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Falls ihr die Kärtchen nicht kopieren könnt, müsst ihr euch noch kurz bei Padlet anmelden, wenn ihr einen Account habt 

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Falls ihr die Kärtchen nicht kopieren könnt, müsst ihr euch noch kurz bei Padlet anmelden, wenn ihr einen Account habt 

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Diskutiert über die Zusammenhänge, die aus dem Mystery hervorgehen (z. B. verschiedene Personen/Akteure und ihre Handlungen/Handlungs-möglichkeiten, verschiedene Orte/räumliche Maßstabsebenen, Ursachen/Auslöser, Folgen/Rück- und Nebenwirkungen, Konflikte/Probleme).

Ordnet die Kärtchen durch Kopieren und Verschieben (Drei Punkte anklicken -> Post kopieren -> Copy to this Padlet itself -> Kartenkopie anpacken zum Verschieben) so strukturiert an, dass diese Zusammenhänge deutlich werden. Nutzt dabei beschriftete Pfeile (Drei Punkte anklicken -> mit einem Post verknüpfen -> Etikett beschriften) damit das System verständlich wird, das sich hinter dem rätselhaften Fall des Detektivs verbirgt.

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Jede und jeder liest und betrachtet für sich die Kärtchen in eurem Mystery. In den folgenden Aufgaben sollten alle etwas in der Gruppenarbeit beitragen.

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Info: mit einem Klick auf die Bilder könnt ihr euch diese in Großformat ansehen 

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Info: mit einem Klick auf die Bilder könnt ihr euch diese in Großformat ansehen 

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In einem Smartphone sind 66 chemische Elemente verarbeitet. Darunter sind einige seltene Erden und kostbare Rohstoffe. Jedes Smartphone enthält 10-15g Kupfer.

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Lucies Vater Antoine arbeitet in einer Kupfermine. Er erzählt: „Meine Arbeit ist hart. Und gefährlich. Immer wieder kommen Kollegen von mir ums Leben, zum Beispiel durch Stromschläge oder Gasvergiftungen. Letztes Jahr ist einer meiner besten Freunde durch eine Sprengung gestorben."

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Lisa bekommt von ihrer Mutter ein neues Smartphone geschenkt.

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Lisa nahm an einem Schüleraustausch mit der Demo­kratischen Republik Kongo teil. Dort lernte sie Lucie kennen.

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Lucies älterer Bruder betreibt seit einigen Jahren Landwirtschaft und möchte die Familie mit seinem Acker ernähren. Die Bewässerung hat dafür gesorgt, dass die Ernte in den letzten Jahren sehr klein ausgefallen ist.

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Bei der Herstellung des Kupfers wird dieses gereinigt. Der dabei entstehende Schlamm wird einfach in die Umgebung geleitet und verunreinigt das Wasser sehr stark.

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Lisas Mutter arbeitet bei der Telekom. In einem Handyshop verkauft sie Handys und Verträge.

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Die Lage der Demokratischen Republik Kongo

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Die Lage der Demokratischen Republik Kongo

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Lucies Mutter Laura erzählt: „Das Einkommen meines Mannes ist sehr wichtig für uns. Ohne dieses Geld könnten wir unsere sieben Kinder nicht ernähren."

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In Lisas Klasse ist es “uncool”, ein altes Smartphone zu besitzen.

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In der Gegend der Mine stieg der Anteil von Schwefeldioxid in der Luft auf bis zu 5640 Mikrogramm pro Kubikmeter. Der Richtwert laut Weltgesundheits-organisation (WHO) liegt aber nur bei 20 Mikrogramm pro Kubikmeter.

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Durch den Abbau von Kupfer werden große Flächen in der Natur zerstört, da die Mine viel Platz einnimmt.

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Neben Kupfer enthält jedes Handy z. B. Gold, dessen Abbau bewaffnete Konflikte finanziert und Kinderarbeit verursacht.

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Lisas Mutter hat bei der Mobilfunkkonferenz in Berlin bei einem Fachvortrag erfahren, dass die meisten Smartphones aus ihrem Telekom-Shop Kupfer aus dem Kongo enthalten.

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Antoine bekommt in letzter Zeit immer wieder Hustenanfälle.

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Die chemischen Elemente in einem Smartphone

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Die chemischen Elemente in einem Smartphone

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Lucie wohnt mit ihrer Familie in der Demokratischen Republik Kongo, in der Nähe einer Kupfermine.

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Die Lungenkrankheit der Oma hat die Familie sehr getroffen. Vor allem Antoine macht sich große Sorgen.

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Symptome bei hohen Dosen von Schwefeldioxid (Kopfschmerzen, Übelkeit, Erbrechen, Durchfall; langfristig Schädigungen von Lungen und Bronchien)

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Überlegt euch, wer eure Vorgehensweise und das Ergebnis der Gruppe in der Klasse präsentiert. Ihr könnt es gerne zu zweit oder verteilt mit allen Gruppenmitgliedern vortragen.

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Beantwortet die Leitfrage. Wenn ihr noch Zeit habt, könnt ihr Euch schon Gedanken darüber machen, welche Lösungsmöglichkeiten in dem System, das ihr herausgearbeitet habt, bestehen.

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Tauscht euch darüber aus, welche Kärtchen euch am meisten dabei helfen, die Leitfrage zu beantworten: “Warum fühlt sich Lisa verantwortlich, als Lucie ihr erzählt, dass ihre Oma vor Kurzem an einer Lungenkrankheit erkrankt ist?“