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La història ens ajuda a conèixer com han viscut els èssers humans des de fa milers d’anys.

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De la prehistoria a la historia,  las edades del hombre. Vídeos educativos para niños

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En clase hemos estado trabajando las horas. ¿Te acuerdas?

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Presiona la respuesta correcta para continuar.

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Play and learn to use        HE IS   / HE ISN'T                        SHE IS / SHE ISN'T

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Play and learn to use        HE IS   / HE ISN'T                        SHE IS / SHE ISN'T

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Presiona la respuesta correcta para continuar.

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10 - EL DOBLE DE 5 ES..., 50 - LA MITAD DE 100, 30 - EL TRIPLE DE 10, 60 - EL DOBLE DE 30, 12 - EL DOBLE DE 6, 9 - LA MITAD DE 18, 14 - EL DOBLE DE 7.

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Anagrama - Arrastra las letras hacia sus posiciones correctas para ordenar la palabra o frase.

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True or false - Items fly by at speed. See how many you can get right before the time runs out.

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Euros y céntimos online worksheet for 2º Primaria. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Tap a pair of tiles at a time to reveal if they are a match.. CUBO, CILINDRO, PIRÁMIDE, ESFERA, CONO, PRISMA.

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Los meses del año - Vocabulario para niños

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Monedas y billetes online exercise for Segundo de Primaria. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Presiona la respuesta correcta para continuar.

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¿Te atreves a este juego de bolos en nuestra bolera de euros?

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¿Te atreves a este juego de bolos en nuestra bolera de euros?

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QUIZ

EMPEZAR

bolera de euros

1

¿Qué puedocomprar ?

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

¡OH

SIGUIENTE PREGUNTA

NO!

2

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

¡OH

SIGUIENTE PREGUNTA

NO!

3

¿Cuántos céntimos tengoen total ?

59 céntimos

58 céntimos

60 céntimos

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

¡OH

SIGUIENTE PREGUNTA

NO!

4

¿Qué me puedocomprar?

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

¡OH

VUELVE A LA PREGUNTA

NO!

1 euro

8 euros

2 euros

5

¿Cuánto le falta para comprarse la mochila?

¡MUY

BIEN!

¿SEGUIR?

¡OH

NO!

¿VOLVER?

6

Si quiero comprarme la pelota de fútbol. ¿Cuántos euros me sobrarán?

5

10

8

¡MUY

BIEN!

¿VOLVER?

¡OH

NO!

¿VOLVER?

7

Mi abuelita me ha dado estos euros .¿Qué puedo comprar?

¡MUY

BIEN!

¿VOLVER?

¡OH

NO!

¿VOLVER?

8

¿Cuánto me cuesta la compra?

¡MUY

BIEN!

¿VOLVER?

¡OH

NO!

¿VOLVER?

9

¿Cuánto me cuesta la compra?

¡MUY

BIEN!

¿VOLVER?

¡OH

NO!

¿VOLVER?

10

¿Cuánto me cuesta la compra?

¡OH

NO!

¿VOLVER?

¡ENHORABUENA!

¿VOLVER?

CAMPEON DE BOLOS

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BOLERA DE EUROS by Sonia Montalban on Genially

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QUIZ EMPEZAR bolera de euros 1 ¿Qué puedocomprar ? ¡MUY SIGUIENTE PREGUNTA BIEN! ¡OH SIGUIENTE PREGUNTA NO! 2 ¡MUY SIGUIENTE PREGUNTA BIEN! ¡OH SIGUIENTE PREGUNTA NO! 3 ¿Cuántos céntimos tengoen total ? 59 céntimos 58 céntimos 60 céntimos ¡MUY SIGUIENTE PREGUNTA BIEN! ¡OH SIGUIENTE PREGUNTA NO! 4 ¿Qué me puedocomprar?

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Sing this song with the superheros !!!

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Kids Superhero Song  - Let's Be Superheroes | Action Songs for Kids - Bounce Patrol

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Pink Easter Eggs and Bunny Church Invitation

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Artículos Definidos e Indefinidos - Quiz

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Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

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Learn colors with Pete the cat

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PUT IN ORDER LETTERS AND GET THE WORD.

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Anagram - Drag the letters into their correct positions to unscramble the word or phrase.

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Los topos aparecen uno a uno, golpea solo los correctos para ganar.. CORRECTO: , , , , , INCORRECTO: , , , , .

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PAPALLONA - PAPALLONA, FORMIGA - FORMIGA, CARAGOL - CARAGOL, CUC - CUC, MOSQUIT - MOSQUIT, POLP - POLP, ARANYA - ARANYA, CALAMAR - CALAMAR.

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CARNÍVORS: LLEÓ, TIGRE, ÀGUILA, VÓLTOR, COCODRIL, LLOP, HERBÍVORS: VACA, OVELLA, GALLINA, ÓS PANDA, ELEFANT, GIRAFA.

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Ja sabem com es diuen Però sabem per a que serveix en?

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Une las correspondencias - Arrastra y suelta cada palabra junto a su definición.

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Si quieres repasar más el género y el número de los sustantivos aquí tienes más actividades.

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Fuente: Tamaño: px

Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde

Opacidad del fondo:
Tamaño del borde:
Esquinas redondeadas:
Alineación de texto:

Últimos comentarios

RomanFlores 1/30/2021
En el inciso 1 no se modifican los cambios

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Ejercicio de Género y número del sustantivo.

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Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto: RomanFlores 1/30/2021 En el inciso 1 no se modifican los cambios

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Aplasta los topos con un sustantivo en femenino. Cuidado que se esconden rápido y se escapan.

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Aplasta los topos con un sustantivo en femenino. Cuidado que se esconden rápido y se escapan.

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Aplasta topos - Los topos aparecen uno a uno, golpea solo los correctos para ganar.

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Completa con singular o plural estas oraciones.

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Completa con singular o plural estas oraciones.

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Palabra faltante - Arrastra y suelta las palabras en la posición correcta dentro de la oración.

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Diagrama etiquetado - Arrastra y suelta los alfileres hacia su lugar correcto en la imagen.

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ficha repaso febrero naturals castellano

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MATEMÁTICAS

CIÈNCIES

VALENCIÀ

CASTELLANO

ANGLÉS

ART

EDUCACIÓEMOCIONAL

VALORS

QUÈ TREBALLEM A LA1a QUINZENA DE DESEMBRE?

MATEMÁTICASNúmeros del 100 al 500.Descomposición de números.Escritura de números.Series de +2, +5, +10.Resolución de problemas.Sumas llevando y restas sin llevar.Sumas de tres sumandos.

Treballem les relacions socials i afectives,així com el acceptar les diferents emocionsDesenrotllem i modifiquem l´ús del comunicador com a instrument de comunicació i modificació de la conducta.Dirigim el joc amb els iguals tant per a aprendre a relacionar-se i gaudir del temps lliure com per a demanar ajuda en coses quotidianesTreballem l´autonomía personal per tal de que vaja adquirint més independència dels demés,sobre tot en hàbits d´higienePotenciem la curiositat i la participació en activitats tant en grup com individuals , però sobretot, manipulatives.Moldejem la seua conducta per tal que tinga normes de convivéncia assolides ( horaris de menjar, aseo, treball...)Li proporcionen responsabilitats molt concretes dins del grup classe per tal que s, afavorisca la seua socialització i la seua autoestima.

CIÈNCIES SOCIALSEn aquesta unitat, els alumnes estudiaran els diferents treballs. Identificaran els treballs que es realitzen en la naturalesa i els relacionaran amb les matèries primeres que obtenen. Reconeixeran els treballs de fàbriques i tallers i explicaran la matèria primera que utilitzen per a obtindre el producte elaborat. Identificaran els treballs que presten serveis i estudiaran el comerç com un servei que permet aconseguir productes a canvi de diners. En aquesta unitat coneixeran la utilitat de l'euro com a moneda única de diversos països de la Unió Europea.

CASTELLANOComprensión lectora.Tipos de oraciones:Sujeto y predicadoExpresión escrita: OracionesMayúscula y punto.Descripción de cualidades.

VALORESLos juguetes contribuyen al desarrollo integral del niño en todas las áreas de la personalidad: intelectual, física, social y afectiva. Ellos son un excelente recurso para iniciar o consolidar aprendizajes. Por eso es importante analizar la relación entre "los juguetes y el sexismo".A través de videos, cuentos y actividades llevaremos al alumnado a un diálogo y reflexión sobre el tema.

VALENCIÀAplicació de normes ortogràfiques bàsiquesa l'escriptura de paraules habituals:mp/mbUtilització de tècniques visuals diverses per a fixar la forma de paraules amb dificultats ortogràfiques.Realització de dictats que treballen les normes ortogràfiques estudiades.Separar oracions.Escritura de la carta als Reis.Lectura comprensiva de contes.VOCABULARI : EL NADALExpresión oral: Aprenem unaNadala.

ARTSe acerca una fecha entrañable, y todos estamos deseando celebrarla con ilusión. En el aula no podemos ser menos, y también nos preparamos para ello. Por ello realizamos durante diciembre una serie de actividades que giran alrededor del tema de la navidad.-Realizamos una manualidad relacionada con la Navidad

INGLÉSHobbies Vocabulario:dance, do karate, juggle, make models, paint, play the guitar, ride a bike, singInstrumentos:drums, flute, guitar, piano, violinVerbos:climb, fall, hop, jump, skip, walk on your handsOraciones afirmativas y negativas:Canfor ability:I can (sing). I can't (dance).Phonics: initial sound d as indinosaurREPASO DE LAS UNIDADES 1 Y 2CHRISTMASPracticar la comprensión oral.- Introducir el vocabulario relacionado con Navidad: bells, decorations, lights, reindeer, sleigh, snowman.- Cantar una canción de Navidad.-Juegos de refuerzo de vocabulario.

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TREBALL AL TRIMESTRE by Sonia Montalban on Genially

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MATEMÁTICAS CIÈNCIES VALENCIÀ CASTELLANO ANGLÉS ART EDUCACIÓEMOCIONAL VALORS QUÈ TREBALLEM A LA1a QUINZENA DE DESEMBRE? MATEMÁTICASNúmeros del 100 al 500.Descomposición de números.Escritura de números.Series de +2, +5, +10.Resolución de problemas.Sumas llevando y restas sin llevar.Sumas de tres sumandos.

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Com es reprodueixen les plantes? mira aquest video i ho sabrás.

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La reproducción sexual de las plantas. Partes de una flor.

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Vamos a conocer en que consiste la reproducción sexual de las plantas. La flor y sus partes. La polinización y la germinación.

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Me lavo las manos con este objeto., Cuarto dia de la semana., Tenemos dos en la cara., Dar vueltas., Algunos pájaros viven en ella., Color de las cerezas..

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Enjoy with Steve and Maggie and their adventures.

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Enjoy with Steve and Maggie and their adventures.

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Clothes for Kids | Steve and Maggie | English For Kids

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Ejercicio interactivo de What am I wearing?

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Actividad online de Clothes para Primero. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Crucigrama - Usa las pistas para resolver el crucigrama. Toca en una palabra y escribe la respuesta.

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REPASSA EL VOCABULARI I BON VIATGE! SI JUGUES 🤬 EL TEU NOM I LA CLASSE.

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Diagrama etiquetado - Arrastra y suelta los alfileres hacia su lugar correcto en la imagen.

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Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.. R FORTA: , , , , , , , , , , R SUAU: , , , , , , , , , .

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Tots i totes treballem cada dia per la Pau. Aquesta setmana hem fet moltes activitats al voltant de aquesta celebració. Mireu el vídeo!

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Repassem el que hem après estes setmanes en Socials.

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Repassem el que hem après estes setmanes en Socials.

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Amb Lou aprenem que és l’empatia..

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Skip to playerSkip to main contentSkip to footer

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Un breu resum del que hem treballat estos dies a l'aula. També trovareu videos i experiments amb aigua.

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Saber més...

EXPERIMENTS

El cicle de l'aigua

L'aigua es calfa pel sol s'evapora i puja cap a l'atmosfera.L'aigua s'evapora i es transforma en vapor d'aigua.

El vapor d'aigua es refreda i es transforma en xicotetes gotes d'aigua que formen els núvols.

L'aigua dels núvols cau a terra en forma de plug, neu o granís.

També es filtra i passa a ser subterrànea arribant a pous i coves. Després torna de nou al mar.

La precipitación és l'aigua que cau dels núvols. Pot ser en forma de pluja, neu o granís.

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El ciclo del agua by Sonia Montalban on Genially

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Saber més... EXPERIMENTS El cicle de l'aigua L'aigua es calfa pel sol s'evapora i puja cap a l'atmosfera.L'aigua s'evapora i es transforma en vapor d'aigua. El vapor d'aigua es refreda i es transforma en xicotetes gotes d'aigua que formen els núvols. L'aigua dels núvols cau a terra en forma de plug, neu o granís.

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Aquesta setmana hem apres a descriure llocs en valencià. Per a casa duguem una activitat en la que amb un dibuix o fotografía seguirem aquesta pasos per a descriure’l.

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Ja hem tornat per a un trimestre carregat d'activitats. Esteu preparats?

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TREBALL  A LA PRIMERA QUINZENA DE GENER.

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TREBALL  A LA PRIMERA QUINZENA DE GENER.

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MATEMÁTICAS

CIÈNCIES

VALENCIÀ

CASTELLANO

ANGLÉS

ART

EDUCACIÓEMOCIONAL

VALORS

QUÈ TREBALLEM A LA1a QUINZENA DE DESEMBRE?

MATEMÁTICASNúmeros del 100 al 500.Descomposición de números.Escritura de números.Series de +2, +5, +10.Resolución de problemas.Sumas llevando y restas sin llevar.Sumas de tres sumandos.

Treballem les relacions socials i afectives,així com el acceptar les diferents emocionsDesenrotllem i modifiquem l´ús del comunicador com a instrument de comunicació i modificació de la conducta.Dirigim el joc amb els iguals tant per a aprendre a relacionar-se i gaudir del temps lliure com per a demanar ajuda en coses quotidianesTreballem l´autonomía personal per tal de que vaja adquirint més independència dels demés,sobre tot en hàbits d´higienePotenciem la curiositat i la participació en activitats tant en grup com individuals , però sobretot, manipulatives.Moldejem la seua conducta per tal que tinga normes de convivéncia assolides ( horaris de menjar, aseo, treball...)Li proporcionen responsabilitats molt concretes dins del grup classe per tal que s, afavorisca la seua socialització i la seua autoestima.

CIÈNCIES SOCIALSEn aquesta unitat, els alumnes estudiaran els diferents treballs. Identificaran els treballs que es realitzen en la naturalesa i els relacionaran amb les matèries primeres que obtenen. Reconeixeran els treballs de fàbriques i tallers i explicaran la matèria primera que utilitzen per a obtindre el producte elaborat. Identificaran els treballs que presten serveis i estudiaran el comerç com un servei que permet aconseguir productes a canvi de diners. En aquesta unitat coneixeran la utilitat de l'euro com a moneda única de diversos països de la Unió Europea.

CASTELLANOComprensión lectora.Tipos de oraciones:Sujeto y predicadoExpresión escrita: OracionesMayúscula y punto.Descripción de cualidades.

VALORESLos juguetes contribuyen al desarrollo integral del niño en todas las áreas de la personalidad: intelectual, física, social y afectiva. Ellos son un excelente recurso para iniciar o consolidar aprendizajes. Por eso es importante analizar la relación entre "los juguetes y el sexismo".A través de videos, cuentos y actividades llevaremos al alumnado a un diálogo y reflexión sobre el tema.

VALENCIÀAplicació de normes ortogràfiques bàsiquesa l'escriptura de paraules habituals:mp/mbUtilització de tècniques visuals diverses per a fixar la forma de paraules amb dificultats ortogràfiques.Realització de dictats que treballen les normes ortogràfiques estudiades.Separar oracions.Escritura de la carta als Reis.Lectura comprensiva de contes.VOCABULARI : EL NADALExpresión oral: Aprenem unaNadala.

ARTSe acerca una fecha entrañable, y todos estamos deseando celebrarla con ilusión. En el aula no podemos ser menos, y también nos preparamos para ello. Por ello realizamos durante diciembre una serie de actividades que giran alrededor del tema de la navidad.-Realizamos una manualidad relacionada con la Navidad

INGLÉSHobbies Vocabulario:dance, do karate, juggle, make models, paint, play the guitar, ride a bike, singInstrumentos:drums, flute, guitar, piano, violinVerbos:climb, fall, hop, jump, skip, walk on your handsOraciones afirmativas y negativas:Canfor ability:I can (sing). I can't (dance).Phonics: initial sound d as indinosaurREPASO DE LAS UNIDADES 1 Y 2CHRISTMASPracticar la comprensión oral.- Introducir el vocabulario relacionado con Navidad: bells, decorations, lights, reindeer, sleigh, snowman.- Cantar una canción de Navidad.-Juegos de refuerzo de vocabulario.

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TREBALL AL TRIMESTRE by Sonia Montalban on Genially

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MATEMÁTICAS CIÈNCIES VALENCIÀ CASTELLANO ANGLÉS ART EDUCACIÓEMOCIONAL VALORS QUÈ TREBALLEM A LA1a QUINZENA DE DESEMBRE? MATEMÁTICASNúmeros del 100 al 500.Descomposición de números.Escritura de números.Series de +2, +5, +10.Resolución de problemas.Sumas llevando y restas sin llevar.Sumas de tres sumandos.

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Singing Snowman Hallmark Snowman Snowman Family Snowman Toy The Snowman Full Movie Animated Snowman Animatronic Snowman

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Te atreves con el juego de adivinar que se esconde detrás antes de que la imagen aparezca?

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Una imagen se revela lentamente. Toca el timbre cuando puedas responder a la pregunta.. 1) ¿QUÉ ES? 2) ¿QUÉ ES?

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Aprén com es diuen el vocabulari més típic del Nadal en valencià amb aquest joc.

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Intente elegir las letras correctas para completar la palabra.. Reis Mags, regal, torró, llums, Pare Noel, trineu, ninot de neu, arbre de nadal, simbomba.

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CÓMO NOS GUSTA ALGO CALENTITO EN NAVIDAD, PERO.. ESTA SOPA NO SE COME ¿Te atreves a resolverla?

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Sopa de letras - Las palabras se ocultan en una cuadrícula de letras. Encuéntralas tan rápido como puedas.

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Recurso didáctico | árbol de navidad - árbol de navidad, campanas - campanas, Papá Noel - Papá Noel, bola - bola, calcetín de navidad - calcetín de navidad.

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Les mestres de Segon us desitgem BON NADAL. Us hem preparat un jocs nadalencs molt xulis que esperem us agraden.

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Les mestres de Segon us desitgem BON NADAL. Us hem preparat un jocs nadalencs molt xulis que esperem us agraden.

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¡Cuánto hemos trabajado este trimestre! Ahora toca descansar y disfrutar de unos días en familia y cargar pilas para el segundo.
Las profes hemos pensado que,de manera voluntaria,podéis rellenar esta hoja de actividades y compartirla con toda la clase a la vuelta. ¿Qué os parece?

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Ficha online de para . Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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SUJETO: EL PERRO, MI AMIGO JUAN, MAMÁ, MI HERMANA, MI TIA , LOS NIÑOS , PREDICADO: SE COME EL TURRÓN., MONTA EL ÁRBOL DE NAVIDAD., COCINA MUY BIEN EL CALDO..

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Rojo Blanco Navidad Ilustración Navidad Etiqueta

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I can dance., He can't paint., She can't play the piano., You can dance., He can do karate., I can't juggle., You can play the guitar ., She can ride a bike..

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Recurso didáctico | PAINT, DO KARATE, RIDE A BIKE, JUGGLE, MAKE MODELS, DANCE, SING, PLAY THE GUITAR.

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Drag and drop each keyword next to its definition.. kitchen, bedroom, bathroom, garden, hall, living room, dining room, window, door, garage.

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¿Qué trabajamos estas semanas en el aula?

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¿Qué trabajamos estas semanas en el aula?

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Primera quincena de desembre

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MATEMÁTICAS

CIÈNCIES

VALENCIÀ

CASTELLANO

ANGLÉS

ART

EDUCACIÓEMOCIONAL

VALORS

QUÈ TREBALLEM A LA1a QUINZENA DE DESEMBRE?

MATEMÁTICASNúmeros del 100 al 500.Descomposición de números.Escritura de números.Series de +2, +5, +10.Resolución de problemas.Sumas llevando y restas sin llevar.Sumas de tres sumandos.

Treballem les relacions socials i afectives,així com el acceptar les diferents emocionsDesenrotllem i modifiquem l´ús del comunicador com a instrument de comunicació i modificació de la conducta.Dirigim el joc amb els iguals tant per a aprendre a relacionar-se i gaudir del temps lliure com per a demanar ajuda en coses quotidianesTreballem l´autonomía personal per tal de que vaja adquirint més independència dels demés,sobre tot en hàbits d´higienePotenciem la curiositat i la participació en activitats tant en grup com individuals , però sobretot, manipulatives.Moldejem la seua conducta per tal que tinga normes de convivéncia assolides ( horaris de menjar, aseo, treball...)Li proporcionen responsabilitats molt concretes dins del grup classe per tal que s, afavorisca la seua socialització i la seua autoestima.

CIÈNCIES SOCIALSEn aquesta unitat, els alumnes estudiaran els diferents treballs. Identificaran els treballs que es realitzen en la naturalesa i els relacionaran amb les matèries primeres que obtenen. Reconeixeran els treballs de fàbriques i tallers i explicaran la matèria primera que utilitzen per a obtindre el producte elaborat. Identificaran els treballs que presten serveis i estudiaran el comerç com un servei que permet aconseguir productes a canvi de diners. En aquesta unitat coneixeran la utilitat de l'euro com a moneda única de diversos països de la Unió Europea.

CASTELLANOComprensión lectora.Tipos de oraciones:Sujeto y predicadoExpresión escrita: OracionesMayúscula y punto.Descripción de cualidades.

VALORESLos juguetes contribuyen al desarrollo integral del niño en todas las áreas de la personalidad: intelectual, física, social y afectiva. Ellos son un excelente recurso para iniciar o consolidar aprendizajes. Por eso es importante analizar la relación entre "los juguetes y el sexismo".A través de videos, cuentos y actividades llevaremos al alumnado a un diálogo y reflexión sobre el tema.

VALENCIÀAplicació de normes ortogràfiques bàsiquesa l'escriptura de paraules habituals:mp/mbUtilització de tècniques visuals diverses per a fixar la forma de paraules amb dificultats ortogràfiques.Realització de dictats que treballen les normes ortogràfiques estudiades.Separar oracions.Escritura de la carta als Reis.Lectura comprensiva de contes.VOCABULARI : EL NADALExpresión oral: Aprenem unaNadala.

ARTSe acerca una fecha entrañable, y todos estamos deseando celebrarla con ilusión. En el aula no podemos ser menos, y también nos preparamos para ello. Por ello realizamos durante diciembre una serie de actividades que giran alrededor del tema de la navidad.-Realizamos una manualidad relacionada con la Navidad

INGLÉSHobbies Vocabulario:dance, do karate, juggle, make models, paint, play the guitar, ride a bike, singInstrumentos:drums, flute, guitar, piano, violinVerbos:climb, fall, hop, jump, skip, walk on your handsOraciones afirmativas y negativas:Canfor ability:I can (sing). I can't (dance).Phonics: initial sound d as indinosaurREPASO DE LAS UNIDADES 1 Y 2CHRISTMASPracticar la comprensión oral.- Introducir el vocabulario relacionado con Navidad: bells, decorations, lights, reindeer, sleigh, snowman.- Cantar una canción de Navidad.-Juegos de refuerzo de vocabulario.

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TREBALL AL TRIMESTRE by Sonia Montalban on Genially

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MATEMÁTICAS CIÈNCIES VALENCIÀ CASTELLANO ANGLÉS ART EDUCACIÓEMOCIONAL VALORS QUÈ TREBALLEM A LA1a QUINZENA DE DESEMBRE? MATEMÁTICASNúmeros del 100 al 500.Descomposición de números.Escritura de números.Series de +2, +5, +10.Resolución de problemas.Sumas llevando y restas sin llevar.Sumas de tres sumandos.

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Jugamos a descomponer. RECUERDA ESCRIBIR TU NOMBRE Y LA CLASE al entrar al juego.

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Relaciona el número con su forma escrita. Recuerda escribir tu nombre y la clase.

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Recurso didáctico | 481 - cuatrocientos ochenta y uno, 625 - seiscientos veinticinco, 362 - trescientos sesenta y dos, 709 - setecientos nueve.

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Estas semanas hemos hecho muchas actividades de escritura de números. Os dejamos esta tabla que os ayudará cuando tengáis dudas.

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Una vida saludable no ès menjar bé només, també ho ès fent altres coses, les recordes? Ací tens un quizz per a jugar i aprendre.

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Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

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Aquest cap de setmana tenim una tasca molt divertida per a fer en familia! Mireu el vídeo i envieu les fotos a les vostres tutores!

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REPASSEM VOCABULARI DELS ALIMENTS AMB LA NOSTRA PIRÀMIDE.

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REPASSEM VOCABULARI DELS ALIMENTS AMB LA NOSTRA PIRÀMIDE.

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Recurso didáctico | PASTÍS, FORMATGE, PEIX, POLLASTRE, ARRÓS, CARLOTA, TOMACA, OUS, CREÏLLA, PERA, PA, LLET, POMA, RAÏM, LLIMA.

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Preparats per a demostrar el que sabeu de l’origen dels aliments?

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Preparats per a demostrar el que sabeu de l’origen dels aliments?

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Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.. Recurso didáctico | ORIGEN ANIMAL : , , , , , , , , , , ORIGEN VEGETAL: , , , , , , , , , .

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Read all the vocabulary we have learnt at the class.

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The perfect accompaniment to Richmond's brand-new series for primary, the GO! app helps children revise key English vocabulary with exciting puzzles and word games. Featuring vibrant illustrations and characters from the GO! books, it reinforces the language and concepts covered in a stimulating and imaginative way. Create a player, download your level and get started!
Key Features:
* All flashcards included in the series available in the 'Vocabulary' section, sorted by theme and complete with audio
* 10 unique games and activities in each level, including a 'Final Trial' to be unlocked
* Vibrant illustrations and animations to make English learning stimulating and fun
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About Richmond
Richmond is an innovative ELT publisher based in Madrid and Oxford. With over 25 years of experience creating engaging educational materials for the fast-paced world of ELT, Richmond takes pride in offering exciting print and digital solutions for English teachers and learners alike.

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¿Cómo puedo acceder a los contenidos interactivos de inglés?

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¿Cómo puedo acceder a los contenidos interactivos de inglés?

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Aquí tenéis el primer juego. Recordar que para jugar teneis que poner vuestro nombre y apellido.

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Categorizar - Arrastra y suelta los elementos en la columna de categoría correspondiente.

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COMENCEM (SETMANA DEL 19 AL 23 D'OCTUBRE)

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COMENCEM (SETMANA DEL 19 AL 23 D'OCTUBRE)

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Aquí tenemos la primera actividad para el fin de semana.
Estos dias hemos estado trabajando el sonido "K". En el cuadernillo de ortografía tenéis las  página 11 y 12 donde se trabaja. NO HAY QUE TRAERLO A CLASE.

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Maria ens proposa fer aquestes activitats (Setmana del 19 al 23 d'octubre)

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Guess the clothing before the balloons blow up!!

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Listening: Watch the video and listen to Leesa showing her house.
Recuerda ampliar el video para poder verlo.