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Fortaleza:

Debilidad:

Propuesta de Mejoramiento:

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Fortaleza: La implementación del enfoque pedagógico tiene en cuenta la situación presentada ya que en las temáticas se implementa el autocuidado.
Debilidad: Recibir conferencias y ayuda desde directivas para mejorar dicho apoyo en forma unificada
Propuesta: Crear espacios para escuchar a los diferentes estamentos y buscar estrategias de apoyo unificadas.

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Fortaleza: Si y  a muchas temáticas desarrolladas virtualmente se les incluyo información y manejo del covid 19.
Debilidad: Conocimiento real de las
particularidades que envuelven a cada familia.
Propuesta de mejoramiento: Socialización general por parte de orientación de situaciones familiares que amplíen el rango de lectura de las condiciones de nuestros educandos

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Fortaleza: Desde el consejo academico salieron propuestas favorables en cuanto a la planeacion y diseño de activiades en equipo por areas.
Debilidad: No fue posible aliarce con todas las areas debido a la falta de relacion
Propuesta de mejoramiento: Que esta propuesta continue

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Fortaleza: Se implementan diferentes medios y horarios de interacción y comunicación entre los docentes y los padres para realizar un seguimiento.

Debilidad: Algunos padres no cuentan con los recursos tecnológicos necesarios para la conectividad.

Propuesta: Buscar otras estrategias pedagógicas en las situaciones especiales.

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Fortalezas
El enfoque pedagógico se encuentra definido de manera INstitucional.
Debilidades
La situación coyuntural impidió aplicarlo en su gran parte, se hizo necesario adaptar este enfoque en muchos momentos y disciplinas (ed. física, artes, etc)
Propuesta de Mejoramiento
Revisión y actualización de ste enfoque que permita adaptarlo a las circunstancias

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Fortaleza: Se ha tenido en cuenta el contexto actual y de los estudiantes para implementar el enfoque pedagógico propuesto por el colegio.
Debilidad: Falta de recursos para una comunicación eficaz con toda la comunidad educativa.
Propuesta de mejora: Brindar los medios mayor acompañamiento.

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Eliberto.
Fortalezas.
En lo posible se trató de adaptar a la contingencia.
Debilidades.
Falta mucho el tener en cuenta la capacitación de los maestros y los estudiantes.
ASPECTOS a mejorar.
Tener más en cuenta el aspecto humano y socio económico de los estudiantes, padres de familia y estudiantes

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FORTALEZAS: Si se implemento para los estudiantes que no tenían acceso a las tecnologías.
DEBILIDAD: No tenían acceso a los medios.
Propuesta: Dar oportunidades de beneficiarse con el apoyo de la SED.

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Fernando Polanco
Fortaleza : si...está estipulado en el PEI

Debilidad: son evidentes los vacios para asumir la educación virtual en los alumnos y padres de familia

Recomendación: espacios de fortalecimiento en cuanto a la nueva modalidad educativa a la que nos hemos visto obligados los integrantes de esta comunidad

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FORTALEZAS: Se ha tratado de cumplir y de adaptarse a la nueva realidad. Se conto con el apoyo de Cisco, de compañeros docentes del colegio que compartiendo sus saberes colaboraron y ayudaron a quienes no teníamos o no tenemos mucho conocimiento en tecnologías. Elaboración demasiado dispendiosa de cartillas para los estudiantes con cero conectividad.
DEBILIDADES: Adaptaciòn en el camino de temáticas. Elaboración de cartillas con las temáticas pero al recibir el trabajo de los estudiantes se encontrò que se perdió mucho trabajo.
PROPUESTA DE MEJORAMIENTO: Tomar las guías o actividades desde el inicio del año académico para organizar las cartillas o entregables a los estudiantes que no tienen conectividad.
Buscar alternativas para estos estudiantes.

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Fortaleza: La academia SED CISCO maneja la virtualidad y el trabajo remoto todo el tiempo por lo cual la planeación de los contenidos y de los cursos se realiza en conjunto con el equipo técnico pedagógico y Nivel central de la secretaría y no hubo ningún inconveniente en este desarrollo.

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Fortaleza:
se ha tratado de cumplir con lo propuesto por la institución y adaptación a los estudiantes
Debilidad: no tener los recursos necesarios.
Propuesta de mejoramiento: Aportar a la comunidad el material necesario.

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F. el colegio toma en cuenta las necesidades de los estudiantes.
D: solo al final del año se dan cuenta de las falencias derivadas por la pandemia

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F. LOS DOCENTES  TUVIERON  PRESENTE   LAS CARACTERISTICAS   PARA  HACER LLEGAR   LOS PROCESOS EDUCATIVOS A LOS ESTUDIANTES.
D. LAA VIRTUALIDAD  REQUIERE  COMPROMIOS Y DISCIPLINA.
P. EMPEZAR EL AÑO TRABAJANDO LA FORMACIÓN EN L AUTODISCIPLINA.

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3- PRACTICAS PEDAGÓGICAS PARA LA ATENCIÓN DE LA PENDAMIA .

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3- PRACTICAS PEDAGÓGICAS PARA LA ATENCIÓN DE LA PENDAMIA .

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1 FORTALEZAS. Al final se obtuvieron los resultados requeridos.
2- DEBILIDADES. Carencia de  equipos  para el trabajo, por parte de docentes y estudiantes.
2- RECOMENDACIONES, Capacitación en Sistemas a docentes y estudiantes permanentemente.

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Fortaleza: Implementación de esta estrategia por diferentes medios.
Debilidad: No todos los estudiantes cuentan con las herramientas tecnologicas.
Propuesta: Organizar mejor la entrega de equipos por parte del colegio.

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Fortaleza: Se tienen en cuenta las caracteristicas de la comunidad educativa y su contexto para implementar el enfoque pedagogico.
Debilidad: Falta de equipos tecnologicos para que los estudiantes pudieran adelantar el trabajo en casa.
Propuesta: Facilitar a los estudiantes y familias equipos tecnologicos para que puedan acceder a la modalidad de educación virtual.