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El EOE de EP 18 , en contexto de ASPO y en el marco de la continuidad pedagógica ha llevado a cabo las siguientes propuestas:
Despliegue de diversas estrategias para garantizar la continuidad pedagógica y la revinculacion con estudiantes en situaciones vulnerables.
Talleres virtuales sobre emociones, literarios, educación sexual integral, abiertos de arte.
Espacios de escucha  virtuales con docentes
Acompañamiento de familias y estudiantes con propuesta pedagógica de inclusión.

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El EOE de EP 5 ha llevado a cabo las siguientes actividades en el marco de la continuidad pedagógica y la situación de ASPO:
Diferentes estrategias para la continuidad pedagógica de estudiantes sin conectividad o en situaciones de vulnerabilidad.
Talleres virtuales de educación sexual integral, literarios, de lectura.
Acompañamiento de talleres por año con docentes y estudiantes.
REEB semanales
Participación activa con el ED en el armado de propuestas para docentes, estudiantes y familias.
Participación activa en articulación entre niveles.
Reuniones con organizaciones barriales y redes comunitarias.

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Seguimos al autor Anthony Browne

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Talleres de Educación Sexual Integral

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-EOE. (OS; OE)
-Se trabajo convivencia en las aulas.
-ESI (Material bibliográfico virtual, paginas de interacción ).
-Se participo en el proyecto de  Coronarte.
-Se realizo videollamadas con familias y alumnos.
-Se realizo acompañamiento y seguimiento de alumnos.
-Se participo en las articulaciones con  distintas Escuelas primarias .
-Se participo en articulación con las preceptoras de 7mo año para motivar a través de un video a los egresados del 2020.
-Se realizo visitas domiciliarias.

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Trabajo en red entre instituciones durante la ASPO y creación de recursero
https://drive.google.com/file/d/18bmDhCBuRsN7FcE54l4fd8SxCu4ShZyy/view?usp=drivesdk

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Reunión con padres vía zoom dónde trabajamos temas fundamentales sobre el acompañamiento durante la ASPO
El encuentro se realizó en dos oportunidades
El segundo encuentro se enfocó en como hablar de la ESI en familia previo a comenzar el ciclo de talleres con todos los grados

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Potenciamos trabajo en REEB con toda la comunidad y repasamos las resoluciones durante la ASPO con docentes
También en formato de jornada virtual

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Taller online con primer y segundo ciclo diferenciado según el grado
También se utilizó de recurso una página con desafíos online gratuitos con preguntas sobre la ESI
https://wordwall.net/es/resource/3657730

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Experiencias de EOE durante la pandemia por Covid 19 y medidas de Aislamiento social preventivo y obligatorio.
Se desplegó una estrategia general de intervención que tuvo dos grandes dimensiones, por un lado el seguimiento y abordaje de situaciones de vulnerabilidad socio económica y de conectividad, también emergentes de problemáticas familiares.
Por el otro acciones que tuvieron que ver con políticas de cuidado y prevención inespecífica, entre los que podemos mencionar:
# Difusión y promoción del Proyecto distrital Coronarte Tigre
# Promoción de espacios de participación estudiantil
# Reuniones virtuales con familias
# Participacion de redes comunitarias barriales
# Mensajes frecuentes de cuidado para estudiantes y familias, en relación al covid, grooming, técnicas de estudio
También se realizaron entrevistas domiciliarias
Articulación intersectorial en territorio

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EOE EES 4 Revolución Francesa

#Acompañamiento y seguimiento de estudiantes y sus familias a través de videollamadas, entrevistas en domicilio
#Articulación con las diferentes instituciones de la comunidad
#Difusión Proyecto Coronarte
#Participación del Proyecto de OE y T para 6°año junto con docentes de diferentes áreas (encuentros virtuales/recursero)
#Trabajo en REEB
#Acompañamiento programa ATR

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Experiencia de EOE durante la pandemia por covid 19 y medidas de Aislamiento social preventivo y obligatorio 

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Experiencia de EOE durante la pandemia por covid 19 y medidas de Aislamiento social preventivo y obligatorio 

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-Acompañamiento y  seguimiento de los niños,  niñas y sus familias .
-  Relevamiento y vinculación de los niños que no tenía ninguna conectividad.
-Visitas domiciliarias.
- Articulación con las instituciones de la comunidad .
- Participación de la distribución de la mercaderia en los jardines .
Se trabajo con las docentes a través de vídeos llamadas,  zoom diferentes propuestas y proyecto según el nivel ..
Reuniones de intercambio y Enriquecimiento tanto equipo directivo- docente .

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Trabajando Emociones sala de 3 años de edad 

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Trabajando Emociones sala de 3 años de edad 

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EOE EESTN3 Se trabajó x meet, talleres virtuales en 1er año durante todo el año -propuestas de la guia de adolescentes(rutinas, series digitales, revistas virtuales, recetas de cocina, recitales, etc), -Autocuidado y prevención del Covid 19(se socializó protocolo, lavado de manos virtual, video sobre coronavirus, vacunas.)-ESI Taller sobre métodos de anticoncepción compartiendo y debatiendo a través del link"Hablemos de todo"-Taller sobre grooming, bullying y cyberbuling-Taller se comparte  video "el viaje del ADN ", convivencia-Taller sobre infancias Trans se comparte un video con posterior reflexión-Taller de convivencia, se comparte cortometraje egipcio con posterior refelxión sobre prejuicios y valores, Bingo virtual con prof. de Inglés( activ. recreativa con números en Inglés), 4to año, conversación virtual con precept y alumnos para salir del aislamiento, 7mo año: OEYT talleres con profesores y alumnos virtuales, se comparte recursero con links de  carreras cortas, universitarias y oficios, links de páginas de orientación vocacional,  y páginas de busq. de empleo.Taller virtual sobre armado de CV, carta de presentación, tips para entrevista laboral.

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EOE EESTN3 Se trabajó x meet, talleres virtuales en 1er año durante todo el año -propuestas de la guia de adolescentes(rutinas, series digitales, revistas virtuales, recetas de cocina, recitales, etc), -Autocuidado y prevención del Covid 19(se socializó protocolo, lavado de manos virtual, video sobre coronavirus, vacunas.)-ESI Taller sobre métodos de anticoncepción compartiendo y debatiendo a través del link"Hablemos de todo"-Taller sobre grooming, bullying y cyberbuling-Taller se comparte  video "el viaje del ADN ", convivencia-Taller sobre infancias Trans se comparte un video con posterior reflexión-Taller de convivencia, se comparte cortometraje egipcio con posterior refelxión sobre prejuicios y valores, Bingo virtual con prof. de Inglés( activ. recreativa con números en Inglés), 4to año, conversación virtual con precept y alumnos para salir del aislamiento, 7mo año: OEYT talleres con profesores y alumnos virtuales, se comparte recursero con links de  carreras cortas, universitarias y oficios, links de páginas de orientación vocacional,  y páginas de busq. de empleo.Taller virtual sobre armado de CV, carta de presentación, tips para entrevista laboral.

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-Trabajo en REEB.
-Entrega de mercadería en la escuela.
-Entrega de cuadernillos en la escuela y en domicilio.

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El libro de Tere lo usamos mucho para abordar el cuidado del cuerpo

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Taller literario virtual

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EOE EP5

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Acompañando clases virtuales

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Taller de lectura

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Más talleres

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Presentaciòn del taller de Lectoescritura

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Presentaciòn del taller de Lectoescritura

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Presentacion de taller de lectoescritura

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Cuentos del taller de Lectoescritura,compresiòn lectora y juegos interactivos

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Encuentro con estudiantes

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Entrega de asistencia alimentaria y cuadernillos

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Seguimiento de estudiantes sin conectividad

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Mensaje para estudiantes y familias

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Juegos Interactivos,desafíos de los cuentos.

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Juegos Interactivos,desafíos de los cuentos.

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Wordwall - Create better lessons quicker

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1) OSCAR ERA UN OSO SIMPATICO PERO... 2) SUS AMIGOS SIEMPRE ... 3) OSCAR NO PUDO ENTRAR A LA CUEVA PORQUE... 4) EL CUENTO ME ENSEÑO A ...

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Taller abierto para primer ciclo

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Taller de emociones

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Con la intención de mantenernos en contacto con los estudiantes y las familias, desde el EOE creamos una página de Facebook donde fuimos recepcionando consultas, evacuando dudas y haciendo llegar distinta información y convocatorias a talleres a los estudiantes.
https://www.facebook.com/Equipo-de-Orientación-Escolar-EesnN21-René-Favaloro-100482281641286/

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En el marco de la Orientación para la Educación y el Trabajo llevamos adelante, junto con un hermoso grupo de docentes, un ciclo de encuentros semanales  destinado a 5° y 6° año.
Debido al interés y la participación de los estudiantes se extendió por 2 meses😊

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Con el objetivo de promocionar la elección de la orientación de Teatro, realizamos un encuentro junto con docentes de la especialidad destinado a los estudiantes de 3° año, próximos a elegir modalidad.
Nos pusimos en contacto con personalidades del medio artístico para que alienten a los jóvenes en su elección🤩

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Acompañamiento en espacios de participación estudiantil
-Reuniones de delegados
-Conformación del diario digital
-Realización de encuestas
-Encuentros virtuales

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Talleres de ESI

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-Acompañamiento en la conformación del diario digital
-Inclusión de sección EOE
-Difusión de recursos para la promoción y protección de derechos

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-Participación en la red barrial
-Articulación intersectorial
-Difusión de recursos barriales

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-Encuentros virtuales con familias
-Asistencia a la entrega de SAE y cuadernillos
-Acompañamiento en situaciones familiares y de vulneración de derechos en articulación con distintos efectores.
-Encuentros virtuales sobre OEyT.
-Entrevistas en contexto
-Abordaje institucional para propiciar una mejor vinculación entre estudiantes y escuela y estrategias ante las dificultades de conectividad

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Los derechos de NNA en contexto de ASPO            CÓMO CUIDAMOS EN CASA reconociendo los derechos y ejerciéndolos en este escenario

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Los derechos de NNA en contexto de ASPO            CÓMO CUIDAMOS EN CASA reconociendo los derechos y ejerciéndolos en este escenario

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El objetivo de nuestro zonal es crear un espacio de encuentro de  reflexión , de escucha e intercambio, cambiar estructuras, enriquecernos y fortalecernos como equipos orientadores escolares. Un espacio de construcción colectiva. Creemos que construir con otros puede modificar el entorno.

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🤜🤛Trabajo en equipo

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Construir con otros🏆🏆🏅

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Conversatorio hacer escuela en tiempos de pandemia, desde la mirada docente

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Nuestras experiencias como E.O.E. durante la pandemia 

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Nuestras experiencias como E.O.E. durante la pandemia 

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¡Somos equipo nuevo! FUE TODO UN DESAFIO
Un largo recorrido de muchos aprendizajes.
Algunas de nuestras intervenciones fueron:
• Construir lazos, acercando la enseñanza al aprendizaje con propuestas pedagógicas situadas y contextualizadas.
• Habilitamos canales de comunicación. (Familias, docentes, alumnos, vecinos de la comunidad).
. Resignificamos la importancia de las REEB , la articulación con la red barrial y otras organizaciones. (Visitas domiciliarias)
• Acompañamiento en la continuidad pedagógica de los alumnos. Considerando cuales son los facilitadores y obstáculos que se presentaron, los cuales se encuentran en permanente revisión. (Orientaciones a docentes, brindándoles material acorde a cada trayectoria educativa de los alumnos que lo quieran, video llamadas con niños y sus familias, articulación con ATR)
• Articulación con nivel inicial y secundario.
• Taller ESI

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Conversatorio Hacer escuela en tiempos de pandemia desde la mirada del Directivo

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Conversatorio sobre Inclusión con la participación de Lucíana y Marina.

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Como EOE trabajamos:
Con docentes y Equipo Directivo promoviendo la comunicación con las familias
Participando de videollamadas con familias y alumnos
Realizando visitas domiciliarias
Acompañando el programa ATR
Orientando la planificación de actividades
Realizando entrevistas y llamadas telefónicas para fortalecer el vínculo de los alumnos con la escuela
Realizando reuniones virtuales y acuerdos con otras instituciones
Participando de la articulación con nivel inicial y secundario

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En este año tan particular con medidas de aislamiento preventivo trabajamos de manera virtual
* Orientando a familias
* Orientando a los profesores diferentes estrategias de trabajo
* Realizamos REEB
* Talleres de Esi
* Articulacion con centro de salud , con casa abierta a vida quien fue un gran sosten para las familias tanto en ayuda con mercaderia co o asi tambien con apoyo escolar
* Proyecto Coronarte
* Comunicacion frecuente con familias con vulnerablidad

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El E.O.E de E.P N°54 acompaño a los niños, familias y docentes, realizando diferentes intervenciones  para llevar a cabo la  continuidad pedagógica y ante la vulneración de derechos.
Trabajo en red con diferentes Instituciones.
Taller de ESI.
Articulación con nivel inicial y secundario.
Visitas domiciliarias.
Fortalecimiento del E.O.E sosteniendo  y afianzando lazos que permitieron excelente equipo de trabajo.
R.E.E.B.

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More la presentadora oficial del desafío