# data[].attributes.body
➡️ Prends ton cahier de brouillon et clique sur l’enregistrement pour écouter la dictée. Tu peux l’écouter plusieurs fois.

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➡️ Prends ton cahier de brouillon et clique sur l’enregistrement pour écouter la dictée. Tu peux l’écouter plusieurs fois.

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➡️ Pour les élèves qui font d’habitude la dictée à trou.

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Clique sur l’image ci-dessous pour jouer à Mathador Solo. Fais au moins cinq niveaux ! Plus si tu le souhaites.
➡️ Clique sur « Jouer gratuitement ».

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Grâce à une progression adaptée au rythme du joueur, Solo est idéal pour se perfectionner en calcul mental !

30 niveaux de difficulté croissante

Des calculs de type " compte est bon " et des énigmes mathématiques (carré magique, suite logique...)

Une invitation progressive à complexifier les calculs pour gagner points, bonus et trophées

# data[].attributes.attachment_link.title
Mathador Solo : Jeu en ligne pour progresser en maths

# data[].attributes.attachment_link.description
Grâce à une progression adaptée au rythme du joueur, Solo est idéal pour se perfectionner en calcul mental ! 30 niveaux de difficulté croissante Des calculs de type " compte est bon " et des énigmes mathématiques (carré magique, suite logique...)

# data[].attributes.body
Cette semaine, tu vas tester tes connaissances sur les fractions.
Voici des exercices qui serviront d'évaluation.
Si tu le peux, imprime le document pour faire des exercices directement dessus.
• Réalise tous les exercices (sauf l'exercice 12).
• Fais l'exercice 1 à l'oral. Lis les fraction à quelqu'un qui sait lire (pour regarder la correction).
• Pour l'exercice 6, il faut reproduire la bande unité "u".

➡️ Tu peux en faire un peu chaque jour. Une fois fini, compare avec la correction (dans la colonne CORRECTIONS) et calcul ton score.  Cela te permettra de savoir où tu en es sur les fractions.

# data[].attributes.body
➡️ Clique sur l’image pour réaliser les exercices 29 et 30 et compare ton travail avec la correction (dans la colonne CORRECTIONS).

# data[].attributes.body
Cette semaine la grande majorité d’entre vous va reprendre le chemin de l’école. Afin que l’on puisse tous reprendre nos marques sereinement, tout le travail de la semaine est présent sur ce Padlet.

Tu es libre de t’organiser comme tu le veux et surtout tu fais le travail dans l’ordre que tu souhaites. Lis bien les consignes.

Si tu as des questions, n’hésite pas à nous envoyer un mail. Et envoie-nous tes productions pour que nous puissions les partager avec tes camarades !

Nous sommes désormais à l’école la journée, nous ne pourrons sûrement plus répondre aux mails aussi rapidement qu’avant. Alors sois patient !

Bon travail et bonne semaine ☀️

Mme Gonzalez & Mme Perret

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Clique sur l’image pour accéder aux épisodes 85, 86, 87 et 88 du Feuilleton d’Hermès. Tu dois écouter les enregistrements des épisodes 85 et 86 en aillant le texte sous les yeux. Puis lire les épisodes 87 et 88.

# data[].attributes.body
Clique sur l’image pour accéder à un tour du monde ! Suis les consignes et réalise les 5 premiers voyages. Let’s go ! 🇬🇧

# data[].attributes.body
1) Clique sur l’image pour comprendre comment se forment les préfixes.
2) Prends ton manuel de français « À portée de mots » et réalise les exercices suivants sur ton cahier de brouillon.
3) Compare ton travail avec la correction (dans la colonne CORRECTIONS).

Exercices :
• CM1 : exercices 6 et 7 page 147
• CM2 : exercices 4 et 5 page 140

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# data[].attributes.attachment_link.title
Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Vous êtes déjà abonné aux Fondamentaux pour l'international ? Connectez-vous Votre site Les fondamentaux évolue. Il est de nouveau accessible par abonnement. En savoir plus Des films agités pour bien cogiter En classe ou à la maison créez des moments d'apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ...

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Clique sur l’image ci-dessous pour mêler les sons et couleurs. Suis les étapes et les consignes. Et n’oublie pas de m’envoyer ton dessin musical ! ✍️ 🎶

# data[].attributes.attachment_link.title
🎬 EDUCATION 🎨 ARTISTIQUE 🎵 ET 🎭 CULTURELLE 📸 EN 💃🏿 ISÈRE 🏛

# data[].attributes.attachment_link.description
Durant la période du confinement, avec des élèves amenés à travailler à distance, les conseillers artistiques départementaux vous ont proposé chaque jour un petit ensemble d'activités autour de l'éducation artistique et culturelle que chacun pouvait réaliser chez soi :

# data[].attributes.body
Relis les documents en cliquant sur l’image. Ce sont les mêmes documents que la semaine dernière. Puis réponds aux sept questions. Compare ton travail avec la correction (dans la colonne CORRECTIONS).

Questions :
1) Combien d’ouvriers y avait-il à Mulhouse en 1835 ?
2) Quelle est la durée de la journée de travail d’un ouvrier ?
3) Mangent-ils à leur faim ?
4) Pourquoi s’installent-ils à côté des usines ?
5) Décris l’intérieur de leurs habitations.
6) Qu’organisent les ouvriers pour obtenir de meilleures conditions de travail ?
7) Qu’obtiennent-ils ?

# data[].attributes.body
1) Lis l’encadré « Je retiens » de ton manuel de français « À portée de mots. Les CM1 à la page 42 et les CM2 à la page 40.
2) Réalise les exercices suivants sur ton cahier de brouillon.
3) Compare ton travail avec la correction (dans la colonne CORRECTIONS).

Exercices :
• CM1 : exercice 7 page 43
• CM2 : exercice 5 page 41

# data[].attributes.body
1) Clique sur l’image pour comprendre comment se conjuguent les verbes au passé-simple.
2) Prends ton manuel de français « À portée de mots » et réalise les exercices suivants sur ton cahier de brouillon.
3) Compare ton travail avec la correction (dans la colonne CORRECTIONS).

Exercices :
• CM1 : exercices 6 et 9 page 114
• CM2 : exercices 6 et 9 page 109

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
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# data[].attributes.body
1) Clique sur l’image pour accéder à la leçon ORTHO 14 sur « Le participe passé en -é et l’infinitif en -er »et lis la leçon plusieurs fois.
2) Prends ton manuel de français « À portée de mots » et réalise les exercices suivants sur ton cahier de brouillon.
3) Compare ton travail avec la correction (dans la colonne CORRECTIONS).

Exercices :
• CM1 : exercices 6 et 7 page 77

# data[].attributes.body
Prends un livre, une BD ou un magasine et lis au moins 30 minutes par jour. Plus si tu le souhaites. Bonne lecture !  📖

➡️ La lecture du Feuilleton d’Hermès fait partie des 30 minutes de lecture par jour.

⬇️ Des livres en accès libre que tu peux télécharger.

# data[].attributes.body
On continue la découverte de pays Européens.

- Tu peux regarder d'autres vidéos avec Scooby Doo pour apprendre des éléments sur les pays européens. Choisis l'ordre dans lequel tu veux voir les vidéos (clique sur l’image pour accéder aux vidéos).

- Regarde une vidéo par jour maximum. Et essai après chaque vidéo de faire un petit résumé de quelques lignes sur le pays avec les éléments importants comme le nom du pays, sa capitale, la monnaie, des dates importantes, la nourriture, symboles.

➡️ Voici un jeu pour apprendre les pays et noms de capitale d'Europe. Clique sur le lien :
https://www.lumni.fr/jeu/dissocier-les-capitales-et-pays-de-l-union-europeenne.

# data[].attributes.attachment_link.title
Scooby-Doo en Europe — A la découverte des pays de l’Union européenne

# data[].attributes.attachment_link.description
Connais-tu tes voisins européens ? Le Sooby-Gang mène l’enquête pour toi ! A bord de la fameuse Mystery Machine, Scooby et ses a…

# data[].attributes.body
➡️ Clique sur l’image pour accéder au travail.
1) Lis le petit texte « Les deux clowns ».
2) Regarde les images et lis le texte et les questions qui les accompagnent.
3) Rédige un petit texte à l’aide des images et des questions.

# data[].attributes.body
1) Finis la maquette et envoie une photo.

2) Teste tes connaissances.
Réponds à l'oral
Qui suis-je ?
a. Je suis la plus grosse planète du système solaire.
b. Je suis la planète la plus proche du Soleil.
c. Je suis célèbre pour les anneaux qui m’entourent.
d. On me surnomme la « planète rouge ».
e. Je suis recouverte de mers et d’océans à plus de 70 %.

3) Tu peux regarder des vidéos sur la vie dans l'espace. Les vidéos sont en anglais. Si tu ne comprends pas ce n'est pas grave. Tu peux juste regarder la vidéo et comprendre des choses sans le son.

# data[].attributes.attachment_link.description
Space for Kids! ESA Kids features space news, information, animations and downloads for kids aged between 6 and 12

# data[].attributes.body
Clique sur l’image ci-dessous pour comprendre ce que tu vas devoir faire pour relever le défi tir au panier ! 💪🏼

# data[].attributes.attachment_link.title
20. défi C3 - performance, tir au panier.pdf

# data[].attributes.body
C’est quoi l’égalité filles-garçons ?
➡️ Clique sur l’image pour accéder à de courtes vidéos sur ce thème. Regarde au moins 4 vidéos et réfléchis à ce que tu viens de regarder.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

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# data[].attributes.attachment_link.title
1 jour 1 question - C'est quoi l'égalité filles-garçons ?

# data[].attributes.attachment_link.description
C'est quoi la discrimination ? Pourquoi y-a-t-il moins de filles qui font des études de sciences ? Est-ce que beaucoup de femmes...

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➡️ Clique sur l’image pour accéder à la correction du travail en lexique, en grammaire, en conjugaison et en orthographe.

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1) Clique sur l’image pour accéder à la leçon ORTHO 16 sur « L’accord du participe passé »et lis la leçon plusieurs fois.
2) Prends ton manuel de français « À portée de mots » et réalise les exercices suivants sur ton cahier de brouillon.
3) Compare ton travail avec la correction (dans la colonne CORRECTIONS).

Exercices :
• CM2 : exercices 6 et 7 page 71

# data[].attributes.body
➡️ Clique sur l’image pour accéder à la correction des questions d’Histoire.

# data[].attributes.body
➡️ Clique sur l’image pour accéder à la correction de la résolution de problèmes.

# data[].attributes.body
Il y a 16 exercices. Chaque exercice rapporte 1 point. Si toutes les questions sont juste tu as 1 point.
Si tu as des erreurs tu n'as pas de point.
Si tu as entre 0 et 7, il faut refaire des exercices sur les fractions. Tu peux me demander par mail ce que tu n'as pas compris. Et je t'enverrai des exercices pour t’entraîner.
Si tu as entre 8 et 12, c'est bien tu as compris les fractions mais tu dois continuer à faire quelques exercices. Tu peux me demander par mail des exercices pour t’entraîner encore un peu.
Si tu entre 12 et 16, bravo tu sais utiliser les fractions dans différentes situations. Maintenant, il faut travailler les fractions en situation problème. Demande moi par mail des exercices problèmes pour travailler les fractions.

# data[].attributes.body
Qui suis-je ?
a. Jupiter
b. Mercure
c. Saturne
d. Mars
e. la Terre