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Mariana Manzanares
Emilia Montilla
Eleonora Barchiesi
Ana Enriques

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Las interferencias y la vida de las lenguas: pidgins y créoles

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Las interferencias y la vida de las lenguas: pidgins y créoles

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Coexistencia de lenguas: enriquecimiento mutuo por medio de los préstamos (latín, como lengua culta y las lenguas vulgares)

Decadencia y posible desaparición: situación de inferioridad numérica, social o cultural, sustitución por la lengua más fuerte.

Pidgins: surgimiento de una lengua nueva mediante la adopción de elementos de la lengua fuerte y la combinación de elementos de la lengua propia y su organización en una gramática elemental (swaeheli).

Créoles: generalización del uso de los pidgins, enriquecimiento, complejización y conversión en una lengua auténtica y principal de sus hablantes.

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Natalia Gascón Celia Jiménez Lorena Jiménez

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Trabajo de Lingüística aplicada a la traducción Natalia Gascón Celia Jiménez Lorena Jiménez

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Actitudes de los hablantes ante las interferencias

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Actitudes de los hablantes ante las interferencias

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Dos tipos de motivaciones principales para el uso o no de interferencias:

Razones pragmáticas: mantener y facilitar la comunicación; responder a las expectativas del interlocutor; causar una determinada impresión.

Para evitar las interferencias: corrección de la lengua: “fidelidad lingüística” (Weinreich)

Factores socioculturales en el uso de las interferencias:

Familias bilingües de nivel sociocultural alto: adquisición de dos lenguas, habladas correctamente, separadas sin ninguna interferencia.

Familias bilingües de nivel sociocultural medio-bajo: interferencias vistas como facilitadoras de la comunicación.

La consideración de la propia lengua según sus hablantes en el uso de las interferencias:

Lenguas minoritarias y socialmente desprestigiadas: hablantes conscientes de sus limitaciones, uso de préstamos y mezclas de la lengua predominante (spanglish por la presencia inmigratoria de hispanohablantes en Estados Unidos)

Lenguas como signos de identidad colectiva: afirmación de autonomía cultural y política, alto grado de fidelidad lingüística, evitan las interferencias (por ej., catalán, euskera, gallego)

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Unidades de análisis de la sociolingüística relevantes para el estudio del bilingüismo y las interferencias 

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Unidades de análisis de la sociolingüística relevantes para el estudio del bilingüismo y las interferencias 

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De naturaleza lingüística:

Comunidad lingüística

Repertorio lingüístico (individual o colectivo)

Competencia comunicativa/sociolingüística

De naturaleza social:

Situación comunicativa

Grupo social

Status

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Postulados de la Sociolingüística que se relacionan con el estudio de las interferencias lingüísticas

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Postulados de la Sociolingüística que se relacionan con el estudio de las interferencias lingüísticas

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La lengua es individual y colectiva.

Las variantes tienen diferente status y prestigio.

No todos los niveles de la lengua reciben la misma influencia del entorno extralingüístico ni varían de la misma manera (+ el léxico o fonética,  - morfosintaxis y ortografía).

La actividad lingüística constituye un acto de identidad.

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Aspectos sociales que interesan al estudio sociolingüístico de las interferencias

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Aspectos sociales que interesan al estudio sociolingüístico de las interferencias

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Las interferencias favorecen en primer lugar a las lenguas más usadas por el bilingüe en unas actividades determinadas [negocios, ciencias, ocio, deportes, etc.] y, en conjunto, en cada situación social, favorecen a las lenguas más fuertes, las más prestigiadas o las más habladas.

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Aspectos gramaticales de las interferencias

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Aspectos gramaticales de las interferencias

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Las interferencias lingüísticas se producen según ciertas restricciones.

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Las interferencias son en principio actos individuales. Sin embargo, suelen incrustarse en el código lingüístico de un conjunto de hablantes transformándose en un HECHO SOCIAL y se convierten en objeto de estudio de la Sociolingüística.

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Implica la capacidad de "alternancia de dos códigos lingüísticos".
Cuando es defectuoso, puede producirse una
"mezcla de códigos", es decir, interferencias (introducción de elementos de un código mientras se utiliza el otro).

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Definición y objeto de             estudio de la Sociolingüística

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Definición y objeto de             estudio de la Sociolingüística

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Disciplina descriptiva que estudia las relaciones entre sociedad y actividad lingüística.

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Lingüísticas

Dialectología

Variacionismo

Creolística

Pragmática

Análisis del discurso

Análisis crítico del discurso

No lingüísticas
Sociología
Antropología
Psicología social
Etnografía de la comunicación