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1.      En el minuto 07:05 – 08:04 Wue menciona que para ellos el aprender un idioma representa una nueva oportunidad, oportunidad de ser intérpretes, traductores lo cual pode,la relacionarlo con lo que Stevick (1998) en la página 3 del texto a map of the terrain donde mediana que  “ speaks of bringing to language teaching a concern for deeper aims, for perusing new life goals, not just for reaching certain language goals” ya que observamos que no solo se aprende una lengua por aprender la lengua en sí sino también para un objetivo, una meta para la vida.

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1.     En el minuto 5:50 escuchamos que Wue dice que no cree sea capaz de ofrecer muchas cosas a sus compañeros, lo cual nos sorprendió porque ella piensa que tiene poco nivel de español, pero nosotras observamos que en realidad tienen un muy buen dominio del idioma por lo cual nos sorprende piense no tiene nada que ofrecer, esto podemos relacionarlo con la lectura de a map of the terrain donde ellos menciona que “the notions of self- steam is derived from the inner experience and the relationship with the exteranal world” lo cual si lo relacionamos  con la cultura china, donde se es bastante exigente con ellos mismos por la presión social podemos entender el porqué del pensamiento de Wue.

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1.     En el minuto 04:38 Wue menciona que ella cree deberían los profesores fomentar más el diálogo entre ellos, lo anterior podemos relacionarlo con el planteamiento de Canfield and wells (1994) página 12 del texto a map of the terrain donde se menciona “ the most important thing a teacher can do to help students emotionally and intellectually is to create an environment of mutual support an care” podemos ver que cómo profesores  jugamos un rol muy importante pues  podemos ayudar mucho a los estudiantes a mejorar su emoción, la manera en que se dejan afectar de la lengua  si generamos un ambiente en donde se interacue, se participe y se relacione con el otro.

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1.     En el minuto 4:21, Wue menciona que por cultura los chinos son muy tímidos entonces no se atreven a hablar, por el contrario se están súper callados y los profesores son los que principalmente hablan, lo cual podemos relacionarlo con la lectura a map of the terrain donde se menciona “ introverts, by implication, might be considered less apt language learners, since they seem to be too reserved, too self – restrained” pero más adelante también dice “ introverts can have a great inner strength of character and may show high degrees of empathy, both qualities being useful for language learning” con estoy podemos ver que no es del todo malo ser tímido o reservado a la hora de aprender un idioma. Podemos observar que Wue tiene un muy buen nivel de español pues se expresa con facilidad.

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1. En el minuto 2:30, observamos que Wue dice que si le interesa el tema ella puede ser buena en español, lo cual podemos relacionarlo con lo que se dice en la lectura a map of the terrain donde se menciona que chomsky dijo “motivation involves the learner’s reasons for attemding to acquire the second language, but precisely which creates with the crux of matter”

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Gabriela Cortes
Juliana Rodriguez