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mi sueño es involucrar a las familias con el objetivo de empoderar su participación a través de un diálogo igualitario  en las AEE. 

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mi sueño es involucrar a las familias con el objetivo de empoderar su participación a través de un diálogo igualitario  en las AEE. 

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Abrir espacios de formación para docentes y familia en el tema de Entornos Interactivos de Aprendizaje.

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Sueño que las escuelas del Valle de México promuevan AEE mientras dure el distanciamiento social (GI, lectura dialógica, tertulias dialógicas, formación de familiares, biblioteca autorizada)

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Continuar favoreciendo la Inclusión a través de la implementación de las AEE en más escuelas y más grupos

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mireillegarciach

Convocar e involucrar a familiares de las comunidades escolares, desde sus necesidades, en los espacios formativos de CdA.

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Concretar talleres de formación de familiares para repensar las actuaciones colaborativas en comunidad.

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Fortalecer y buscar la  participación activa de los familiares para mejorar los aprendizajes y las relaciones de convivencia

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Sueño con tener un encuentro - tertulia con algún seminario de España

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Implementación de tertulias literarias dialógicas y artísticas dialógicas en el proceso de  la adquisición de la lectura y escritura en primer grado

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Implementación de tertulias literarias dialógicas y artísticas dialógicas en el proceso de  la adquisición de la lectura y escritura en primer grado

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Mi familia potencía mis aprendizajes.

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Una escuela inclusiva en la que todas y todos participamos y todos aprendemos a nuestro ritmo y capacidad.

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Que el colegiado y las familias participen  corresponsablemente en la inclusión de tod@s los alumn@s

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Apoyar procesos de aprendizaje dialógico en colectivos docentes

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Apoyar procesos de aprendizaje dialógico en colectivos docentes

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Lograr que la comunidad se transforme en una Comunidad de Aprendizaje

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Que  dentro del servicio cada uno de los integrantes conozcan  y se comprometan con CdA

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Mi sueño es que todos los docentes conozcan las CdA, se enamoren del proyecto y trabajemos con una visión conjunta.

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Que los futuros docentes y aquellos que ya son docentes conozcan la importancia del aprendizaje dialógico y lleven evidencias científicas a sus escuelas

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Continuar transformando la escuela a través del juego, desde ser jubilada

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Que las niñas y niños sean incluidos en sus escuelas independientemente de su condición y contexto social

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Incluir un todo como herramienta de transformación

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Incluir un todo como herramienta de transformación

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Escuela incluyente que favorezca el aprendizaje de todos los alumnos, padres y maestros a partir de las experiencias de éxito.

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Escuela incluyente que favorezca el aprendizaje de todos los alumnos, padres y maestros a partir de las experiencias de éxito.

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Sueño que los especialistas se apropien y promuevan en sus escuelas las actuaciones educativas de éxito como una estrategia para favorecer la inclusión.

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Recopilar evidencias en la virtualidad.

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Sistematizar el avance que vayamos teniendo en la transformación de las comunidades educativas para propiciar interacciones más sanas, pacíficas e inclusivas. 

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Sistematizar el avance que vayamos teniendo en la transformación de las comunidades educativas para propiciar interacciones más sanas, pacíficas e inclusivas. 

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Desarrollo formativo en estrategias didácticas para mejorar las conductas.

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Que como seminario podamos fortalecer los aprendizajes con base en AEE sobre todo para el regreso a clases para que ningún niño se quede atrás.

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Que las evidencias recopiladas sean resultados de la excelente aplicación de las comunidades de aprendizaje y que impregnen el alma.

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Objetivo: Promover procesos de transformación de escuelas en CdA

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Objetivo: Promover procesos de transformación de escuelas en CdA

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Objetivo: Generar espacios de formación y profundización en las bases teóricas del proyecto de CdA además de generar intercambios de experiencias que enriquezcan el aprendizaje. 

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Objetivo: Generar espacios de formación y profundización en las bases teóricas del proyecto de CdA además de generar intercambios de experiencias que enriquezcan el aprendizaje. 

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Hacer de la inclusión una realidad en las escuelas y las comunidades escolares.

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Impulsar GI en todos los ámbitos y contextos donde nos encontremos, profundizando en las bases teóricas y científicas del tema.

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Recopilar y sistematizar la evidencia y los casos de éxito de las Comunidades de Aprendizaje en la zona centro del país.