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Se han aportado temas muy interesantes. Tras la lectura de ellos, considero que los siguientes temas han sido los más interesan-tes para esta actividad

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Dificultades del estudiante:
-Tener expectativas irreales
-Desconocer los canales de ayuda
-Coste económico añadido
-No participar en actividades colaborativas.

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Características:

Creen que el aprendizaje de calidad se puede dar en cualquier entorno, sea presencial o a distancia.

Relacionan sus aprendizajes con la vida personal.

Organizan bien su tiempo tanto a nivel académico, como familiar y laboral.

aprenden de sus compañeros y profesor, y aprenden con ellos también.

Motivación, autodisciplina, actitud proactiva

Saben utilizar muy bien los medios para pedir y dar ayuda.

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¿Tiempo?
Se considera que es verdad que los materiales requieren tiempo para tener una mayor calidad, algo que no tiene porqué ser fundamental en la enseñanza presencial..
Por otra parte, el número de alumnos suele ser mayor,  lo que obliga a incrementar su capacidad de organización y planificación.

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https://www.youtube.com/watch?v=JCCw9NcMWyM

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Necesita formación permanente en TIC y otros ámbitos ya que hay que considerar la rapidez con la que las TIC evolucionan.

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- Nuevas tecnologías es igual a nuevos usos
- Los roles del docente no cambian.

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¿Tiempo?
Federico Borges (2005) “el tiempo es vital en la formación en línea, sobre todo para adultos con responsabilidades familiares y laborales […] una expectativa peligrosa es considerar que la formación en línea requiere poco esfuerzo o una mínima implicación. El aprendizaje en línea requiere tanto esfuerzo como cualquier aprendizaje con otros medios” (p.3)

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En general se dan las siguientes características trabajando en línea:

Propuestas metodológicas más flexibles, colaborativas e interactivas.

Replanteamiento del espacio educativo y nuevos roles docentes.

Propuestas metodológicas más flexibles, colaborativas e interactivas.

Modelo centrado en los procesos de investigación y no en la memorización.

Potencialidades y aprovechamiento de las TIC.

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Podemos ver que ha pasado de ser el “director de la orquesta” a un guía en el aprendizaje o asesor, es decir, que tiene como objetivo facilitar el aprendizaje a través de nuevas metodologías y la interacción entre los alumnos.

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Problemas implantación:
- Administración
- Coordinadores TIC están más dedicados a arreglar los equipos tecnológicos que a dinamizar el uso de los mismos.
- Formación
- Motivación y el tiempo son básicos.

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Aprendizaje colaborativo:
"El valor añadido en el futuro basado en la información y los conocimientos será un entorno de aprendizaje que desarrolla y favorece la habilidad de pensar y aprender colaborativamente."

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"No existen fórmulas mágicas. Lo que se puede es ajustar dedica-ciones y evitar repeticiones"

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¿Presencial o en línea?
La enseñanza en línea presenta: - FLEXIBILIDAD  que nos permite compatibilizar los estudios con nuestras responsabilidades.
- Presenta DIFICULTADES, ya que al no existir horario fijo para clases y tareas debes tener un gran nivel de autonomía, responsabilidad y organización del tiempo.
- Tener una MÍNIMA COMPE-TENCIA TECNOLÓGICA.