# data[].attributes.body
Nouveaux responsables : demander à un élève d’annoncer les nouveaux responsables

Appel de la cantine : un élève fait l’appel

Le compte est bon :sur ardoise puis un ou deux élèves viennent au tableau écrire la solution

CM1
590
5-6-7-8-9-10
CM2
692
8-10-5-100-5-25

Anglais: un élève responsable de cette activité effectue ce rituel anglais

# data[].attributes.body
Sur le cahier du jour ( 2 dictées à trou à donner à Témoé et Arthur: je te les donnerai) Bien préciser les niveaux (étoiles)
L'enseignante corrige avec le code CHAMPION.

# data[].attributes.body
Texte : Pinocchio jour1
matériel: texte des élèves + diaporama

Lecture collective: chaque élève lit une phrase.

Questions: réponse sur ardoise

# data[].attributes.body
Carte blanche

# data[].attributes.body
CM1
P OUR C OMPRENDRE LES MATHS
Leçon 61 p 106 et 107
Les fractions simples (1)
1- Faire activité de recherche sur ardoise ou brouillon
2- Lire l'essentiel p 106
3-  Ex 1 2 3 p 107 sur cahier du jour.
Pour le plus rapides: Fichier jeux autonomie

CM2
P OUR C OMPRENDRE LES MATHS
Leçon 62 p 126 et 127
La division posée: quotient décimal de deux nombres
1-Faire activité de recherche sur ardoise ou brouillon
- Lire l'essentiel p 126
2-  1b 2 b 3 b 4  p 127 sur cahier du jour.
Les plus rapide : bout de gomme    2 pages suivantes

# data[].attributes.body
Les élèves attendent au portail: prendre les clés et le gel dans le bureau de la direction

# data[].attributes.body
Les élèves corrigent mutuellement le travail effectué. ( Surveiller agenda de Gabriel, Témoé et Augustin)
Pour mardi 2 mars
Voir ce document

# data[].attributes.body
Picot: diaporama

Faire la transposition oralement

puis

exercice du mini fichier vert page 11 ex1 sur cahier du jour.

# data[].attributes.body
Carte blanche

# data[].attributes.body
Le feuilleton d'Hermès ( pas obligatoire)

# data[].attributes.body
Etre très rapide car VTT: garder les chaussures pour gagner du temps.

Appel de la cantine : un élève responsable fait l’appel

Conjugaison rapide n°3 au passé composé  : les élèves complètent leur document et l'enseignant corrige au tableau.

Anglais: un élève responsable de cette activité effectue ce rituel anglais

# data[].attributes.body
Descendre sur le terrain de sport en bas.  Ne pas faire enlever les chaussures

# data[].attributes.body
CM1
P OUR C OMPRENDRE LES MATHS
Leçon 61 p 106 et 107
Les fractions simples (1)
1- Lire l'essentiel p 106
2-  Ex 4 5 6   p 107 sur cahier du jour.
Pour le plus rapides: Fichier jeux autonomie

CM2
P OUR C OMPRENDRE LES MATHS
Leçon 62 p 126 et 127
La division posée: quotient décimal de deux nombres
1- Lire l'essentiel p 126
2-  5 6 7 8    p 127 sur cahier du jour.
Les plus rapide : bout de gomme    2 pages suivantes

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Les élèves corrigent mutuellement le travail effectué. ( Surveiller agenda de Gabriel, Témoé et Augustin)
Pour jeudi 5 mars
Je te donnerai les documents

Voici les devoirs

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1/4 de lecture silencieuse: les élèves se mettent où ils le souhaitent dans la classe.

# data[].attributes.body
Sur le cahier du jour ( 2 dictées à trou à donner à Témoé et Arthur: je te les donnerai)
Jules s’est beaucoup promené dans la forêt, sur des sentiers escarpés, au bord de la rivière.

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Picot jour 2 Travail sur les phrases
matériel: texte des élèves + diaporama

Exercices sur ardoise

Questions: réponse sur ardoise

puis exercices p. 11 ex 2 et a ( c'est une erreur : ce devrait être 3 au lieu de a) sur mini fichier vert.

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Carte blanche

# data[].attributes.body
Le feuilleton d'Hermès ( pas obligatoire)

# data[].attributes.body
Nouveaux responsables : demander à un élève d’annoncer les nouveaux responsables

Appel de la cantine : un élève fait l’appel

Le compte est bon :sur ardoise puis un ou deux élèves viennent au tableau écrire la solution

CM1
411
100 -7 -8 -5 -1- 3
CM2
887
7-10-1-9-2-10

Anglais: un élève responsable de cette activité effectue ce rituel anglais

# data[].attributes.body
Sur le cahier du jour ( 2 dictées à trou à donner à Témoé et Arthur: je te les donnerai) Bien préciser les niveaux (étoiles)
L'enseignante corrige avec le code CHAMPION.

Voici la dictée Bilan

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Texte : pour réaliser une clepsydre jour1
matériel: texte des élèves + diaporama

Lecture collective: chaque élève lit une phrase.

transposition orale:

exercice du mini fichier vert

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Carte blanche

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CM1
P OUR C OMPRENDRE LES MATHS
Leçon 63 p 110  et 111
Les fractions simples (2)
1- Faire activité de recherche sur ardoise ou brouillon
2- Lire l'essentiel p 110
3-  Ex 1 2  p 111 sur cahier du jour.
Pour le plus rapides: Fichier jeux autonomie

CM2
P OUR C OMPRENDRE LES MATHS
Leçon 67 p 136 et 137
Interpréter un résultat donnée par une calculatrice
1-Faire activité de recherche sur ardoise ou brouillon
- Lire l'essentiel p 136
2-  1  2 3  p 137 sur cahier du jour.
Les plus rapide : bout de gomme    2 pages suivantes

# data[].attributes.body
Les élèves attendent au portail: prendre les clés et le gel dans le bureau de la direction

# data[].attributes.body
Les élèves corrigent mutuellement le travail effectué. ( Surveiller agenda de Gabriel, Témoé et Augustin)
Pour mardi  8 mars
Voir ce document

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Verbe en -er avec auxiliaire  avoir
Picot: diaporama

Faire exercices : distribuer documents

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Carte blanche

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Le feuilleton d'Hermès ( pas obligatoire)

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Etre très rapide car VTT: garder les chaussures pour gagner du temps.

Appel de la cantine : un élève responsable fait l’appel

Conjugaison rapide n°4 au passé composé  : les élèves complètent leur document et l'enseignant corrige au tableau.

Anglais: un élève responsable de cette activité effectue ce rituel anglais

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Descendre sur le terrain de sport en bas.  Ne pas faire enlever les chaussures

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CM1
P OUR C OMPRENDRE LES MATHS
Leçon 63 p 110  et 111
Les fractions simples (2)
1- Faire activité de recherche sur ardoise ou brouillon
2- Lire l'essentiel p 110
3-  Ex 3 4 5 p 111sur cahier du jour.
Pour le plus rapides: Fichier jeux autonomie

CM2
P OUR C OMPRENDRE LES MATHS
Leçon 67 p 136 et 137
Interpréter un résultat donnée par une calculatrice
1-Faire activité de recherche sur ardoise ou brouillon
- Lire l'essentiel p 136
2-  ex 4 5 6  p 137 sur cahier du jour.
Les plus rapide : bout de gomme    2 pages suivantes

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Les élèves corrigent mutuellement le travail effectué. ( Surveiller agenda de Gabriel, Témoé et Augustin)
Pour jeudi 11 mars
Je te donnerai les documents

Voici les devoirs

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1/4 de lecture silencieuse: les élèves se mettent où ils le souhaitent dans la classe.

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Sur le cahier du jour ( 2 dictées à trou à donner à Témoé et Arthur: je te les donnerai)
Au milieu de toutes nos occupations, grand-mère me parle parfois de ses
souvenirs.

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Verbe en -er avec auxiliaire  avoir
Picot: diaporama

Faire exercices 1 2 3 p22 mini fichier bleu sur cahier du jour.

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Carte blanche

# data[].attributes.body
Le feuilleton d'Hermès ( pas obligatoire)