# data[].attributes.body
Intimament relacionada amb el m-learning, l'ús de la geolocalització com eina d'aprenentatge està cada volta més extés gràcies a la proliferació aplicacions que fan ús de les coordenades en l'espai com a font per a ubicar informació.

# data[].attributes.attachment_link.description
an amazing use of mobile devices for learning in the real world

# data[].attributes.body
Aplicades a l'àmbit educatiu ens permiteixen publicar informació i compartir-la, fomenten l'aprenentatge autònom, el treball col·laboratiu i l'interacció entre els seus membres.

# data[].attributes.body
A l'aula invertida l'estudiant treballa a casa els contiguts de l'assignatura i el temps a l'aula es dedica a les activitats que requereixen una major capacitat creativa i de contrucció de coneixement.

# data[].attributes.attachment_link.title
Como pasarte al flipped classroom o aula invertida javier godal

# data[].attributes.attachment_link.description
Video subido con la autorización de Carlos Pallero de http://www.mentecolectiva.es/ Una flipped classroom o aula invertida es un modelo de innovación que se le da la vuelta a la forma de aprender.

# data[].attributes.body
També anomenat m-learning, fa referència a una metodologia d'ensenyament-aprenentatge que utilitza dispositius portatils amb connectivitat inalàmbrica com a vehicle per a desenvolupar-se.

# data[].attributes.attachment_link.description
Mobile learning is seen by many as a disruptive technology. This is because it has been identified as a technology which holds great potential to transform the learning and teaching within a classroom. What follows is a mash up presented at the NSWDEC 5th biennial equity conference in 2011 which explains some of the issues.

# data[].attributes.body
La gamificació fa referència a l'ús d'elements de joc en contextes no lúdics. És una manera d'incorporar estratègies de joc que recolzen i motiven el treball dels alumnes i professors a l'aula.

# data[].attributes.body
Ens permeteixen crear models tridimensionals partint d’una creació generada a l’ordinador.
El seu ús en l’ensenyament és molt interessant, ja que fomenten la creativitat i la capacitat de resoldre problemes, capten l’atenció dels estudiants i per tant, aumenten la participació a classe, faciliten la tasca docent i promouen la cooperació entre materes i departaments.

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Actividades Educativas de Divulgación de la Ciencia en el Parque de las Ciencias de Granada

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Departamento de Educación Parque de las Ciencias

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN ACTUAL

# data[].attributes.attachment_link.description
Nuestra Crystal aporta a las aulas un toque tecnológico, que permite crear un material pedagógico de mucha calidad. No es lo mismo que te lo expliquen a que puedas tocarlo y experimentarlo. ZEUS CREATIVE TECHNOLOGIES ------------------------------------------------ Zeus is a starup dedicated to the manufacture and distribution of printers 3D, top technology, innovation and design.

# data[].attributes.body
Acrònim en anglès de Bring Your Own Device, es a dir, Porta’t el teu propi dispositiu, be siga mòbil, tableta, portatil, etc.

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Creativity and Innovation Support Common Core

# data[].attributes.attachment_link.description
Why? Bridging formal and informal learning "the use of personally owned devices bridges formal and informal learning and gains immediate traction for increased use of technology in schools." Develop 21st century learning skills (ISTE nets for Students) Communication and collaboration Research and information Digital citizenship Critical thinking Technology operations Creativity and Innovation Support Common Core curriculum technology strands "Focus on the tasks versus the technology or software."

# data[].attributes.body
Acrònim en anglès de Massive Open Online Courses, es a dir, cursos masius oberts i en línia.

# data[].attributes.body
Es refereix a cursos en línia ofertats de manera gratuïta i massiva, es a dir, no hi ha un limit de matricules i estan a l'abast de qualsevol persona que vullga adquirir els coneixements

# data[].attributes.body
Gratuïta, s’utilitzen recursos oberts.

En entorns d’aprenetatge virtuals.

Sense barreres temporals ni espacials.

Disponible per a tot el mon.

Actualitzada.

Bona connexió amb el món laboral.

Adaptable a les necessitats personals.

# data[].attributes.body
Aprenentatge semipresencial.

L’estudiant esdevé el centre del procés.

El component presencial facilita la resolució de dubtes.

El component en línia motiva a l’alumne per l’ús de les TIC.

Flexibilitat i autonomia per a desenvolupar certes tasques.

# data[].attributes.body
També anomenat aprenentatge mixt o semipresencial. Es combina l’ensenyament a l’aula, amb l’ensenyament en entorns virtuals.

# data[].attributes.body
Utilitza les TIC.

Actualització constant de continguts.

Elimina les barreres temporals i espacials.

El professor es transforma en un assessor i guia del procès.

Seguiment continu dels avanços dels estudiants.

Promou l’autonomia.

# data[].attributes.body
Es la sucessora de l'educació a distancia, però aquesta està caracteritzada pel ús de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC).

# data[].attributes.attachment_link.description
Déjanos tus datos de contacto y nos comunicaremos contigo Porque somos nativos digitales: estudia sin pisar un salón de clases Utel: nuestro campus, el mundo Ciencias Sociales y Humanidades Económico-Administrativas Obtén un certificado o un diploma de nuestros programas con aliados globales Estudia, comparte y aprende Inicia tu formación profesional a través de un programa totalmente online que se adecue a tu proyecto de vida.

# data[].attributes.body
Sangrà (2005) argumenta que les tecnologies sempre han existit com element mediador entre el docent i l’estudiant encara que en els seus inicis la tecnologia fos limitada.

# data[].attributes.body
És la precursora de la educació en línea. Primerament, s’estudiaba per correspondència i ja de manera més sofisticada s’utilitzaren enregistraments d’audio i emissions televisives.

# data[].attributes.headline
The birth of the open-source learning revolution

# data[].attributes.subject
The birth of the open-source learning revolution

# data[].attributes.body
Richard Baraniuk

# data[].attributes.attachment_link.title
Richard Baraniuk: The birth of the open-source learning revolution

# data[].attributes.attachment_link.description
In 2006, open-learning visionary Richard Baraniuk explains the vision behind Connexions (now called OpenStax), an open-source, online education system. It cuts out the textbook, allowing teachers to share and modify course materials freely, anywhere in the world.