# data[].attributes.body
Şubat ayında başlayan projemiz, Covit -19  dönemine göre revize edilmiştir.
Gelecekteki bilim büyük elçileri projesi, çalışma sürecinden sonra pandemi süreci başlamadan önce proje hazırlıkları ,  sosyal yayma çalışmaları, okullarda yaygınlaştırma çalışmaları yapıldı, proje çocuklara açıklandı ve ebeveynlere tanıtıldı. Bir süre, proje koronavirüs nedeniyle beklemede kaldı. ebeveynler ve öğretmenler tehlike nedeniyle çalışmayı bıraktı.Ancak daha sonra uzaktan eğitim ve çocuklarla iletişim kurarak projeye devam etme kararı alındı. Çocuklarla ve ailelerle iletişim kurmak çok zordu. Çocuklar bu süreçten psikolojik olarak etkilenmişlerdir. Aileler çalışmaya katılma konusunda isteksizdi.Bu nedenle, öğretmenler tüm öğrencilerini ilk süreçte olduğu gibi projeye dahil edemediler.Bilim çalışmaları  hakkında bilgi verdiler. Projenin tüm tanıtım faaliyetlerinden sonra Avrupa ve Türkiye'de aynı zamanda çocuklara uygulandıktan sonra ön test çalışmaları yapılmıştır. Testler ve ön değerlendirmeler bittikten sonra, çocukların  koronavirüs nedeniyle evlerinde çalışmaya devam etmeleri için veli ve öğrencilerle gerekli iletişim ve bilgilendirme çalışmaları yapılarak  koordinasyon sağlandı.  Uzaktan eğitim yoluyla çocuklarla iletişim kuruldu. Öğrenciler velilerin desteği ile faaliyetlerini tüm disiplinlerden üretip paylaştılar. Arkadaşlarına ve tüm çocuklara merak ettikleri bu konuları öğrettiler, bilimin dalları hakkında farkındalık kazandılar. Projede çeşitli web 2.0 çalışmaları yapıldı.Öğretmenler sürekli olarak farklı sosyal medya araçlarıyla iletişim kurdular ve planlar yaptılar. Projede verimli bir süreç vardı .Ailelerle işbirliği sağlandı. Bilim ve bilim dalları evde tartışıldı. Çocuklar ve aileleri öğretmenlerle işbirliği yaptı. Çocuklar merak ettikleri konular hakkında araştırma yapma fırsatı buldular. Farklı konularda öğrenme sağlandı.En önemlisi, çocukların iletişim, özgüven ve öğretim becerileri gelişmiştir. Tüm çocuklar evde ailelerine sunum yaptılar ve öğrendiklerini açıkladılar. Projeye aileler de katıldı. Öğretmenler çocukların becerilerini videolar aracılığıyla gözlemlediler ve değerlendirmeler yaptılar.  Proje ürünleri gerekli alanlara yüklendi ve değerlendirildi. Öğretmenler arasında sürekli işbirliği kuruldu. Farklı sosyal medya araçları kullanıldı. Çalışmalar ,sosyal medya kanallarında ve okul web sitelerinde paylaşıldı. Çocuklara çeşitli web 2.0 araçları tanıtıldı ve öğretmenler tarafından kullanılmak üzere çeşitli hazırlıklar yapıldı. Daha sonra çocuklara uygun zamanlarda anketler ve iletişim adresleri verildi. Web araçlarını kullanarak çocuklara farklı zamanlarda hem işbirliği yapmaları, hem öğrenmeleri hem de kullanmaları sağlandı.Öğretmenlerin teknoloji kullanımını artırmak için web 2.0 araçları toplantısı yapıldı ve öğretmenlere çok fayda sağladı. Proje blog padlet sosyal kanallar vb araçlarla zenginleştirilmiş. Teknoloji kullanımı birçok araçla arttırılmıştır.

# data[].attributes.attachment_link.title
KONYA / BARBAROS PRIMARY SCHOOL / TURKEY - Rabia Aksu ÖZOVA

# data[].attributes.body
Öğrenciler aynı anda serbest resim yaptılar

# data[].attributes.body
Karışık ülke takımı

# data[].attributes.attachment_link.title
Happy eTwinning Day on May 9 ( FUTURE SCIENCE AMBASSADORS PROJECT)

# data[].attributes.body
Proje çalışmalarını sergilemek için hazırladığım, proje yaygınlaştırma videom

# data[].attributes.body
Proje posterimiz

# data[].attributes.attachment_link.description
It is a padlet created for the Future Science Ambassadors E Twinning Project.

# data[].attributes.body
Öğretmen çalışması

# data[].attributes.body
Öğrenci uygulaması

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning projeleri öğrenci ve veli değerlendirmesi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okul öncesi dönemde çocukların bilime karşı ilgisini artırmak, yaparak yaşayarak öğrenen nesiller yetiştirmek amacıyla ortak olarak katıldığımız projemizde, bilim, sanat, teknoloji, stem vb. alanlarda çalışmalar yapılmaktadır. Uluslar arası bir eTwinning projesi olan, '' Future Science Ambassadors' 'adlı eTwinning projesi başarılı bir şekilde Pandemi dönemine göre revize edilerek yürütülmektedir.

Abook is our friend adlı ortağı olduğumuz eTwinning projemizde, Anasınıfı öğrencilerimiz ortak e kitap hazırladı. Kendi masal kitaplarını yazdılar. Sevgi ve dostluk üzerine yazılan kitapları arastirdilar. Öğretmenleri tarafından hazırlanan e kitabı sesli olarak dinlediler. Avrupalı ortakların içinde tek, Türk ortak olarak okulumuz adına yürütülen proje başarılı bir şekilde devam etmektedir. Okulumuzda yürütülen e Twinning projeleri Robotics IQ, Fantastik school, Abook is our friend, Future Science Ambassadors için ETwinning gününde yayınlanan sanal bir sergi hazırlanarak gerekli yaygınlaştırma çalışmalari yapılmıştır.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / SELÇUKLU / Barbaros İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Okul öncesi dönemde çocukların bilime karşı ilgisini artırmak, yaparak yaşayarak öğrenen nesiller yetiştirmek amacıyla ortak olarak katıldığımız projemizde, bilim, sanat, teknoloji, stem vb. alanlarda çalışmalar yapılmaktadır. Uluslar arası bir eTwinning projesi olan, '' Future Science Ambassadors' 'adlı eTwinning projesi başarılı bir şekilde Pandemi dönemine göre revize edilerek yürütülmektedir.

# data[].attributes.attachment_link.title
GELECEĞİN BİLİM ELÇİLERİ PROJESİ SANAL SERGİ

# data[].attributes.body
Ebru öğreniyoruz

# data[].attributes.body
Sinan güneşi anlatıyor

# data[].attributes.body
Havanın basıncı var mıdır?

# data[].attributes.attachment_link.title
Eren anlatıyor, havanın  basıncı var mıdır?

# data[].attributes.body
Sihirli karanfiller

# data[].attributes.body
Tıbbi malzemeler

# data[].attributes.body
Pizza dilimi

# data[].attributes.attachment_link.title
Sinan pizza dilimi ile matematik öğreniyor

# data[].attributes.body
Akıllı parmaklar

# data[].attributes.body
Kuş evi yapıyoruz

# data[].attributes.body
Tavşanları anlatıyor

# data[].attributes.body
Kendi kendine şişen balon deneyi

# data[].attributes.attachment_link.title
Kendi kendine şişen balon deneyi Eymen anlatıyor

# data[].attributes.body
Balon gücüyle çalışan araba

# data[].attributes.body
Neden hapşururuz?

# data[].attributes.body
Tarım etkinliği yapıyoruz

# data[].attributes.attachment_link.title
Hasan Hüseyin ile tarım etkinliği yapıyoruz

# data[].attributes.body
Fillerin hortumu neden uzundur?

# data[].attributes.body
Quiver