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ふれあいタイムで楽しいことを企画する

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ふれあいタイムで楽しいことを企画する

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グループ関係なく仲良くなれるクラスにする

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グループ関係なく仲良くなれるクラスにする

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Intergrate previously learnt lessons into each class's ice breaking sessions

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Intergrate previously learnt lessons into each class's ice breaking sessions

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バーチャル背景をオシャレにする

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バーチャル背景をオシャレにする

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常にクラス内を楽しい雰囲気にする

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常にクラス内を楽しい雰囲気にする

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Gohankai/ Bonding sessions (if possible)

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Gohankai/ Bonding sessions (if possible)

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学びの多いクラスにする　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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学びの多いクラスにする　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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Creating dresscodes/Making backgrounds for holidays (Halloween, Christmas, New Years,...)

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Creating dresscodes/Making backgrounds for holidays (Halloween, Christmas, New Years,...)

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Utilize Interaction Time as much as possible

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Utilize Interaction Time as much as possible

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お互いの意見を大切にし、来て楽しいと思えるクラスにしたい

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お互いの意見を大切にし、来て楽しいと思えるクラスにしたい

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Always listen to what the students have to say/opinions 

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Always listen to what the students have to say/opinions 

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Being a reliable person-in-charge figures for students

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Being a reliable person-in-charge figures for students

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常に授業準備・サポートにベストを尽くす

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常に授業準備・サポートにベストを尽くす

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予想外のことが起きても慌てずに落ち着いて行動する

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予想外のことが起きても慌てずに落ち着いて行動する

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クラスでトラブルが起きたときに、対処法を他のTA・先生に聞いたりして解決を試みる。

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クラスでトラブルが起きたときに、対処法を他のTA・先生に聞いたりして解決を試みる。

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どんなときでも柔軟に行動できるようになる

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どんなときでも柔軟に行動できるようになる

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受講生の立場に立って授業・サポートができるようになる

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受講生の立場に立って授業・サポートができるようになる

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A class where students would be able to work together (in class and even outside of this class)

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A class where students would be able to work together (in class and even outside of this class)