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Writing task - Step 1 Exercises E-Book Screenshot

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Writing task - Step 1 Exercises E-Book Screenshot

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1.    She always drinks cofee after wake up

2.    She never washes the face before bed

3.    She usually puts on shorts and t-shirt for the work

4.     Ruth’s doesn´t often eat a eggs in the morning

5.    She always wakes up for take a shower

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Fried fish

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·  ¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del e-Book?

Estudie y repase los temas que se encuentran en el e-Book, los cuales son de gran importancia para el desarrollo de la presente tarea y mas que eso para un correcto aprendizaje.

• ¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?

Si participe acuerdo los tiempos indicados y según lo sugerido en la guía de actividades.

• ¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé: Foro de esta tarea, CIPAS, Webconferencias, grupo de WhatsApp, grupo de telegram?

Participe en el foro en los tiempos estipulados, en el grupo de WhatsApp atento y en las cipas del curso para entender un poco mejor el desarrollo de los diferentes temas vistos en el e-Book.

• ¿Qué aprendí de esta tarea?

En esta tarea aprendí los temas de pasado simple, pasado progresivo, a como diferenciar el uno del otro mediante su estructura, a como los verbos deben de ir acuerdo la tabla establecida, los adverbios de frecuencia, sustantivos contables y no contables. Todos estos temas básicamente se usan en la vida cotidiana y lo que buscan es que como estudiantes practiquemos en cualquier ámbito el idioma.

• ¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿por qué?

Muy importante porque me ayuda a comprender otro idioma, que en la actualidad es necesario para el desarrollo como trabajador o emprendedor en cualquier negocio, por que te ayuda a expandirte de una manera excepcional.

• ¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

Aporta de una manera íntegra, me lleva a descubrir que fallas y que ventajas tengo en el idioma, que debo reforzar para seguir mejorando, para así poder aplicarlo en los viajes o en los negocios y emprendimientos en los que me toque hablar en Ingles.

Mi autoevaluación la baso en un porcentaje de 9.5, ya que considero que me falta aun aprender mas en la parte oral respecto a estos temas.

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Step 2-Activity C- Write sentences with frequency adverbs

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Step 2-Activity C- Write sentences with frequency adverbs

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1.    The dog always barks when a person passes

2.    My father and I never drink beer in the morning

3.    She sometimes eats salad in the lunch

4.    Liliana and Santiago never speak into the car

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Step 4-Activity B- Write Sentences in Simple Past

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Step 4-Activity B- Write Sentences in Simple Past

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1. They / become (Affirmative)

They became artists last year.

2. We / run (negative sentence)

We didn´t run the Miami Marathon

3. She / call (Interrogative sentence)

Did she call to the police this morning?

4. He / make (Affirmative sentence)

He made furniture to the hospital

5.I / sing (Interrogative sentence)

Did  you sing for the opera in the college?

6.You / work (negative sentence)

I didn´t work in the hospital

7.It / jump (Affirmative sentence)

It jumped of top of the stairs

8.She / try (Interrogative sentence)

Did she try to kiss someone?

9.They / use (negative sentence)

They didn´t use a black car

10 We / write (Affirmative sentence)

We wrote about the important change of the weather

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Step 4- Activity C- Write sentences in past  progressive

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Step 4- Activity C- Write sentences in past  progressive

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1.We / bend (Negative sentence)

We weren’t bending the t-shirts.

2.You / blow (Interrogative sentence)

Was I blowing the stairs?

3.She / hide (Affirmative sentence)

She was hiding of the mother

4.He / sleep (Negative sentence)

He wasn´t sleeping in the bed

5.It / bite (Interrogative sentence)

Was It biting the apple?

6.They / drive (Affirmative sentence)

They were driving to alaska

7.I / forget (Negative sentence)

I wasn´t forgetting the english quiz

8.We / let (Interrogative sentence)

Were we letting money in the office?