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UNIDAD IV: El docente y la comunicación. Binomio docente-docente.

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UNIDAD IV: El docente y la comunicación. Binomio docente-docente.

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UNIDAD IV: El docente y la comunicación. Binomio docente-estudiante.

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UNIDAD IV: El docente y la comunicación. Binomio docente-estudiante.

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UNIDAD IV: ELDOCENTE Y LA COMUNICACIÓN. BINOMIO DOCENTE-DIRECTIVOS.

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UNIDAD IV: ELDOCENTE Y LA COMUNICACIÓN. BINOMIO DOCENTE-DIRECTIVOS.

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Relación del docente con el directivo docente

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UNIDAD IV: EL DOCENTE Y LA COMUNICACIÓN. BINOMIO DOECNTE-PADRES DE FAMILIA.

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UNIDAD IV: EL DOCENTE Y LA COMUNICACIÓN. BINOMIO DOECNTE-PADRES DE FAMILIA.

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UNIDAD IV Rubrica Judy Emilce Pérez Rivera

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UNIDAD IV Rubrica Judy Emilce Pérez Rivera

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UNIDAD IV Rubrica Germán Cervantes Mendoza

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UNIDAD IV Rubrica Germán Cervantes Mendoza

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UNIDAD IV: RUBRICA-IMELDA YANETH PÉREZ RIVERA

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UNIDAD IV: RUBRICA-IMELDA YANETH PÉREZ RIVERA

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Complemento unidad III: Importancia de la investigación y la docencia

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Complemento unidad III: Importancia de la investigación y la docencia

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https://youtu.be/q_QunlispME

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La importancia de la investigación y la docencia.

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Un crimen llamado educación - Documental completo dirigido por Jürgen Klaric

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El campo de la educación día a día va cambiando de acuerdo a las necesidades del contexto, por eso la importancia de la investigación en educación, el cual toma un papel importante e indispensable para lograr mejores procesos de enseñanza y aprendizaje

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Mapa mental “Pasado y presente de la investigación educativa”

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Maestría en Educación con Orientación en Docencia

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UNIDAD II: PERFIL DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI

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UNIDAD II: PERFIL DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI

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https://youtu.be/gUpX3_s9l00

Hoy en día, un maestro no solo tiene que enseñar nuevas materias, sino que también tiene que equipar a su Estudiantes con habilidades que les permitan acumular conocimientos, es necesario que los estudiantes adquieran un alto grado de independencia, fenómeno que requiere que los sujetos desempeñen un nuevo papel en el proceso de enseñanza.

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El papel de la investigación en la trasformación de la escuela