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Bilans et perspectives pour interventions ORIENTAION

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DEROULE DE LA SEANCE PARCOURS AVENIR ESPE NICE

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3.Temps Parcours Avenir : faire participer 

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3.Temps Parcours Avenir : faire participer 

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J'ai pensé que vous pourriez vous servir du tableau de correspondances Compétences/socle commun/projet du Parcours Avenir. Dans un 1er temps, leur donner des sujets qu'ils intègrent dans le tableau oralement ou en collant des post-it. Puis inversement, leur demander d'imaginer des projets inter-disciplinaires structuré par le tableau de correspondance : permet de conceptualiser le Parcours Avenir

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Je propose d'introduire la séance ainsi (attention, ce n'est qu'une suggestion à discuter le 8 nov au CIO Parc impérial à 9:30)
1/ définir nos objectifs au début de la session
2/Faire une présentation croisée (5 mn pour faire dire par son voisin la vision qu'on a de l'orientation ou autre sujet plus précis lié au Parcours Avenir)

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1 document structurant sur Parcours Avenir et Folios

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1 document structurant sur Parcours Avenir et Folios

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Destiné aux chefs d'étabs

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ESPE Parcours Avenir version hitorique complet

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ESPE parcours scol particuleirs PSet VG202017