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Em tempos de ensino remoto emergencial, mediado por ferramentas tecnológicas, desenvolver projetos pedagógicos tornou-se um desafio ainda maior.                                               Nestes manuais, temos ideias e orientações que visam auxiliar nesse processo.           

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Em tempos de ensino remoto emergencial, mediado por ferramentas tecnológicas, desenvolver projetos pedagógicos tornou-se um desafio ainda maior.                                               Nestes manuais, temos ideias e orientações que visam auxiliar nesse processo.           

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Manual de aplicação do projeto TV Leitura 

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Manual de aplicação do projeto TV Leitura 

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Este é o manual de aplicação do projeto TV Leitura, que tem como objetivo principal melhorar e incentivar a leitura dos alunos, especificamente a leitura no ambiente familiar, apresentando uma nova abordagem para a solução dessa problemática.
Email de contato: tv.leitura.ma@gmail.com

Os integrantes da equipes são:
- Anderson Felipe da Silva Monteiro
- Keyla Raquel Barros de Sousa
- Lorena Moraes Almeida
- Paulo Emanuel Rodrigues Fernandes Jr.

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De uma forma criativa, e usando uma brincadeira popular, o projeto telefone sem fio visa incentivar a leitura dos alunos.
Nossa ideia, alinhada ao pensamento de Todorov, é fazer com que os alunos tenham contato com as obras e não com análises feitas por seus professores.

Acreditamos na metodologia ativa e por isso propomos usar um jogo nas salas de aula.

Criadores do projeto:
Dayanne Karen
Huanda Karise
Laiany Nunes
Thayze Araujo
Victor Guillherme.

Boa leitura!!

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Manual de aplicação do projeto Plataformas Digitais 

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Manual de aplicação do projeto Plataformas Digitais 

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Este é o manual construído pela equipe para a criação e uso de plataformas digitais em atividades dentro e fora de sala de aula. Com o uso das plataformas, os alunos e professores terão um espaço organizado para compartilhar atividades e trabalhos produzidos durante a aula ou em horários extra-classe. Esperamos que gostem!

Autores:
Davi de Lira Santana
Geovanna Barros Campos
Lucas Pedro de Carvalho Rosa
Luma Moraes Costa

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MANUAL DO PROJETO "ISSO É UMA LENDA":DESENVOLVENDO A LEITURA E ESCRITA EM LÍNGUAPORTUGUESA

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MANUAL DO PROJETO "ISSO É UMA LENDA":DESENVOLVENDO A LEITURA E ESCRITA EM LÍNGUAPORTUGUESA

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Com este manual propomos atividades sobre desenvolvimento de leitura e escrita em língua portuguesa a partir do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. Aqui, pretendemos trabalhar com as lendas maranhenses, cujo objetivo visa valorizar a literatura popular do estado do Maranhão.

Criadores do projeto:
Erika Monteiro
Isabella França
Gustavo Nascimento
Poliana Pereira

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Manual do projeto: Clássicos em quadrinhos como estratégia de incentivo à leitura 

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Manual do projeto: Clássicos em quadrinhos como estratégia de incentivo à leitura 

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Este manual foi construído com o intuito de trazer aos alunos do sétimo ano uma nova maneira de se aprofundar na literatura brasileira através do gênero HQ (História em Quadrinho). Tendo em vista que atualmente os jovens amam HQs, Mangás e Webtoons, nosso trabalho tem a finalidade de aproximar esses gêneros textuais com a literatura brasileira, especialmente com os clássicos, para com os alunos. Esperamos que apreciem :)

Alunas:
ANDIARA COSTA LIMA DE SOUZA

DANIELLA FURTADO MORAES

HELENA GABRIELE MENDES CRUZ

NATALIA LEITAO BARROS DA SILVA

VITORIA REGINA DE ALENCAR ARAUJO

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P R O J E T O  O F I C I N A D E  L E I T U R A :  L E R  É V I V E R

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P R O J E T O  O F I C I N A D E  L E I T U R A :  L E R  É V I V E R

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Este projeto tem como objetivo desenvolver uma oficina de leitura com alunos do ensino fundamental II, 8° série, usando o livro A Bolsa Amarela, de Lygia Bojunga na qual terão oportunidade de relacionar a leitura com aspectos da realidade. Ressaltamos que embora o projeto tenha sido planejado pensado em uma turma específica é perfeitamente ajustado a outras turmas. Caso o professor tenha interesse em desenvolver com sua turma, deve o professor adequar ao perfil da turma e a realidade da escola.

EQUIPE: Carlos Maycon, Edson Lacerda, Fabiane Vasconcelos e Mariana Marinho.

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MANUAL DE INTERVENÇÃO - CARLOS, EDSON, FABIANE E MARIANA

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Este manual é o resultado de um longo processo de análise e acompanhamento das aulas pelo WhatsApp na escola UEB Gonçalves Dias. O manual explica como o WhatsApp se alia a outras ferramentas online como o Google Classroom, Canva, Google Documentos, Google Formulários e Kahoot. O manual possui mais de 80 páginas recheadas de conhecimento e exemplos práticos.

Autores:
Ana Márcia Evangelista Lisboa
Antônio Mateus Cunha Pereira
Ranaja Lima Oliveira
Sônia de Cássia Soares Pereira

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Bibliotecno: uma leitura reinventada no meio digital 

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Bibliotecno: uma leitura reinventada no meio digital 

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A leitura é algo fundamental para a aprendizagem, pois estimula a criatividade, a imaginação, amplia o conhecimento e auxilia na escrita. No período pandêmico, as instituições passaram por um processo de adaptação para que pudessem dar continuidade às aulas. Nosso projeto foi pensado dentro desse contexto, visando tornar a leitura mais prática e acessível através de uma biblioteca virtual.