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Hermoso equipo de trabajo. Agradezco haber compartido con uds. todo este camino. Son todas grandes personas y grandes profesionales. Hasta que la vida nos vuelva juntar :D

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Hola, Ale

Tu Trabajo Final “Canción de amor” está muy bien, demuestra la lectura del material y una reflexión interesante sobre el tema. Por eso, queremos felicitarte por estos aspectos muy positivos en tu trabajo, pero también señalarte algunos descuidos que notamos para que los puedas tener en cuenta de  aquí en adelante.

La canción que elegiste es un gran acierto y la interpretación que hacés es breve, pero maravillosa. Demuestra tu lectura y apropiación del material y la posibilidad de relacionarlo con la letra de la canción. Utilizás un tono poético, que es totalmente adecuado para interpretar los sentidos que puede encerrar la letra de una canción. La imagen que generás para expresar que la canción habla de un amor real es muy clara, contundente y emotiva "esta canción te agarra de los pies y te trae al suelo porque habla de un amor terrenal que es real". Es interesante que a partir de  la letra de este tema, puedas  expresar tu forma de ver el mundo, tu concepción personal e íntima acerca del  amor como respuesta a las dificultades que todos debemos afrontar día a día.

Si bien cumplís con el análisis de la canción, notamos algunas imprecisiones y cosas a mejorar. Por ejemplo, en la actividad n° 1 falta relacionar tu opinión con los conceptos vistos en el módulo y solo hacés un repaso sobre diferentes tipos de relaciones amorosas (citándolas de un modo muy informal,  ya que solo se observa el uso de comillas sin datos del autor o del texto).

Una de las cosas que nos parece más importante para re-trabajar tiene que ver con tu participación en los foros y el poco intercambio con tus compañeros y tutores, reflejo del no cumplir con la consigna nro 2 del trabajo. Creemos que tu trabajo y análisis podría ser mucho más enriquecedor si pudieras ampliar tu mirada hacia el trabajo de los demás; hubieras podido intercambiar opiniones muy valiosas al comentar las canciones que eligieron tus compañerxs ya que consideramos que tenés mucho para decir porque demostraste una gran sensibilidad artística, tanto en la elección de la canción, como en la interpretación de la letra.

Por último, Ale, queremos mandarte un abrazo y alentarte a que sigas participando y construyendo este camino junto con el acompañamiento del equipo de tutores y tus compañerxs de cursado. Estamos cerca, acá, detrás de las compu, tirando todos para el mismo lado. ¡Fuerza y a seguir adelante!

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Rebeca Anijovich - El valor formativo de la retroalimentación

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¡HAY EQUIPO! :D
2do Presencial

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"First Grader

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𝐓𝐡𝐞 𝐅𝐢𝐫𝐬𝐭 𝐆𝐫𝐚𝐝𝐞𝐫 𝐖𝐚𝐭𝐜𝐡 𝐌𝐨𝐯𝐢𝐞

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𝐓𝐡𝐞 𝐅𝐢𝐫𝐬𝐭 𝐆𝐫𝐚𝐝𝐞𝐫

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𝐖𝐚𝐭𝐜𝐡 𝐓𝐡𝐞 𝐅𝐢𝐫𝐬𝐭 𝐆𝐫𝐚𝐝𝐞𝐫 𝐖𝐚𝐭𝐜𝐡 𝐌𝐨𝐯𝐢𝐞𝐬 𝐎𝐧𝐥𝐢𝐧𝐞 𝐅𝐫𝐞𝐞

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"De la calle a Harvard"

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Cualidades del docente progresista Es necesario llevar a la práctica la habilitación para decidir ya que de esa forma se enseña la difícil virtud de la toma de decisión. La seguridad requiere: claridad política. integridad ética. Búsqueda permanente de justicia. La tensión entre la paciencia y la impaciencia: La virtud se encuentra en la permanente tension entre ellas.

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Dos caminos hacia la justicia educativa | Axel Rivas | TEDxRíodelaPlata

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Interdisciplina y Respeto a las diferencias en el Plan Vuelvo a Estudiar Virtual

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Hola a todos! Elegí la película “Entre los muros” y me llamo la atención en varias escenas que los profesores querían que los chicos se comporten como “alumnos normales” o tengan un “comportamiento normal” y como aparentemente los chicos no cumplían “ese estándar” eran desmerecidas sus formas de hablar y de vestirse, sus creencias y sus experiencias de la realidad. Este etnocentrismo del docente en el aula afectaba de forma negativa  la convivencia en el aula y los vínculos que allí se construían no solo entre él y los alumnos sino también entre los propios alumnos.

También me llamo la atención el nombre de la película. “Entre los muros” se refiere a lo que ocurre en la cotidianeidad de una escuela como si fuera una cárcel, como si no tuviera nada que ver con lo que ocurre fuera de ella siendo que nosotros pensamos a la escuela de manera distinta como una institución social que se ve atravesada con un montón de cuestiones y problemáticas.  Además de los muros de pensar a la escuela aislada de la sociedad, están los muros entre los sujetos; muros que ellos mismos se imponen por estigmas, por prejuicios, por etnocentrismos.

Estos pensamientos sobre la peli se me vinieron a cabeza cuando una colega en la escuela cito  la frase célebre popularizada por Hobbes "el hombres es un lobo para el hombre" y también otra frase que sería su opuesto "el hombre es bueno por naturaleza", de Jean-Jacques Rousseau, quien contrariamente a Hobbes sostenía que los seres humanos nacen buenos y libres, pero el mundo los corrompe. ¿con cuál están de acuerdo?

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Igualdad - Equidad

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Hablando de modelos de educación.

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Conformando equipo.