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Se pueden clasificar en:

1. De baja tecnología: Requieren de ciertos niveles de imaginación en el operador y de un mejor planteamiento del escenario para cubrir por completo el desarrollo de habilidades.

2. De alta tecnología: Abarcan electrónicos y computacionales que favorecen el realismo y mejoran la experiencia del alumno durante la simulación y requieren la elaboración de escenarios específicos.

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Barrera Copca Lisseth Monserrath
Herrera Macias Emmanuel
Reyes Sánchez Uriel Nicolás
Rojas Ramírez Carmen Guillermina
1146

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Andrea Dávila Cervantes (2014). Simulación en Educación Médica. Recuperado de: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2007505714727334
Comunidad FacMed (2019). Nuevos simuladores para entrenamiento de médicos residentes. Recuperado de: http://gaceta.facmed.unam.mx/index.php/2019/05/22/nuevos-simuladores-para-entrenamiento-de-medicos-residentes/
Facultad de Medicina (2019). Simulador de habilidades específicas. Recuperado el 20/02/21 de http://riem.facmed.unam.mx/node/254
Héctor miranda. (2017). SIMULADORES EN MEDICINA: Simuladores de habilidades específicas. Recuperado de: http://simuladoresenmedicina.blogspot.com/2017/03/simuladores-de-habilidades-especificas.html

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Maniquí de Ginecología 01-JUN-12.UAG (Universidad Autónoma de Guadalajara)

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• Exploración de oído                          • Exploración fondo de ojo                         • Exploración obstétrica y ginecológica                                   • Extracción de muestra de sangre                                      • Inyección intramuscular •Entrenadores para anestesia                    •Punción lumbar                 •Suturas, anudado y hemostasia                               •RCP                             •Intubación                  •Desfibriladores                                         

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• Exploración de oído                          • Exploración fondo de ojo                         • Exploración obstétrica y ginecológica                                   • Extracción de muestra de sangre                                      • Inyección intramuscular •Entrenadores para anestesia                    •Punción lumbar                 •Suturas, anudado y hemostasia                               •RCP                             •Intubación                  •Desfibriladores                                         

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Curso práctico de simulación RCP en adultos

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Son simuladores que se enfocan en el estudio de estructuras particulares por separado del resto del sistema humano favoreciendo el desarrollo de habilidades específicas.

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•Enfocados en un área especifica de simulación

•No acoplados completamente a la realidad con el paciente

•Su uso es limitado a pequeño grupos de personas

•Se dañan fácilmente

•Son costosos y se necesitan varios para todos los estudiantes

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• Se enfocan en estructuras particulares en las que el estudio por separado del resto del sistema humano.

• Facilitan el desarrollo de habilidades en un área especifica de la anatomía.

•Son compactos en su estructura y pueden trasladarse sin dificultad.

•Mejora la práctica y desarrollo de habilidades.

•Se pueden utilizar varias veces, mejorando la técnica de los estudiantes