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Hoy en día existe una cantidad enorme de materiales para poder escoger al momento de diseñar; éstos suelen ser elegidos según sus características físicas, químicas, estéticas, disponibilidad y precio, pero casi nunca se evalua el impacto ambiental que tienen.

Al hablar de impacto ambiental, lo primero es evitar los materiales que son tóxicos, ya que éstos causan efectos adversos en los organismos vivos de manera directa, ya sea en su extracción, en su aplicación, en su uso o al momento de desecharse.

Es importante conocer los materiales que utilizamos y las sustancias que los componen para saber si representan un peligro. Términos como COV (compuestos orgánicos volátiles), Bencenos, Formaldehidos, cloruro de metileno, Triclocoetileno, Arsenico y Dioxinas, son elementos que debemos evitar.

Existe una gran cantidad de estudios aplicados a materiales y es muy importante mantenerse actualizado, así como revisar las fuentes de las que provienen. Pero lo más importante es entender que existen alternativas disponibles.

Materiales Renovables

Los materiales renovables provienen de árboles, animales o ecosistemas y tienen la capacidad de regenerarse; éstos deben cumplir su ciclo de renovación, ya que si se consumen más rápido se convertirían en materiales no renovables. Es por esto que al utilizar estos materiales, nos debemos asegurar que vengan de una fuente responsable. Este es el caso de la madera certificada, que avala y garantiza al consumidor que los productos que adquiere han sido obtenidos de bosques bien gestionados desde un punto de vista sustentable. Existen muchos materiales nuevos como los bioplásticos que debemos promover y utilizar ya que representan una gran alternativa hacia la sustentabilidad.

Tumbona Querétaro con madera certificada

Materiales Biodegradables

Son materiales que pueden descomponerse por micro organismos para integrarse a los ciclos de la naturaleza. Por ejemplo; el cartón, la madera, algodón, etc. Existen materiales que aunque son biodegradables tardan mucho en degradarse y se consideran no-biodegradables, como el plástico. Los materiales biodegradables son óptimos para objetos con una vida útil corta, como vasos desechables o filtros de café.

Materiales de bajo contenido energético

Todos los materiales tienen una carga energética que representa la energía con la que fueron extraídos, transportados o conservados. Es difícil saber con precisión acerca de esta energía incorporada, ya que un mismo material tendría más energía si viene de más lejos, pero es un hecho que un material de la naturaleza tiene menos energía incorporada que un material manufacturado, es decir un kilo de aluminio tiene 100 veces más energía que un kilo de madera.

Materiales reciclables o reciclados

Estos materiales son los que pueden volver al proceso de manufactura y aunque en el sentido estricto tiene mayor contenido energético (ya que se suma la energía de cada reproceso) la energía para extraerlo se considera como nula. Los productos que utilizan materiales reciclados propician el desarrollo de sistemas de reciclaje que reducen los desechos y el impacto al medio ambiente. Pero hay que tener cuidado con los productos que se etiquetan como reciclables, ya que muchas veces estos no se encuentran en un ciclo que se dedique a separarlos y reprocesarlos.

Tal es el caso de la mayoría de los plásticos que a pesar de ser reciclables, son muy difíciles de identificar y terminan en la basura. De esta manera el termino reciclable ha perdido sentido y es el más utilizado para el Greenwashing (falsa publicidad para hacer ver un producto como amigable al medio ambiente).

Maceteros Cuernavaca de aluminio 100% reciclado

Materiales Locales

Estos materiales se producen localmente y garantizan menor contenido energético en su transporte, además de desarrollar la economía local. Si bien existen materiales que tienen muchos beneficios ambientales, la mayoría de estos no son accesibles en nuestro país y es aquí donde uno debe cuestionarse si un barniz natural de gran calidad que debe importarse desde el otro lado del mundo, es mejor sobre uno que contamina producido localmente.

En los 11 años que llevamos haciendo proyectos y productos en México, no ha sido fácil el tema de la elección de materiales, entre la desinformación por parte de los proveedores y el desinterés por parte de los clientes, siempre hemos buscado la mejor opción y hemos presionado a nuestros proveedores para que nos ofrezcan una alternativa, logrando pasos progresivos hacia un cambio en cada uno de los integrantes de nuestro sistema productivo.

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Hoy en día existe una cantidad enorme de materiales para poder escoger al momento de diseñar; éstos suelen ser elegidos según sus características físicas, químicas, estéticas, disponibilidad y precio, pero casi nunca se evalua el impacto ambiental que tienen.

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INCORPORACION DE LEGO PARA RESULUCION DE ENCASTRES DE RUEDAS

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INCORPORACION DE LEGO PARA RESULUCION DE ENCASTRES DE RUEDAS

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Si va a poseer pedales deberia tener frenos

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FRENOS

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Blender

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Ruedas

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Ruedas 60 del costo

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Fabian Magri

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AHORRAR TIEMPO

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El mercado ayuda a ganar tiempo con desiciones

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Tener cuidado en el guardado del manubrio

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Packaging

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Ergonomía VS Padres

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Viceral, Conductual y Reflexivo

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Donald Norman

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Pintar arriba para dar uniformidad en la mdera

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Condicionantes

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No es sustentable

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APPLE

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LEGO

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MULTILAMINADO

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Giaconi: como reducio el movimiento acercando el cuerpo al manillar eliminando el posible movimiento

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"Ley de seguridad del objeto"

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7 ejercicios para mejorar el equilibrio de los niños - Eres Mamá

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Mejorar el equilibrio de los niños es fundamental para que desarrollen procesos de coordinación y ubicación espacial. Pon en práctica estos ejercicios tan pronto como tus hijos empiecen a caminar para que adquieran esta capacidad.

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A través de la observación sistemática y la investigación científica en distintos entornos culturales, la Dra. Montessori desarrolló un método pedagógico integral que asiste al niño en esta tarea fundamental.

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Sacar arboles conceptuales

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Si es hormiga, llevar cosas? Carrito enganchable

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Si las ruedas las infla el niño, sera parte de la mecanica?

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CONCEPTUAL

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A lo largo del tiempo se fundaron distintas teorías sobre el aprendizaje inicial de un niño sobre una bicicleta. Hoy, está probado que el principal desafío al que un niño se enfrenta al momento de aprender a rodar, es el equilibrio.Es por esto, que hace algunos años, viene ganando terreno en el mercado un nuevo producto conocido como Bicicleta pedestre, camicleta o en algunos casos bicicletas evolutivas, que buscan acompañar al infante en su desarrollo. El producto a diseñar se constituye como un vehículo rodado de dos ruedas con el objetivo de fomentar su equilibrio, su interés por la mecánica, por la construcción y capacidad de intervención propia en los objetos y en sus elementos de protección. También va a fomentar la independencia ya que va a poder utilizarlo y modificarlo segun sus intereses. El producto va a estar basado en el aprendizaje montessori, y en el tipo de objetivos que estos deben cumplir en los niños.
Materialidad:
80 % Madera, "materiales concretos", liviano, producción local
Ruedas:
- Sin posibilidad de desinflarse, abierto a posibles materiales como plásticos y gomas macisas
Semindustrial:
- Producción seriada de hasta 50 unidades en cuanto función a produccion local y materialidad
Mercado:
- Escuelas montessori, padres de dichos niños, profesores, directores posibles clientes. Alumnos de escuelas montessori posibles usuarios.
Problema:
- Fomentación del interés por la construcción, esamble, intervención propia en el producto, siendo un objeto lúdico didáctico para niños en clase de educación montessori de edad entre 3 a 5 años abierto a cercanos. Esta tendra la posibilidad de intervenirse para continuar en el crecimiento y evolución del niño en sentido de su motricidad fina y gruesa de cada niño. Debera generarle la seguridad y el interes que fomente el uso del niño.

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El casco no se va a golpear muy fuerte la cabeza, generar personajes en sus indumentarias, educar a que no se saque el casco, este casco le va a gustar y lo motive a usarlo

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Como vincular al padre y al niño mediante la bicicleta

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Como hacer que un niño se introduzca al deporte de alto rendimiento mediante la estimulacion temprana

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Por donde va a estar atravesado mi proyecto

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Acercar los niños a la mecanica, revendo mecanismos

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Girar tuercas, ajustar detalles y accesorios fomentar su intervención en el niño

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Acomodar la bici al crecimiento del niño

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Diseñar practicidad en los padres

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Desarrollar multiples

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Principal fracaso que al niño no le guste no le agrade o le produzca inseguridad

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FOMENTAR EL EQUILIBRIO DE UN NIÑO

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Se puede hacer algo mas de dos ruedas

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Saludar de nuevo a mamá y papá, ordenar los libros, chequear las tareas o deberes, bañarse, cenar, guardar materiales para el día siguiente, etc.

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Despertar, lavarse el rostro, cepillarse, vestirse, ordenar la cama, saludar a mamá y papá, desayunar, ir al colegio (o realizar otra actividad dependiendo su horario de clases).

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3 años: 1000mm de altura
13 kg de peso

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Se Se levanta a las 8:00

Lo cambia la madre

Desayuna

Se lava los dientes

Va al jardín

A las 9:00 arrancan las clases, donde juegan, merienda a la media mañana

Finalizadas las clases a las 12:30 el niño vuelve a su casa

Almuerza

Duerme la siesta

Se levantan

Juegan con sus juguetes interiores o exteriores

Los bañan

Cenan

Les leen un cuento o ven tele

Se duermen a las 10:30

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Desde 18 meses hasta 5 años, con posibilidad de utilización antes y después

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Que otras formas de producirse además de las que hay?

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Sistema de rodamiento

Un asiento

Sistema de direccionalidad

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Elementos necesarios para una bicicleta evolutiva

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Elementos necesarios para una bicicleta evolutiva

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Realmente lo compro de "caliente"?

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Importante la plegabilidad

Que sea lavable

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Que decisión tomaron al comprar cosas similares? Quedaron satisfechos postcompra?

Carrito de bebe

Andador

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Que hace el niño cuando la bicicleta esta guardada?

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El sueño de los clientes los transmiten a los usuarios

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Requieren traba? Para mantener la bicicleta parada?

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Guardabarro es necesario?

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Demarcar cliente y usuario

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Habitaciones de diseño de niños no tienen bicicletas de caño, la estética es clave

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"El precio no tiene mucha importancia para el cliente", busca lo estético, el detalle lo que al niño le gustaría y lo que me queda comodo a mi

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Que tratamiento debe llevar la madera para que aguante la madera?

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Los niños pueden utilizar los frenos comunes?

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Ruedas inflables, realmente necesarias? Se desinflan generando una molestia

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Solidas

Goma