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http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/DO1KTNLUMQ8JXTE6VRHD.pdf

http://cvapp.uoc.edu/autors/MostraPDFMaterialAction.do?id=229058

http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/QDPC5BC164KT2816MNUY.pdf

https://telos.fundaciontelefonica.com/telos/articulocuaderno.asp@idarticulo=2&rev=78.htm

http://www.meticuoc.mydocumenta.com/

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Las redes sociales, se proyectan como el presente y el futuro de la educación. Si trasladamos éstas al entorno educativo, podríamos denominar este tipo de proceso de enseñanza-aprendizaje como el Social Learning (aprendizaje social).
EJEMPLOS:
EDMODO: https://www.edmodo.com/?language=es
RedAlumnos: http://www.redalumnos.com/
Educanetwork: http://educanetwork.org/
Edu 2.0: http://www.edu20.org/
Internet en el aula: http://internetaula.ning.com/
Eduredes: http://eduredes.ning.com/

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A través de la realidad aumentada, es posible utilizar datos capturados y digitalizados en un ordenador para que los utilice con el fin crear una representación totalmente ficticia de la realidad, es lo que se denomina realidad virtual.

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Top 5: Los mejores usos para la realidad aumentada

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Gracias a la impresión en 3D los estudiantes pueden ver los trabajos desarrollados, comprobar su resistencia y efectividad en el diseño.

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Este método proporciona un cambio en el orden de las acciones que el docente lleva a cabo en el proceso de enseñanza, permitiendo que el estudiante desempeñe fuera del aula actividades que anteriormente estaban destinadas a llevarse a cabo dentro, y desarrollar dentro del aula aquellas actividades de aprendizaje que requieren de una mayor capacidad creativa y de construcción conjunta de conocimiento.

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Como pasarte al flipped classroom o aula invertida javier godal

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Video subido con la autorización de Carlos Pallero de http://www.mentecolectiva.es/ Una flipped classroom o aula invertida es un modelo de innovación que se le da la vuelta a la forma de aprender.

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Metodología donde se utilizan recursos tecnológicos (dispositivos móviles) para acceder a los contenidos y actividades. Algunos de los dispositivos pueden ser: los teléfonos móviles, las tabletas… A estos contenidos se pueden llegar a través de internet o de diferentes apps.
EJEMPLO DE SU APLICACIÓN:
http://www.eoi.es/blogs/mlearning/m-learning-eoi/

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EDUCACIÓN A TRAVÉS DE VIDEO-JUEGOS. MINECRAFT

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EDUCACIÓN A TRAVÉS DE VIDEO-JUEGOS. MINECRAFT

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La utilización de los videojuegos en el aula puede complementar positivamente el proceso de enseñanza/ aprendizaje, ya que pienso que está basado en un aprendizaje significativo mediante un aprendizaje cooperativo, dos de las vertientes principales de la educación hoy en día.

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BigData nos da la posibilidad de formar a la carta y según el alumno decida a través de la inteligencia artificial, anticipándose el sistema a las necesidades del usuario, sus preferencias, gustos, tendencias.

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Cuando se conozca con más detalle cómo se produce el aprendizaje a nivel estructural en el cerebro se van a modificar/adaptar los métodos que actualmente se están aplicando, tanto en formación presencial como en e-learning.

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Aplicación que conecta tanto a los profesores con los alumnos como a los profesores con los padres lo que nos permite crear entornos de aprendizaje más cercanos.

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CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN DEL FUTURO

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CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN DEL FUTURO

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             TEORÍAS DE INTERACCIÓN Y COMUNICACIÓN

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             TEORÍAS DE INTERACCIÓN Y COMUNICACIÓN

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Teoría de la interacción y la comunicación  (Holmberg)

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Uploaded by Joseba Eguren on 2016-10-12.

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                   TEORÍAS DE INDEPENDENCIA Y AUTONOMÍA

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                   TEORÍAS DE INDEPENDENCIA Y AUTONOMÍA

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Teoría del estudio independiente de Wedemeyer

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      TEORÍAS DE INDUSTRIALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

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      TEORÍAS DE INDUSTRIALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

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Teoría de la Industrialización de la Enseñanza

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Teoría de la industrialización de la enseñanza de Otto Peters

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Uploaded by Joseba Eguren on 2016-10-11.

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      TEORÍAS DEL APRENDIZAJE A DISTANCIA

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      TEORÍAS DEL APRENDIZAJE A DISTANCIA

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INCONVENIENTES CLASE TRADICIONAL FRENTE AL E-LEARNING

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INCONVENIENTES CLASE TRADICIONAL FRENTE AL E-LEARNING

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-Centrado en el instructor.
-Restricción de tiempo y lugar.
-Más caro de comunicar.

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VENTAJAS CLASE TRADICIONAL FRENTE AL E-LEARNING

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VENTAJAS CLASE TRADICIONAL FRENTE AL E-LEARNING

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- Feedback inmediato.
- Es familiar tanto a los estudiantes como a los profesores.
- Motiva a los estudiantes.
- Cultivo de una comunidad social.

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VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA

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VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA

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Los ámbitos positivos y negativos de esta educación son...

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Sus señas de identidad son...

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Se caracteriza por...

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Un ejemplo de educación abierta...

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Presenta la siguientes características...

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Hablamos de blended-learning cuando...

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Se denomina educación abierta...

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Llamamos e-learning a...

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Se refiere a...

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Es aquella que...

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   CONCEPTOS/CONCEPTS/ CONCETTI/ CONCEITO/KONZEPTE

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   CONCEPTOS/CONCEPTS/ CONCETTI/ CONCEITO/KONZEPTE