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Las técnicas de recolección de datos son mecanismos e instrumentos que se utilizan para reunir y medir información de forma organizada y con un objetivo específico. Usualmente se usan en investigación científica.

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Pueden ser herramientas muy útiles para recoger información exhaustiva sobre la práctica clínica diaria, pero su utilidad en el seguimiento post-introducción se ve limitada por el hecho de que su desarrollo es muy complejo y requiere un importante consumo de recursos, tanto económicos como de personal y tiempo.

Las pérdidas de seguimiento y la falta de continuidad en el registro de los datos son limitaciones importantes si se pretenden utilizar para valorar efectos adversos que aparecen a medio/largo plazo.

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Consiste también en un listado de conductas, pero la tarea aquí del observador u observadora está en cuantificar, el grado en el que han tenido lugar durante el mismo, cada una de dichas conductas en relación con alguna dimensión o característica que se considere interesante en la recogida de información.

Tanto las listas de control como las escalas de estimación pueden recoger información sobre conductas que han ocurrido en el pasado.

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El diario es también una estrategia para la transferencia de los aprendizajes: se anima al estudiante para que durante su proceso de auto-evaluación establezca conexiones con sus conocimientos previos y lo aprendido en otros contextos. Para ello, la persona facilitadora del aprendizaje puede guiar al alumno con algunas preguntas que lo ayuden al a organizar su autoevaluación.

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bitácora es un formato que registra de forma cronológica datos, sucesos, acontecimientos o cualquier otra información de interés sobre un tema en concreto.  En este sentido, la bitácora La es muy valiosa para documentar o registrar la información y enriquecerla con las impresiones de quien realiza el estudio

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La fotografía hasta hace poco tiempo, algunos años por ser más especifico, en el ámbito de la investigación tenía una función ilustrativa, no tanto como medio que pudiera ofrecer información por si sola sin ser acompañada de una redacción, o en ámbitos de investigación pero muy selectivos, tales como la investigación policiaca en la que detectives o investigadores privados toman fotografías para documentar algún hecho y es justamente eso una de las diferencias de la fotografía documental a la fotografía con el propósito de brindar información, puesto que la fotografía documental, que esta consiste en imágenes tomadas con propósitos sociales.

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El grupo de discusión es una técnica que, al igual que la entrevista, se basa en el juego conversacional para producir información útil a la investigación que realizamos.

Una definición ilustrativa de grupo de discusión sería la siguiente: Un procedimiento de producción de información (discursos en este caso) que consiste en un número reducido de personas (seleccionadas por las características que el investigador decida), que mantiene un debate sobre un tema sugerido por un moderador, produciendo como resultado un discurso grupal.

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Es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa de la población o instituciones, con el fin de conocer estados de opinión o hechos específicos. La intención de la encuesta no es describir los individuos particulares quienes, por azar, son parte de la muestra sino obtener un perfil compuesto de la población. Una "encuesta" recoge información de una "muestra

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Proporcionan una alternativa muy útil para la entrevista; sin embargo, existen ciertas características que pueden ser apropiada en algunas situaciones e inapropiadas en otra. Al igual que la entrevistas, deben diseñarse cuidadosamente para una máxima efectividad. Selección de formas para cuestionarios El desarrollo y distribución de los cuestionarios; por lo tanto, el tiempo invertido en esto debe utilizarse en una forma inteligente.

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Es otra técnica útil para el analista en su proceso de investigación, consiste en observar a las personas cuando efectúan su trabajo. La observación es una técnica de observación de hechos durante la cual el analista participa activamente actúa como espectador de las actividades llevadas a cabo por una persona para conocer mejor su sistema. El propósito de la observación es múltiple, permite al analista determinar que se está haciendo, como se está haciendo, quien lo hace, cuando se lleva a cabo, cuánto tiempo toma, donde se hace y porque se hace.

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Es una conversación dirigida, con un propósito especifico y que usa un formato de preguntas y respuestas. Se establece así un diálogo, pero un diálogo peculiar, asimétrico, donde una de las partes busca recoger informaciones y la otra se nos presenta como fuente de estas informaciones. Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador), generalmente un periodista hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar.