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Los protagonistas de sus aprendizajes deben ser los estudiantes.

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Los protagonistas de sus aprendizajes deben ser los estudiantes.

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Los estudiantes deben ser el foco de la clase

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Los estudiantes deben tener la mayor participación en la clase

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Los estudiantes deben tener la mayor participación en la clase

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Contextualizar para que sean protagonistas

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Contextualizar para que sean protagonistas

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El principal protagonista es el estudiante.

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El principal protagonista es el estudiante.

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El estudiante es el protagonista de la clase, o debería serlo.

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El estudiante es el protagonista de la clase, o debería serlo.

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El profesor tiene momentos de protagonismo dentro de la clase.

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El profesor tiene momentos de protagonismo dentro de la clase.

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Los estudiates son el centro de la clase

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Los estudiates son el centro de la clase

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El estudiante es el centro de la clase

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La educación debe ser creada desde y para el estudiante

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La educación debe ser creada desde y para el estudiante

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A veces el profesor o los estudiantes son protagonistas en ciertos momentos de la clase

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A veces el profesor o los estudiantes son protagonistas en ciertos momentos de la clase

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Los estudiantes cumplen un rol activo en su proceso de aprendizaje

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ningun protagonista existe solo, simpre necesita un ayudante o p sec

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Los estudiantes como el centro de la clase

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Estudiantes se hacen parte de su propio proceso de aprendizaje

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Los y las estudiantes deben ser protagonistas en el aula

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Los y las estudiantes deben ser protagonistas en el aula

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Quien actúa dentro del proceso de aprendizaje 

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Quien actúa dentro del proceso de aprendizaje 

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¿cómo potenciar la participación de l@s estudiantes?

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¿cómo potenciar la participación de l@s estudiantes?

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Deben ser los estudiantes los protagonistas

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Deben ser los estudiantes los protagonistas

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debe haber mucho respeto para que dinámicas de protagonismo mutuo sirvan

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debe haber mucho respeto para que dinámicas de protagonismo mutuo sirvan

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El estudiante debe ser el centro del proceso educativo 

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El estudiante debe ser el centro del proceso educativo 

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El contexto de los estudiantes es importante para conectar con su propósito para que quieran participar

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El contexto de los estudiantes es importante para conectar con su propósito para que quieran participar

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El centro de la clase, deben ser los estudiantes, que generen su propio aprendizaje. 

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El centro de la clase, deben ser los estudiantes, que generen su propio aprendizaje. 

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¿Que pasa si son reacios a aceptar este protagonismo?

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¿Que pasa si son reacios a aceptar este protagonismo?

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Se refiere a quien está participando activamente?

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Se refiere a quien está participando activamente?

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¿Cómo gestionar una clase de forma correcta para darle en foco necesario a los estudiantes?

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¿Cómo gestionar una clase de forma correcta para darle en foco necesario a los estudiantes?

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¿Qué factores impiden que se logren el protagonismo del estudiante?

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¿Qué factores impiden que se logren el protagonismo del estudiante?

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¿Cómo se logra motivarles?

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¿En qué se basa la idea de protagonismo en clases?

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¿En qué se basa la idea de protagonismo en clases?

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El protagonismo no solo se da en el aprendizaje de contenidos sino también en la toma de decisiones en general

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El protagonismo no solo se da en el aprendizaje de contenidos sino también en la toma de decisiones en general

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Los alumnos son los protagonistas de su aprendizaje, no el profesor

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Los alumnos son los protagonistas de su aprendizaje, no el profesor

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¿Cómo hacer que el estudiante se sienta protagonista de su proceso educativo?

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¿Cómo hacer que el estudiante se sienta protagonista de su proceso educativo?

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ideas para fomentar la participación de los estudiantes: dinámicas, juegos, etc.

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ideas para fomentar la participación de los estudiantes: dinámicas, juegos, etc.

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ven las oportunidades y las aprobechan

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Que hacer cuando los estudiantes no quieren ser los protagonistas de la clase?

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Que hacer cuando los estudiantes no quieren ser los protagonistas de la clase?

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Alumnos activos, profesores activos y siempre enfocados

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Alumnos activos, profesores activos y siempre enfocados

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-participante activo

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los estudiantes son el centro del proceso

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los estudiantes son el centro del proceso

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Cómo motivarlos a que sean los protagonistas?

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Cómo motivarlos a que sean los protagonistas?

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¿cómo hago para que las y los estudiantes sean protagonistas?

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¿cómo hago para que las y los estudiantes sean protagonistas?

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¿Cómo lograr que sean siempre protagonistas?

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¿Cómo lograr que sean siempre protagonistas?

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Los estudiantes son el centro de la clase
Realizan práctica independiente
Son conscientes de su propio aprendizaje

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¿Como saber quien debe tener el protagonismo en cada actividad de clase?

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¿Como saber quien debe tener el protagonismo en cada actividad de clase?

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¿Cómo motivarlos a que sean protagonistas?

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¿Cómo motivarlos a que sean protagonistas?

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¿Qué dinámica usar para llamar su atención?

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¿Qué dinámica usar para llamar su atención?

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Desde les estudiantes:
Alta curiosidad
Participación Activa
Compromiso

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¿Cómo planifico en torno al protagonismo?

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¿Cómo planifico en torno al protagonismo?

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Alguien que se desenvuelve con un grado de autonomía

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Alguien que se desenvuelve con un grado de autonomía

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estudiantes son el centro de la clase, el proceso de e-a debe ser construido en base a sus características

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estudiantes son el centro de la clase, el proceso de e-a debe ser construido en base a sus características

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Protagonistas es que el foco de la clase sean los/as estudiantes.

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El grado de participación en la clase por parte de los estudiantes va aumentando

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El grado de participación en la clase por parte de los estudiantes va aumentando

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¿ cómo hago que todos puedan ser protagonistas?

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¿ cómo hago que todos puedan ser protagonistas?

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Estudiantes como centro de la educación

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El estudiante es en la clase como el sol en el universo.

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El estudiante es en la clase como el sol en el universo.

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Los estudiantes deben ser partícipes activos de su aprendizaje.

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Los estudiantes deben ser partícipes activos de su aprendizaje.

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¿Qué actividades ocupar para hacerlos protagonistas?, ¿Cómo motivarlos a participar?

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¿Qué actividades ocupar para hacerlos protagonistas?, ¿Cómo motivarlos a participar?

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¿como hacer conscientes a los estudiantes que deben ser protagonistas?

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¿como hacer conscientes a los estudiantes que deben ser protagonistas?

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En la medida que los estudiantes asumen este protagonismo, su aprendizaje es más significativo

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En la medida que los estudiantes asumen este protagonismo, su aprendizaje es más significativo

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¿Cómo involucrar a todos y no solo a los más participativos?

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¿Cómo involucrar a todos y no solo a los más participativos?

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¿Qué sucede si no desean ser protagonistas?

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¿Qué sucede si no desean ser protagonistas?

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¿Pueden ser protagonista el profesor y el estudiante en un mismo momento de la clase aunque sus porcentajes de participación sean diferentes?

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¿Pueden ser protagonista el profesor y el estudiante en un mismo momento de la clase aunque sus porcentajes de participación sean diferentes?

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El estudiante es quien protagoniza la labor de aprendizaje en un entorno que se focaliza en él/ella

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El estudiante es quien protagoniza la labor de aprendizaje en un entorno que se focaliza en él/ella

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En una obra de teatro, nosotros seríamos el staff encargado de que todo funcione, pero no estamos en el escenario, quienes están son los estudiantes

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En una obra de teatro, nosotros seríamos el staff encargado de que todo funcione, pero no estamos en el escenario, quienes están son los estudiantes

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Para que una persona aprenda a andar en bici, se tiene q subir a ella e intentarlo. Lo mismo pasa en otras áreas de aprendizaje.

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Para que una persona aprenda a andar en bici, se tiene q subir a ella e intentarlo. Lo mismo pasa en otras áreas de aprendizaje.

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La clase es como un tour guiado por la materia

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La clase es como un tour guiado por la materia

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La luna gira en torno a la Tierra, así como la enseñanza debe girar en torno al estudiante y su aprendizaje.

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La luna gira en torno a la Tierra, así como la enseñanza debe girar en torno al estudiante y su aprendizaje.

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Que se hagan parte y sientan la clase como suya

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que los estudiantes sean protagonistas y participantes activos de la clase

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que los estudiantes sean protagonistas y participantes activos de la clase

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¿Cómo lo hago?
¿Qué herramientas aplico?

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Cómo lidiar con el grupo, de forma que todos puedan serlo

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¿Qué nivel de protagonismo debe tener el o la docente?

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¿Qué nivel de protagonismo debe tener el o la docente?

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Les permite tener una clase más amena y motivante

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Les permite tener una clase más amena y motivante

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¿Cómo centro el protagonismo en el estudiante?

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¿Cómo centro el protagonismo en el estudiante?

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¿como hacer que mi rol sin ser protagonico sea un aporte al estudinate?

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Participación
1- activa de los estudiantes
2- liderazgo
3- Actitud proactiva

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estudiantes deben sentirse movilizados

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Ir dando de a poco el protagonismo al estudiante
Tomar de l mano al inicio e ir soltando
Dar dinamismo a la clase

Cómo se define en la planificación ?
Se puede compartir ?

Ser el centro de la clase

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¿Cómo ser un buen guía? ¿cómo lograr involucrar y mantener el interés de los estudiantes?

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¿Cómo ser un buen guía? ¿cómo lograr involucrar y mantener el interés de los estudiantes?

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Los estudiantes deben ser los protagonistas de su aprendizaje

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Los estudiantes deben ser los protagonistas de su aprendizaje

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Los estudiantes son el sujeto de mi oración

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Los estudiantes son el sujeto de mi oración

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Trekking o andar en bicicleta, nadie lo puede hacer por ti pero si te pueden guiar o orientar a llegar a la meta

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Trekking o andar en bicicleta, nadie lo puede hacer por ti pero si te pueden guiar o orientar a llegar a la meta

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¿Como potenciar a los alumnos menos protagonistas? con el fin de equiparar la cancha

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¿Como potenciar a los alumnos menos protagonistas? con el fin de equiparar la cancha

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¿Cómo hacerlos protagonistas siempre? Considerando que muchas veces hay mucho contenido que entregar