# data[].attributes.body
Los hijos debían considerarse como "depósitos" que dios había puesto en sus manos.

# data[].attributes.body
Debido a las altas tazas de mortalidad infantil se refuerza la idea de "engendrar muchos niños para conservar algunos".

# data[].attributes.body
Se produce la institucionalización de la escuela como un espacio social, dedicado a la formación de la infancia.

# data[].attributes.body
La infancia como categoría social diferente dé la adultez es el resultado de una progresiva elaboración.

# data[].attributes.body
Consolidación del capitalismo, como estructura y a la constitución de un modelo del pensamiento humanismo a la ilustración.

# data[].attributes.body
Surge el "sentimiento de infancia". El estado comienza a brindar a la infancia un lugar central de una serie de practicas y disposiciones dirigidas a esta etapa de la vida.

# data[].attributes.body
Surge como tema central la idea de ayuda prioritaria a la infancia, siendo la Convección Internacional sobre los derechos del niño/as y adolescentes en 1989.

# data[].attributes.body
Se produjo lo que algunos autores llaman "globalización de la infancia". Se empieza a entender al niño como un consumidor de ideas, productos y modos de vida.