# data[].attributes.headline
1. Los tipos de Tics en la educación inicial y los recursos educativos digitales.

# data[].attributes.subject
1. Los tipos de Tics en la educación inicial y los recursos educativos digitales.

# data[].attributes.body
Existen muchas herramientas digitales que se pueden utilizar en el aula para motivar a los alumnos y mejorar su aprendizaje.
Algunos de los ejemplos del uso de las TIC en educación son:
Computadoras: Son grandes herramientas que pueden preparar a los niños.
Portátil: Motiva a los estudiantes en las actividades que realizan en él.
Pizarra digital: Permite realizar muchísimas actividades.
Tabletas: Permite el aprendizaje de la escritura.
Mesa interactiva: Ingrediente esencial en el aprendizaje.

Recursos educativos digitales :
Imagixs: Buscador de dibujos para colorear
Wacky Faces: Juega cambiando la expresión de las caras.

xilófono: juego componiendo pequeñas melodías.

Sésamo: Aprendizaje divertido.

# data[].attributes.attachment_link.description
El conocimiento y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) debe fomentarse desde muy tempranas…

# data[].attributes.headline
La importancia de las Tics en la Educación Preescolar 

# data[].attributes.subject
La importancia de las Tics en la Educación Preescolar 

# data[].attributes.body
Las Tic son una herramienta pedagógica muy  importante ya que ayudan  a que los niños y niñas se familiaricen con la tecnología y permiten   dinamizar e innovar en el  proceso de enseñanza aprendizaje por medio de clases interactivas agradables que contribuyen a su  desarrollo integral, existen  muchos tipos de programas disponibles para este fin ,  pero lo más importante es proporcionarles a los niños y niñas aquellos de carácter educativo y que les enseñe sobre temas de su interés como ciencia y ficción,  narración de cuentos, temas de familia, juegos de relación y coordinación y cada uno de los temas que hagan parte del currículo.

Por otra parte como docentes estamos en la obligación de realizar un cambio de paradigmas frente al proceso educativo, dejando a un lado el temor de enfrentar nuevos retos , participando de capacitaciones que nos permitan actualizarnos constantemente para poder brindar a los niños y niñas espacios donde puedan  crear, compartir y promover ideas, resultados y experiencias de integración de estas herramientas en este nivel.

# data[].attributes.headline
2. ¿Qué es el trabajo colaborativo para un aprendizaje significativo?

# data[].attributes.subject
2. ¿Qué es el trabajo colaborativo para un aprendizaje significativo?

# data[].attributes.body
El aprendizaje colaborativo es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia. Cada miembro del grupo de trabajo es responsable no solo de su aprendizaje, sino de ayudar a sus compañeros a aprender, creando con ello una atmósfera de logro.

# data[].attributes.headline
3. Integración de las Tics en el contexto educativo en Preescolar 

# data[].attributes.subject
3. Integración de las Tics en el contexto educativo en Preescolar 

# data[].attributes.body
La integración de las Tics en el ámbito escolar es muy importante por que atraves de esta herramienta podemos enseñarles diferentes juegos, videos, imágenes con los diferentes herramientas software que nos proporciona la tecnología educativa.

# data[].attributes.headline
La Importancia de las Tics en la educación Preescolar 

# data[].attributes.subject
La Importancia de las Tics en la educación Preescolar 

# data[].attributes.body
El conocimiento y el uso de las TIC en edad preescolar es importante, ya que permite a los niños desarrollar distintas destrezas. En primer lugar, destrezas relacionadas con el mismo uso de un ordenador o Tablet, como destrezas táctiles, auditivas y visuales.

En segundo lugar,  desarrollar otras competencias derivadas de los programas, juegos o aplicaciones de carácter didáctico a los que se enfrenten.

Es decir, el uso de las TIC permite y acompaña el desarrollo cognitivo de los niños en edad preescolar.