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Enfoque: Cuantitativo

Tipo de Diseño: Experimental

Población: Habitantes de la ciudad de Cali.

Muestra:: Se aplicó a 25 habitantes de estratos 1,2,3,4,5

Muestreo: Aleatorio

Tecnica de Recoleccion de informacion: Encuesta

Instrumento de Registro: Encuesta de factores Asociados a la Cultura de Paz en Colombia

Método de Análisis: Inductivo

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Referencias bibliográficas

• ALBACETE, C y otros (2000): Enseñar y aprender la democracia. Editorial Síntesis, Madrid.

• BALL, S. (1989): La micropolítica de la escuela. Hacia una teoría de la organización escolar, Barcelona, Paidós- MEC. • BANK, J. A. (1997): Educating citizen in a multucultural society. Teachers Columbia University, Nueva York. 19

• BÁRCENA, F. (1997): El oficio de la ciudadanía. Introducción a la educación política. Paidós, Barcelona. • BÎRCEA (1996): L´éducation à la citoyenneté démocratique. Consejo de Europa, Strasbourg. (DECS/CIT (96) 1). • BORJA, J. (2002): Ciudadanía y globalización. Documentos número 29. Centro de documentación en políticas sociales, Buenos

• Adams, David (2003) Early History of the Culture of Peace A Personal Memoire [En línea. consultado el 19/05/09]. Disponible en http://www.culture-of-peace.info/history/introduction.html.

• Bolaños Carmona, Jorge (2009) “Una Teoría de los Conflictos basada en la complejidad”, en Muñoz, Francisco A. y Molina Rueda, Beatriz (eds.). Una Paz compleja y conflictiva. Granada, Universidad de Granada.

• Boulding, Elise. (1999)”Culture Peace”, en Kurtz, Lester y Turpin, Jennifer (eds.). Encyclopedia of Violence, Peace, and Conflict: V. 1-3. Oxford, Academic Press, pp. 653-667.

• Cano Pérez, María José; Molina Rueda, Beatriz y Muñoz, Francisco A. (2004) “Diálogos e Investigaciones Trans Culturales y Disciplinares”, en Convergencia, Año 11, Núm. 35, Mayo-Agosto 2004, México, pp. 55-80.

• Damasio, Antonio (2005) En busca de Spinoza. Neurobiología de la emoción y los sentimientosBarcelona, Editorial Crítica.

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1. · Analizar la situación familiar, social y cultural de los habitantes de las comunas 4, 17 y 19 de la  ciudad de Cali durante el segundo semestre del 2016 para determinar como desde los procesos educativos apoyar una pedagogía de paz.

Objetivos Específicos

1. · Generar mecanismos de comunicación asertivos con dicha población mediante la observación en su entorno social.

2.   Identificar documentos científicos relacionados a nuestro campo de estudio y realizar conclusiones al respecto.

3.  Aplicar encuesta a población, para obtener resultados que nos acerquen a la ralidad local.

4.  Tabular los resultados obtenidos en la encuesta, para tener un panorama más cercano a la realidad.

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Todos deseamos ver un país y una sociedad diferente.  Para que esto suceda, es necesario que cuando hablamos de violencia, entendamos que para acabarla se requiere cambiar nuestra manera de ver las cosas. Hay una población que sin lugar a duda se encuentra en un momento clave para lograr cambiar esta visión. Hablamos de los jóvenes, son ellos quienes en unos años estarán tomando las más importantes decisiones en la sociedad, y es por eso que ahora que se encuentra educándose, es posible transmitirles por medio del proceso educativo esta nueva visión. Los resultados que se generen de esta investigación, podrán sentar bases para una verdadera pedagogía de paz, pues no solamente se estará llegando a los jóvenes, sino que a través de ellos a sus familias y por ende a la sociedad en general.

El estudio y apropiación de las teorías o documentos científicos que hablan sobre estos temas, nos puede ayudar a sensibilizar y entender con mayor facilidad el tema y a encontrar una mejor propuesta o solución.

El estudio del comportamiento de la sociedad, se realiza más a fondo con ayuda de herramientas como encuestas, las cuáles nos arrojan información muy importante de análisis y estudio.

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                                                                                          Problema Planteado

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                                                                                          Problema Planteado

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¿Qué incidencia tienen los factores asociados como la convivencia en la cultura de paz, en los habitantes de las comunas 4, 17 y 19 de la ciudad de Cali durante el segundo semestre de 2016 con miras a establecer una pedagogía de paz que pueda ser implementada en las instituciones educativas y así apoyar a esta población afectada indirectamente por el conflicto armado,  el primer semestre del año 2017?

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Grupo: 100103_373
Eniver Pino
Paula Andrea Rodriguez
Veronica Beltran
Gerardo Palau

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Cultura de Paz en Colombia

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Galtung, J. (2004) Violencia, guerra y su impacto: Sobre los efectos visibles e invisibles de la violencia. Recuperado de: http://them.polylog.org/5/fgj-es.htm#s1

M. en C. Roberto Hernández Sampieri (1991) METODOLOGÍA DELA INVESTIGACIÓN: http://propais.org.co/biblioteca/inteligencia/metodologia-investigacion.pdf

Ramirez Alberto, Metodología de la Investigación: http://www.javeriana.edu.co/ear/ecologia/documents/ALBERTORAMIREZMETODOLOGIADELAINVESTIGACIONCIENTIFICA.pdf

Puerta Lopera Isable, (2014). Un Iter de la educación para la paz desde la escuela. Ra Ximhai, vol. (10), núm. 2, 47-77 – Tomado de la URL http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46131266002

Eduardo Andres Sandoval Forero (2012). Estudios para la Paz, la interculturalidad y la democracia. Ra Ximhai, vol. 8, núm. 2. pp. 17-37. Tomado de URL:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46123366002

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Octaedro. (2002). Programa comprensivo de Actividades . Guia de Mediacion Escolar.

Prada de Prado, J. l. (2007). Mejorar la convivencia Escolar. Proyecto de Armonia.

URANGA, M. (2000). Al andar se hace el camino. Revista Organización y Gestión Educativa, 4.

VINYAMATA CAMP, E. (2003). Aprender del conflicto. Conflictología y educación.

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Según los resultados de la investigación de Cultura de paz se pudo evidenciar diferentes aspectos que influyen delicadamente a este ámbito:

1.     Poco interés en la política: La investigación estuvo enfocada a personas adultas  donde tienes el beneficio de escoger por medio del voto cuáles serán los dirigentes del país, sin embargo al tener poco interés en un tema tan importante como la política, se empieza con debilitar la voz del pueblo, lo que da pie para que pocos ganen el poder de la nación.

2.     Intolerancia: En el resultado obtenido es claro que esta actitud se apodera de los ciudadanos, siendo uno de los principales causales  a que la cultura de paz no se encuentre en los diferentes entornos como el familiar y el educativo que  es parte central  de la investigación.

3.     Defensa de derechos: Para que los derechos de los ciudadanos sean protegidos, es importante contar y conocer los diferentes mecanismos de defensa para cuando estos sean violados. Un alto índice del estudio arrojo que 10 de personas nunca hacen uso de las ayudas para proteger los derechos, lo cual indica que los ciudadanos tienen desconocimiento de las ayudas o nunca han tenido de la necesidad de usarlos.

Finalmente la investigación de este ámbito, permite ver claramente que la violencia en el entorno escolar parte   desde las enseñanzas que tienen los estudiantes en el entorno familiar, siendo así uno de los mayores ejemplos en la vida de cualquier ser humano, es por eso que en los colegios deben trabajar la cultura de paz conjunto a los padres, siendo así un conjunto de enseñanzas que contribuyen  a la construcción de paz de Colombia.