιμες Ευρωπαϊκές γλώσσες από το μενού των Ρυθμίσεων στο YouTube (κάτω αριστερή γωνία της οθόνης του βίντεο).

# data[].attributes.headline
Εργαλείο αυτοαξιολόγησης για τις πολιτικές και πρακτικές συμπερίληψης του σχολείου σας 

# data[].attributes.subject
Εργαλείο αυτοαξιολόγησης για τις πολιτικές και πρακτικές συμπερίληψης του σχολείου σας 

# data[].attributes.body
School Education Gateway

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Καλώς ορίσατε στην ευρωπαϊκή εργαλειοθήκη για τα σχολεία! Έχουμε σχεδιάσει ένα εργαλείο αυτοαξιολόγησης που θα σας βοηθήσει να εξετάσετε τις πολιτικές και τις πρακτικές που εφαρμόζονται στο σχολείο σας, ενώ παρέχει παράλληλα προτάσεις για περαιτέρω βελτίωση.

Η αυτοαξιολόγηση χωρίζεται σε επτά τομείς. Κάθε τομέας περιλαμβάνει μια σειρά ερωτήσεων/δεικτών. Βάσει των απαντήσεών σας, θα λάβετε μια εξατομικευμένη έκθεση με τους τομείς στους οποίους φαίνεται ότι το σχολείο σας λειτουργεί ήδη σωστά για την πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την προώθηση της ένταξης, καθώς και με τους τομείς στους οποίους υπάρχει περιθώριο βελτίωσης.

Οι ερωτήσεις βασίζονται στην αναλυτική έκθεση του NESET (Δίκτυο εμπειρογνωμόνων για την εξέταση της κοινωνικής διάστασης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης) με τίτλο Structural Indicators for inclusive systems in and around schools (Διαρθρωτικοί δείκτες για την ανάπτυξη συστημάτων χωρίς αποκλεισμούς μέσα και γύρω από τα σχολεία), με έμφαση στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Μαζί με τα αποτελέσματα της αυτοαξιολόγησης θα λάβετε επίσης ορισμένους προτεινόμενους πόρους από την ευρωπαϊκή εργαλειοθήκη για τα σχολεία, καθώς και συνδέσμους προς τα σχετικά κεφάλαια της έκθεσης του NESET.

Σχεδιάσαμε αυτό το εργαλείο έχοντας υπόψη τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Παρότι οι εργαζόμενοι σε δομές προσχολικής αγωγής και μέριμνας είναι ευπρόσδεκτοι να χρησιμοποιήσουν το εργαλείο, ορισμένες από τις ερωτήσεις μπορεί να μην έχουν εφαρμογή στο συγκεκριμένο πλαίσιο και, ως εκ τούτου, ορισμένα αποτελέσματα μπορεί να μην είναι τόσο χρήσιμα.

Έναρξη της διαδικασίας

Για να ξεκινήσετε την αυτοαξιολόγηση, ρίξτε μια ματιά στα παρακάτω σημεία:

Θα πρέπει να συνδεθείτε για να χρησιμοποιήσετε το εργαλείο αυτοαξιολόγησης. Εάν δεν έχετε λογαριασμό, μπορείτε να δημιουργήσετε έναν επιλέγοντας το κουμπί "Εγγραφή" που βρίσκεται στο άνω τμήμα αυτής της σελίδας.

Μπορείτε να αλλάξετε τη γλώσσα της σελίδας και του ερωτηματολογίου από το αναπτυσσόμενο μενού που βρίσκεται στο άνω τμήμα αυτής της σελίδας.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το εργαλείο όσες φορές θέλετε. Μπορείτε επίσης να αποθηκεύσετε την πρόοδό σας ως πρόχειρο για να συνεχίσετε και να την υποβάλετε αργότερα.

Για να λάβετε την έκθεση αξιολόγησης θα πρέπει να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Δεν θα χρειαστείτε περισσότερα από 30 λεπτά.

Σχετικά με την προστασία του απορρήτου σας

Οι απαντήσεις στις ερωτήσεις αποθηκεύονται με ασφαλή τρόπο. Το όνομα και ο οργανισμός σας θα συμπεριληφθούν μόνο στην προσωπική σας έκθεση και δεν θα κοινοποιηθούν σε τρίτους. Τα δεδομένα (οι απαντήσεις σας) συλλέγονται για τη δημιουργία της προσωπικής σας έκθεσης, η οποία σας παρέχει τη δυνατότητα να συγκρίνετε τις απαντήσεις σας με τον μέσο όρο των απαντήσεων άλλων χρηστών του εργαλείου αυτοαξιολόγησης. Χρησιμοποιούνται επίσης α) για τη βελτίωση του εργαλείου αυτοαξιολόγησης και β) για να συμβάλουν στη διαμόρφωση των γενικών εντυπώσεων όσον αφορά την ανάπτυξη της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης σε ολόκληρη την ΕΕ (π.χ. με την εξέταση του μέσου όρου των απαντήσεων σε βάθος χρόνου).

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο χειρισμού των δεδομένων σας, βλ. την πολιτική απορρήτου μας.
Ξεκινήστε την αυτοαξιολόγηση

# data[].attributes.attachment_link.title
Εργαλείο αυτοαξιολόγησης για την ένταξη μέσα και γύρω από τα σχολεία

# data[].attributes.attachment_link.description
Καλώς ορίσατε στην ευρωπαϊκή εργαλειοθήκη για τα σχολεία! Έχουμε σχεδιάσει ένα εργαλείο αυτοαξιολόγησης που θα σας βοηθήσει να εξετάσετε τις πολιτικές και τις πρακτικές που εφαρμόζονται στο σχολείο σας, ενώ παρέχει παράλληλα προτάσεις για περαιτέρω βελτίωση. Η αυτοαξιολόγηση χωρίζεται σε επτά τομείς. Κάθε τομέας περιλαμβάνει μια σειρά ερωτήσεων/δεικτών.

# data[].attributes.headline
Ευρωπαϊκός Φορέας για την  Ειδική Αγωγή και τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση 

# data[].attributes.subject
Ευρωπαϊκός Φορέας για την  Ειδική Αγωγή και τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση 

# data[].attributes.body
Αρχείο δημοσιεύσεων στα ελληνικά

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
European Agency for Special Needs and Inclusive Education

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ο Ευρωπαϊκός Φορέας για την Ανάπτυξη στην Ειδική Αγωγή και την Ενταξιακή Εκπαίδευση (ο Φορέας) είναι ένας ανεξάρτητος οργανισμός που λειτουργεί ως πλατφόρμα συνεργασίας για τις 31 χώρες μέλη του στον τομέα των ειδικών αναγκών και της ενταξιακής εκπαίδευσης. Στόχος μας είναι να βελτιώσουμε την εκπαιδευτική πολιτική και πρακτική για τους μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Όλες οι πληροφορίες στον δικτυακό τόπο του Φορέα παρουσιάζονται στην αγγλική γλώσσα. Ωστόσο, τα βασικά έγγραφα έχουν μεταφραστεί σε όλες τις επίσημες γλώσσες του Φορέα.

# data[].attributes.attachment_link.title
Δημοσιεύσεις στα ελληνικά | European Agency for Special Needs and Inclusive Education

# data[].attributes.attachment_link.description
Ο Ευρωπαϊκός Φορέας για την Ανάπτυξη στην Ειδική Αγωγή και την Ενταξιακή Εκπαίδευση (ο Φορέας) είναι ένας ανεξάρτητος οργανισμός που λειτουργεί ως πλατφόρμα συνεργασίας για τις 31 χώρες μέλη του στον τομέα των ειδικών αναγκών και της ενταξιακής εκπαίδευσης. Στόχος μας είναι να βελτιώσουμε την εκπαιδευτική πολιτική και πρακτική για τους μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

# data[].attributes.headline
Μονάδα Ενιαίας Ενταξιακής Εκπαίδευσης - Τμήμα Α΄ ΙΕΠ

# data[].attributes.subject
Μονάδα Ενιαίας Ενταξιακής Εκπαίδευσης - Τμήμα Α΄ ΙΕΠ

# data[].attributes.body
Ανακοινώσεις και Υλικό για τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ένα Σχολείο για όλα τα παιδιά με συμπεριληπτική κουλτούρα και διαφοροποιημένο στις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μαθησιακό περιβάλλον,όπως αποτυπώνεται στο video -μήνυμα του Ευρωπαϊκού Φορέα για την Ειδική Αγωγή και την Ένταξιακή Εκπαίδευση
Ο σκοπός μας
Η συνεχής επεξεργασία των προγραμμάτων, των ειδικών μεθόδων και πρακτικών και του εκπαιδευτικού υλικού ώστε να εξασφαλίζεται

το δικαίωμα στην εκπαίδευσητου κάθε παιδιούπου αντιμετωπίζει δυσκολίες και εμπόδια, σε οποιαδήποτε φάση της σχολικής του ζωής

της διδακτικής μεθοδολογίας και της παιδαγωγικής κουλτούρας

η διεπιστημονικότητα στην υποστήριξη των ατομικών αναγκών και η διαλειτουργικότητα των υπηρεσιών

η μαθησιακή ένταξη μέσω πολύγλωσσου και πολυ-πολιτισμικού υλικού

η συμπεριληπτική κουλτούρα και η πολιτισμική και πολύγλωσση μάθηση

η υποστήριξη των εκπαιδευτικών και ειδικότερα των εκπαιδευτικών με αναπηρία

Το έργο της Μονάδας είναι να ερευνά και να προαγάγει

την παιδαγωγική και διδακτική της σχολικής και μαθησιακής ένταξης

την μεθοδολογία για την συμπερίληψη των παιδιών με διαφορετικό γλωσσικό, μαθησιακό, πολιτισμικό και κοινωνικό υπόβαθρο

τις αρχές, τα εργαλεία και τις διαδικασίες για την εξατομίκευση και τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας

τα προγράμματα σπουδών και το ωρολόγιο πρόγραμμα των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

τον εκπαιδευτικό προγραμματισμό

τον εκπαιδευτικό και διδακτικό προγραμματισμό της υποδοχής και μαθησιακής ένταξης νεοεισερχόμενων μαθητών και μαθητριών

την μεθοδολογία της μετάβασης και της προαγωγής της μαθησιακής ετοιμότητας των ευάλωτων παιδιών

την παρακολούθηση και ενσωμάτωση των διεθνών και ευρωπαϊκών εργαλείων υιοθέτησης των δικαιωμάτων του παιδιού

τις εκπαιδευτικές δράσεις για την εξάλειψη των διακρίσεων

τα αναγκαία παιδαγωγικά μέτρα για την αποτροπή κάθε μορφής σχολικής αποτυχίας και σχολικής διαρροής των παιδιών με αναπηρία και άλλες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

τις μεθόδους και τα εργαλεία για την βελτίωση της προσβασιμότητας των προγραμμάτων σπουδών σε όλα τα μαθησιακά στυλ

τη μεθοδολογία και τα εργαλεία για τις υποστηρικτικές υπηρεσίες του εκπαιδευτικού συστήματος

την προσβασιμότητα του επιμορφωτικού υλικού και των δημοσιεύσεων του Ι.Ε.Π. σε εκπαιδευτικούς με αναπηρία και εντυποαναπηρία

τις διαδικασίες μετάβασης, συνέργειας με υποστηρικτικούς θεσμούς της τοπικής αυτοδιοίκησης και τις υπηρεσίες υγείας και ψυχικής υγείας

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ειδικό σχολείο

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
τμήματα ένταξης

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
τάξεις υποδοχής

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
παράλληλη στήριξη

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
υποστηρικτική τεχνολογία

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εξατομίκευση

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
διαφοροποιημένη διδασκαλία και μάθηση

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
μη τυπική και άτυπη εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
διαγνωστική αξιολόγηση

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ψυχοπαιδαγωγικά ψυχοκοινωνικά θέματα του σχολείου και της τάξης

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Μακροστέργιος Ευάγγελος

# data[].attributes.attachment_link.title
Περιγραφή / Επικοινωνία - Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένα Σχολείο για όλα τα παιδιά με συμπεριληπτική κουλτούρα και διαφοροποιημένο στις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μαθησιακό περιβάλλον,όπως αποτυπώνεται στο video -μήνυμα του Ευρωπαϊκού Φορέα για την Ειδική Αγωγή και την Ένταξιακή Εκπαίδευση Ο σκοπός μας Η συνεχής επεξεργασία των προγραμμάτων, των ειδικών μεθόδων και πρακτικών και του εκπαιδευτικού υλικού ώστε

# data[].attributes.headline
Συστάσεις για τη λειτουργία των Ειδικών Σχολείων

# data[].attributes.subject
Συστάσεις για τη λειτουργία των Ειδικών Σχολείων

# data[].attributes.body
1701/Δ3/8-1-2021

# data[].attributes.headline
Αυτοεξυπηρέτηση-Δραστηριότητες σειροθέτησης 

# data[].attributes.subject
Αυτοεξυπηρέτηση-Δραστηριότητες σειροθέτησης 

# data[].attributes.body
1o Eιδικό Νηπιαγωγείο Πάτρας

# data[].attributes.body
Μια ταινία από το Ειδικό δημοτικό σχολείο του Πειραιά για παιδιά με αυτισμό

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΥΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ

# data[].attributes.headline
Ειδικό Σχολείο Κωφών Βαρηκόων Πάτρας

# data[].attributes.subject
Ειδικό Σχολείο Κωφών Βαρηκόων Πάτρας

# data[].attributes.body
Ο ρόλος και το έργο του

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩΦΩΝ ΠΑΤΡΑΣ

# data[].attributes.headline
ΛΑΜΠΡΟΣ: ΤΟ ΦΩΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΣΙΩΠΗ

# data[].attributes.subject
ΛΑΜΠΡΟΣ: ΤΟ ΦΩΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΣΙΩΠΗ

# data[].attributes.body
Μια ταινία από το Ειδικό δημοτικό σχολείο του Πειραιά για παιδιά με αυτισμό

# data[].attributes.attachment_link.title
ΛΑΜΠΡΟΣ   ΤΟ ΦΩΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΣΙΩΠΗ

# data[].attributes.headline
Αληθινά Όνειρα 

# data[].attributes.subject
Αληθινά Όνειρα 

# data[].attributes.body
Μια ταινία του Ειδικού Γυμνάσιου Λύκειου Αθηνών & του 2ου ΓΕΛ Ηλιούπολης  που απέσπασε το 2ο βραβείο στην Κατηγορία της στο  Camera Zizanio που διεξάγεται ταυτόχρονα με το Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους

# data[].attributes.attachment_link.title
Αληθινά όνειρα (2020) - Ειδικό Γυμνάσιο Λύκειο Αθηνών & 2ο ΓΕΛ Ηλιούπολης - Νεανικό Πλάνο

# data[].attributes.headline
Καλά Χριστούγεννα!

# data[].attributes.subject
Καλά Χριστούγεννα!

# data[].attributes.body
Ψηφιακό παζλ με θέμα τα Χριστούγεννα από το 1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Πατρών

# data[].attributes.attachment_link.title
Καλά Χριστούγεννα - jigsaw puzzle (6 pieces)

# data[].attributes.headline
Σύσταση και συγκρότηση Ομάδας Εποπτών - Ψυχολόγων του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων (Σ.Ε.Ψ.) στο πλαίσιο επέκτασης της πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ. - Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.»

# data[].attributes.subject
Σύσταση και συγκρότηση Ομάδας Εποπτών - Ψυχολόγων του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων (Σ.Ε.Ψ.) στο πλαίσιο επέκτασης της πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ. - Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.»

# data[].attributes.body
Αριθμ. Φ25α/36946/Δ4/18-3-2019 (ΦΕΚ 135)

# data[].attributes.headline
Υποστήριξη και εποπτεία των Ψυχολόγων-ΕΕΠ κλάδου ΠΕ23 που έχουν τοποθετηθεί στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.) κατά το σχολικό έτος 2020-2021 στο πλαίσιο της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ. - Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.»

# data[].attributes.subject
Υποστήριξη και εποπτεία των Ψυχολόγων-ΕΕΠ κλάδου ΠΕ23 που έχουν τοποθετηθεί στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.) κατά το σχολικό έτος 2020-2021 στο πλαίσιο της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ. - Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.»

# data[].attributes.body
Φ.ΜΝΑΕ/ 168495/Δ4/11-12-2020

# data[].attributes.headline
Πώς να προετοιμαστούμε για έναν χειμώνα πανδημίας

# data[].attributes.subject
Πώς να προετοιμαστούμε για έναν χειμώνα πανδημίας

# data[].attributes.body
Επιμέλεια: Αναστασιάδη Γεωργία, Σ.Δ.Ε.Υ. 1ου Ειδικού Δ.Σ. Αγρινίου

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικα Παραμύθια

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικα Παραμύθια

# data[].attributes.body
Χριστουγεννιάτικα παραμύθια σε ηλεκτρονική μορφή (ebook, βίντεο...) - 1 Ειδικό Νηπιαγωγείο Πατρών

# data[].attributes.headline
Κοινωνική Ιστορία με θέμα τα Χριστούγεννα

# data[].attributes.subject
Κοινωνική Ιστορία με θέμα τα Χριστούγεννα

# data[].attributes.body
1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Πατρών

# data[].attributes.headline
Οδηγίες για την υλοποίηση του Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

# data[].attributes.subject
Οδηγίες για την υλοποίηση του Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

# data[].attributes.body
Θ. Μαυρόγιαννη & Α. Γιορμέζη, 1ο ΚΕΣΥ Αχαΐας

# data[].attributes.attachment_link.title
Το Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης 

# data[].attributes.headline
Σύνταξη Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης (ΕΠΕ) & Φύλλου Συνοπτικής Καταγραφής ΕΠΕ

# data[].attributes.subject
Σύνταξη Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης (ΕΠΕ) & Φύλλου Συνοπτικής Καταγραφής ΕΠΕ

# data[].attributes.body
Σύνταξη - Παρουσίαση: Μαρία Καραγιάννη, Μέλπω Κορδιστού

# data[].attributes.headline
Tα κάλαντα ανά την Ελλάδα

# data[].attributes.subject
Tα κάλαντα ανά την Ελλάδα

# data[].attributes.body
Διαδραστικός χάρτης με τα κάλαντα περιοχών της Ελλάδας από το 1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Πατρών

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα κάλαντα στην Ελλάδα

# data[].attributes.headline
Μου αρέσουν τα Χριστούγεννα!!

# data[].attributes.subject
Μου αρέσουν τα Χριστούγεννα!!

# data[].attributes.body
1o Eιδικό Νηπιαγωγείο Πάτρας

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
Μου αρέσουν τα Χριστούγεννα!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Open the box - Tap each box in turn to open them up and reveal the item inside.

# data[].attributes.headline
Χριστούγεννα-Ταύτιση εικόνων

# data[].attributes.subject
Χριστούγεννα-Ταύτιση εικόνων

# data[].attributes.body
1o Eιδικό Νηπιαγωγείο Πάτρας

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
Χριστούγεννα-Ταύτιση εικόνων

# data[].attributes.attachment_link.description
Find the match - Tap the matching answer to eliminate it. Repeat until all answers are gone.

# data[].attributes.headline
Επικαιροποιημένες Οδηγίες ΕΟΔΥ - Αρχές διαχείρισης ύποπτων ή επιβεβαιωμένων περιστατικών λοίμωξης COVID-19 & Πρωτόκολλο αναστολής λειτουργίας 

# data[].attributes.subject
Επικαιροποιημένες Οδηγίες ΕΟΔΥ - Αρχές διαχείρισης ύποπτων ή επιβεβαιωμένων περιστατικών λοίμωξης COVID-19 & Πρωτόκολλο αναστολής λειτουργίας 

# data[].attributes.body
164635/ΓΔ4 /2-12-2020

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΟΔΥ 11-11-2020

# data[].attributes.headline
Συλλογή Δωρεάν Λογισμικού ΑΘΗΝΑ - Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φωνής και Προσβασιμότητας

# data[].attributes.subject
Συλλογή Δωρεάν Λογισμικού ΑΘΗΝΑ - Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φωνής και Προσβασιμότητας

# data[].attributes.body
Ελεύθερα διαθέσιμες Υποστηρικτικές Τεχνολογίες Πληροφορικής

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Συγκεκριμένα στη συλλογή ΑΘΗΝΑ παρουσιάζονται και προσφέρονται με ένα οργανωμένο και συστηματικό τρόπο τα βοηθήματα Υποστηρικτικών Τεχνολογιών που επιλέχθηκαν ύστερα από έρευνα στο Διαδίκτυο και δοκιμάστηκαν στο Εργαστήριο Φωνής και Προσβασιμότητας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Για κάθε Ελεύθερα Διαθέσιμο Λογισμικό δίνεται μια τυποποιημένη σύντομη περιγραφή με τις περισσότερο χρήσιμες πληροφορίες όπως: όνομα προϊόντος, έκδοση, κατασκευαστής, κατηγορία προϊόντος, σχετιζόμενες αναπηρίες, περιγραφή εφαρμογής, λειτουργικό σύστημα, διαδικασία εγκατάστασης, ρυθμίσεις, και τρόπος λήψης του λογισμικού.

Μπορείτε να πλοηγηθείτε στην σελίδα της Συλλογής ΑΘΗΝΑ με τους εξής τρεις τρόπους:

"Παρουσίαση κατά Αναπηρία" Επιλέγοντας τη συγκεκριμένη κατηγορία αναπηρίας που επιθυμείτε εμφανίζονται όλα τα βοηθήματα που περιλαμβάνονται σε αυτήν.

"Παρουσίαση κατά Βοήθημα" Επιλέγοντας μια από τις κατηγορίες βοηθημάτων εμφανίζονται όλα τα βοηθήματα που ανήκουν σε αυτή την κατηγορία.

Τέλος, επιλέγοντας "Εμφάνιση Όλων" μπορείτε να δείτε όλα τα βοηθήματα.

Περισσότερες πληροφορίες για τη Συλλογή ΑΘΗΝΑ

A. Pino, G. Kouroupetroglou, H. Kacorri, A. Sarantidou, and D. Spiliotopoulos: "An Open Source / Freeware Assistive Technology Software Inventory" Lecture Notes in Computer Science, Vol. 6179, pp. 178-185, 2010

# data[].attributes.attachment_link.title
Ελεύθερα Διαθέσιμα Βοηθήματα :: Αρχική

# data[].attributes.attachment_link.description
Συγκεκριμένα στη συλλογή ΑΘΗΝΑ παρουσιάζονται και προσφέρονται με ένα οργανωμένο και συστηματικό τρόπο τα βοηθήματα Υποστηρικτικών Τεχνολογιών που επιλέχθηκαν ύστερα από έρευνα στο Διαδίκτυο και δοκιμάστηκαν στο Εργαστήριο Φωνής και Προσβασιμότητας του Πανεπιστημίου Αθηνών.

# data[].attributes.headline
Ιστοσελίδα Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πύργου

# data[].attributes.subject
Ιστοσελίδα Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πύργου

# data[].attributes.headline
Δραστηριότητες Μαθησιακής Ετοιμότητας

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητες Μαθησιακής Ετοιμότητας

# data[].attributes.body
Βιβλίο Εκπαιδευτικού ΕΑΕ - Βιβλιοτετράδια Μαθητή

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ - Δραστηριότητες Μαθησιακής Ετοιμότητας - Βιβλίο Εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

# data[].attributes.attachment_link.description
Βιβλίο Εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

# data[].attributes.headline
Φάκελος με υποδείγματα  Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης και Φύλλου Συνοπτικής Καταγραφής ΕΠΕ

# data[].attributes.subject
Φάκελος με υποδείγματα  Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης και Φύλλου Συνοπτικής Καταγραφής ΕΠΕ

# data[].attributes.body
Συντάκτης: Δημήτρης Ζησιμόπουλος

# data[].attributes.headline
Φάκελος «Λίστες Ελέγχου Βασικών Δεξιοτήτων»

# data[].attributes.subject
Φάκελος «Λίστες Ελέγχου Βασικών Δεξιοτήτων»

# data[].attributes.body
Ομάδα Σύνταξης: Θεώνη Μαυρόγιαννη, Έφη Σεραφείμ, Ηρώ Γιορμέζη

# data[].attributes.headline
Συμπληρωματική Πρόταση για τη διαμόρφωση του Εβδομαδιαίου Ωρολογίου Προγράμματος στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση κατά τη διάρκεια της σύγχρονης Εξ Αποστάσεως εκπαίδευσης

# data[].attributes.subject
Συμπληρωματική Πρόταση για τη διαμόρφωση του Εβδομαδιαίου Ωρολογίου Προγράμματος στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση κατά τη διάρκεια της σύγχρονης Εξ Αποστάσεως εκπαίδευσης

# data[].attributes.body
Φ.12/ΜΑ/158994/Δ1 /20-11-2020

# data[].attributes.headline
Εξ αποστάσεως υποστήριξη μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών από το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Ε.Π.) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (Ε.Β.Π.)

# data[].attributes.subject
Εξ αποστάσεως υποστήριξη μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών από το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Ε.Π.) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (Ε.Β.Π.)

# data[].attributes.body
159514/ΓΔ4/20/11/2020

# data[].attributes.attachment_link.title
Εγκύκλιος για εξαποστάσεως ΕΕΠ-ΕΒΠ_6ΤΒ446ΜΤΛΗ-ΦΘ1

# data[].attributes.headline
Οδηγίες λειτουργίας των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης

# data[].attributes.subject
Οδηγίες λειτουργίας των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης

# data[].attributes.body
159484/ΓΔ4/20 /11/2020

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΞΕ - 159484 - 2020 - Οδηγίες λειτουργίας των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης

# data[].attributes.headline
Εξατομικευμένα Προγράμματα Εκπαίδευσης

# data[].attributes.subject
Εξατομικευμένα Προγράμματα Εκπαίδευσης

# data[].attributes.body
ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ
για τις ανάγκες υποστήριξης των σχολείων στον σχεδιασμό και στην πράξη

# data[].attributes.attachment_link.title
ΜΟΥΤΑΒΕΛΗΣ ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ 2019

# data[].attributes.headline
Πλαίσιο Αναλυτικού Προγράμματος Ειδικής Αγωγής - ΠΑΠΕΑ

# data[].attributes.subject
Πλαίσιο Αναλυτικού Προγράμματος Ειδικής Αγωγής - ΠΑΠΕΑ

# data[].attributes.headline
Διευκρινιστικές οδηγίες για τη χρήση μάσκας από τους μαθητές/τριες των Σ.Μ.Ε.Α.Ε. Π.Ε. & Δ.Ε.

# data[].attributes.subject
Διευκρινιστικές οδηγίες για τη χρήση μάσκας από τους μαθητές/τριες των Σ.Μ.Ε.Α.Ε. Π.Ε. & Δ.Ε.

# data[].attributes.body
157384/Δ3/17 /11/2020

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΞΕ - 157384 - 2020 - Διευκρινιστικές  οδηγίες για τη χρήση μάσκας από τους μαθητές τριες  των Σ.Μ.Ε.Α.Ε. Π.Ε. & Δ.Ε

# data[].attributes.headline
Ωρολόγιο πρόγραμμα υποχρεωτικού και ολοήμερου προγράμματος Ειδικού Νηπιαγωγείου και Ειδικού Δημοτικού Σχολείου

# data[].attributes.subject
Ωρολόγιο πρόγραμμα υποχρεωτικού και ολοήμερου προγράμματος Ειδικού Νηπιαγωγείου και Ειδικού Δημοτικού Σχολείου

# data[].attributes.body
85317 /Δ3/29/05/2019

# data[].attributes.attachment_link.title
ΝΕΟ Ω.Π. ΕΙΔΙΚΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ_ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

# data[].attributes.headline
Τροποποίηση της υπό στοιχεία 120126/ΓΔ4/ 12-09-2020 κοινής απόφασης της Υπουργού και της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με θέμα: «Σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2020-21» (Β’ 3882).

# data[].attributes.subject
Τροποποίηση της υπό στοιχεία 120126/ΓΔ4/ 12-09-2020 κοινής απόφασης της Υπουργού και της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με θέμα: «Σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2020-21» (Β’ 3882).

# data[].attributes.body
Αριθμ. 155689/ΓΔ4 /14-11-2020

# data[].attributes.headline
Παραμονή εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ/ ΕΒΠ στις περιοχές υπηρέτησής του

# data[].attributes.subject
Παραμονή εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ/ ΕΒΠ στις περιοχές υπηρέτησής του

# data[].attributes.body
Αριθ. πρωτ.156651 /Ε3 /16-11-2020

# data[].attributes.headline
Οδηγίες για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής εκπαίδευσης

# data[].attributes.subject
Οδηγίες για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής εκπαίδευσης

# data[].attributes.body
162/17-11-2020 Ενημερωτικό έγγραφο του ΣΕΕ ΕΑΕΕ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Χρήσιμος οδηγός για την εξ αποστάσεως Εκπαίδευση και υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής εκπαίδευσης

# data[].attributes.attachment_link.title
Τηλεκπαίδευση και μαθητές με ειδικές ανάγκες: Οδηγός υποστήριξης

# data[].attributes.attachment_link.description
Χρήσιμος οδηγός για την εξ αποστάσεως Εκπαίδευση και υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής εκπαίδευσης

# data[].attributes.headline
Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

# data[].attributes.subject
Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

# data[].attributes.body
154583 /ΓΔ4/12-11-2020

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΞΕ - 154583 - 2020 - Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

# data[].attributes.headline
Ειδικότερα καθήκοντα και αρμοδιότητες των κλάδων ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών για το σχολικό έτος 2020-2021 στο πλαίσιο της Πράξης: Υποστήριξη σχολικών Μονάδων για την αντιμετώπιση των συνεπειών του COVID- 19

# data[].attributes.subject
Ειδικότερα καθήκοντα και αρμοδιότητες των κλάδων ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών για το σχολικό έτος 2020-2021 στο πλαίσιο της Πράξης: Υποστήριξη σχολικών Μονάδων για την αντιμετώπιση των συνεπειών του COVID- 19

# data[].attributes.body
Αριθμ. 142524/ΓΔ4/26-10-2020 (ΦΕΚ 4716)

# data[].attributes.headline
6 Βήματα για την υγιεινή των χεριών

# data[].attributes.subject
6 Βήματα για την υγιεινή των χεριών

# data[].attributes.body
ΕΟΔΥ - Τμήμα μικροβιακής αντοχής & λοιμώξεων που συνδέονται με φροντίδα υγείας

# data[].attributes.headline
Γεια σου.. Με λένε Κορώνα!

# data[].attributes.subject
Γεια σου.. Με λένε Κορώνα!

# data[].attributes.body
Μία ιστορία για τον Κορωνοϊό από τη Lies Scaut προσαρμοσμένη στα ελληνικά από τον Σύλλογο Ελλήνων Ψυχολόγων

# data[].attributes.headline
Οδηγίες και πληροφορίες για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Οδηγίες και πληροφορίες για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

# data[].attributes.body
151977/ΓΔ4/ 07-11-2020

# data[].attributes.headline
Χρήσιμα Εργαλεία και Οδηγίες για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Χρήσιμα Εργαλεία και Οδηγίες για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

# data[].attributes.body
Οδηγός του ΙΕΠ

# data[].attributes.headline
Μικρός οδηγός εκπαιδευτικού για τη χρήση της Webex Meetings (με εικόνες και μετάφραση βασικών επιλογών μενού και κουμπιών στα ελληνικά)

# data[].attributes.subject
Μικρός οδηγός εκπαιδευτικού για τη χρήση της Webex Meetings (με εικόνες και μετάφραση βασικών επιλογών μενού και κουμπιών στα ελληνικά)

# data[].attributes.body
Έκδοση: ΠΕ.ΚΕ.Σ. Δυτικής Ελλάδας

# data[].attributes.attachment_link.title
Μικρός-Οδηγός-Webex-για-εκπαιδευτικούς-έκδοση-4

# data[].attributes.headline
Ωρολόγιο πρόγραμμα υποχρεωτικού και ολοήμερου προγράμματος Ειδικού Νηπιαγωγείου και Ειδικού Δημοτικού Σχολείου

# data[].attributes.subject
Ωρολόγιο πρόγραμμα υποχρεωτικού και ολοήμερου προγράμματος Ειδικού Νηπιαγωγείου και Ειδικού Δημοτικού Σχολείου

# data[].attributes.body
ΦΕΚ 2171/7-6-2017

# data[].attributes.attachment_link.title
Α._2171-7_ΙΟΥΝΙΟΥ_ΩΡΟΛΟΓΙΟ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ_ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟΥ_ΚΑΙ_ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ_ΕΙΔΙΚΟΥ_νηπιαγωγείου_και_ειδικου_δημοτικου_σχολειου

# data[].attributes.headline
Μεταβολές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευση για το σχ. έτος 2021-2022

# data[].attributes.subject
Μεταβολές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευση για το σχ. έτος 2021-2022

# data[].attributes.body
136882/ΓΔ4/9-10-2020

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΞΕ - 136882 - 2020 - Μεταβολές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχ  έτος 2021-2022

# data[].attributes.headline
Λειτουργία των εκπαιδευτικών μονάδων και μέτρα για την αποφυγή διάδοσης του κορωνοϊού COVID-19

# data[].attributes.subject
Λειτουργία των εκπαιδευτικών μονάδων και μέτρα για την αποφυγή διάδοσης του κορωνοϊού COVID-19

# data[].attributes.body
Αριθμ. Δ1α/Γ.Π.οικ. 69543/31-10-2020

# data[].attributes.attachment_link.title
Λειτουργία Εκπαιδευτικών Μονάδων _Covid 19

# data[].attributes.headline
Ωρολόγια προγράμματα του Γυμνασίου των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων – Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.)

# data[].attributes.subject
Ωρολόγια προγράμματα του Γυμνασίου των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων – Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.)

# data[].attributes.body
83301/Δ3 /30-6-2020

# data[].attributes.attachment_link.title
ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΣΙΟΥ ΕΝΕΕΓΥ-Λ_signed (1)

# data[].attributes.headline
Καθορισμός πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημά-των υποψηφίων του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. για πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση σχολι-κού έτους 2020 - 2021

# data[].attributes.subject
Καθορισμός πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημά-των υποψηφίων του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. για πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση σχολι-κού έτους 2020 - 2021

# data[].attributes.body
ΦΕΚ 4004/18-9-2020

# data[].attributes.headline
Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης μαθημάτων των Γυμνασίων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων – Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.)

# data[].attributes.subject
Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης μαθημάτων των Γυμνασίων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων – Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.)

# data[].attributes.body
135229/Δ3/7-10-2020

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΞΕ - 135229 - 2020 - Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης μαθημάτων των Γυμνασίων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ

# data[].attributes.headline
Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων», Προσανατολισμού της Α΄ τάξης και Γενικής Παιδείας της Β΄ και Γ΄ τάξης του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ. - Λ. για το σχ. έτος 2020-2021

# data[].attributes.subject
Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων», Προσανατολισμού της Α΄ τάξης και Γενικής Παιδείας της Β΄ και Γ΄ τάξης του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ. - Λ. για το σχ. έτος 2020-2021

# data[].attributes.body
128380/Δ3/24-9-2020

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΞΕ - 128380 - 2020 - Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων»-  Προσανατολισμού της Α τάξης και Γενικής Παι

# data[].attributes.headline
Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Γενικής Παιδείας της Α- Β- Γκαι Δ τάξης του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ. - Λ

# data[].attributes.subject
Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Γενικής Παιδείας της Α- Β- Γκαι Δ τάξης του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ. - Λ

# data[].attributes.body
128339/Δ3/24-9-2020

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΞΕ - 128339 - 2020 - Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Γενικής Παιδείας της Α- Β- Γκαι Δ τάξης του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ. - Λ

# data[].attributes.headline
Πότε πλένω τα χέρια μου!

# data[].attributes.subject
Πότε πλένω τα χέρια μου!

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΟΤΕ_ΠΛΕΝΩ_ΤΑ_ΧΕΡΙΑ_ΜΟΥ

# data[].attributes.headline
Ακολουθούμε τους κανόνες και προστατευόμαστε!

# data[].attributes.subject
Ακολουθούμε τους κανόνες και προστατευόμαστε!

# data[].attributes.attachment_link.title
ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ_Αφίσα