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Jeimy Rodriguez Facette
Edwin Benitez    Doria
Senén Rivera Morales
Carlos Mass Sáchez

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Se da cuando aprendemos de forma inconsciente y sin aplicar ninguna técnica.
CARACTERÍSTICAS:
Es independiente.
Se basa en información de tipo episódico.
Se adquiere de manera inconsciente.

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Es un aprendizaje mecánico.
Los contenidos se relacionan arbitrariamente.
los datos se almacenan en la memoria a corto plazo.
la información se olvida fácilmente.
por todo lo anterior no es aconsejable
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE MEMORISTICO.
Repetición
Ejercicios Artísticos
Juegos de memoria.
Líneas históricas.

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Implica fijar en la memoria en la memoria distintos conceptos sin entender lo que estos significan, dado a que no se realiza ningún proceso de significación. este aprendizaje se entiende como una acción netamente mecánica.

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Este aprendizaje permite que cada alumno aprenda pero no solo, sino junto a sus compañeros de clase.

Se caracteriza porque los grupos de estudiantes son pequeños no más de cinco alumnos.

El docente es quien organiza los grupos y los guía, al igual que distribuye los roles y funciones de cada miembro.

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El trabajo realizado nos ha dejado muchas satisfacciones, entre ellas el conocimiento  de nuevas herramientas TIC, las cuales nos sarán útiles en nuestro  quehacer pedagógico.
Adicionalmente y para concluir nos hemos adentrado en el conocimiento de otros estilos de aprendizaje, los cuales nos han mostrado nuevas maneras de abordar el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Se da porque el educando tiene intención de aprender y es consciente de qué aprende.
CARACTERÍSTICAS:
Permite adquirir información variada.
Exige atención sostenida.
Es intencionado.
Es selectivo.
ESTRATEGIAS:
Utilización de la mnemotecnia para enseñar.

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Las estrategias para afianzar el aprendizaje cooperativo son.

· Generar controversia
académica.

·  Control grupal

· Corrección cooperativa de deberes. Juego de palabras.

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APRENDIZAJE SUPERFICIAL

Es aquel aprendizaje en la que el aprendiz no le da sentido a lo que aprende, solo retiene información para aprobar la evaluación, ese aprendizaje es de corta duración.

CARACTERISTICAS.

Motivación extrínseca.

Se orienta a la repetición.

Su fin es evitar el fracaso.

ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR CON ELLOS

Relacionar el nuevo aprendizaje con experiencias vividas

Repetir en voz alta.

Estrategias de control de comportamiento.

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http://trabajosfernandovera.blogspot.com/2013/03/aprendizaje-situado.html

https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-aprendizaje-situado

https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-aprendizaje-situado
https://www.youtube.com/watch?v=zhuoUJRCifg&ab_channel=LilianaPreciado

https://portafoliodigitalkretheismarquez.wordpress.com/2012/08/01/estrategias-de-ensenanza-situada/
https://www.youtube.com/watch?v=A8WpqhODdBI
https://www.youtube.com/watch?v=-XS5AyETsjg