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Proyecto 1: Corresponsales de guerra.  ¿Cómo los medios de comunicación influyen en la sociedad? Abril-Mayo.

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Proyecto 1: Corresponsales de guerra.  ¿Cómo los medios de comunicación influyen en la sociedad? Abril-Mayo.

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Desafío 1: Noticia
Desafío 2: Propaganda
Subproducto 1: Reportaje
Subproducto 2: Carta al director
Producto final: Crear un diario digital incluyendo todo lo anterior hecho en el proyecto.
Plan Lector: La Metamorfosis

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Slogan: Un pequeño reportero en una gran guerra.
Vinculación con el proyecto: En este proyecto aprendí mucho sobre la primera guerra mundial, pero sobre todo uno de los temas que más me interesó fue el de la gripe española.
-Nacionalismo: Doctrina y movimiento políticos que reivindican el derecho de una nacionalidad
-Primera Guerra Mundial
-Triple alianza: La coalición inicialmente integrada por el Imperio alemán y el Imperio austrohúngaro.
-Medios Masivos de Comunicación: Los medios de comunicación recibidos simultáneamente por una gran audiencia.
-Atentado de sarajevo

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Proyecto 2: Chile 2050.  ¿Qué aprendizajes del pasado nos ayudan a construir un mejor país?  Junio-Julio

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Proyecto 2: Chile 2050.  ¿Qué aprendizajes del pasado nos ayudan a construir un mejor país?  Junio-Julio

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Desafío 1: Árbol de problemas
Desafio 2: Infografía
Subproducto 1: Mesa redonda
Subproducto 2: Juicio histórico
Producto final: Consistió en crear una campaña electoral para apoyar a Diego Portales.
Plan lector: Estudio en escarlata

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Slogan: Puedes crear tu propio futuro a base de otras personas.
Vinculación con el proyecto: En este proyecto aprendí muchos sobre la época de Portales, y me divirtió mucho grabar la mesa redonda.
-Formación de la república de Chile
-Industrialización: Proceso por el que un Estado o comunidad social pasa de una economía basada en la agricultura a otra fundamentada en el desarrollo industrial.
-Opinión Pública
-Argumentación poderosa: Consiste en un tipo de argumentación que esté bien estructurada para que pueda ser más efectiva.
-Falacias argumentativas
-Nacimiento Diego Portales

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Proyecto 3: El otro yo. ¿De qué manera la percepción de las fronteras generan conflictos en el desarrollo de la identidad?                Agosto-Septiembre

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Proyecto 3: El otro yo. ¿De qué manera la percepción de las fronteras generan conflictos en el desarrollo de la identidad?                Agosto-Septiembre

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Desafío 1: Evaluación de fuentes
Desafío 2: Reseña sobre el plan lector.
Subproducto 1: Escritura del guión.
Subproducto 2: Dramatización del prólogo.
Producto final: Actuar sobre la obra que hiciste anteriormente.
Plan lector: Animas de dia claro y La remolienda.

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Slogan: Es tu momento de dramatizar como nunca.
Vinculación con el proyecto: En este proyecto aprendí mucho sobre la actuación y algunos trucos de como mejorar, también me divirtió mucho hacer la obra.
-Guerra del pacífico: Fue un conflicto entre Bolivia y Perú contra Chile.
-Batallas
-Actuación
-Dramatización: Puesta en escena, montaje parecido al que reciben las obras de teatro.
-Guión

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Proyecto 4: Monumentos ¿Como se construye y se plasma la identidad de una comunidad en los espacios públicos?                    Octubre-Noviembre

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Proyecto 4: Monumentos ¿Como se construye y se plasma la identidad de una comunidad en los espacios públicos?                    Octubre-Noviembre

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Desafío 1: Prueba del plan lector
Desafío 2:  Cuadro comparativo de monumentos.
Subproducto 1: Capítulo 1 del Podcast
Subproducto 2: Capítulo 2 del Podcast.
Producto final: Capítulo 3 del Podcast sobre el replanteo de un monumento.
Plan Lector: Subterra

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Slogan:Listo para hablar sobre lo que nunca se habló.
Vinculación con el proyecto: En este proyecto aprendí sobre los podcast y de cómo se llevan a cabo, también me gusto grabar los 3 capítulos del podcast.
-Injusticias
-Podcast: Consiste en la distribución de archivos multimedia mediante un sistema de redifusión.
-Monumento Histórico
-Microcuento: Son textos que narran historias de forma condensada.