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Ecoute n°2 bis : Carl Orff - Carmina Burana (O Fortuna)

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Ecoute n°2 bis : Carl Orff - Carmina Burana (O Fortuna)

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Dans le chateau du roi de la montagne version piano

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Dans le chateau du roi de la montagne version piano

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Denis Matsuev - Grieg / Ginzburg: Peer Gynt "In the Hall of the Mountain King"

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A jouer en respectant tempo et nuances

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https://www.youtube.com/watch?v=lk75qDst8wE

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Body Avlaia Group -  In the hall of the body percussion king

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Le tempo (rappel de 6e)

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C'est une suite de hauteurs !

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Vidéos pédagogiques : Les paramètres du son

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Vidéos pédagogiques : Les paramètres du son

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A voir et à revoir !

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Ce n'est pas la même chose !

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Pour rattraper

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Au Matin, extrait de Peer Gynt, d'Edvard Grieg

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Peer Gynt Suite N° 1 Op. 46-Le Matin -  Grieg

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Pour acquérir les connaissances

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Dans le chateau du roi de la montagne (suite) + Au Matin

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Dans le chateau du roi de la montagne (suite) + Au Matin

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Cours 2e partie

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Pour rattraper

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Faire varier l'intensité (le volume sonore) pour souligner l'action au fur et à mesure :

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Faire varier l'intensité (le volume sonore) pour souligner l'action au fur et à mesure :

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Avec des instruments, ta voix (mais sans paroles, sur une voyelle par exemple, A, E, I, O, U...) ou les objets à ta disposition, crée quatre parties d’environ 8 à 10 secondes chacune.

1.Personnage 1
2.Personnage 2 (trouver un moyen de les différencier à l'écoute !)
3.Ils dialoguent et peu à peu ils se disputent
4.Ils se réconcilient

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Couplet 1 "J'ai reçu une lettre"... pianissimo
Couplet 2 "Des jolies marguerites..." piano
Couplet 3 "Elle écrit que dimanche..." mezzo forte
Couplet 4 "Grâce au cachet d'la poste..." forte
Couplet 5 "Elle surplombait la Manche..." piano
"Qui ne l'était pas tant.... -> Lui f'sait sous le nombril Crescendo
"Et moi je suis un homme -> fin fortissimo

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Cours 1ere partie

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Pré-requis - Rappel de 6e !

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Pour réaliser une analyse et une critique objective du travail de mes camarades je dois être neutre, et me concentrer sur ce que j'ai entendu et observé :

- Le texte est-il su entièrement ?
- Les élèves chantent-ils tous assez fort pour être entendus ?
- La mélodie est-elle respectée ?
- Le tempo est-il respecté ?
- Est ce que le chant est expressif, ou plutôt monocorde, sans relief ?
- Les élèves se tiennent-ils bien ?
- Sont-ils sérieux ?

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Le timbre

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L'intensité

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Capsule pédagogique par Sara Toupin

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Capsule pédagogique par Sara Toupin

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capsule pédagogique : les familles instrumentales et l'orchestre symphonique

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capsule pédagogique par Sara Toupin

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Place chaque image dans la case qui lui correspond. Bonne chance !

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Niveau 2

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Décrire une musique grâce, entre autres, aux paramètres sonores (niv2)

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Classe ces différents éléments dans la bonne catégorie. Un extrait vidéo est à gagner en résolvant l'exercice !

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Niveau 1

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Décrire une musique grâce, entre autres, aux paramètres sonores (niv1)

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Classe ces différents éléments dans la bonne catégorie.

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Niveau 2

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On peut aussi parler de registres : le grave, le médium  et l'aigu. Le son peut  rester dans un registre, monter (progressivement ou pas) vers l'aigu ou descendre vers le grave.

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Niveau 1

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On peut aussi parler de registres : le grave, le médium  et l'aigu. Le son peut  rester dans un registre, monter (progressivement ou pas) vers l'aigu ou descendre vers le grave.

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Le tempo, c'est la vitesse de la musique ! On le trouve en battant la pulsation, ce battement de coeur régulier... Il peut être lent, modéré ou rapide. Il peut accélérer comme ralentir...

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reconnaissance des familles instrumentales de l'orchestre symphonique niv2

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Place les extraits qui correspondent à la famille instrumentale entendue.

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Retrouve ici les exercices concernant la nuance !

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Réponds aux différentes questions afin de tester tes connaissances sur cette oeuvre.

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80 BPM

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80 BPM

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80 BPM

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60 BPM

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60 BPM

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Les différentes parties du morceaux à différents tempos

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Lire des diagrammes d'accords de ukulele

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Lire des diagrammes d'accords de ukulele

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Mode d'emploi

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Ukulele

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Avec accords pour jouer l'accompagnement

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Ecoute ces trois extraits musicaux :
Pour chacun d'entre eux, un paramètre musical varie, lequel ?

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Pour vous entraîner à chanter

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La Lettre (Renan Luce) Classe de 5e Tempo : 130 BPM (Tempo de la version chantée en classe). Vidéo à but pédagogique

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Peer Gynt + Line Rider !

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Dans le chateau du roi de la montagne extrait de Peer Gynt, d'Edvard Grieg

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Grieg: Peer Gynt / Järvi · Berliner Philharmoniker

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Renan Luce : La Lettre