# data[].attributes.body
É possível adquirir criatividade por meio do repertório, colaboração. O vídeo passado na aula foi de encontro com o que eu penso, as maneiras que nos conectamos também influenciam na nossa criatividade.

Temos algum fragmento de ideias e quando conversamos ou temos contato com alguém ou algo as ideias podem se juntar e se transformar em algo interessante.

# data[].attributes.body
-Entrepreneur: compromisso de fazer
-Das necessidades às oportunidades
-Capitalistas: financiavam os empreendedores

# data[].attributes.body
1. Interdisciplinaridade: reinventar, recombinar conhecimentos e competências, diálogos

2. Vídeo "O poder da Juventude é a autocomunicação" - Manuel Castells:
2.a) Como que as estruturas escolares se conectam com as demandas da vida
2.b) Tensão entre as gerações dos jovens (cultura digital) e adultos (medo do digital) devido à digitalização e  globalização - nossa capacidade de lidar com a cultura global
2.c) Como pensamos depende de como nos comunicamos

3. Vídeo "Escola e Internet" (aprendizado dos jovens):
3.a) Escola (diploma) x Internet
3.b) As escolas funcionam como a idade média  isso entendia os jovens de hoje, enquanto que a internet fornece o contrário. A mentalidade e forma de ver a vida é distinta hoje na era digital, pela dificuldade de concentração. Mas promove a oportunidade de serem criativos
3.c)

# data[].attributes.body
-Protagonismo e proatividade: vivências e conhecimentos promovem recombinação de informações, em consequência promove criatividade
-Colaboração: conexões com mais qualidade
-Processo: resolução de problemas, metas, criatividade ( e inovação envolve um processo de construção
-Inovação (acontece com prática) e transformação

# data[].attributes.body
Teste para autoconhecimento publicado no miro

# data[].attributes.headline
COMENTÁRIO DA AULA DE TESTE DE ESTILO DE APRENDIZADO

# data[].attributes.subject
COMENTÁRIO DA AULA DE TESTE DE ESTILO DE APRENDIZADO

# data[].attributes.body
Me considero uma pessoa equilibrada e foi o que deu no resultado da atividade. Isso reflete na área que busquei tentar estagiar, a de Trade Marketing, uma área que trabalha tanto o lado criativo quando o analítico.

Então no meu dia a dia tomo decisões sempre depois de analisar bem, entender a situação e de maneira criativa. Tenho me identificado bastante com a área e estou tendo muita oportunidade de desenvolver não só isso, me autoconhecer e com certeza me desafiar todos os dias, algo que me move.

# data[].attributes.body
Concordo com o resultado, sou uma pessoa que aprende com a mão na massa, pois sinto que é diferente receber e perceber algo vindo de alguém por meio da conversa de realmente passar e vivenciar a experiência.

Em relação às minha tomadas de decisões sou bem racional, busco por pesquisas que entregues resultados concretos para refletir e decidir. Fico feliz em saber que penso como grandes executivos, pois um dia almejo chegar nessas posições.

# data[].attributes.body
A aula me fez refletir bastante sobre a forma de ensino no Brasil, realmente entedia os estudantes. Sinto isso, porque fui aluna e sou aluna e muitas vezes não me sinto tão incentivada dentro da sala de aula.

Acredito que assim como os alunos devem  adaptar a questões contemporâneas, como a enorme utilização do digital, as instituições precisam também de adaptar. Vale ressaltar que as instituições são empresas e estas precisam práticas a inteligência competitiva também, ou seja, precisam acompanhar, estudar e pesquisar o comportamento do cliente (que são os alunos) e adaptar o seu produto para que seja benéfico para ambos os lados.

Gostei dessa aula, pois além de me fazer refletir, conseguiu fazer com que eu pudesse relembrar do que estamos aprendendo na matéria de Inteligência Competitiva.

# data[].attributes.body
Foi bem interessante nessa aula ter uma passagem na linha do tempo do mundo e como as situações de cada época influenciaram no empreendedorismo. Nessa aula reforçou ainda mais o que eu já acreditava, que cada época é diferente, exige coisas e pessoas diferentes, por isso o empreendedorismo acontece.

Pois, ao passo que o mundo vai mudando, nossas necessidades e relações sociais mudam. Pessoas que percebem isso possuem a oportunidade de empreender a favor de suprir essas necessidades e ainda por cima te rum retorno financeiro.

# data[].attributes.body
Uma aula boa para refletir sobre quais pontos podemos desenvolver para atingir um perfil de liderança. Algo bem requerido no mercado de trabalho, me lembra um livro que estou lendo chamado "Outliers", que trabalha muito o porque algumas pessoas alcançam o sucesso e outras não.

Entender o de onde as pessoas de sucesso (que na maioria das vezes fazem parte da liderança) vemm e não somente como elas são.

# data[].attributes.body
O vídeo passado pelo professor na aula deu uma maior noção sobre o que é e como é empreender, tomando como exemplos grandes empresas hoje.

Foi importante refletir o fato de trabalhar para ser líder de si mesmo antes de liderar. Conhecer a si mesmo e buscar um equilíbrio na ação e no pensamento.

"As universidades oferecem oportunidades, porém é preciso ir atrás" - Frase mencionada pelo professor que trouxe grande reflexão do privilégio que tenho de poder estar cursando o ensino superior, coisa que nem todos tem com facilidade. Momento para entender e buscar como é que a universidade pode alavancar meus objetivos de carreiras.

# data[].attributes.body
Vídeo tocante e reflexivo de como grandes empresas começaram empreender para se tornaram o que são hoje.

O empreendedorismo é fruto das gigantes marcas que temos no mercado hoje, e entender os processos é fundamental para adquirir o espirito de dono para empreender do zero sozinho ou até mesmo dentro de uma grande companhia.

# data[].attributes.body
Design Thinking: método de desenvolvimento de ideias que centralizam a tomada de decisão com o cliente no foco, tornando o consumo mais fácil e interessante. Ao mesmo tempo que buscam impressioná-los pelo design.

A metodologia pode ser utilizada como meio de resolver problemas e criar inovações capazes de mudar o mundo, como o exemplo passado na aula sobre o Isambard Brunel, isso antes mesmo do conceito ser definido. Isso pode ser aplicado hoje, na educação, no aquecimento global, saúde, segurança e demais necessidade e usos do homem.

O conceito de pensamento integrador, que seria a habilidade de explorar ideia opostas e restrições opostas para criar soluções reflete na metodologia. Isso por meio do equilibrio da desejabilidade (o que os homens precisam), com viabilidade técnica e econômica

# data[].attributes.body
Importe para entender como utilizar a ferramenta como inovação ao que o momento precisa e gerar assim, ideias.

Alguns momentos, começar com o entendimento da cultura e o contexto de uma necessidade é capaz de trazer mais resultado do que começar com a tecnologia.

Essa parte da aula me fez refletir o quanto é importante respeitar e buscar entender a cultura do próximo para além de sinal de respeitabilidade. Ter essa atitude nos permite abrir a mente, estar aberto a novas culturas e consequentemente mais reflexão e ideias, que partiriam da bagagem que se instala no momento em que decidimos optar a entender o contexto que outras culturas estão inseridas.

# data[].attributes.body
Essa aula, além de me fazer refletir os pontos mencionados acima também me fez perceber que hoje cresce a valorização da entrega de um produto que além de gerar lucro também possa significar e repassar um valor ao cliente, ou seja, demonstra que a criatividade de inovação de um produto/ serviço é iniciado da percepção de dores que os humanos possuem.

Portanto, a ideia de produzir algo obsoleto por meio do design, apesar de sempre ter existido e continuar a existir, há também empresas que pensam e exalam empatia pelo consumidor. Diante disso, pretendo olhar meu trabalho com esses olhos, de "como posso ajudar alguém, por meio do design?" seja ele pelo modelo de uma planilha automatizada ou um simples e-mail que possa ser útil e bem elaborado.