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Jennipher Alexandra Santana

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Una buena educación es la base de un buen saber...

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Una buena educación es la base de un buen saber...

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Apoyemos y respetemos las leyes a la primera infancia

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Los niños tienen Derecho hacer alimentados correctamente 

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Los niños tienen Derecho hacer alimentados correctamente 

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El accionar de los docentes ante el cumplimiento de dichas leyes  

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El accionar de los docentes ante el cumplimiento de dichas leyes  

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Caracterización sobre el cumplimiento de las leyes a la primera infancia en RD.

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Caracterización sobre el cumplimiento de las leyes a la primera infancia en RD.

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El Ministerio de Educación, comprometido con la mejora continua de la educación dominicana, trabaja por una educación de calidad, inclusiva y respetuosa de los derechos, donde se promueva una cultura de paz fundamentada en valores como la tolerancia, la solidaridad, el respeto y la equidad, que permita una convivencia armoniosa en todos los centros educativos del país.

Para los niños, niñas y adolescentes la escuela debe representar un espacio de desarrollo, de crecimiento y protección en el que prime un ambiente de respeto, armonía, solidaridad, afecto y formación, con la garantía del cumplimiento de sus derechos.
El cumplimiento de las leyes a la primera infancia debe de ser concreto ya que las leyes están para cumplirse.

Propósitos del Programa de Atención Integral a la Primera Infancia de Base Familiar y Comunitaria:

Favorecer el desarrollo integral de los niños y las niñas menores de cinco años mediante las diversas estrategias que integran el Programa.

Fortalecer las competencias de protección y atención de las familias y redes de apoyo naturales de las comunidades de los niños y las niñas menores  de 5 años.

Propiciar las condiciones que favorezcan el buen estado de salud y nutrición de la población infantil menor de cinco años.

Ofrecer servicios de  acompañamiento y formación a las familias a través de visitas a los hogares,  con relación a aspectos de protección, salud, nutrición y educación inicial de los niños y niñas.

Capacitar a las familias que participan de las diferentes estrategias del programa en temas fundamentales sobre buenas prácticas de crianza y desarrollo infantil.

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Atención Integral a la Primera InfanciaLos primeros años de vida de las personas son determinantes para el desarrollo cerebral y emocional de los niños y niñas.

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Atención Integral a la Primera InfanciaLos primeros años de vida de las personas son determinantes para el desarrollo cerebral y emocional de los niños y niñas.

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En la República Dominicana persisten algunos retos sobre este tema. En la Encuesta Nacional de Hogares de 2009 se plantea que sólo el 16.3% de los niños y las niñas menores de cinco años participó en más de cuatro actividades para promover su aprendizaje y su preparación para la escuela por parte de un 🤬 de su familia.
El artículo 6 de Convención sobre los Derechos del Niño consagra el derecho intrínseco a la vida de todos los niños y niñas y la obligación de los Estados de garantizar su supervivencia y desarrollo. La manera en que se puede asegurar un buen comienza en la vida a los niños y las niñas se basa en:

Lograr que la mujer embarazada reciba la atención prenatal necesaria, que desde el momento del parto, madre e hijo cuenten con cuidados médicos de calidad y que su salud y nutrición sean vigiladas.

Que niños y niñas sean inscritos de forma oportuna en el registro civil y que sus familias y las comunidades cuenten con la información y los recursos adecuados para estimularlos y educarlos.

Que todos los niños y niñas tengan acceso al agua potable y al saneamiento decente y que sean protegidos contra la violencia, el abuso, la discriminación y el abandono.