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ㄷ 보충설명

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ㄴ,ㄷ 설명이 필요합니다ㅠㅠㅠ

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ㄴ,ㄷ 설명이 필요합니다ㅠㅠㅠ

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물질파 공식대로라면 가만히 있는 물체

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물질파 공식대로라면 가만히 있는 물체는 파장이 무한대인데 그건 무슨 상태인가요? 만약 그걸 파동이라고 볼 수 있다면 파장이 충분히 크므로 파동성을 관측할 수 있나요?

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간섭 무늬와 회절 무늬의 차이가 뭔가

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간섭 무늬와 회절 무늬의 차이가 뭔가요?

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저번 중간고사 범위였던 파동의 성질도

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저번 중간고사 범위였던 파동의 성질도 이번 시험 범위에 포함되는 거예요??

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둘다 경계에 대해 묻는 질문이군요. 

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둘다 경계에 대해 묻는 질문이군요. 첫번째 질문은 교과서에 있는 정의 등을 바탕으로 추측을 해보면 임계각과 딱 정확하게 같으면 경계면을 따라 진행할 것 같군요 . 두번째 질문은 금속판의 문턱진동수와 딱 같으면 광자의 에너지가 전자가 빠져나오는데 다 쓰이기 때문에 전자의 운동에너지가 0일거에요. 그러면 전자는 튀어나오지 못하니 다시 금속으로 들어갈겁니다.

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1. 파동을 임계각으로 입사 시킬때는

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1. 파동을 임계각으로 입사 시킬때는 전반사가 안 일어나나요?  2. 광전효과에서 그 금속판의 문턱진동수를 가진 빛을 쪼이게 되면 전자는 못 튀어 나오나요?

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임계각 질문 답변

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임계각은 굴절각이 90도 일 때의 입

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임계각은 굴절각이 90도 일 때의 입사각이라고 하던데, 임계각과 입사각은 정확히 뭐가 다른건가요?? 너무 헷갈려요                                              + 임계각은 임계각으로써 있을 수 있는 범위가 따로 존재하나요?

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회절은 파동이 좁은 틈을 통과할 때 

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회절은 파동이 좁은 틈을 통과할 때 틈의 뒤편(원래는 닿지 않아야할 그림자 부분)까지 파동이 전파되는 현상이에요. 회절 무늬는 좁은틈을 지나 빛이 회절할 때 뒤편 스크린에 생기는 빛의 모양을 말합니다. (아래 첫번째 그림 참고)

회절무늬가 왜 파동의 성질을 나타내는 특징인지 생각해 봅시다. 좁은 틈에 총알(입자)을 통과시키는 실험을 하면 어떤 실험 결과가 나올까요? 좁은틈의 바로 뒷부분에만 총알이 모여서 박히겠죠(아래 두번째 그림 참고) 이렇게 입자를 좁은 틈에 통과시키면 회절 현상은 일어나지 않습니다. 하지만 파동은 닿지 않아야할 부분까지 닿을 수 있습니다.

원자사이 간격은 좁은 틈과 같기 때문에 여기에 X선을 쏘면 뒷부분에 회절 무늬가 생깁니다. 전자를 똑같이 쏘았을 때, 만약 입자라면 틈의 뒷부분에만 전자들이 모여있어야할것이지만(위에 설명했던 총알처럼), 실험을 해보니 회절무늬를 관찰할 수 있었고 전자가 파동성을 가졌다고 말할 수 있는 것이에요

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회절 무늬라는게 정확히 뭔가요? 그 

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회절 무늬라는게 정확히 뭔가요? 그 동그란 무늬 하나하나가 의미하는게 무엇이길래 파동의 성질을 관찰할 수 있다고 하는건가요?

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간섭 연습문제 질문 답변

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간섭 연습문제 질문 답변

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파동의 간섭 연습 문제 5번에서 두 

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파동의 간섭 연습 문제 5번에서 두 파장의 진폭이A이고 파장이 λ이며 속력도 동일한데 b에서 두 파장에 위상이 같았고 a일 때 Q는 왼쪽으로 1/4λ, P는 오른쪽으로 1/4λ 움직이니까 a에서도 두 파장의 위상이 같은 거 아닌가요?

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강자성체에 자기장을 가까이 가져가면 

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강자성체에 자기장을 가까이 가져가면 강자성체 자체는 자기장과 같은 방향으로 자화되고 유도전류는 자기장과 반대방향의 자기장을 만드는 방향으로 흐르게되나요?

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같은 매질에서 빠르게 흔들면 천천히 

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같은 매질에서 빠르게 흔들면 천천히 흔들 때보다 파장이 짧아지는 이유는 무엇인가요? 진동수가 늘어나긴 하지만 속력도 함께 늘어났으니 파장은 변화가 없거나 길어질 수 있는 거 아닌가요?

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선생님의 강의에서 구리도선은 약하게 

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선생님의 강의에서 구리도선은 약하게 끌려왔는데 구리가 반자성체인데도 끌려온 이유가 무엇인가요?

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자기장을 갖지 않는 원자는 궤도운동이

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자기장을 갖지 않는 원자는 궤도운동이 반대이면서 스핀운동도 반대여야 하나요? 아니면 둘 중 하나만 반대여도 자기장을 갖지 않나요?

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내부에서 자기장의 방향은 왼쪽이 맞는

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내부에서 자기장의 방향은 왼쪽이 맞는거같은데 이거 문제가 잘못된거아닌가요??ㅠㅠㅠ 아무리봐도 모르겠어요

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전류에 의한 자기장 문제 프린트 5번

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전류에 의한 자기장 문제 프린트 5번   원형 자석에 있는 s극은 뭔가요?

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원형 도선에서의 자기장의 세기가 왜 

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원형 도선에서의 자기장의 세기가 왜 반지름에 반비례하는지 잘 이해가 안가요. 선생님 말씀대로 원형 도선을 작은 직선도선들로 나눠서 생각했을때 반지름이 커지면 각각의 직선도선들로부터 중심까지의 거리는 멀어지지만 원주가 커지면서 직선도선의 개수가 반지름에 비례해서 많아진다고 생각할 수 있지 않나요? 그러면 (1/r)*r로 상쇄돼서 반지름은 원형도선의 자기장 세기에 영향을 미치지 않게 될 것 같은데 왜 반지름에 반비례하나요?

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화합물이나 불순물의 종류를 바꿔야해요

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화합물이나 불순물의 종류를 바꿔야해요 LED를 갈아치우면됩니다

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선생님 LED 색깔이 빨간색에서 초록

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선생님 LED 색깔이 빨간색에서 초록색으로 바뀌려면 뭐에 변화를 줘야돼요?

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보일의 법칙과 샤를의 법칙을 어떻게 

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보일의 법칙과 샤를의 법칙을 어떻게 연립해서 압력과 부피의 곱이 온도에 비례한다는 식이 나온건가요?

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 교과서 115쪽 1번 ㄷ보기의 설명

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교과서 115쪽 1번 ㄷ보기의 설명은 수소와 헬륨 원자에만 해당하는 것 아닌가요?

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https://blog.naver.com/seolgoons/220947099274

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쌤 8번 질문인데요. 우주선을 타고 

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쌤 8번 질문인데요. 우주선을 타고 있는 사람이 A이고 B는 관찰자잖아요. 그럼 A가 측정한 우주선의 길이 L은 고유길이니까 B가 측정한 우주선의 길이을 L'으로 뒀을때 L > L' 인데,  그럼 ㄴ.B가 측정한 우주선의 길이는 L보다 짧다가 맞는소리 아니에요..?? 시험지에는 ㄱ.ㄷ이 정답이라고 되어있는데 통 이해가 안되서요 ㅠㅠㅠ

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선생님 만약 A가 +방향으로 0.6c만큼의 속도로 이동하고, B가 -방향으로 0.8c만큼의 속도로 이동하면 A가 B를 볼때 속력은 1.4c로 빛의 속도보다 빨라지게 되는건가요??

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원자가 띠와 전도띠가 겹쳐있는 도체에

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원자가 띠와 전도띠가 겹쳐있는 도체에서는 절대 온도 0K에서도 전도띠에 전자가 존재하나요?

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보기 ㄴ에서 왜 B가 A보다 내부에너

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보기 ㄴ에서 왜 B가 A보다 내부에너지가 큰지 잘 모르겠어요

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동시성의 상대성 학습지에서 기차 양쪽

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동시성의 상대성 학습지에서 기차 양쪽에 광센서 A, B가 있고 A와 B 가운데에 S'와 광원이 있는데  어떻게 S와 S' 둘 다 광원이 AB의 가운데에 있다고 보나요? S의 입장에서는 기차가 운동하고 있고 빛이 A에 먼저 도달하니까 A와 광원 사이의 거리가 더 짧게 보여야 하는 거 아닌가요?

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원자가 띠에서 전도 띠로 전자가 전이될 때 전자의 에너지 준위는 변화가 없나요?

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원자가 띠에서 전도 띠로 전자가 전이될 때 전자의 에너지 준위는 변화가 없나요?

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원자가 띠와 전도띠가 어떻게 겹쳐 있

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원자가 띠와 전도띠가 어떻게 겹쳐 있을 수 있나요? 질문에 대한 답변

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원자가 띠와 전도띠가 어떻게 겹쳐 있을 수 있나요?

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원자가 띠와 전도띠가 어떻게 겹쳐 있을 수 있나요?

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원자가 띠와 전도띠가 겹쳐있다면 그 때는 완전히 채워지지 않았기 때문에 원자가 띠가 될 수 없는 거 아닌가요? 고체의 온도에 따라 띠간격이 달라지나요?

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아래 질문 사진이에용

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선생님 일직선 위에 전하량이 각각 -4Q, +Q, +q인 점전하 A,B,C가 고정되어있고, A와 B의 사이의 거리는 d, B와 C의 거리는 r일 때 C에 작용하는 전기력이 0이 된다는 문제가 있을 때요. C에 작용하는 전기력이 0일 때,

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선생님 일직선 위에 전하량이 각각 -4Q, +Q, +q인 점전하 A,B,C가 고정되어있고, A와 B의 사이의 거리는 d, B와 C의 거리는 r일 때 C에 작용하는 전기력이 0이 된다는 문제가 있을 때요. C에 작용하는 전기력이 0일 때,

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왜 A와 C에 작용하는 힘과 B와 C에 직용하는 힘의 크키가 같다고 할 수 있나요???

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쌤 열역학 제 1법칙 단원에서 등압과

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쌤 열역학 제 1법칙 단원에서 등압과정이랑 등온과정 이런것도 나오나여? 아님 단열과정만 나오나요???

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동시성의 상대성, 시간 지연, 길이 수축은 모두 빛의 속력에 가까운 속력으로 운동하는 물체에만 적용되는 건가요?

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동시성의 상대성, 시간 지연, 길이 수축은 모두 빛의 속력에 가까운 속력으로 운동하는 물체에만 적용되는 건가요?

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시간지연하고 길이수축은 동시에 일어나는 건가요?

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시간지연하고 길이수축은 동시에 일어나는 건가요?

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실의 양 끝에서 장력의 크기가 같다는

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실의 양 끝에서 장력의 크기가 같다는 것을 어떻게 알 수 있나요?

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A와 B는 서로 반대 방향으로 움직이

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A와 B는 서로 반대 방향으로 움직이는데, 그럼 B는 2m가 아닌 -2m 아닌가요??
그래서 4m-(-2m)= 6m 인 것같은데 제가 어디서 잘못 푼건가요... ㅠㅠㅠ

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ㄴ과 ㄷ을 모르겠어요

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ㄴ 이랑 ㄷ 보기 못풀겠어요

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ㄴ 이랑 ㄷ 보기 못풀겠어요

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아무것도 모르겠는걸요..

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아무것도 모르겠는걸요..

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이렇게 구성되는게 맞나요??

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이렇게 구성되는게 맞나요??

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문제에 '물체A에 작용하는 힘을 구하

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문제에 '물체A에 작용하는 힘을 구하시오'라고 나오면 '~쪽 방향으로 몇N'이라고 써야하나요?

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역학적 에너지와 보존(3) 에 있는 6번문제

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역학적 에너지와 보존(3) 에 있는 6번문제

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'문제에 마찰면이 A,B에 작용하는 마찰력의 크기는 f로 같다'라고 나와있는데
1)A,B가 합쳐진 후 그 합쳐진 물체에 f만큼의 마찰력이 작용한다는 것인지
2)A와 B에 각각 f만큼의 마찰력이 작용한다는 것인지
궁금합니다. 저는 2)라고 생각을 했는데 그러면 식이 f*L=(1/2)*2m*(1/4)v^2
가 아니라 2f*L=(1/2)*2m*(1/4)v^2 로 마찰력이 2배가 돼야 할 것 같아서 여쭤봤습니다.

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아래질문:여기서 철수는 미끄러지지 않

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아래질문:여기서 철수는 미끄러지지 않는다는 조건이요

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하나 더 추가

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아래 질문 답변 추가

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두사람이 줄로 연결되어 있고 뒷사람은 가만히 있고 앞사람이 뒷사람을 끌고 가고 있을 때 앞사람이 지면에서 미끄러진다는 말에 유무에 따라 마찰력이 작용하는 것도 달라지나요?

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두사람이 줄로 연결되어 있고 뒷사람은 가만히 있고 앞사람이 뒷사람을 끌고 가고 있을 때 앞사람이 지면에서 미끄러진다는 말에 유무에 따라 마찰력이 작용하는 것도 달라지나요?

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선생님 작용 반작용에서 발이 땅을 미

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선생님 작용 반작용에서 발이 땅을 미는힘이 작용이라하면 땅이 발을 미는 힘이 반작용이잖아요
근데 여기서 땅이 발을 미는힘을 작용이라하고 발이 땅을 미는 힘을 반작용이라고 해도 되나요??

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쌤 2번 어떻게 풀어야 되나요???<

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쌤 2번 어떻게 풀어야 되나요???

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선생님 W=FxS에서 S는 방향이 없는 변위를 뜻하나요? 아니면 정말 말 그대로 속력에서 말하는 이동거리를 뜻하나요? 

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선생님 W=FxS에서 S는 방향이 없는 변위를 뜻하나요? 아니면 정말 말 그대로 속력에서 말하는 이동거리를 뜻하나요? 

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선생님 W=FxS에서 S는 방향이 없는 변위를 뜻하나요? 아니면 정말 말 그대로 속력에서 말하는 이동거리를 뜻하나요?

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선생님 ㄷ 에서 퍼텐셜 에너지가 왜 

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선생님 ㄷ 에서 퍼텐셜 에너지가 왜 감소해요ㅠ??

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선생님 정지한 물체을 들어올렸을 때 운동에너지랑 위치에너지가 모두 증가하나요?

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선생님 정지한 물체을 들어올렸을 때 운동에너지랑 위치에너지가 모두 증가하나요?

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선생님 이 그래프에서 이동거리랑 변위랑 똑같나요??

# data[].attributes.subject
선생님 이 그래프에서 이동거리랑 변위랑 똑같나요??

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선생님 물체 사이의 힘 작용 화살표 그릴 때 화살표 방향을 어떻게 해야하는 지 모르겠어요ㅠ 힘을 받는 물체에 화살표를 향하게 하는 건 알겠는데 한 물체가 다른 물체를 밀고 당길 때 화살표 방향이 반대가 되나요?

# data[].attributes.subject
선생님 물체 사이의 힘 작용 화살표 그릴 때 화살표 방향을 어떻게 해야하는 지 모르겠어요ㅠ 힘을 받는 물체에 화살표를 향하게 하는 건 알겠는데 한 물체가 다른 물체를 밀고 당길 때 화살표 방향이 반대가 되나요?

# data[].attributes.body
왜 ㄴ 에 지면에 닿는 순간을 v로 뒀을때  v제곱=2gh 입니까?