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-La inestabilidad del STM32

-Algunas clases que fueron completamente en línea todavía
- Las contradicciones entre los profesores acerca del reto
- En el bloque parecía que la organización entre los profesores era mejor cuando todos seguíamos en línea, cuando lo normal sería que ya que nos podemos ver la organización hubiera sido mejor.
- Administración incorrecta de las clases del bloque

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- Con la implementación del plan de estudios hibrido y el regreso a clases presenciales, nos enfrentamos a las inconsistencias que existen en el mundo físico a diferencia de un simulador.

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- Fui exitoso en implementar circuitos y programas en un proyecto tangible a pesar de las dificultades
- Se expuso el reto que se estuvo trabajando a lo largo del bloque de manera exitosa

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- Armar circuitos
- Soldar
- Programar en stm32
- Implementación de PID