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4a - un site à consullter
http://eduscol.education.fr/cid60313/fiches-pedagogiques-pour-l-accompagnement-personnalise-en-sixieme.html
4b - des documents à feuilleter
http://www.cahiers-pedagogiques.com/No491-Evaluer-a-l-heure-des-competences
4c - des ressources vidéo à consulter : différenciation et diversification
- Collège Annemasse cycle 3 en classe d'Anglais
- collège de Scionzier cycle 4 en classe d'Anglais
https://vimeopro.com/user15708115/focus-academie-de-grenoble

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IV - 3 Un exemple au collège de Charvieu

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IV - 3 Un exemple au collège de Charvieu

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IV - 2  Un exemple au Collège J. Vallès 

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IV - 2  Un exemple au Collège J. Vallès 

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(par B. Clément)

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(Par A. Arbus)

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Ii- 2 Fiche d'aide à la planification de l'AP

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Ii- 2 Fiche d'aide à la planification de l'AP

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(document de R. Marchand)

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III - 1 Les 7 familles de l'AP (par B. Dubois)

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III - 1 Les 7 familles de l'AP (par B. Dubois)

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(Travaux du groupe de formateurs de l'académie de Versailles)

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=> ce qu'il faut savoir avant de commencer

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(carte mentale élaborée par K. Bethenod)

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I - 2 -Suivi et accompagnement pédagogique des élèves 

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I - 2 -Suivi et accompagnement pédagogique des élèves 

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(BO n° 44 du 27/11/2014)

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Décret n° 2014-1377 du 18 novembre 2014 relatif au suivi et à l'accompagnement pédagogique des élèves | Legifrance

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