# data[].attributes.headline
عباس بن علي الهاشمي 

# data[].attributes.subject
عباس بن علي الهاشمي 

# data[].attributes.body
‏القائد الذي نريد: يُلهم، يتواصل، قدوة، ذو مصداقية، يفوض و يمكن،يتعرف بذكاءعلى الممتلك للمهارات و المواهب،يجعل من حوله أفضل مماهم عليه،يتعلم منهم ومعهم،يساعد في التطور، يوجه،يدعم،يتحدى يضع كل موظف موضع التقدير والاحترام وبذلك يكون #القائد مؤثرًا،فالقيادة فن و إبداع
و إليكم نموذجًا لهذا القائد

# data[].attributes.headline
أحمد علي المرحبي

# data[].attributes.subject
أحمد علي المرحبي

# data[].attributes.body
القيادة التربوية الناجحة هي التي تصنع الفرق وتنعكس ممارساتها على جودة المخرج التربوي وهو ذلك المتعلم أو الطالب الذي نمطح ونتتطلع بأن يتعلم لأجل أن يفهم ويعيش ويكون عضوا نافعا وصالحا مشاركا في بناء نهضة ووطننا الغالي بما يتوافق مع رؤية لمملكة العربية السعودية٢٠٣٠ .

# data[].attributes.headline
حسين الكديسي

# data[].attributes.subject
حسين الكديسي

# data[].attributes.body
الجودة هي جودة الميدان .. لا جودة الأوراق ... نترقب مساهمات فاعلة ميدانية وكلنا ثقة فيما تقدمه جودة القنفذة

# data[].attributes.headline
ليلى باسندوة /رئيسة قسم الاختبارات والقبول 

# data[].attributes.subject
ليلى باسندوة /رئيسة قسم الاختبارات والقبول 

# data[].attributes.body
الجودة اصبحت الان ضرورية لكل منشأة ولكل قائدوقائدة يريد الوصول للقمة وهى تعني الاتقان في العمل والحرص على مخافة الله اولا .
قال تعالى ( صنع الله الذي اتقن كل شئ ) فالاتقان والتجويد مذكورة في كتاب الله جل وعلا

# data[].attributes.headline
زرعة علي موسى فاهمي 

# data[].attributes.subject
زرعة علي موسى فاهمي 

# data[].attributes.headline
زرعة علي موسى فاهمي 

# data[].attributes.subject
زرعة علي موسى فاهمي 

# data[].attributes.body
القائد الذي يصنع الفرق هو ذلك القائد الإيجابي المتطور الطموح يحظى بمهارات نفسية واجتماعية فذة تمكنه من القيادة التربوية الفاعل

# data[].attributes.headline
فاطمة محمد الحلواني ( مشرفة جودة شاملة بالقنقذة )..

# data[].attributes.subject
فاطمة محمد الحلواني ( مشرفة جودة شاملة بالقنقذة )..

# data[].attributes.body
#قيادة_تصنع_الفرق_كل_مرة_كل_يوم
✅ سلم النجاح للقائد الناجح :-

# data[].attributes.headline
أ/جمعه الصلبي قائده ب/الهيله بحلي

# data[].attributes.subject
أ/جمعه الصلبي قائده ب/الهيله بحلي

# data[].attributes.body
الجوده ثقافه فسلوك فممارسة وتطبيق والجوده ليست بالأمر السهل الذي يمكن تحقيقه نظرا لان تغير الثقافه في المنشأت أو المنظمات تحتاج الى وقت لكن بالعزيمة نصل الى عمل ذات جوده عاليه متقنه وليكن شعارنا ( نستطيع صنع القرار ) قدوتنا في الجودة اعمال ولاة امرنا حفظهم الله وحفظ لنا وطننا 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

# data[].attributes.headline
فاطمة محمد حسين الفقيه/ ثانوية القوز مقررات

# data[].attributes.subject
فاطمة محمد حسين الفقيه/ ثانوية القوز مقررات

# data[].attributes.body
لكي تحقق اهدافك في الحياة لابد من المبادرة.

# data[].attributes.body
أداء العمل بأسلوب صحيح متقن وفق مجموعة من المعايير التربوية الضرورية لرفع مستوى جودة المنتج التعليمي بأقل جهد وكلفة محققا الأهداف التربوية التعليمية ، وأهداف المجتمع وسد حاجة سوق العمل من الكوادر المؤهلة علميا .والجودة في الحفاظ على اقتصاد الدولة ورفع امكانياتها بالوسطية في كل مجال

# data[].attributes.headline
قائدة الابتدائية الأولى للبنات بالقنفذة  ...الجودة إتقان وإحسان الجودة أسلوب حياة وطريق التميز والوصول إلى القمة

# data[].attributes.subject
قائدة الابتدائية الأولى للبنات بالقنفذة  ...الجودة إتقان وإحسان الجودة أسلوب حياة وطريق التميز والوصول إلى القمة

# data[].attributes.headline
 خضر حمزة الزيلعي

# data[].attributes.subject
 خضر حمزة الزيلعي

# data[].attributes.body
يساهم الإشراف التربوي بدور كبير مع قسم الجودة الشاملة في تحسين وتطوير العملية التعليمية فمن خلاله يمكن تحسين القيادة التربوية وإعادة النظر في المناهج الدراسية وتطويرها وضمان الإرتقاء بمستوى أفضل لطلابنا فجودة العملية التعليمية رهن بجودة وكفاءة الإشراف التربوي

# data[].attributes.headline
خديجة محمد الشاعري

# data[].attributes.subject
خديجة محمد الشاعري

# data[].attributes.body
يتوقف نجاح المدرسة في تحقيق الجودة الشاملة لمخرجاتها إلى حد كبير على كفاءة وفعالية قيادتها التربوية ،

ولكي تحقق المدرسة التطبيق الناجح للجودة الشاملة فإنها ليست بحاجة إلى قائد بدون إدارة ، ولا إدارة بدون قائد ، إنما هي بحاجة إلى قيادة إدارية تربوية واعية لأهمية التغيير تمتلك رؤية تطويرية مبدعة ، ولديها الكفاءة التي تمكنها من توجيه جهود العاملين نحو إنجاز العمل وفقاً للمعايير المحددة وبطريقة صحيحة من المرة الأولى وفي كل مرة ، بما يسهم في تحقيق الجودة الشاملة لجميع العمليات المدرسية .

# data[].attributes.headline
سلمى محمد عثمان  قائده  الثانويه الاولى بالقنفذه 

# data[].attributes.subject
سلمى محمد عثمان  قائده  الثانويه الاولى بالقنفذه 

# data[].attributes.body
الجودة ثقافة، فسلوك، فممارسة وتطبيق .
** الجودة أمر ثابت ومطلب دائم.

# data[].attributes.headline
الجودة هي اتقان العمل فهي رحلة مستمرة وليست محطة وصول 

# data[].attributes.subject
الجودة هي اتقان العمل فهي رحلة مستمرة وليست محطة وصول 

# data[].attributes.headline
حليمه أحمد العمري.  إبتدائية  الصفه  بنات

# data[].attributes.subject
حليمه أحمد العمري.  إبتدائية  الصفه  بنات

# data[].attributes.body
القياده التربويه ...تصنع الفرق ..فليس من الضروري ان تكون خبيراً بقدر مايجب ان تكون مجيداً للعمل التربوي أو غيره المكلف به داخل الصرح التعليمي أو خارجه مبدعاً فاعلاً مساهماً في التطوير.....

# data[].attributes.headline
زهراءالحرتومي -إبتدائية ومتوسطة ساحل حلي بنات

# data[].attributes.subject
زهراءالحرتومي -إبتدائية ومتوسطة ساحل حلي بنات

# data[].attributes.body
الجودة هي اتقان العمل فهي رحلة مستمره وليست محطة وصول
القيادة التربويه تصنع الفرق

# data[].attributes.headline
رئيسة الشؤون التعليمية بالعرضية الجنوبية 

# data[].attributes.subject
رئيسة الشؤون التعليمية بالعرضية الجنوبية 

# data[].attributes.body
الجودة اهم مرتكزات العمل الجماعي والفردي بمنظومة من العمليات المرتبطة مع بعضها البعض تسعى بصورة كاملة إلى إنجاز الأهداف المخطط لها ،وتحقيق التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة، والقدرة على التعامل مع المشكلات وحلها.

# data[].attributes.headline
عائشه البدري قائدة متوسطة القاع 

# data[].attributes.subject
عائشه البدري قائدة متوسطة القاع 

# data[].attributes.body
الجوده ليست عيدا نحتفل به وننساه بل هي أسلوب حياه وهي مسؤولية الجميع

# data[].attributes.headline
ابتسام العلوي مشرفة الجوده الشامله بمكتب التعليم بحلي 

# data[].attributes.subject
ابتسام العلوي مشرفة الجوده الشامله بمكتب التعليم بحلي 

# data[].attributes.body
جميعاً نسعى جاهدين لأن نكّون قيادات تصنع الفرق

# data[].attributes.headline
خديجه الزاحمي.

# data[].attributes.subject
خديجه الزاحمي.

# data[].attributes.headline
فاطمة العمري.. ثانوية مخشوش، 

# data[].attributes.subject
فاطمة العمري.. ثانوية مخشوش، 

# data[].attributes.body
‏الجودة: رؤية مستقبلية محددة وأهداف واضحة يمكن تحقيقها بالتعاون والعمل بروح الفريق الواحد.. لذلك حدد هدفك وانطلق واترك لك بصمة تميز في كل عمل تحققه

# data[].attributes.headline
عرفه الزبيدي 

# data[].attributes.subject
عرفه الزبيدي 

# data[].attributes.body
الجودة هي إتقان العمل والسرعة في الانجاز في وقت قياسي
لحديث الرسول صلى الله عليه وسلم إذا علما أحدكم عمل فليتقنه

# data[].attributes.headline
صالحة سني العلوي _ ثانوية حفصة بنت عمر مقررات بالصفة

# data[].attributes.subject
صالحة سني العلوي _ ثانوية حفصة بنت عمر مقررات بالصفة

# data[].attributes.body
الجودة هي التميز والإتقان في عمل كل شئ وإنجاز المهام بأفضل ما يمكن فالجودة هي أساس النجاح والإستمرار وأيضا ليست الجوده محطة يسعي اليها المرء للوصول إليها ولكنها عمل مستمر ودائم

# data[].attributes.headline
حليمة أحمد شبيلي قائدة مدرسة ابتدائية ومتوسطة السلامه 

# data[].attributes.subject
حليمة أحمد شبيلي قائدة مدرسة ابتدائية ومتوسطة السلامه 

# data[].attributes.body
القيادة تصنع الفرق-هي القيادة التي تسعى للتطوير والتحسين المستمر وتهيئة الإمكانات المادية والمعنوية المؤديه للنجاح بعد توفيق الله ولا تستسلم أمام موجات مقاومة التغيير

# data[].attributes.headline
شاره العلوي/ مشرفة القيادة بمكتب حلي /

# data[].attributes.subject
شاره العلوي/ مشرفة القيادة بمكتب حلي /

# data[].attributes.body
الجوده ثقافة فسلوك فممارسه وتطبيق امر ثابت ومطلب دائم

# data[].attributes.headline
خديجة موسى الكناني          ابتدائية ومتوسطة الصلب   

# data[].attributes.subject
خديجة موسى الكناني          ابتدائية ومتوسطة الصلب   

# data[].attributes.body
‏الجودة هي جودة القيادة المدرسية هدف نسعى له جميعا بتوحيد الجهود وتكاملها لتحقيق الهدف منها ،وتمكين الطلاب من تحقيق مستويات إنجاز عالية  في تعلمهم وتطورهم الشخصي.

# data[].attributes.headline
خديجة موسى الكناني

# data[].attributes.subject
خديجة موسى الكناني

# data[].attributes.headline
ريم عبدالعزيز الفلاحي...ب/ م مخشوش

# data[].attributes.subject
ريم عبدالعزيز الفلاحي...ب/ م مخشوش

# data[].attributes.body
‏من صفات القائد الناجح الإرتقاء بالنتائج نحو الأفضل..

# data[].attributes.headline
حظية الصلبي 

# data[].attributes.subject
حظية الصلبي 

# data[].attributes.body
الجودة تهدف الى تحسين بيئة العمل وتحفز على الإبداع والتطوير

# data[].attributes.headline
خيار العمري /ابتدائية ومتوسطة تحفيظ الصفه 

# data[].attributes.subject
خيار العمري /ابتدائية ومتوسطة تحفيظ الصفه 

# data[].attributes.body
القيادة التربوية -تصنع الفرق
اُسلوب للإدارة الحديثة يتم فيها تحسين وتطوير مستمر لمهارات الأفراد لتنظيم العمل وصبغ كل جانب من جوانب المنشأة بصبغة التفوق وأداء العمل بشكل صحيح من المره الاولى

# data[].attributes.headline
خديجة. مكاشر 

# data[].attributes.subject
خديجة. مكاشر 

# data[].attributes.body
الجودة باختصار إتقان العمل وهي أداء المهام بدون الحاجة للرجوع إليها لاتقانها
وهي منهج رباني وسنة من سنن المصطفى عليه الصلاة والسلام
قال رسول الله إذا عمل أحدكم عملا فليتقنه)-
لنعمل سويا بدون تكرار الأعمال واتقانها منذ البداية 🌹

# data[].attributes.headline
مشرفة نشاط حلي /زهراء الغبيشي

# data[].attributes.subject
مشرفة نشاط حلي /زهراء الغبيشي

# data[].attributes.body
. الجودة : القدرة على تحقيق رغبات المستفيد بالشكل الذي يتطابق مع توقعاته وتحقيق رضاه التام عن الخدمة التي تقدم إليه

# data[].attributes.headline
مشرفة اللغه الانجليزيه زهراء الغانمي 

# data[].attributes.subject
مشرفة اللغه الانجليزيه زهراء الغانمي 

# data[].attributes.body
جودة القيادة التربوية لتهيئة جو عمل متجدد بثقافة متجدده لتعزيز الاداء الافضل

# data[].attributes.headline
عهود محمد الشاعري.

# data[].attributes.subject
عهود محمد الشاعري.

# data[].attributes.body
الجودة هي النوعية وهي مجمل المجملات والخصائص لمنتج أو الخدمة التي تجعل الفرد قادراً على تلبية الاحتياجات المحددة صراحة أو المضمنة.

و الجودةفي مجال العمل: هي مقياس للتميز أو حالة الخلو من العيوب والنواقص والتباينات الكبيرة عن طريق الالتزام الصارم بمعايير قابلة للقياس وقابلة للتحقق لإنجاز تجانس وتماثل في الناتج ترضي متطلبات محددة للعملاء ..

# data[].attributes.headline
صيدة الشاعري / ثانوية السلامة

# data[].attributes.subject
صيدة الشاعري / ثانوية السلامة

# data[].attributes.body
الجودة هي الاتقان و الاستمرارية معالتجديد والابداع ...لنكن دائما مبدعين 🌷🌷

# data[].attributes.body
م

# data[].attributes.headline
مجيرة الأحمري

# data[].attributes.subject
مجيرة الأحمري

# data[].attributes.body
(الجودة أسلوب حياة وطريق التميّز والوصول إلى القمة...)

# data[].attributes.headline
حليمة الأحمري / إبتدائية حدبة السلالم

# data[].attributes.subject
حليمة الأحمري / إبتدائية حدبة السلالم

# data[].attributes.headline
حليمة الأحمري   إبتدائية حدبة السلالمة

# data[].attributes.subject
حليمة الأحمري   إبتدائية حدبة السلالمة

# data[].attributes.body
القيادة تحتاج إلى عقليه قابلة للتغيير أكثر من مبادرات تغيير وقتية

# data[].attributes.headline
مشرفة اللغة العربية:مريم إبراهيم الكيادي

# data[].attributes.subject
مشرفة اللغة العربية:مريم إبراهيم الكيادي

# data[].attributes.body
قال تعالى:(( وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون ))،وقال جلَّ في علاه (( هل جزاء الإحسان إلا الإحسان ))،وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم :((إن الله تعالى يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه )).من هذا المنطلق فالجودة نظام إداري يرتكز على مجموعة من القيم بعيداًعن الذاتية،ويعتمد على استثمار مؤهلات العاملين وقدراتهم الفكرية ،على نحو إبداعي،وإن  اختلفت معاييرها  باختلاف المجالات ،إلا أنها تلتقي في مواصفات ومقاييس تستند إلى مبادىء ومرتكزات أساسية تهتم بجودة المنتوج النهائي فالجودة في التعليم تهتم بنتائج تحصيل الخريحين من المدارس عبر مختلف المراحل والعمليات،وباتباع آليات متنوعة تحقق الجودة  في إصلاح التعليم وتطويره في بلدنا الحبيب ليصبح ضمن  الدول الرائدة في التعليم تحقيقا لأهداف رؤية ٢٠٣٠

# data[].attributes.headline
مشرفه الدراسات الاجتماعيه بمكتب التعليم بحلي /سمر عبده السلامي 

# data[].attributes.subject
مشرفه الدراسات الاجتماعيه بمكتب التعليم بحلي /سمر عبده السلامي 

# data[].attributes.body
من اهم مايميز القائد التربوي الإيمان بأهمية العمل في أجواء منظمة ومخطط لها خاضعة للمتابعة والتقويم وفن اتخاذ القرارات المناسبة بشأنها وحسن استثمار وتوظيف الطاقات البشرية المتوفرة، فهذا يظل أهم ميزة وأفضل خاصية لنجاح أدواره القيادية.
ونحن جميعًا نسعى جاهدين لأن نكون قيادات تصنع الفرق .

# data[].attributes.headline
مشرفه خدمات الطالبات * دقاقه السيد ا

# data[].attributes.subject
مشرفه خدمات الطالبات * دقاقه السيد ا

# data[].attributes.body
القيادة تصنع الفرق كل ما كان عند الشخص إصرار وإرادة ولديه قوه في التميز والإبداع

# data[].attributes.headline
رحمة محمد العلوي  / مشرفة العلوم 

# data[].attributes.subject
رحمة محمد العلوي  / مشرفة العلوم 

# data[].attributes.headline
رحمة محمد العلوي / مشرفة العلوم 

# data[].attributes.subject
رحمة محمد العلوي / مشرفة العلوم 

# data[].attributes.body
الجودة مقياس التميز وأدق مفهوم للجودة هو الإتقان وهو انجاز العمل في اتم وجه وافضل صورة

# data[].attributes.headline
 م  فاطمه محمد عريشي - ابتدئية القحمه

# data[].attributes.subject
 م  فاطمه محمد عريشي - ابتدئية القحمه

# data[].attributes.body
الجوده رحله مستمره وليست محطة وصول وهي التزام شامل نحو اداء الاعمال بشكل صحيح وهي ليست من ملحقات المؤسسه بل هي الاساس الذي ينبغي ان تقوم عليه المؤسسه التعليميه

# data[].attributes.headline
أمينة مصادر التعلم بثانوية حفصة بنت عمر بالصفة "مقررات".   رسمية العلوي

# data[].attributes.subject
أمينة مصادر التعلم بثانوية حفصة بنت عمر بالصفة "مقررات".   رسمية العلوي

# data[].attributes.body
الجودة رحلة مستمرة وليست محطة وصول

# data[].attributes.headline
آمنه محمد الزاحمي  مشرفة رياض الاطفال بمكتب التعليم  بحلي

# data[].attributes.subject
آمنه محمد الزاحمي  مشرفة رياض الاطفال بمكتب التعليم  بحلي

# data[].attributes.body
ومن أبرز الصفات التي يجب أن تتوفر في القائد التربوي، الذي يصنع الفرق بين العمل التقليدي والعمل المتميز هي تلك المتعلقة بجوانب شخصيته، وبتكوينه المعرفي والمهاراتي، وقابلية تشخيص المواقف وترجمتها إلى ممارسات، إلى جانب إلمامه بمتطلبات الميدان، وقدرته على بناء علاقات مبنية على الجاذبية، وقوة التأثير في الأخرين، ومهارته في ترجمة الغايات إلى ممارسات فعلية.

# data[].attributes.headline
عندما نحمل إرث عظيم بعظمة ديننا الحنيف وقيادات صنعت الفرق بشخصية محمد بن عبدالله صلى الله عليه وسلم فلابد ان نسعى الى استخدام مفاتيح الجودة في تعاليم هذا الدين وممارسات هذا القائد لنكون قيادات ملهمة تحمل همة العودة بالأمة إلى منابر الزعامة فالجودة في حياة القادة صنع التغيير في اتجاهه الايجابي 

# data[].attributes.subject
عندما نحمل إرث عظيم بعظمة ديننا الحنيف وقيادات صنعت الفرق بشخصية محمد بن عبدالله صلى الله عليه وسلم فلابد ان نسعى الى استخدام مفاتيح الجودة في تعاليم هذا الدين وممارسات هذا القائد لنكون قيادات ملهمة تحمل همة العودة بالأمة إلى منابر الزعامة فالجودة في حياة القادة صنع التغيير في اتجاهه الايجابي 

# data[].attributes.headline
فاطمه العبدلي  ب/ العيينه  بحلي

# data[].attributes.subject
فاطمه العبدلي  ب/ العيينه  بحلي

# data[].attributes.body
الجوده ثقافة مؤسسيه وقياده ذاتية
فالقائد الناجح هو من تتجسد لديه ثقافتحويل المحن الى مكاسب

# data[].attributes.headline
عيشه صديق الشاعري  مشرفة  علم الاجتماع القائد المتميز هو الذي يصنع الفرق و هو الذي يكون له دو 

# data[].attributes.subject
عيشه صديق الشاعري  مشرفة  علم الاجتماع القائد المتميز هو الذي يصنع الفرق و هو الذي يكون له دو 

# data[].attributes.headline
عيشه صديق الشاعري  مشرفة علم الاجتماع   القائد المتميز هو الذي يصنع الفرق و هو القائد الايجابي الذي يتميز بالموضوعيه و البعد عن الذاتيه

# data[].attributes.subject
عيشه صديق الشاعري  مشرفة علم الاجتماع   القائد المتميز هو الذي يصنع الفرق و هو القائد الايجابي الذي يتميز بالموضوعيه و البعد عن الذاتيه

# data[].attributes.headline
هند الشيخي / منسقة الجودة لمدرسة ابتدائية ومتوسطة السلامة 

# data[].attributes.subject
هند الشيخي / منسقة الجودة لمدرسة ابتدائية ومتوسطة السلامة 

# data[].attributes.body
صفات القائد الناجح أن يكون (معلم -محفز-مبدع-متواصل جيد)
الجودة يقصد بها الوفاء الدقيق بمتطلبات العملاء

# data[].attributes.headline
عبدية الغبيشي  مدرسة العيينة الإبتدائية 

# data[].attributes.subject
عبدية الغبيشي  مدرسة العيينة الإبتدائية 

# data[].attributes.body
الجودة : هي التركيز على العمليات والنتائج معا وتقديم الخدمة العالية للمستفيدين .

# data[].attributes.headline
ليلى الشيخي 

# data[].attributes.subject
ليلى الشيخي 

# data[].attributes.body
مدرسة العينه
الجودة إتقان وإحسان

# data[].attributes.headline
زهراء الصحبي 

# data[].attributes.subject
زهراء الصحبي 

# data[].attributes.body
مدرسة العينه
الجودة أسلوب حياة وطريق التميّز والوصول إلى القمة .

# data[].attributes.headline
شمسية الصحبي  مدرسة العيينة 

# data[].attributes.subject
شمسية الصحبي  مدرسة العيينة 

# data[].attributes.body
الجودة:مبدأ إسلامي ومطلب وظيفي.

# data[].attributes.headline
آمنة السيد ...  ابتدائية العيينة 

# data[].attributes.subject
آمنة السيد ...  ابتدائية العيينة 

# data[].attributes.body
الجودة ثقافة، فسلوك، فممارسة وتطبيق .
وهي أمر ثابت ومطلب دائم.
فالجودة هي الإتقان والعمل الحسن
والريادة والامتياز في عمل الأشياء .