# data[].attributes.body
Kendala yang sering saya alami di sekolah adalah ketika pembelajaran guru yang monoton dan terkadang juga terlalu cepat sehingga saya sulit memahami materi yang di sampaikan beliau , dan sering kali guru mengutamakan yang pintar , sehingga saya tertinggal pemahaman

# data[].attributes.body
(23204068)

Kendalanya kurang fokus diwaktu SMA karena guru terlalu serius dalam menjelaskan. Tidak ada pengulangan bagi siswa yang masih belum paham, sehingga teman-teman bertanya kepada yang lain yang sekiranya lebih paham. Jika merasa kurang kadang siswa lebih suka mencontek agar tugasnya selesai

# data[].attributes.body
Menurut saya tantangan dalam belajar matematika adalah ketika penjelasan guru dan implementasi pada soal yang diberikan terkadang tidak sama. Jadi ada beberapa materi atau soal yang harus dikerjakan dengan cara berbeda dengan contoh yang diberikan.

# data[].attributes.body
Pengalaman saya mempelajari matematika saya itu kurang teliti dalam perhitungan, susah memahami pembelajaran matematika abstrak dan kurang suka jika belajar matematika yang intinya saja tidak ada pembahasan yang detail itu membuat saya kebingungan, suka lupa cara ataupun rumus perhitungan

# data[].attributes.body
Permasalahan saya di sma saat pembelajaran matematika adalah saat ada soal cerita pasti sangat susah untuk memahaminya apalagi jika gurunya tidak menjelaskan materi dengan detail pasti akan susah buat saya untuk memahaminya,, dan apalagi sekolahannya berbasis pondokan jadi ya banyak malasnya🤣 karena melihat temannya tidak belajar jadi ikut tidak belajar

# data[].attributes.body
masalah : problem dalam pembelajaran pada siswa yang "kurang" dalam memahami mapel matematika, biasanya siswa yang lebih "pandai" matematika itu sering menyesuaikan yang lainnya (kurang), seharusnya mereka sudah mendapatkan materi yang lebih. hal ini bisa terjadi karena kurangnya guru dalam memperhatikan siswa. apakah hal ini dapat diubah?, sehingga siswa yang "kurang" dalam mapel matematika ini mendapatkan jam belajar tambahan tanpa menghambat siswa yg memiliki pemahaman lebih.

maaf bila ada kata yg kurang baik 🙏

# data[].attributes.body
Wahyu Diwan Fadila

23204067

Masalah yang saya adalah perbedaan tingkat kesulitan soal pada contoh soal dan realita dalam ujian. Menurut saya hal itu bisa terjadi karena lebih menekankan pada hafalan atau kurang dalam pemahaman.

# data[].attributes.body
Kesulitan saya pada saat pembelajaran matematika, pada saat dijelaskan gurunya agak ga enak jelasinya cepet banget&rumusnya matematika nya banyak, apalagi jawabannya banyak banget, jadi ga bisa dipahami dan ga masuk di otak. Udah matematika bikin pusing urunya gabisa bercanda jg jadi tegang bgt pembelajarannya.

# data[].attributes.body
masalah saya saat belajar matematika itu pada saat ujian dan juga pada saat pembelajaran biasa saat di jelaskan karena guruny cumak jelaskan lalu di beri soal langsung tanpa bertnya dulu ke murid bisa atau belum. karena gurunya sudah sepuh dan juga banyak kegiatan jadi cuma di berikan tugas saja begitu.

# data[].attributes.body
Masalah yang saya hadapi saat belajar matematika yaitu guru terkadang mejelaskan materi cuman sekilas saja, dan langsung disuruh latihan soal. Dan akibatnya saat mengerjakan latihan soal kesulitan mengerjakan.

# data[].attributes.body
Kendala yang sering saya alami saat belajar di sekolah adalah contoh soal dengan soal ujian itu beda. Biasanya contoh soalnya lebih mudah daripada soal ujian. Selain itu, saya juga kadang kurang teliti dalam mengerjakan.

# data[].attributes.body
permasalahan yg dulu saya alami adalah ketika guru tidak menjelaskan detail materi yang sulit hanya simpel dan singkat lalu guru langsung menjelaskan ke materi selanjutnya , sehingga ketika mengerjakan soal yang lebih sulit depecahkan, contoh soal dan soal yang diberikan memiliki tingkat kesulitan yang berbeda masalah tersebut, karena saya hanya mempelajari yg di kasih oleh guru, tidak mencoba referensi lain atau mencoba penyelasaian cara yang lain.

# data[].attributes.body
Pengalaman yang bermasalah adalah kebanyakan siswa yang kurang bahkan tidak antusias sama sekali untuk belajar matematika, sehingga kelas tidak kondusif.

Alasannya, banyak siswa dengan perspektif bahwa matematika itu sulit.. padahal iya_- makannya belajar

# data[].attributes.body
Permasalahan yang saya dalam mempelajari matematika saat disekolah adalah seringnya jam kosong pada saat mata pelajaran matematika, sehingga ketinggalan materi-materi yang harusnya dipelajari.

# data[].attributes.body
Masalah yang saya hadapi dulu ketika belajar matematika adalah karena pembelajaran lebih banyak ditekankan pada teori. Akibatnya, saya merasa kesulitan untuk memahami konsep secara mendalam dan kurang bisa menghubungkannya dengan praktik atau penerapan nyata dalam kehidupan sehari-hari. Padahal, ketika teori dipadukan dengan praktik, pemahaman jadi lebih mudah dan dulu pada saat SD saya menemukan metode pembelajaran yang sangat menurut saya tepat sekali, sebelum masuk kelas guru matematika saya sekaligus guru favorit saya mengajarkan bahwa sebelum masuk kelas harus baris di lapangan hafalan perkalian nanti kalo gabsa gaakan ikut pembelajaran dimana saya dulu yang gabsa sekarang jadi bisa dan terbiasa, terus pas Sma kendala di matematika itu kembali lagi ke teori ga langsung dipraktikkan itu yang menurut saya perlu diperbaiki, soalnya misalnya bab pengukuran bayangan dan tinggi pohon itu jauh lebih mudah kalo di ukur secara langsung .

# data[].attributes.body
Permasalahan yang saya alami ketika belajar matematika di sekolah dulu selalu terjadi di akhir semester, yaitu kurang memahami materi yang diajarkan di akhir semester alasannya mungkin dulu karena akhir semester guru jadi terburu-buru saat menerangkan jadi materi yang saya dapatkan kurang optimal. Sehingga pemahaman materi matematika bab terakhir saya selalu kurang maksimal.

# data[].attributes.body
Permasalahan yang saya alami saat belajar matematika adalah kurang paham dengan materi yang dijelaskan guru dengan singkat atau kurang jelas

# data[].attributes.body
Hal yang membuat saya merasa kesulitan saat belajar di sekolah waktu pembelajaran matematika adalah guru yang terlalu cepat menerangkan materi pelajaran kepada sisiwanya. Kemudian juga karena materi diban awal kita belum sepenuhnya memahami tapi sudah dilanjut ke materi yang selanjutnya, itu membuat kita sebagai siswanya semakin sulit memahami, dan semakin menghindari matematika.

# data[].attributes.body
Kendala yang sering Saya alami itu terlalu banyak rumus yang harus dipahami serta daya ingatnya pendek, sehingga kesulitan saat mengerjakan soal. Selain itu kadang kurang teliti dalam mengerjakan.

# data[].attributes.body
permasalahan pada saat belajar matematika ada pada saat smp, karena gurunya yang bagi saya terlalu santai dan sering becanda sehingga membuat saya sedikit menyepelekan matematika, ditambah terkadang gurunya yang pernah menghukum karena tidak bisa jadi saya agak malas belajar matematika, permasalahan lain saya sedikit lama dalam menangkap materi dari guru karena sangat cepat dalam menjelaskan.

# data[].attributes.body
Masalah saat belajar matematika adalah kurang memahami materi yang disampaikan. Kemungkinan hal itu terjadi karena guru memberikan materi secara praktis dan kurang kompleks sehingga sulit mengerjakan soal yang diberikan.

# data[].attributes.body
Selama belajar di sekolah, pengalaman yang paling membuat saya bermasalah saat belajar Matematika adalah ketika harus memahami konsep dan rumus yang dijelaskan guru. Rasanya seperti sudah fokus mendengarkan, tapi saat berhadapan dengan soal, pikirannya malah buntu. Menurut saya, hal itu terjadi karena saya terlalu cepat merasa panik dan akhirnya kesulitan menghubungkan rumus dengan langkah pengerjaan soal.

# data[].attributes.body
kebanyakan guru mengajarkan kepada muridnya dengan cara menghafalkan rumus sehingga ketika permasalahan dikembangkan ke tahap selanjutnya murid tidak mampu menyelesaikan permasalahannya karena hanya mengetahui rumusnya tanpa tahu konsep dasarnya sehingga yang melekat hanya rumusnya bukan konsep dasar darimana rumus itu dihasilkan

# data[].attributes.body
(23204045)

kesulitan waktu belajar matematika adalah memahami rumus matematika, saat itu guru menjelaskannya sangat cepat dan membuat bosan dikelas

# data[].attributes.body
Masalah yang saya alami ketika belajar matematika mungkin di kurang teliti dan sedikit lupa rumus dan langkah langkah pengerjaannya, yang ke dua saya sedikit kurang yakin dengan jawaban saya sendiri karena bimbang, dan sedikit kurng ke matematikaan karena pada saat saya SMA saya lebih suka ke matematika wajib daripada peminatan, jdi ada beberapa materi di peminatan yang kurng saya pahami

# data[].attributes.headline
masalah yang sering kali saya rasakan di sekolah pada saat pembelajaran matematika itu lebih ke pada saat ujian begitu, karena pada saat ujian soal yang muncul sama contoh soal yang dikasih sama guru itu sendiri berbeda, terkadang guru menjelaskan sangat cepat dan praktis yang mungkin memang bikin siswa itu sendiri cepat untuk memahami materi, akan tetapi yang muncul ketika ujian soal tersebut berbeda dengan ap yang pernah dijelaskan sama guru tersebut, mungkin itu saja

# data[].attributes.subject
masalah yang sering kali saya rasakan di sekolah pada saat pembelajaran matematika itu lebih ke pada saat ujian begitu, karena pada saat ujian soal yang muncul sama contoh soal yang dikasih sama guru itu sendiri berbeda, terkadang guru menjelaskan sangat cepat dan praktis yang mungkin memang bikin siswa itu sendiri cepat untuk memahami materi, akan tetapi yang muncul ketika ujian soal tersebut berbeda dengan ap yang pernah dijelaskan sama guru tersebut, mungkin itu saja

# data[].attributes.body
1. Zulfatus Sya'adah

2. Rizki Devita A

3. Nadhifatul anisa'

4. Fina Septi D

5. Fara Afla Ufaira

6. Putri Melati

7. Suhita Anjani

8. Laili Nuur Qomariyah

9. Diva Maharani

10. Rahma Nurhidayah

11. Meisha Dwi S

12. Tya Nabila

13. Hairotuzzulfa

14. Sita Zilva Zamir

15. Rohmatul lativa

16. Ade Fitri Novi A

17. Najwa Shofa

18. Ana Chabibatul F

19. Nurin Ni'am

20. Nafi'atus Sa'adah

21. Diyah budi pertiwi

22. Dwi Indri Aninga Rofatul Junairiyah

23. Hasna salsabila

# data[].attributes.body
Masalah yang saya hadapi saat belajar matematika adalah saya kurang memahami materi yang diberikan oleh guru sehingga kesulitan dalam mengerjakan soal yang diberikan oleh guru.

# data[].attributes.headline
Dwi Indri Aninga Rofatul Junairiyah (23204009)

# data[].attributes.subject
Dwi Indri Aninga Rofatul Junairiyah (23204009)

# data[].attributes.body
Masalah saya: Terkadang terlibat konsep abstrak yang bagi saya sulit dipahami,dan sulit menghafal rumus untuk memecahkan masalah, butuh pemahaman yang begitu lama.

# data[].attributes.body
(2324025)

Masalah yang saya hadapi ketika belajar matematika disekolah adalah kurangnya ketelitian dalam memahami soal dan kurang yakinnya dengan jawaban sendiri sehingga terkadang membuat waktu pengerjaan habis di dalam 1 soal

# data[].attributes.body
Masalah saya waktu saya menjadi siswa di MA adalah disaat guru menjelaskan materi semua murid kurang memperhatikan dan guru juga kurang menertibkan kelas, menjadikan siswa yang memperhatikan tidak bisa menyerap materi dengan baik. Untuk pelajaran matematika di kelas ketergantungan anggota kelas terhadap beberapa yang memiliki potensi yang lebih tinggi dibidang tersebut.

# data[].attributes.body
permasalahan yang saya alami ketika duduk di bangku sekolah ialah ketika pengerjaan soal yang sulit depecahkan karena ketika contoh soal dan soal yang diberikan memiliki tingkat kesulitan yang berbeda. masalah tersebut terjadi karena kurangnya kelengkapan untuk pengerjaan soal dan siswa belum sepenuhnya siap saat diberikan soal dengan tingkat lebih tinggi

# data[].attributes.body
Masalah saya pada pelajaran matematika adalah ketika saya memasuki masa SMK. Kenapa? Karena di SMK yang di utamakan adalah pembelajaran jurusan sehingga untuk mapel lainnya kurang diutamakan terutama matematika, sehingga saya pada masa itu kurang bisa memahami materi-materi matematika pada masa SMK. Sehingga ketika berkuliah saya cukup kesulitan awalnya karena untuk prodi TM ini yang berorientasi pendidikan SMP/SMA. Namun, kesulitan itu bisa saya selesaikan dengan banyak belajar dari web/ buku serta bantuan dosen dan teman-teman dikelas.

# data[].attributes.body
Pengalaman saya belajar matematika saat daring dan mendapatkan guru yang terkadang tidak menjelaskan materi pembelajaran secara detail, jadi itu membuat saya merasa kesulitan untuk memahami materi yang diberikan dan susah untuk mengerjakan soal"nya.

# data[].attributes.body
Seringkali yang diajarkan guru hanya contoh-contoh simpel, dan ketika ujian permasalahan yang diberikan tingkatannya lebih sulit. Sedangkan Saya hanya belajar dari apa yang guru ajarkan dan menyelesaikan persoalan matematika sesuai cara yang guru berikan, tidak mencari referesi lain atau mencoba mencari cara penyelesaian yang lain, tidak mendalami materi lebih luas.

Juga menjadi kendala bagi saya, ketika guru tidak menjelaskan secara detail materi yang cukup sulit, materi yang dirasa membutuhkan waktu lama untuk dipahami. Terkadang hanya dijelaskan secara singkat, memberikan contoh simpel, dan langsung lanjut ke materi berikutnya. Sehingga saya merasa kurang mendalami atau bahakan tidak paham dengan materi yang sulit tersebut.

# data[].attributes.body
Permasalahan saya ada pada gurunya, saya sendiri cenderung suka metode pembelajaran yang ceria dan menarik, dan gurunya saat menerangkan kurang efektif untuk difahami materinya

# data[].attributes.body
Permasalahan yang saya alami dulu adalah rasa malass mungkin masalah nya pembelajaran nya kurang menyenangkan dan materi yang sulit, dan sulit memahami untuk saya terimakasih banyak😇🙏🏻

# data[].attributes.body
permasalahan yg saya hadapi dulu saat di sekolah adalah pelajaran matematika hanya di pandang sebelah mata jadi saya belum bisa benarbenar fokus untuk belajar matematika. karena sekolah saya dulu adalah sekolah madrasah mualimin mualimat yang jarang ada pelajaran umum nya, jadi saya ingin fokus ke matematika itu suliat karena juga harus benar benar fokus ke hafalan dan juga pelajaran agama penting lain nya, tapi saya berusaha belajar secara otodidak mencari refrensi sendiri walau itu tidak benar menjamin semuanya

# data[].attributes.body
Saat di sekolah dulu, saya merasa bermasalah saat belajar matematika ketika saya kurang paham betul bagaimana materi tersebut. Kurang paham tersebut bisa terjadi seperti contoh kalau guru menjelaskan saya kurang mendengarkan atau adakalanya penjelasan dari guru saya tersebut terlalu untuk sulit dipahami. Jadi, ketika pengerjaan soal saya merasa tertinggal dari teman-teman yang lain.

# data[].attributes.body
Terkadang yg bikin bingung saat bu guru menerangkan tapi saya tdk bisa menangkap gambaran dr materi nya. Karena itu saya lbh suka atau paham saat guru menerangkan dengan berbagai pemisalan terkait permasalahan materi.

# data[].attributes.body
permasalahan yang saya hadapi saat pembelajaran matematika dulu itu ketika guru menerangkan materi dan penjelasannya itu kurang efektif karena hanya menjelaskan melalui contoh soal saja sehingga jika terdapat soal matematika dengan konsep yang berbeda saya kurang memahami dan tidak dapat menyelesaikan soal-soal tersebut dengan maksimal

# data[].attributes.body
Pengalaman yang paling membuat saya bermasalah saat belajar matematika adalah ketika mengerjakan soal cerita, saya sering bingung mengubah cerita menjadi bentuk matematika, sehingga langkah awalnya sudah salah. Menurut saya terkadang soal yang awal nya dijelaskan oleh guru sudah faham, setelah dikasih soal terkadang itu jauh lebih berbeda dari apa yang dijelaskan, apalagi soal cerita.

# data[].attributes.body
Permasalahan saya saat belajar matematika, sulit memahami materi tersebut tanpa di jelaskan oleh guru.

# data[].attributes.body
Permalasahan matematika yang sering saya hadapi saat dikelas adalah guru hanya memberikan soal soal dan tidak diberi penjelasan dikarenakan kejar materi yang belum tuntas. Sehingga siswa kurang memahami materi yang dipelajari. Siswa hanya mengerjakan tugas namun belum memahami materi tersebut.

# data[].attributes.body
Ketika pembelajaran daring dulu waktu SMA, karena kurang efektif dalam menyampaikan materi dan langsung diminta mengerjakan soal tanpa ada pemaparan materi terlebih dahulu.

# data[].attributes.body
pengalaman permasalahan saya adalah ketika semasa covid yang dimana gurunya itu menjelaskan tidak secara contoh hanya sebuah metode ceramah yang membuat tidak bisa membayangkan soal" dan cara menyelesaikannya

# data[].attributes.body
Guru kurang jelas dalam menerangkan konsep dasar nya, lebih banyak diajarkan cara cepatnya, tidak tahu dasarnya

# data[].attributes.body
Permasalahan yang saya alami ketika belajar matematika dulu adalah lebih ke pengajarnya yang kurang dalam memberi penjelasan serta modul yang dibuat beliau itu kurang menarik.

# data[].attributes.body
Pengalaman bermasalah saat belajar matematika saat sekolah adalah kesulitan dalam memahami konsep dari materi yang berkaitan dengan kemampuan visual spasial seperti bangun ruang.

# data[].attributes.body
dulu saat saya belajar matematika yang membuat saya untuk sulit faham itu saat guru hanya sekedar mnerangkan saja dan tidak memahamkan bagi saya itu tntngannya

# data[].attributes.body
Masalah yang saya hadapi adalah belum memahami cara pengerjaanya. Menurut saya, hal itu terjadi karena penjelasan dari guru yang sulit saya pahami.

# data[].attributes.body
Permasalahan yang saya alami ketika pembelajaran trigonometri, karena dalam pembelajaran trigonometri terdapat banyak rumus yang harus dipahami dan saling berkaitan. Jika tidak memahami dari awal akan mempengaruhi pembelajaran selanjutnya.

# data[].attributes.body
pembelajaran matematika secara daring, menurut saya pembelajaran secara daring kurang efektif karena memiliki banyak permasalahan seperti signal, komunikasi cenderung 1 arah, jadi dirasa kurang tersampaikan secara baik dan feedback dari siswa juga tidak bisa dilihat secara langsung

# data[].attributes.body
Salah satu pengalaman yang membuat saya merasa bermasalah yaitu ketika mempelajari materi integral. Saya kesulitan memahami konsep, karena pemahaman dasar tentang aljabar dan turunan belum cukup kuat. Sementara penjelasan di kelas kurang mendetail. Padahal saya tipe yang baru bisa paham kalau mendapat penjelasan runtut.

# data[].attributes.body
permasalahan saya adalah kurang memahami konsep materi dan soal, saya tidak tau ini karena gurunyaa yg kurang dalam menjelaskan atau memang saya yg selalu kurang paham. ada bbrp siswa yg belum paham materi sebelumnya, tp materi tidak diulas kembali tp langsung ke materi selanjutnya

# data[].attributes.body
Pengalaman yang membuat saya merasa bersalah adalah ketika kurang teliti dalam mengerjakan soal terlebih soal cerita yang terlalu panjang

# data[].attributes.headline
Mohammad abu yazid al bustomi (23204049) 

# data[].attributes.subject
Mohammad abu yazid al bustomi (23204049) 

# data[].attributes.body
Pengalaman yang membuat saya bermasalah yaitu sulit menyelesaikan persoalan yang rumit dikarenakan kurang fahamnya konsep pada materi terebut. Dan dari faktor penyampaian materi yang terlalu monoton dan hanya terpandang pada sebagian siswa saja.

# data[].attributes.body
Pengalaman saya waktu masih di sekolah dalam pelajaran matematika itu, awalnya tidak tertarik karena waktu kelas 11 dan 10 guru memakai cara metode ceramah, dan membuat jadi tidak seru dalam pembelajaran tersebut, selain itu faktor yang menyebabkan bermasalah saat belajar matematika ialah, guru yang menjelaskan terlalu cepat dan sulit dipahami jika tidak di ulang terus menerus.

# data[].attributes.body
Pengalaman yang sangat bermasalah saat berlajar matematika adalah ketika materi aljabar. Dari pihak yang mengajar yang terlalu cepat menjelaskan materi dan tidak memberi waktu pada pelajar untuk memahami terlebih dahulu. Dari awal sampai akhir pertemuan hanya sedikit materi yang dapat saya pahami.

# data[].attributes.body
Beberapa pengalaman yang membuat bermasalah saat belajar matematika adalah mempelajari operasi bilangan pecahan pada saat SD dan materi peluang yang selalu membuat bingung saat MTs bahkan SMA. Hal tersebut terjadi karena saya belum menguasai bilangan operasi pecahan namun langsung diberikan soal latihan, dan pada materi peluang itu karena saya yang kurang bisa memahami.

# data[].attributes.body
pengalaman yang membuat saya merasa kesulitan dalam belajar matematika yaitu saat kelas 9, dimana terjadi pergantian guru matematika pada saat itu dan saya merasa kurang cocok dengan metode belajarnya dan terlalu terburu-buru untuk ulangan harian jadi saya merasa harus mengejar materi untuk memahami lagi.

# data[].attributes.body
Yang membuat saya merasa tertinggal adalah ketika saya ketiduran pada saat di kelas, yang akhirnya membuat saya ketinggalan materi karena tidak menyimak. Kenapa saya bisa tertidur? Karena penjelasan materi matematika yang dimodelkan seperti story telling (bercerita/ceramah) yang menyebabkan rasa bosan melanda para murid termasuk teman² saya dan saya, yang akhirnya membuat matematika tidak menarik dan berimbas pada pemahaman siswa sehingga pengerjaan soal dan pendalaman materi tidak bisa diraih secara maksimal.🙏🏻

# data[].attributes.body
pengalaman yang membuat saya merasa bermasalah adalah ketika saya belum bisa memahami materi matematika secara detail tetapi guru matematika saya sudah lanjut ke materi selanjutnya sehingga materi sebelumnya belum bisa dipahami dengan baik dan kebingungan saat menjawab soal

# data[].attributes.body
kalau saya pribadi kesusahan saat penjelasan dari pengajar ataupun dari buku yang disediakan itu susah untuk dimengerti.

# data[].attributes.body
Yang menjadi masalah yaitu belum paham alur pengerjaannya. Hal itu terjadi karena menurut saya, saya tidak bisa memahami penjelasan dari guru jadi harus bertanya lagi ke teman yang lain.

# data[].attributes.body
Kurang menyukai matematika sehingga saat pembelajaran sulit memahami penjelasan guru

# data[].attributes.body
kalau saya pribadi itu kemungkinan ada 2, yang pertama dalam daya mengingat

yang kedua dalam penyampaian guru

lebih jelasnya saya memang kurang dalam mengingat suatu hal entah itu rumus maupun suatu bilangan tertentu sehingga kalau dari saya tidak puham banget ataupun tidak mengecek ulang catatan saya jadi saya kemungkinan bisa mengerjakan itu sebisa saya, untuk masalah guru sendiri itu biasanya berbeda beda dalam penyampaiannya dan saya itu ada beberapa guru yang dimana waktu menjelaskan saya tidak bisa memahami apa yang disampaikan sehingga dari saya itu perlu memahami sendiri di rumah atau diluar jam pelajaran

# data[].attributes.body
Pengalaman yang membuat saya merasa paling bermasalah salah satunya ketika tidak memahami konsep integral saat SMA. Menurut saya hal itu terjadi karena saya kurang mampu memahami penjelasan guru dikelas (secara ceramah) yang dijelaskan hanya dalam 1 pertemuan

# data[].attributes.body
Salah satu permasalahan saya terhadap matematika adalah kurangnya memahami soal cerita dan memahami rumus seperti logaritma. Hal ini mungkin disebabkan karena pengajaran guru yang terlalu teks dan metode pengajaran serta media yang kurang mendukung, selain itu minat untuk belajar lebih dalam yang kurang, jadi ada faktor internal dan eksternal.

# data[].attributes.body
Pengalaman yang membuat saya merasa bermasalah saat belajar matematika di sekolah dulu ketika mempelajari materi aljabar, khususnya dalam mengoperasikan bentuk perkalian atau pemfaktoran. Dimana saya sering keliru dalam menyederhanakan atau salah tanda ketika menghitung. Menurut saya hal itu terjadi karena saya kurang teliti dan belum terbiasa berlatih soal dengan langkah yang runtut

# data[].attributes.body
Selama Anda belajar di sekolah dulu, apa satu pengalaman yang paling membuat Anda merasa bermasalah saat belajar matematika? Menurut Anda, mengapa hal itu terjadi?

(Jawab dengan Nama dan NIM terlebih dulu)