# data[].attributes.headline
11-Б = 24.02.2022                  МОДУЛЬ 5 УРОК 45                Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні  

# data[].attributes.subject
11-Б = 24.02.2022                  МОДУЛЬ 5 УРОК 45                Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні  

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
11-Б = 24.02.2022                  МОДУЛЬ 5 УРОК 45                Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні  

# data[].attributes.subject
11-Б = 24.02.2022                  МОДУЛЬ 5 УРОК 45                Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні  

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія і екологія 11 клас. Сучасні екологічні проблеми

# data[].attributes.headline
11-Б = 24.02.2022                  МОДУЛЬ 5 УРОК 45                Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні  

# data[].attributes.subject
11-Б = 24.02.2022                  МОДУЛЬ 5 УРОК 45                Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні  

# data[].attributes.headline
11-Б = 24.02.2022                  МОДУЛЬ 5 УРОК 45                Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні                     

# data[].attributes.subject
11-Б = 24.02.2022                  МОДУЛЬ 5 УРОК 45                Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні                     

# data[].attributes.headline
11-Б = 21.02.2022                   МОДУЛЬ 4 УРОК 43                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу та ноосферу та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи.  

# data[].attributes.subject
11-Б = 21.02.2022                   МОДУЛЬ 4 УРОК 43                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу та ноосферу та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи.  

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
11-Б = 21.02.2022                   МОДУЛЬ 4 УРОК 43                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу та ноосферу та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи.  

# data[].attributes.subject
11-Б = 21.02.2022                   МОДУЛЬ 4 УРОК 43                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу та ноосферу та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи.  

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ОНВКNo4 м.Одеса

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія

# data[].attributes.headline
11-Б = 21.02.2022                   МОДУЛЬ 4 УРОК 43                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу та ноосферу та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи.  

# data[].attributes.subject
11-Б = 21.02.2022                   МОДУЛЬ 4 УРОК 43                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу та ноосферу та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи.  

# data[].attributes.body
ПЛАН УРОКУ
1. ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ВЧЕННЯ В.І. ВЕРНАДСЬКОГО ПРО БІОСФЕРУ
2. ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ НООСФЕРИ
3. ЕТАПИ НООГЕНЕЗУ

# data[].attributes.headline
11-Б = 21.02.2022                   МОДУЛЬ 4 УРОК 43                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу та ноосферу та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи.                   

# data[].attributes.subject
11-Б = 21.02.2022                   МОДУЛЬ 4 УРОК 43                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу та ноосферу та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи.                   

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
2. ПРОЙТИ ТЕСТ

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
11-Б = 17.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 42    Біосфера. Біогеохімічні цикли.    

# data[].attributes.subject
11-Б = 17.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 42    Біосфера. Біогеохімічні цикли.    

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
11-Б = 17.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 42    Біосфера. Біогеохімічні цикли.    

# data[].attributes.subject
11-Б = 17.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 42    Біосфера. Біогеохімічні цикли.    

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Біогеохімічні цикли

# data[].attributes.headline
11-Б = 17.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 42    Біосфера. Біогеохімічні цикли.    

# data[].attributes.subject
11-Б = 17.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 42    Біосфера. Біогеохімічні цикли.    

# data[].attributes.headline
11-Б = 17.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 42    Біосфера. Біогеохімічні цикли.                      

# data[].attributes.subject
11-Б = 17.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 42    Біосфера. Біогеохімічні цикли.                      

# data[].attributes.headline
11-Б - 14.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 41 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі.     

# data[].attributes.subject
11-Б - 14.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 41 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі.     

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
11-Б - 14.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 41 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі.     

# data[].attributes.subject
11-Б - 14.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 41 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі.     

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Біосфера, її структура та функції

# data[].attributes.headline
11-Б - 14.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 41 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі.     

# data[].attributes.subject
11-Б - 14.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 41 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі.     

# data[].attributes.body
ПЛАН УРОКУ
1. СТРУКТУРА БІОСФЕРИ
2. МЕЖІ БІОСФЕРИ
3. ВЗАЄМОДІЯ БІОСФЕРИ З ІНШИМИ ОБОЛОНКАМИ

# data[].attributes.headline
11-Б - 14.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 41 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі.          

# data[].attributes.subject
11-Б - 14.02.2022                                               МОДУЛЬ 4 УРОК 41 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі.          

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО ДО УРОКУ
2. ЗРОБИТИ ВИСНОВКИ В ЗОШИТІ
- ЗАКОНОМІРНОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ БІОСФЕРИ
- ПРИНЦИПИ ОХОРОНИ БІОРЕСУРСІВ

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 40       Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів. 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 40       Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів. 

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 40       Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів. 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 40       Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів. 

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ ДО УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Агроценози, їхня структура та особливості функціонування

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 40       Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів. 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 40       Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів. 

# data[].attributes.body
ПЛАН РОБОТИ
ВИКОНАТИ РОБОТУ У ВИГЛЯДІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ МАХ - 7 СЛ.
1. ПОРІВНЯТИ З ПРИКЛАДАМИ ПРИРОДНІ І ШТУЧНІ АГРОЦЕНОЗИ
2. НЕОБХІДНІСТЬ ЗНАНЬ ПРО АГРОЦЕНОЗИ
3. НОВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИРОЩУВАННЯ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ РОСЛИН З ПРИКЛАДАМИ
4. НОВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИРОЩУВАННЯ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ ТВАРИН З ПРИКЛАДАМИ.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Надія Василівна Пахарчук

# data[].attributes.attachment_link.title
ПРАКТИЧНА ДОШКА 11-Б

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 40       Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів.          

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 40       Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів.          

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ВИКЛАСТИ РОБОТУ НА ІНТЕРНЕТ ДОШКУ
ДО ПОНЕДІЛКА (14.02.2022) 8.00 РАНКУ

2. ПРОЙТИ ТЕСТ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем.

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем.

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія і екологія 11 клас. Екологічні сукцесії

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем.

# data[].attributes.body
ЛЕКЦІЯ ПО ТЕМІ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем.

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. СТВОРИТИ КОРОТКИЙ КОНСПЕКТ УРОКУ
2. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО МАТЕРІАЛ
3. ПРОЙТИ ТЕСТ ДО 9.02.2022 = 18.00

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
24.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 36 Властивості і характеристики  екосистем.  

# data[].attributes.subject
24.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 36 Властивості і характеристики  екосистем.  

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
24.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 36 Властивості і характеристики  екосистем.  

# data[].attributes.subject
24.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 36 Властивості і характеристики  екосистем.  

# data[].attributes.body
ВІДЕО ДО УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
СЕЛО та ОСВІТА

# data[].attributes.attachment_link.title
Властивості та характеристика екосистем

# data[].attributes.headline
24.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 36 Властивості і характеристики  екосистем.  

# data[].attributes.subject
24.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 36 Властивості і характеристики  екосистем.  

# data[].attributes.body
ТЕСТ ВІДКРИТО З 12.00 - 13.00

# data[].attributes.headline
24.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 36 Властивості і характеристики  екосистем.           

# data[].attributes.subject
24.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 36 Властивості і характеристики  екосистем.           

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО ДО УРОКУ
2. ЗРОБИТИ ЗАПИСИ В ЗОШИТІ
3. ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ТЕСТУ ПО ТЕМІ

# data[].attributes.headline
20.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 35                Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах.    

# data[].attributes.subject
20.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 35                Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах.    

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
20.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 35                Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах.    

# data[].attributes.subject
20.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 35                Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах.    

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олександра Тарасенко

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок біології, 11 клас, тема: «Механізми регуляції густоти та чисельності популяцій», вч. Олей Н.Г.

# data[].attributes.headline
20.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 35                Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах.    

# data[].attributes.subject
20.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 35                Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах.    

# data[].attributes.body
СТВОРИТИ СХЕМИ ДО УРОКУ
1. ФУНКЦІОНАЛЬНА РОЛЬ ПОПУЛЯЦІЙ
2. ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОПУЛЯЦІЙ
3. Механізми регуляції динаміки чисельності популяцій

# data[].attributes.headline
20.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 35                Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах.         

# data[].attributes.subject
20.01.2022 МОДУЛЬ 4 УРОК 35                Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах.         

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ОПРАЦЮВАТИ ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ
2. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО ДО УРОКУ
3. ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ТЕСТУ

# data[].attributes.headline
17.01.2022                                  МОДУЛЬ 4 УРОК 34 Популяції. Класифікація та структура популяцій. 

# data[].attributes.subject
17.01.2022                                  МОДУЛЬ 4 УРОК 34 Популяції. Класифікація та структура популяцій. 

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
17.01.2022                                  МОДУЛЬ 4 УРОК 34 Популяції. Класифікація та структура популяцій. 

# data[].attributes.subject
17.01.2022                                  МОДУЛЬ 4 УРОК 34 Популяції. Класифікація та структура популяцій. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікава Біологія

# data[].attributes.attachment_link.title
Популяції. Класифікація популяцій. Структура та характеристики популяцій.

# data[].attributes.headline
17.01.2022                                  МОДУЛЬ 4 УРОК 34 Популяції. Класифікація та структура популяцій. 

# data[].attributes.subject
17.01.2022                                  МОДУЛЬ 4 УРОК 34 Популяції. Класифікація та структура популяцій. 

# data[].attributes.body
ТЕСТОВЕ ЗАВДАННЯ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.headline
17.01.2022                                  МОДУЛЬ 4 УРОК 34 Популяції. Класифікація та структура популяцій.           

# data[].attributes.subject
17.01.2022                                  МОДУЛЬ 4 УРОК 34 Популяції. Класифікація та структура популяцій.           

# data[].attributes.headline
13.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 33   Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.   

# data[].attributes.subject
13.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 33   Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.   

# data[].attributes.headline
13.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 33   Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.   

# data[].attributes.subject
13.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 33   Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.   

# data[].attributes.body
ЕКОЛОГІЧНІ ЗАКОНИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Екологічні закони

# data[].attributes.headline
13.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 33   Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.   

# data[].attributes.subject
13.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 33   Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.   

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Надія Василівна Пахарчук

# data[].attributes.attachment_link.title
ПРАКТИЧНА ДОШКА 11-Б

# data[].attributes.headline
13.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 33   Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.     

# data[].attributes.subject
13.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 33   Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.     

# data[].attributes.headline
10.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 31-32        Предмет вивчення екології, її завдання та методи.                Проект :Екологічні чинники та їхня класифікація. 

# data[].attributes.subject
10.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 31-32        Предмет вивчення екології, її завдання та методи.                Проект :Екологічні чинники та їхня класифікація. 

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИНЧА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
10.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 31-32        Предмет вивчення екології, її завдання та методи.                Проект :Екологічні чинники та їхня класифікація. 

# data[].attributes.subject
10.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 31-32        Предмет вивчення екології, її завдання та методи.                Проект :Екологічні чинники та їхня класифікація. 

# data[].attributes.body
ВІДЕО ДО УРОКУ 31

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Предмет вивчення екології , її завдання та методи.

# data[].attributes.headline
10.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 31-32        Предмет вивчення екології, її завдання та методи.                Проект :Екологічні чинники та їхня класифікація. 

# data[].attributes.subject
10.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 31-32        Предмет вивчення екології, її завдання та методи.                Проект :Екологічні чинники та їхня класифікація. 

# data[].attributes.body
ТЕОЕРТИЧНА ЧАСТИНА УРОКУ 32

# data[].attributes.headline
10.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 31-32        Предмет вивчення екології, її завдання та методи.                Проект : Екологічні чинники та їхня класифікація.                

# data[].attributes.subject
10.01.2022                                                           МОДУЛЬ 4 УРОК 31-32        Предмет вивчення екології, її завдання та методи.                Проект : Екологічні чинники та їхня класифікація.                

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ ДО УРОКУ 32

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Екологічні чинники  та їхня класифікація .