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El rey sucio

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Pregunto a mi familia y contesto:
¿Para qué sirve bañarnos? …………………………………………………………………….
¿Por qué tenemos que usar jabón?………………………………………………………………
¿Qué puede pasar si comemos con las manos sucias? ………………………………………………..
Aunque yo veo mis manos limpias pueden tener ………………………………………………….
Para eliminar los microbios de mis manos puedo usar varias cosas :.…………….…….…….……..
…………………………………….………………………….………..…..………………………….
Leo esta rima y la copio en letra cursiva.
Me lavo las manos
con agua y jabón.
No me olvido de frotar
y muy limpias quedarán.

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Camila 2do

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Dante 2do

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Matias 2

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camilo 2

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camilo 2

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Camila 2

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luz 2

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Inspirados en la frase "Trabajemos por una LIBERTAD basada en la SALUD y la IGUALDAD de género" es que se decidió en sexto y séptimo grado, realizar un abordaje de las generalidades sobre el Covid-19, las medidas de prevención, síntomas y grupos de riesgo. Todo ésto, a partir de una lectura comprensiva de un texto de la OMS, y realización de actividades de comprensión lectora (acrósticos, enumeraciones, identificación de información relevante, etc.)

Además, los alumnos redactaron una carta a un destinatario determinado contando su experiencia personal en el contexto de la cuarentena por la pandemia.

Finalizamos el trabajo con un acertijo denominado "La Eminencia", que pone en evidencia el tratamiento desigualitario entre hombres y mujeres en este caso, en la actividad profesional que hace al prestigio y al reconocimiento social que reciben de modo desigual.

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lucas

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n

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TODOS TRABAJANDO EN ESI EN TIEMPOS DE AISLAMIENTO

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En el link de abajo están algunos trabajos representativos de cada actividad realizada por los alumnos

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EN EL LINK SE MUESTRAN ALGUNOS TRABAJOS REPRESENTATIVOS DE LOS CHICOS

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TRABAJOS DE LOS CHICOS DE TERCERO SOBRE ENFERMEDADES Y CUIDADOS PARA PREVENIRLAS