# data[].attributes.body
Uzaktan Eğitimin başlangıcı sayılabilecek mektupla öğrenim, bir okul veya yetkili kurum tarafından posta vasıtasıyla yürütülen öğretim yöntemidir. Mektupla öğrenim, kültürel gelişim ve mesleki eğitim için hemen her bilim dalında eğitim sağlamıştır. Özellikle fiziksel engelliler ve eve bağlı olanlar için ideal olan mektupla öğrenim kursları, görme engelli ve sağır çocukların anne-babaları için de özel programlar düzenlenmiştir.1974 yılında Mektupla Öğretim Merkezi, Mektupla Öğretim Okuluna dönüştürülmüştür. Üçüncü aşamada ise Uzaktan öğretimin yükseköğretim kademesine girmesidir. İlk girişim ise 1974 yılında Mektupla Yükseköğretim Merkezinin kurulmasıdır. Bu merkez 1983 yılında Mesleki ve Teknik Açık Öğretim Okulu adını almıştır.
Uzaktan Öğretimin yükseköğretim kademesindeki bu girişimlerinin yerini 15 ay sonra (YAYKUR) Yaygın Yükseköğretim Kurumu almıştır

# data[].attributes.body
Radyo ve televizyon, ilk olarak 1919’da ABD'de eğitimsel yayın yapan bir radyo istasyonunun kurulması ile beraber ilgi odağı olmuş ve şu ana kadar da geçerliliğini sürdürebilmiştir. Ekonomik, zaman ve mekâna bağlı olmaksızın, kitle yayınına uygun, görsel ve işitsel öğeleri kolayca aktarabilme özellikleriyle uzaktan eğitimde bir çığır açmıştır. Ayrıca kolayca kayıt altına alınabilme, tekrar tekrar izlenebilme ve diğer sistemlere uyumlu olması radyo ve televizyonu uzaktan eğitimin önemli bir aracı haline getiriyor. Bugünlerde radyo ve televizyon çeşitli sosyo-kültürel tabakadan birçok insana hitap edebilmektedir. Bu da uzaktan eğitimde çoklu ortam araçlarının kullanılabilirliğini önemli ölçüde artırmaktadır.

# data[].attributes.attachment_link.title
NTV | Dünyada uzaktan eğitimin ilk örneği

# data[].attributes.attachment_link.title
*#Uzaktan eğitim nedir? #uzaktan #eğitim #distance #education

# data[].attributes.headline
1. Türkiye'de Mektupla Uzakta Öğretimin Örnekleri

# data[].attributes.subject
1. Türkiye'de Mektupla Uzakta Öğretimin Örnekleri

# data[].attributes.body
Mektupla uzaktan öğrenme Türkiye'de açık ve uzaktan öğrenmeye açılan ilk kapıdır. İnternet aracılığıyla uzaktan öğrenmeye evirilecek bu yapının ilk ayak sesleri Mektup ile Uzaktan Öğrenme hususuyla başlamıştır.

# data[].attributes.headline
2. Anadolu Üniversitesi Tarafından 1982'de Kurulan Açık Öğretim Fakültesi

# data[].attributes.subject
2. Anadolu Üniversitesi Tarafından 1982'de Kurulan Açık Öğretim Fakültesi

# data[].attributes.body
1982'de kurulan Açık Öğretim Fakültesi Türkiye'de açık ve uzaktan öğrenme konusunda atılan en kritik adımlardan biridir. Bu sayede açık öğretimin esaslı olarak ilk uygulaması yapılabilmiştir. Bu önemli gelişme ileride bazı üniversitelerin de Açık Öğretim Fakülteleri açmasıyla sonuçlanacak, bu alanda kaydedilen gelişmeler birer birer çoğalacaktır.

# data[].attributes.body
Açık Öğretim Lisesi'nin kuruluşuyla eğitimi ilk ve orta öğretim düzeyinde kalmış bir çok birey lise öğrenimi görebilme imkanına kavuştu. Özellikle kurulduğu dönemde lise eğitimi göremeden okuldan alınmış bir çok öğrenciye umut ışığı olan bu kurum, açık ve uzaktan öğrenmenin tarihçesinde çok önemli bir yer tutmaktadır.

# data[].attributes.headline
4. YÖK Yüksek Öğretim'de Uzaktan Öğretim Kararı

# data[].attributes.subject
4. YÖK Yüksek Öğretim'de Uzaktan Öğretim Kararı

# data[].attributes.body
YÖK kararı ile birlikte uzaktan öğretimin Yüksek Öğretim'de uygulanmaya başlaması birçok öğrenciye avantaj sağlamıştır.

2019 yılında tüm dünyada yaşanan pandeminin uzaktan eğitimi zorunlu kılmasıyla birlikte Yüksek Öğretim'de uzaktan eğitimin önemi oldukça artmıştır.

# data[].attributes.headline
5. 2011'de İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi ilk açık ve uzaktan eğitim fakültesi olmuştur.

# data[].attributes.subject
5. 2011'de İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi ilk açık ve uzaktan eğitim fakültesi olmuştur.

# data[].attributes.body
play

more_vertical

# data[].attributes.headline
UZAKTAN EĞİTİM NEDİR? “Geleneksel nitelikteki eğitim-öğretim sorunlarına bir seçenek olarak ortaya çıkmış, eğitim etkinliklerini planlayarak ve uygulayıcılar ile öğrenciler arası iletişim ve etkileşimin özel olarak hazırlanmış öğretim üniteleri ve çeşitli ortamlar yoluyla belirli bir merkezden sağlandığı bir öğretim yöntemidir.” Özellikle salgın dönemi bu konuya bütün ülkelerin yatırımlarını yöneltmiş ve hayatımızın vazgeçilmez bir parçası haline gelmiştir.

# data[].attributes.subject
UZAKTAN EĞİTİM NEDİR? “Geleneksel nitelikteki eğitim-öğretim sorunlarına bir seçenek olarak ortaya çıkmış, eğitim etkinliklerini planlayarak ve uygulayıcılar ile öğrenciler arası iletişim ve etkileşimin özel olarak hazırlanmış öğretim üniteleri ve çeşitli ortamlar yoluyla belirli bir merkezden sağlandığı bir öğretim yöntemidir.” Özellikle salgın dönemi bu konuya bütün ülkelerin yatırımlarını yöneltmiş ve hayatımızın vazgeçilmez bir parçası haline gelmiştir.

# data[].attributes.body
ORHAN KARDEŞ
B210610250

# data[].attributes.body
Üçüncü nesil tele öğrenme modeli sesli konferanslar, video konferanslar, görsel metin tabanlı konferanslar ve canlı televizyon ve radyo yayınlarını kapsar. İki yönlü ses, iki yönlü görüntülü sesli ve görüntülü konferans uygulamalarına verilen genel isim olan senkron model, aynı zamanda tele öğrenme modeli olarak da bilinir. Video konferans iki ya da daha fazla bölgede eş zamanlı olarak ses ve görüntü transferine olanak sağlayan bir etkileşimli telekonferans teknolojisidir. Video konferans, farklı yerlerdeki insanların oturdukları yerde sanki yüz yüzeymişçesine birbirleriyle iletişime geçebilmelerini sağlar.

# data[].attributes.body
Dünyanın endüstriyelleşmesiyle birlikte bizler için bilgi toplumuna dönüşme süreci başlamıştır. Dünyada yeni eğitim modelleri arayışın girmiştir. Mektupla başlayan açık ve uzaktan eğitim, teknolojinin gelişmesiyle birlikte günümüzdeki şeklini almıştır.

Uzaktan eğitimde dünya genelinde üç kırılma noktası vardır. İlki 1700'lü yıllarda ortaya çıkan mektupla açık ve uzaktan eğitim, ikincisi 1920'li yıllarda ortaya çıkan teknolojik ders materyalleriyle açık ve uzaktan öğrenme ve son olarak 1960'lı yıllarda açık ve uzaktan eğitim üniversitelerinin kurulmasıdır.

Dünyada ilk açık ve uzaktan eğitim 20 Mart 1728’de Boston Gazetesinde mektupla steno dersleri verileceğinin ilan edilmesidir.  1833’te ise bir İsveç gazetesinde mektupla yazılı anlatım dersi verileceği ilanına rastlanmıştır. Ancak bu derslerin verilip verilmediği, ölçme ve değerlendirmenin yapılıp yapılmadığına dair herhangi bir kanıt bulunmadığından dünyadaki ilk uzaktan eğitim uygulamasının 1840’ta Isaac Pitman tarafından İngiltere’de başlatıldığı kabul edilmektedir.

Dünyada açık ve uzaktan öğrenmeye dair ilk kurumsal girişim 1856’da ise Charles Toussaint ve Gustav Langenscheidt tarafından Almanya'da olmuştur. Charles Toussaint ve Gustav Langenscheidt  öğretim malzemeleri yayınlayan ve uzaktan eğitim veren bir dil okulu kurmuştur.

Amerika Birleşik Devletleri’ndeki ilk kurumsal çalışma 1874’te hem lisans hem de yüksek lisans dereceleri veren Illinois Wesleyan Üniversitesi'dir. 36 yıl sürmüş ve 1910 yılında sona ermiştir.

Avusturalya'da ilk açık ve uzaktan eğitim 1910 yılında başlamıştır. Açık ve uzaktan eğitimi takip etmek için Üniversite Dışı Öğretim Fakültesi kurulmuştur. Avusturalya, ilk defa ilköğretim ve ortaöğretim basamağında açık ve uzaktan öğrenme yapan ülke olmuştur.

Japonya’da 1948 yılında eğitim yasası kapsamında askerler ve çeşitli nedenlerle okullara devam edemeyenler için ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim basamaklarında açık ve uzaktan eğitim uygulanmıştır.

Polonya'da 1966 yılında deneysel olarak açık ve uzaktan eğitim başlamıştır. Teknik üniversitelere uygun programlar hazırlanmasıyla birlikte açık ve uzaktan eğitime başlanmıştır.

İspanya'da ilk defa açık ve uzaktan eğitim 1973 yılında Ulusal Uzaktan Öğretim Üniversitesi'nin kurulmasıyla başlamıştır.

Açık ve uzaktan eğitimde geleneksel eğitimde esnek, zengin ve etkileşimli bir eğitim ortamı oluşturulabilmektedir. Böylece bireylere daha etkili bir eğitim imkânı sunulabilmektedir. Eğitim almak isteyen herkese kapılarını açıp aynı zamanda bina, derslik, öğretmen, eğitim materyali gibi kavramların ötesine geçerek eğitim maliyetinin düşmesinde de önemli bir rol oynamaktadır. Açık ve uzaktan öğrenmenin pek çok yönden çok önemli roller oynadığı söylenebilmektedir

# data[].attributes.body
Esnek uzaktan eğitim modelinde etkileşimli çoklu ortamlar, internet vasıtasıyla web tabanlı kaynaklara ulaşım, iletişimi internet tabanlı yapmak ve kullanıcıya otomatik cevap veren sistemleri kullanmak, sanal kampüs ortamları oluşturmak yer almaktadır. Uzaktan eğitim teknolojilerini karşılaştırdığımızda yeni teknolojilerin eskilere öğrenme ve kaynak açısından daha etkili ve sınırlılıklarının daha az olduğunu görüyoruz. Yeni teknolojiler bireye zaman, mekan ve öğrenme hızında esneklik sağlıyor. Kurum maliyetlerinin azalması ve bununla rafine edilmiş bilgi en etkileşimli vasıtalarla öğrenciye sunulmaktadır.

# data[].attributes.body
Esnek uzaktan eğitim modelinde etkileşimli çoklu ortamlar, internet vasıtasıyla web tabanlı kaynaklara ulaşım, iletişimi internet tabanlı yapmak ve kullanıcıya otomatik cevap veren sistemleri kullanmak, sanal kampüs ortamları oluşturmak yer almaktadır. Uzaktan eğitim teknolojilerini karşılaştırdığımızda yeni teknolojilerin eskilere öğrenme ve kaynak açısından daha etkili ve sınırlılıklarının daha az olduğunu görüyoruz. Yeni teknolojiler bireye zaman, mekan ve öğrenme hızında esneklik sağlıyor. Kurum maliyetlerinin azalması ve bununla rafine edilmiş bilgi en etkileşimli vasıtalarla öğrenciye sunulmaktadır.