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Trabajamos con el cuadernillo nº 6
La experiencia de los materiales que utiliza el hornero para elaborar su nido

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Planificación. Refacción y reflexión de la luz.

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Planificación. Refacción y reflexión de la luz.

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Ciencias Naturales. Refacción y reflexión de la luz

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Hola buen día comparto el trabajo y las experiencias con los estudiantes de 2 A DE LA EP:9 José Manuel Estrada

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Hola buen día comparto el trabajo y las experiencias con los estudiantes de 2 A DE LA EP:9 José Manuel Estrada

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Como, luego existo: Seguridad alimentaria (capítulo completo) - Canal Encuentro

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 Link para la inscripción de la entrega de semillas de Escuelas Sustentables con el INTA. FAMILIAS!!!

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 Link para la inscripción de la entrega de semillas de Escuelas Sustentables con el INTA. FAMILIAS!!!

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ESTE ES EL FORMULARIO PARA FAMILIAS.

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 Link para la inscripción de la entrega de semillas de Escuelas Sustentables con el INTA.  

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 Link para la inscripción de la entrega de semillas de Escuelas Sustentables con el INTA.  

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ESTE ES EL FORMULARIO PARA ESCUELAS.

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Los alumnos recrearon y explicaron el sistema digestivo con material reciclado de fácil acceso en casa....

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Quinto año de la Ep 26 construye un contador de estrellas y con un poquito de frío , observa el cielo.Luego cada niño y cada niña imagina una constelación "su pedacito de cielo"y la construye agujereando una cartulina,así, iluminando esa cartulina...nace la magia. ( Actividad propuesta en el libro "Astronomía en la escuela" de Horacio Tignanelli)

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REALIZAMOS LA EXPERIENCIA DE CONTAR ESTRELLAS 

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REALIZAMOS LA EXPERIENCIA DE CONTAR ESTRELLAS 

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LEEMOS "El primer astrónomo criollo" ( dejo el link de esta interesante colección de Horacio Tignanelli)

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LEEMOS "El primer astrónomo criollo" ( dejo el link de esta interesante colección de Horacio Tignanelli)

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Link de la colección "La Ciencia, una forma de leer el mundo": https://goo.gl/LmjOCT

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Los y las alumnas de la E.P.N °26 de Río Carabelas participan de la experiencia "Contador de estrellas "

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COMPARTO LINK DEL MATERIAL DE ESCUELA SUSTENTABLE DE VTE. LÓPEZ SOBRE HUERTA.
LES DEJO EL MAIL AL CUAL PUEDEN
ENVIAR EL PEDIDO DE SEMILLAS: ambiente@vicentelopez.gov.ar

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En la plataforma online de INTA Chicos podrán encontrar distintas actividades y juegos vinculado a la huerta y la producción de alimentos. Si bien una parte de los recursos se encuentra orientada a actividades rurales o periurbanas, hay muchos recursos que se pueden adaptar y utilizar para nuestros niños y niñas de Vicente López.

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El Programa Seguimos Educando busca, a través de la plataforma virtual de acceso gratuito www.seguimoseducando.gob.ar, programas de televisión y radio, y esta serie de materiales impresos, facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales hasta tanto se retome el normal funcionamiento de las clases.

Todas las acciones se encuentran en diálogo y cada una recupera, retoma e invita a conocer la otra. Por eso organizamos los contenidos y actividades de modo tal que cada día de la semana escolar, en todos los medios, se trabajen los mismos contenidos.

Estos materiales no reemplazan la escuela, las clases, ni a las y los docentes. Lo que buscan es brindar una oportunidad para mantenernos en contacto con la escuela, con los conocimientos, con la tarea y, sobre todo, con el aprendizaje. Con el fin de que el trabajo que hagan en casa guarde continuidad con lo que venían haciendo en la escuela en las distintas jurisdicciones y pueda ser retomado cuando se reinicie el ciclo lectivo, las actividades y secuencias de contenidos que se proponen por todos los medios siguen los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios comunes para todo el país.

Publicado: 20 de junio de 2020
Última modificación: 20 de junio de 2020

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Seguimos Educando - Educación Primaria - Cuarto y Quinto grado - Cuaderno 5

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El Programa Seguimos Educando busca, a través de la plataforma virtual de acceso gratuito www.seguimoseducando.gob.ar, programas de televisión y radio, y esta serie de materiales impresos, facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales hasta tanto se retome el normal funcionamiento de las clases.

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A continuación comparto el análisis realizado sobre evaluación de  los alumnos de 2A ep 9 José Manuel Estrada

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A continuación comparto el análisis realizado sobre evaluación de  los alumnos de 2A ep 9 José Manuel Estrada

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Ep 9.Secuencia didáctica sobre Los Seres vivos y el ambiente.
Cuarto Grado

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E.P. N°9 Experiencia Modelo funcional del sistema digestivo

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Comparto un recorte del trabajo realizado con estudiantes de 6to grado A y B, sobre el funcionamiento del sistema digestivo, analizaron, experimentaron y establecieron conclusiones.

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Segundo ciclo.
Integración didáctica de recursos TIC para la enseñanza de las ciencias naturales en la educación a distancia.

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CIENCIAS NATURALES SEGUNDO CICLO. EP N°5 "JUAN JOSÉ DÍAZ"

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Integración didáctica de recursos TIC para la enseñanza de las ciencias naturales en la educación a distancia.

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CIENCIAS NATURALES PRIMER CICLO. EP N°5 "JUAN JOSÉ DÍAZ"

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Slime en zoom

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EP 33 BOULOGNE
Los docentes de 4° año A y B acercan a los/as estudiantes propuestas sobre el cuidado de la salud en función de la entrega de bolsones de alimentos que reciben cada 15 días. Experiencias directas significativas a la luz del contexto.

Alimentación
https://drive.google.com/file/d/1QSBQZ5cZJ_KtB1fwKYfFPtfjPMuJ9UA9/view?usp=drivesdk
Matemática en la cocina
https://drive.google.com/file/d/1QSBQZ5cZJ_KtB1fwKYfFPtfjPMuJ9UA9/view?usp=drivesdk

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EP 33 Boulogne

Nada mejor que el conocimiento del propio cuerpo para acercar a los estudiantes a contenidos experimentales que establezcan hipótesis y clarifiquen ideas acerca de procesos complejos.

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EP 33 Boulogne
Alumnos de 6° año realizan experimentaciones sobre el S. Digestivo con los elementos presentes en el hogar. Atención al escuchar el relato del paso a paso!

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Hola comparto mi trabajo con la propuesta del cuaderno del científico junto a 2 grado de la ep 9.

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Hola comparto mi trabajo con la propuesta del cuaderno del científico junto a 2 grado de la ep 9.

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Experiencias en el cuaderno del científico

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Modelización de las fases de la luna, realizado por una alumna 3ero ep20

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Otra forma de registro del cielo

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Observación del cielo nocturno en varias horas. 3er grado ep20

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Material para trabajar fotosíntesis: La importancia de las plantas como base de la vida en el planeta, ya que fabrican todo el alimento y todo el oxígeno

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Material para trabajar fotosíntesis: La importancia de las plantas como base de la vida en el planeta, ya que fabrican todo el alimento y todo el oxígeno

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La vida en nuestro planeta depende de las plantas. En un viaje por la Argentina, historias de ficción -protagonizadas por la actriz Ailín Salas- nos llevan a descubrir la diversidad, la complejidad y las estrategias de supervivencia de nuestra flora.

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La vida en nuestro planeta depende de las plantas. En un viaje por la Argentina, historias de ficción -protagonizadas por la actriz Ailín Salas- nos llevan a descubrir la diversidad, la complejidad y las estrategias de supervivencia de nuestra flora.

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Este video podría utilizarse antes de iniciar un proyecto de huerta escolar

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Este video podría utilizarse antes de iniciar un proyecto de huerta escolar

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SEGUNDA PARTE DEL VIDEO SOBRE  EL SISTEMA DIGESTIVO

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SEGUNDA PARTE DEL VIDEO SOBRE  EL SISTEMA DIGESTIVO

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El autobús mágico. Cuerpo humano. Sistema digestivo. Parte II

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Soy Miriam Terendi de la E.p. 26 comparto el video .

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El autobús mágico. Cuerpo humano. Sistema digestivo. Parte I

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En la EP 25 se trabajan las competencias científicas.

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En la EP 25 se trabajan las competencias científicas.

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Actividad de observación y descripción. EP N° 25, 5° A y B

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Actividad de observación y descripción. EP N° 25, 5° A y B

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La docente les propondrá que hagan un experimento.
La docente a va a tomar una cebolla y apoyarla en la boca de un frasco con agua, de un tamaño que no permita que se hunda. Los invita a los alumnos a participar y realizarlo también en sus casas.
Se les propone observar  y registrar la cebolla, papa y zanahoria (pueden elegir el vegetal que más le guste) cada 5 días y tomar registro de ellos, donde mediante las  observaciones, los estudiantes registran en el cuadro una descripción junto con un dibujo.
Luego se intercambiarán opiniones acerca de la experiencia.

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Guía alimentaria para la población Argentina.

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Guía alimentaria para la población Argentina.

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http://www.msal.gob.ar/images/stories/bes/graficos/0000001011cnt-2018-12_manual-aplicacion_guias-alimentarias-poblacion-argentina.pdf

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Proyecto institucional sobre la huerta ep 9 José Manuel Estrada 2 año

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Proyecto institucional sobre la huerta ep 9 José Manuel Estrada 2 año

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Secuencia Ciencias Naturales.                            Primer grado.

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Secuencia Ciencias Naturales.                            Primer grado.

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Tema: Seres vivos                 Animales vertebrados e invertebrados
Docente Graciela Sánchez
“2020”  Año de la pandemia del Covid 19

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Secuencia Ciencias Naturales 1er grado (EP N° 30)

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Secuencia Ciencias Naturales.                            Primer grado.

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Secuencia Ciencias Naturales.                            Primer grado.

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Tema: Seres vivos                 Animales vertebrados e invertebrados
Docente Sánchez Graciela

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Experiencia Danza + ciencias naturales parte 2

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Experiencia Danza + ciencias naturales parte 2

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Hola! comparto por drive (ya que es muy pesado) el segundo video de la experiencia entre danza y ciencias naturales de la EP 30. Saludos!

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Les comparto bibliografía digital

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Libro digital

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por favor NECESITAMOS EL PDF DEL LIBRO " DE LA HUERTA A LA MESA"

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por favor NECESITAMOS EL PDF DEL LIBRO " DE LA HUERTA A LA MESA"

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Por favor compartí el texto sobre las semillas. gracias

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Por favor compartí el texto sobre las semillas. gracias

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EP 30 VL. Sistema osteoartromuscular. Secuencia didáctica.

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EP 30 VL. Sistema osteoartromuscular. Secuencia didáctica.

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EP 30 VL. Video para enseñar sistema osteoartomuscular

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EP 30 VL. Video para enseñar sistema osteoartomuscular

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OBSERVATORIO EP 12 V. LOPEZ

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OBSERVATIO EL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS

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OBSERVATIO EL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS

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EP 12 V. LOPEZ

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OBSERVATORIO EL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS EP 12

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OBSERVATORIO EL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS EP 12

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REGISTRO DE LA EXPERIENCIA EP 12 CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS