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El mayor fruto de la informática en nuestra sociedad es mantener a las personas informadas y actualizadas, a través de una mejor comunicación. Es por ello que hoy existe la informática en casi todo lo que hacemos y en casi todos los productos y servicios que consumimos o utilizamos.

Si analizamos detenidamente a nuestro alrededor, en nuestra vida cotidiana, podremos comprobar que hoy no existe prácticamente ningún aspecto de nuestra vida que no esté relacionado de alguna forma a la informática, y uno de sus grandes beneficios reside en que en la mayoría de los casos, la informática a dotado a los distintos ámbitos sociales de herramientas para mejorar la calidad de vida.

Como ejemplo de ello podemos mencionar los grandes avances científicos que se han producido en las últimas décadas a partir de la implementación de la tecnología relacionada a la informática en el campo de la investigación científica, aportando por ejemplo un elemento indispensable para el desarrollo de nuevos tratamientos contra distintas enfermedades.

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La informática se puede utilizar para:

Desarrollar y evaluar la comprensión del contenido de los estudiantes a través del aprendizaje/evaluación basadas en las computadoras; desarrollar la programación informática y otros conocimientos y competencias de las TIC.

Desarrollar competencias de toma de decisiones mediante el uso de simulaciones y/o mundos virtuales; así como desarrollar habilidades cognitivas de razonamiento, de argumentación basada en la evidencia, y la colaboración a través de foros de discusión online moderados por el docente.

Permitir a los estudiantes a crear sus propios artefactos multimedia online mediante el uso de e-portafolios, mejorando así su capacidad de comunicación digital y la evaluación de sus conocimientos;

Desarrollar destrezas de diseño experimental, a través del uso de simulaciones, laboratorios virtuales y laboratorios remotos; también desarrollar competencias de gestión del conocimiento y resolución de problemas, al exigir a los estudiantes encontrar, analizar, evaluar y aplicar los contenidos, obtenidos a través de Internet, a los problemas del mundo real;

Desarrollar competencias de expresión oral y escrita a través de presentaciones y a través de la comunicación con otros estudiantes y/o hablantes nativos a través de Internet.

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Competencias y destrezas informáticas
El desarrollo de competencias en un entorno informático, una vez más, dependerá en gran medida de la aproximación epistemológica a la enseñanza. La informática se puede utilizar para centrarse en la comprensión y el entendimiento, a través de un enfoque conductista del aprendizaje mediado por tecnologías. Sin embargo, los canales de comunicación que ofrece la informática también permiten enfoques más constructivistas, a través del debate online entre estudiantes y trabajos multimedia creados por los propios estudiantes.

Muchos profesores e instructores evitan el uso de la informática porque temen que ésta pueda reemplazarlos, o porque creen que fomenta un enfoque muy mecánico para la enseñanza y el aprendizaje. Este concepto es reforzado por científicos informáticos, políticos y líderes de la industria desinformados, que argumentan que las computadoras pueden reemplazar o reducir la intervención de seres humanos en la enseñanza. Ambos puntos de vista muestran una malinterpretación, tanto de la sofisticación y la complejidad de la enseñanza y el aprendizaje, y la flexibilidad y ventajas que la informática puede aportar a la educación.

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Cambio de paradigma de la educación
Los profesores deben adaptarse a este cambio en el sistema de enseñanza que implica la aplicación de las nuevas tecnologías. Será necesario modificar el modelo de enseñanza, para que el profesor sea un guía en el trabajo del alumno, un trabajo que deberá desarrollar con los materiales que previamente haya seleccionado el maestro.  Esta nueva metodología trae consigo el fin las tradicionales clases magistrales, entendidas como lecciones dictadas por profesor sin intervención de los alumnos. Probablemente, este método sirva ahora solo para apuntalar los conceptos básicos de la lección tratada, pero el eje del trabajo consistirá una labor de equipo, en pequeños grupos tutelados por el profesor.

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Los estudiantes tenemos que aprender a trabajar con los nuevos métodos y las nuevas tecnologías. El mayor de los retos estriba en que el material que manejan ya no está sistematizado, albergado todo junto en un mismo libro. Tienen que localizarlo de diversas fuentes y ahí radica el reto. Los niños necesitan investigar bibliográficamente.
Como la información está tan atomizada, los alumnos tenemos que desarrollar una mayor capacidad de síntesis para recolocar todos esos elementos. Para eso disponen de herramientas digitales adecuadas pero necesitan, sobre todo, organizar los conocimientos en su cabeza.

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La tecnología está integrada en casi todos los aspectos de nuestras vidas y lo estará más para las nuevas generaciones. Tendrán un mayor acceso a las tecnologías actuales y las emergentes, y se acostumbrarán a interactuar con el contenido digital de modos totalmente nuevos, muchos de los cuales aún no se han recogido.

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Desventajas de la informática en la educación.

•Produce cansancio visual.

•Puede atraer problemas físicos por mala postura.
•Falta de actividad física.
•Confiabilidad de los sitios web.

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El papel de las computadoras
En la enseñanza ha ido evolucionando durante estos últimos años. La computadora es un recurso que puede participar, además, en la creación de entornos de aprendizaje en los que lleven a cabo actividades orientadas a la construcción del conocimiento. Aunque como todo medio didáctico, la computadora también ofrece una representación determinada de la realidad. Esta visión se debe combinar con la que ofrecen otros medios para facilitar al alumnado una perspectiva más amplia y rica.

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La informática en los procesos de enseñar y aprender

Con la informática y en general con las modernas técnicas de manipulación y transformación de la información está dando el hombre otro gran paso en el camino de sus posibilidades y ninguna persona consciente de vivir en esta época debe ser ajena a ella. En confluencia con lo pedagógico, la informática desempeña un importantísimo papel de medio didáctico que está permitiendo numerosas aplicaciones para la enseñanza, tanto en los ámbitos literarios como científicos. Junto con el potencial que le suministra la interactividad, la novedad, la motivación, la apreciación social, etc. puede ser un potente mediador del aprendizaje y de la construcción de conocimientos.

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El uso de la tecnología educativa es fundamental en esta transformación, principalmente por tres razones:

La tecnología está cada día más presente en el mundo, y los trabajos de hoy y del futuro están cada vez más ligados a ella, es decir, las nuevas generaciones son parte de esta revolución tecnológica, crecen con tecnologías, y por ende de su contexto educativo.

La tecnología democratiza el acceso al contenido y la instrucción a romper barreras como la escasez de maestros, los altos costos o la ubicación. En otras palabras, permite el aprendizaje en todas las partes y en cualquier momento.

Usada de forma correcta la tecnología fomenta el aprendizaje personalizado y activo, da continuidad al aprendizaje fuera de los contextos formales, y facilita el desarrollo de nuevas competencias y habilidades afines a las necesidades del mundo de hoy y del futuro.

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Retos del uso de la tecnología en la educación.

El  centro educativo cuente con una conexión a internet lo suficientemente buena para poder ser usada por múltiples equipos y dispositivos al mismo tiempo o que en casa tengan con conexión a internet y esta sea buena.

No todos los centros cuentan con el capital para proveer aparatos electrónicos.

Es probable que nos encontremos con algunas resistencias al cambio, sobre todo a no tener familiarización con la tecnología.

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Tecnología en la educación

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Beneficios de la Tecnología en la Educación

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En la actualidad, es muy importante que los docentes cuenten con el conocimiento básico de las TICs y no solo que sepan manipular los programas utilizados frecuentemente para la ofimática. Por lo anterior, la presente reseña tiene como propósito, mostrar la relevancia de estos temas; por ejemplo, los componentes de un equipo de cómputo, así como también, el manejo del explorador de Windows para la manipulación de la información como archivos y carpetas para los alumnos en su desarrollo académico.

Actualmente, los jóvenes se encuentran en plena experimentación de distintas formas de socialización y de adquisición de capital social a las que las Tecnologías de la Información y la Comunicación están contribuyendo en gran medida. Su educación, ya sea en casa o en la escuela, proporciona valores y actitudes sociales, así como experiencias constructivas que les permitirán beneficiarse de oportunidades que favorecen activamente la creación de nuevos espacios de vida social.

Por consiguiente, debemos poner atención como docentes para poder identificar y conceptualizar correctamente el conjunto de habilidades y competencias requeridas según los estándares educativos que cada estudiante debe ser capaz de alcanzar al final de la educación obligatoria.

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Los beneficios del uso de la tecnología son evidentes, pero también conllevan responsabilidades. Adaptarse al cambio es la tarea principal de cualquier institución educativa. La metodología de la educación ha cambiado, puesto que el alumno en lugar de memorizar, se aboca a la búsqueda, análisis e interpretación de la información.

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Los BENEFICIOS de las NUEVAS TECNOLOGÍAS en la EDUCACIÓN

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La tecnología en la Educación
El reto digital de la aplicación de las nuevas tecnologías en la educación es ya una necesidad y eso requiere un esfuerzo por parte de todos. Y este esfuerzo es extraordinariamente necesario para que nadie se quede atrás, ni estudiantes, ni padres, ni familias... el trabajo a realizar depende de todos.

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¿La Tecnología ha evolucionado en la Educación?
Definitivamente, es una idea que consideramos altamente necesaria. La educación de hoy en día se vería un poco antigua, a raíz de la incorporación la tecnología está tan avanzada que ya hasta se aplican exámenes en línea, además que en diferentes plataformas educativas podemos subir nuestras diferentes asignaciones escolares, esto vendría a mejorar muchos aspectos en la enseñanza.

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Beneficios de la Tecnología en la Educación

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Hoy en día...
Hoy en día el uso de la tecnología, es un tema que nos deja sorprendidos con el alcance que tiene en nuestra vida cotidiana, básicamente todo lo que nos rodea es susceptible a la tecnología; y si hablamos de educación pues esta juega un rol fundamental no solo porque permite a los estudiantes adquirir habilidades necesarias para desenvolverse, si no por que proporciona herramientas a las instituciones de educación para mejorar el proceso de enseñanza.  La tecnología resulta beneficiosa porque fortalece la enseñanza y el aprendizaje, así como también aumenta las oportunidades, sin duda alguna la tecnología ha venido a transformar la enseñanza y la forma de relacionarse en el aula, y se ha convertido en una herramienta de gran valor para la educación.

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La informática educativa presenta muchos desafíos, todos relacionados a la aplicación de nuevas tecnologías de la información en el proceso del desarrollo educativo. Actualmente, las Tecnologías de la información y la educación se han colado en nuestra vida diaria haciendo que los alumnos adqueran habilidades en el uso de la tecnología. Allí recae la importancia de que los educandos en crear estrategias capaces de integrar las tecnologías de manera que sean una herramienta clave para el aprendizaje.

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MEDIOS INFORMÁTICOS
Las Tecnologías de la información y de la comunicación han entrado con fuerza y rapidez en los sistemas de enseñanza. De tal manera que es muy fácil darnos cuenta y saber que nuestros estudiantes los utilizan de manera sencilla por naturaleza ya que las TIC forman parte de ellos. Ahora el verdadero trabajo considero será la actualización de los docentes en el uso de las TICs y las herramientas de la Internet.
Medios de información continua y a distancia, mediante el empleo de las tecnologías telemáticas que permiten ofrecer al alumno una información continua y actualizada sobre cualquier aspecto de la asignatura. Entre estos medios incluimos:

Páginas Web a modo de gran tablón de anuncios con todo tipo de informaciones relacionadas con la docencia y la transmisión de contenidos en un mundo en red y extraordinariamente relacionados.

Videoconferencia para formación síncrona y a distancia de colectivos dispersos o lejanos geográficamente.

Correo electrónico, como medio de tutoría a distancia y como información continua mediante listas de correo. Supone un nexo entre alumnos y profesores y entre estos y sus colegas en otros lugares y latitudes. Es una comunicación escrita, asíncrona, a veces, instantánea que carece de determinados los elementos formales de la correspondencia epistolar clásica, pero que puede y debe ser meditada pues queda constancia de ella.

Charla electrónica o chat para establecer contacto en tiempo real con un grupo disperso que hace sus aportaciones a través del teclado de su ordenador. Frente al correo electrónico, este medio presenta una comunicación de carácter síncrono que impide muchas veces la meditación y documentación necesaria para responder a ciertas cuestiones, lo que puede llevar a errores e inconveniencias, en unos casos, y, en otros, a que el diálogo se acabe, falten temas de conversación o dé la sensación de que por la brevedad de los mensajes no se ha tocado ningún asunto importante. La función del moderador en el chat y una planificación previa de éste son imprescindibles para lograr un determinado grado de eficacia.

Sistema completo de tele formación, lo que supone un compendio de todos los anteriores que se pueden integran en este. Ofreciendo, además, un sistema completo de gestión de toda la actividad académica, desde la adscripción a un grupo hasta la evaluación final

Medios de apoyo a la exposición oral de carácter fundamentalmente visual y audiovisual en el uso de las TICs:

Diapositivas en formato fotoquímico y digital. La diapositiva fue durante mucho tiempo la mejor forma de llevar al aula la realidad exterior al presentarla con un alto grado de iconicidad. Durante un tiempo el proyector y las colecciones de diapositivas eran unos excelentes medios para ilustrar cualquier presentación oral. En la actualidad, con los formatos digitales y el empleo de sistemas de presentación con ordenador, la imagen se ha integrado en ellos y el proyector y la fotografía fotoquímica como recurso han perdido peso. No obstante, la gran cantidad de imágenes depositadas en este formato nos ofrecen un acervo muy interesante para ilustrar este tipo de presentaciones.

Vídeo de baja elaboración como apoyo a la clase presencial. Es un recurso intermedio entre las diapositivas y el vídeo. La función de estos vídeos es ilustrar las clases con imágenes en movimiento, en fragmentos cortos que den lugar a los correspondientes comentarios por parte de los profesores. Los sistemas de presentación permiten esta utilización de una manera directa, con la posibilidad de ordenar los videoclips y dentro de una presentación completa.

Sistemas de presentación con ordenador. Estos programas constituyen, actualmente, el apoyo a las clases presenciales de carácter teórico más completo. Considerado como un medio de aluvión, incluye en un soporte único y muy fácil de manejar muchas de las posibilidades de los anteriores a las que podemos unir la interactividad y la relación de estos programas con todo el universo informático.

La Pizarra electrónica combina las prestaciones tradicionales de ésta con los sistemas de presentación y la posibilidad de registrar toda la información que sobre ella se elabore sobre un registro permanente.

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Tecnología educativa, acceso a la información de calidad

La tecnología educativa es un conjunto de recursos, procesos y herramientas de Información y Comunicación aplicadas a la estructura y las actividades del sistema educativo en sus diversos ámbitos y niveles. La incorporación de nuevas tecnologías dentro de las escuelas ha cambiado los métodos educativos a tal grado que se abren espacios para la cultura digital en salones de clases.

El alumnado puede acceder a mucha más información a través del implemento de las nuevas tecnologías que, por cierto, abren también nuevos espacios lúdicos y de expresión, tales como juegos y blogs, murales digitales, aplicaciones didáctica que favorecen nuestro aprendizaje.

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CLASIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DIDÁCTICOS

Una clasificación factible de los programas puede ser: tutoriales, simuladores, entornos de programación y herramientas de autor.
Los programas tutoriales, son programas que dirigen el aprendizaje de los alumnos mediante una teoría subyacente conductista de la enseñanza, guían los aprendizajes y comparan los resultados de los alumnos contra patrones, generando muchas veces nuevas ejercitaciones de refuerzo, si en la evaluación no se superaron los objetivos de aprendizaje.
Los programas simuladores, ejercitan los aprendizajes inductivo y deductivo de los alumnos mediante la toma de decisiones y adquisición de experiencia en situaciones imposibles de lograr desde la realidad, facilitando el aprendizaje por descubrimiento.
Los entornos de programación, tales como el Logo, permiten construir el conocimiento, paso a paso, facilitando al alumno la adquisición de nuevos conocimientos y el aprendizaje a partir de sus errores; y también conducen a los alumnos a la programación.
Las herramientas de autor, también llamadas “lenguajes de autor” que permiten a los profesores construir programas del tipo tutoriales, especialmente a profesores que no disponen de grandes conocimientos de programación e informática, ya que usando muy pocas instrucciones, se pueden crear muy buenas aplicaciones hipermediales.

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PROGRAMAS INFORMÁTICOS UTILIZADOS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN
Las generaciones más antiguas recordarán con un poco de humor y cierto desprecio aquellos tiempos en los que había que hacer las tareas sin Internet. Más adelante, cuando se popularizaron las computadoras de uso doméstico, eran comunes las enciclopedias virtuales, útiles programas que ofrecían gran cantidad de información sobre casi cualquier tema, con imágenes, referencias y ejemplos. Ciertamente no era Google, pero sí resolvió la vida de muchos gracias a un equipo de programadores visionarios que encontraron en la educación un fuerte nicho de mercado para el desarrollo de programas informáticos.

Programas didácticos

Desde el inicio de la educación es bien conocido el inmenso poder de los juegos en el aprendizaje. Aunque las actividades manuales son importantes, especialmente al inicio de la vida de un niño, los medios digitales no se quedan atrás en su capacidad de enseñanza, sin mencionar que se hacen necesarios para el público infantil en una sociedad cada vez más apegada a la tecnología.
Diferentes juegos para todas las edades han sido desarrollados en el campo educativo, e incluso actualmente son tendencia las aplicaciones donde un público más adulto puede ejercitar la mente a través de actividades retadoras y entretenidas.

Programas para la enseñanza
Sobre todo cuando se trata de niños, los profesores realmente deben tener un poco de creatividad e iniciativa. Es por eso que se ha desarrollado una gran cantidad de software para el desarrollo de recursos útiles en el aula de clases: generadores de figuras para colorear, creadores de pruebas digitales e incluso plataformas donde se pueden diseñar y realizar actividades personalizadas para los alumnos.

Programas administrativos
No es tarea fácil mantener el orden cuando se recibe una gran cantidad de estudiantes año tras año. Afortunadamente, diferentes herramientas digitales son útiles en cualquier escuela o institución educativa para tener una base de datos organizada y a prueba de errores. Las hojas de cálculo son cruciales para cualquier profesor o personal administrativo, así como los recursos para crear y diseñar presentaciones, procesadores de texto, entre muchos otros que hacen de la educación moderna algo más práctico.

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El uso de la informática permite que docente y estudiante interactúen más utilizando, el docente como apoyo:

Portales educativos

Blogs

Aplicaciones Educativas en Línea

Investigación Usando la Web

Estos apoyos que brinda la tecnología al docente para la enseñanza de tecnologías deben estar bien cimentados en el proceso pedagógico de la institución y claros para el docente para que éste pueda proyectar los conocimientos a los estudiantes en formar clara, certera y de confianza para que incentive al estudiante a el estudio de éstas.

La tecnología y la educación van de la mano y de ambas depende el buen uso de las herramientas que los estudiantes den en su vida escolar, personal y profesional.

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IMPORTANCIA DE LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN
En educación, la informática es una herramienta que ayuda al descubrimiento del conocimiento. Además, pretende conceptualizar, modelar, fundamentar y resolver el problema educativo haciendo uso de todos los recursos disponibles de las TIC´s. El avance que ha tenido y sigue teniendo la tecnología hoy día, alcanza también a la educación, rama fundamental en la formación intelectual del ser humano, la cual se emplea para mejorar la calidad de ésta.
La informática como conjunto de técnicas encargadas de la gestión automatizada de la información que utiliza como medio el computador, puede utilizarse como un apoyo para la enseñanza y estimulación de varios sentidos en los niños y jóvenes, con el fin de desarrollar y adquirir aprendizaje a través de herramientas y aplicaciones.
Por tanto, teniendo en cuenta este concepto se entiende que el rol de la educación ante la informática hoy día es una disciplina, producto de la unión de la educación y la informática, donde se utiliza el computador como recurso tecnológico para afianzar y ampliar conocimientos. Ésta unión ha generado un cambio para el docente y el estudiante, que se ve reflejado en:

Intervención positiva en los procesos de aprendizaje del estudiante

Pedagogía utilizada en el aula de estudio

Materiales educativos utilizados para el uso del computador

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Ventajas de la informática educativa

La interacción que se produce entre la computadora  y el alumno, la cuál  permite que el estudiante participe activamente en el proceso de aprendizaje.

La posibilidad de dar una atención individual al estudiante. Partiendo de que cada aprendiz tienen su propio ritmo de aprendizaje y experiencias previas, la computadora facilitará el problema de estas diferencias individuales a la hora de aprender.

La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día. La computadora puede crear experiencias con la finalidad de enriquecer el medio ambiente de aprendizaje formal actual y futuro.

El aporte de la computadora como herramienta intelectual, la cual se convierte en una potente herramienta con la que el alumno puede pensar y aprender creativamente.

La capacidad que otorga el alumno para controlar su propio ritmo del aprendizaje. Se adecua al ritmo variado, aceptando estudiantes con diferentes experiencias previas; permitiendo hacer el proceso educacional más flexible, eficaz y eficiente

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LA TECNOLOGIA EN LA AULA

La tecnología en el espacio educativo permite el uso de herramientas más interactivas y que mantienen la atención de los estudiantes con más facilidad. Las redes sociales y la web 2.0 implican compartir puntos de vista y debatir sobre distintas ideas, lo que ayuda a que los niños, adolescentes y jóvenes desarrollen un pensamiento crítico en una época en la que sus cerebros se están desarrollando.

Usar la tecnología en el entorno académico no es algo nuevo, sin embargo, la forma en la que se utiliza ha cambiado mucho a lo largo de los años, permitiendo mayor flexibilidad, eficiencia y aprovechamiento de los recursos educativos, y ofreciendo una formación de mayor calidad a los estudiantes.

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Desafíos de la informática educativa
El desafío que presenta la informática educativa en el sector educativo será la aplicación racional y pertinente de las nuevas tecnologías de la información en el desarrollo del quehacer educativo según Sánchez J. (1995) La informática suele ser muy dinámica y los procesos de introducción en la enseñanza se ven afectados no sólo por problemas tecnológicos, sino más bien, por problemas de adaptar estos recursos a nuestros hábitos de trabajo.

Actualmente, la tecnología pasó de ser un recurso exclusivo para pocos, a ser uno “necesario” y al alcance de muchos. estos son algunos beneficios que ofrece la tecnología, para aquellas personas que se imposible sin el uso de la tecnología debido a sus condiciones especiales. • Favorece la interacción entre los estudiantes.
• Estimula y facilita el aprendizaje a través de diversos procesos de enseñanza.
• Desarrolla múltiples capacidades y habilidades en los estudiantes.
• Brinda una atención personalizada e individualizada a cada estudiante, enfocando la enseñanza y refuerzo académico en aquellas áreas a mejorar.
• Abarca funciones importantes de apoyo dentro de las terapias: de lenguaje, física, apoyo escolar, etc.
• Resignifica el aprendizaje donde el estudiante llega a ser protagonista del mismo.
• Brinda una educación de calidad y actualizada.
• Permite diversos canales de comunicación más óptimos, en los que se rescata el respeto y valoración a la diversidad.

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Incorporación de la Tecnología en nuestra sociedad
Las nuevas tecnologías, relacionadas con nuestro entorno, están agilizando, optimizando y perfeccionando algunas actividades que realizamos en nuestro día a día. La comunicación en la actualidad es algo que ha avanzado mucho, una comunicación que es mucho más rápida que antes. Un ejemplo de comunicación actual, en concreto a través de Internet, en el caso de transmitir mensajes, imágenes, vídeos y todo tipo de documentos desde diferentes partes del mundo durante las 24 horas del día es algo que ha desplazado definitivamente el envío de documentos por otros medios, como el servicio postal convencional.

Un gran impacto que sin duda alguna nos ha generado esta, ha sido la incorporación de los nuevos "aparatos" electrónicos, de los que estamos constantemente rodeados, nos permiten realizar tareas que se hacían de forma manual, eso sí, de una forma más ágil y eficaz.

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Tecnologías de la Innovación y la Educación
Hoy en día, la tecnología nos ha ofrecido muchas alternativas de estudio estando desde la comodidad de nuestros hogares; es por ello que la situación actual que estamos pasando prácticamente nos obliga al hacer uso de la Tecnología y más que todo ponerla en práctica. Algunas ventajas de la introducción de la tecnología en las aulas son:
-Permiten un aprendizaje más interactivo y participativo
-Favorece el trabajo colaborativo en las aulas.
-Se abre la posibilidad de aprender a distancia y en diferentes contextos.
-Permite una mayor flexibilidad de horarios.

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ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna

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¿Qué es la informática educativa?
Es la ciencia que integra la educación y las herramientas informáticas para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje. Es la utilización de la computadora como herramienta mediadora para el aprendizaje.
Se entiende como informática educativa, el arte de enseñar a los alumnos y personas en general utilizando como herramienta fundamental la computadora, la cuál se conecta a una gran red mundial que es Internet. También a través de ella podemos extraer recurso de mucho aporte para complementarlo con nuestra educación, por ende la informática es la nueva enseñanza del presente y del futuro.

Una innovación educativa
La educación ha de ponerse al día y servirse de las enormes ventajas que los sistemas cibernéticos, la inteligencia artificial y los sistemas expertos le pueden proporcionar; puesto que las tecnologías son un bien deseable en la educación. Es por ello que a continuación estaremos llevando a cabo un trabajo educativo que concierne y engloba las diferentes tecnologías que se aplican o aplicarían en la educación de hoy en día. Como bien sabemos, esta ha venido a servirnos como una innovación a la calidad educativa y como un giro para no quedarnos estancados.