# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
15 września w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki - czyli święto kreatywności, talentów i zabawy.

Psycholog i Pedagog szkolny, we współpracy z wychowawczyniami klas, zorganizowały dla uczniów zajęcia, których motywem przewodnim była oczywiście KROPKA. Na początku obejrzano historię Vashti, czyli małej, nieśmiałej dziewczynki od której wszystko się zaczęło. Tego dnia powstały przepiękne "kropkowe" dzieła sztuki w wykonaniu dzieci z klas 1 - 3, natomiast uczniowie klas 4 -8 rozmyślali nad swoimi pasjami, zdolnościami i dzięki nim na szkolnym korytarzu wyrosło SZKOLNE DRZEWO TALENTÓW.

Tego dnia oczywiście królowały KROPKI. Odbył się również konkurs na najbardziej kreatywną i wykropkowaną klasę. Na medal zasługują oddziały przedszkolne oraz klasy 1-3 - trudno tutaj wskazać najbardziej wykropkowaną klasę. Natomiast spośród klas 4 - 8, pierwsze miejsce zajęła klasa 4b, drugie miejsce klasa 4a, a trzecie klasa 5b.

Zapraszamy do obejrzenia relacji z tego pięknego i kreatywnego dnia:

# data[].attributes.attachment_link.title
MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ KROPKI - Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.description
15 września w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki - czyli święto kreatywności, talentów i zabawy. Psycholog i Pedagog szkolny, we współpracy z wychowawczyniami klas, zorganizowały dla uczniów zajęcia, których motywem przewodnim była oczywiście KROPKA. Na początku obejrzano historię Vashti, czyli małej, nieśmiałej dziewczynki od której wszystko się zaczęło.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przypominamy, że od 2021 roku działa całodobowo Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka: 800-12-12-12 oraz specjalny czat internetowy: https://czat.brpd.gov.pl/. Można uzyskać tam bezpłatne i profesjonalne wsparcie psychologiczne, skierowane zarówno dla dzieci, jak i ich opiekunów. Dyżur pełnią tam również eksperci z zakresu prawa, spraw socjalnych, edukacji, wychowania i ochrony zdrowia.

Harmonogram dyżurów dostępny jest na stronie: https://brpd.gov.pl/2022/01/10/rozszerzenie-pomocy-ekspertow-dzieciecego-telefonu-zaufania/

Przy telefonie i czacie dyżurują także specjaliści posługujący się językiem ukraińskim i rosyjskim- grafik ich dyżurów możecie znaleźć pod adresem: http://brpd.gov.pl/2022/08/31/uwaga-nowy-grafik-pomocy-psychologicznej-i-prawnej-po-ukrainsku/. Z kolei w poniedziałek, w godzinach od 18.00-20.00, dyżuruje prawnik specjalizujący się w prawach uchodźców i cudzoziemców.
Więcej informacji na temat Dziecięcego Telefonu Zaufania można znaleźć na stronie: Przypominamy także, że i MY- specjaliści szkolni- pozostajemy do Waszej dyspozycji. Zapraszamy do kontaktu z nami poprzez Dziennik Librus, lub osobiście
Pedagog szkolny: Natalia Rogala-Wasiek

Psycholog szkoln:- Joanna Sodel

Pedagog specjalny: Edyta Popławska

# data[].attributes.attachment_link.title
Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka - Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.description
Drodzy rodzice, uczniowie! Przypominamy, że od 2021 roku działa całodobowo Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka: 800-12-12-12 oraz specjalny czat internetowy: https://czat.brpd.gov.pl/. Można uzyskać tam bezpłatne i profesjonalne wsparcie psychologiczne, skierowane zarówno dla dzieci, jak i ich opiekunów. Dyżur pełnią tam również eksperci z zakresu prawa, spraw socjalnych, edukacji, wychowania i ochrony zdrowia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wielknocne zajęcia z psychologiem i pedagogiem szkolnym.mp4

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
„W szczękach chrząszcza trzeszczy miąższ" - nie bez powodu nasz ojczysty język jest uważany za jeden z najtrudniejszych języków na świecie. Wszystko to za sprawą łamańców językowych, czyli zabawnych fraz najeżonych „sz", „cz" i „rz" lub wierszyków zestawiających podobnie brzmiące głoski. 7 marca 2022r. świętowaliśmy w naszej szkole Europejski Dzień Logopedy. Podkreślenie znaczenia tego święta jest niezwykle istotne na etapie edukacji przedszkolnej oraz szkolnej.

Z tej okazji Panie logopedki: Paulina Pyzara i Joanna Sodel zabrały dzieci w świat łamańców językowych, których w języku polskim nie brakuje. Wszyscy chętni mogli spróbować swoich sił w tym niełatwym zadaniu. Uczniowie mieli możliwość sprawdzenia swoich umiejętności językowych poprzez losowanie i odczytywanie trudnych zdań, które niejednemu dorosłemu mogłyby sprawić trudność. Zabawa w wymawianie łamańców językowych okazała się świetną rozrywką, a także znakomitym narzędziem do ćwiczenia dykcji i utrzymywania aparatu mowy dobrej formie.

A kim jest i czym zajmuje się logopeda? Niech odpowiedzią będzie filmik nagrany z dziećmi przez nasze panie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Europejski Dzień Logopedy - Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.description
„W szczękach chrząszcza trzeszczy miąższ" - nie bez powodu nasz ojczysty język jest uważany za jeden z najtrudniejszych języków na świecie. Wszystko to za sprawą łamańców językowych, czyli zabawnych fraz najeżonych „sz", „cz" i „rz" lub wierszyków zestawiających podobnie brzmiące głoski. 7 marca 2022r. świętowaliśmy w naszej szkole Europejski Dzień Logopedy.

# data[].attributes.headline
Z okazji Dnia Logopedy zapraszamy na wyzwanie "Łamańce językowe"

# data[].attributes.subject
Z okazji Dnia Logopedy zapraszamy na wyzwanie "Łamańce językowe"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Łamańce językowe. Zostań Mistrzem Wymowy

# data[].attributes.attachment_link.description
Koło fortuny - Zakręć kołem i zobacz, co wypadnie.

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie, nauczyciele!

Już dziś- 23 lutego- obchodzimy Światowy Dzień Walki z Depresją. Za pewne nie raz słyszeliście to określenie. Najczęściej kojarzy się ze złym nastrojem, niechęcią do życia, smutkiem. Gorszy dzień może zdarzyć się każdemu. Jeśli jest ich jednak coraz więcej może to być objaw choroby, która wymaga pomocy specjalisty.

W tym roku chcemy jednak, aby ten dzień zapoczątkował świadomość dbania o swoje samopoczucie i podkreślił znaczenie solidarności w walce z depresją.

Zapraszamy więc Was serdecznie do #JerusalemaDanceChallenge!- czyli do jednego z radosnych akcentów, który powstał w ostatnim trudnym dla wszystkich czasie. Pragniemy dzięki utworowi, ukazać naszą solidarność z osobami mającymi obniżony nastrój i zamanifestować nadzieje powrotu do równowagi. Wspólnie wyraźmy emocje, podkreślmy optymizm i podzielmy się pozytywną energią!

OPIS #JerusalemaDanceChallenge!
Chciałybyśmy, aby w tanecznym wyzwaniu wzięła udział jak największa grupa uczniów, nauczycieli i pracowników naszej szkoły. Muzyka jest rytmiczna, optymistyczna i zainspirowała już wiele szkół na świecie i w Polsce.

1. Na początek wysyłamy Wam link, byście mogli poćwiczyć najpierw indywidualnie w domach i na zajęciach z wychowawcą:

https://youtu.be/gwtiTV1xDqk

2. Następnie, wraz ze szkolnym zespołem tanecznym Gracja zaprosimy Was na taneczne przerwy, byśmy mogli wspólnie szlifować kroki. Próby odbywać się będą w każdy poniedziałek i w środę o 11.00, na górnym korytarzu obok biblioteki.

3. Ostatnim etapem wyzwania będzie nagranie teledysku dnia 24 marca. Dlaczego ten dzień? To właśnie wtedy obchodzimy Narodowy Dzień Życia, w którym organizowane są inicjatywy i wydarzenia, skłaniające do refleksji nad ideą solidarności społecznej.

PS. Zapraszamy do wspólnej zabawy. Zaangażowanie i aktywność docenimy punktami z zachowania!

Pozdrawiamy radośnie,
Joanna Sodel
Natalia Rogala
Paulina Pyzara

# data[].attributes.headline
Antydepresyjny Telefon dla dzieci i dorosłych

# data[].attributes.subject
Antydepresyjny Telefon dla dzieci i dorosłych

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Od 1 stycznia 2021 do 31 grudnia 2021 nasza szkoła po raz kolejny brała udział w programie certyfikacyjnym „Szkoła Myślenia Pozytywnego". Program ten realizowany był w ramach projektu „ Myślę pozytywnie ", współfinansowanego ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata 2016 - 2020 na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Program Certyfikacyjny "Szkoła Myślenia Pozytywnego" to roczna przygoda pełna wrażeń, empatii, zrozumienia i pracy nad otwartością. W czasie trwania Programu wspólnie przechodzimy przez różnorodne aspekty wpływające na zdrowie psychiczne zarówno dzieci
i młodzieży, jak i osób dorosłych z ich otoczenia. Uczymy się wspólnie jak dbać o samych siebie i o innych, zmieniamy naszą rzeczywistość tak aby wspierała w nas dobrostan psychiczny i motywowała do edukacji, pozytywnej komunikacji i uczyła jak radzić sobie ze stresem czy lękiem.

W roku 2022 kontynuujemy aktywne uczestnictwo naszej szkoły w projekcie "Szkoła Myślenia Pozytywnego 2.0.", aby dalej działać na rzecz poprawy dobrostanu, samopoczucia oraz zdrowia dzieci i młodzieży.
Szkolni koordynatorzy programu: psycholog Joanna Sodel pedagog Natalia Rogala

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła Myślenia Pozytywnego 2021 - Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.description
Od 1 stycznia 2021 do 31 grudnia 2021 nasza szkoła po raz kolejny brała udział w programie certyfikacyjnym „Szkoła Myślenia Pozytywnego". Program ten realizowany był w ramach projektu „Myślę pozytywnie", współfinansowanego ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata 2016 - 2020 na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej.

# data[].attributes.headline
W Dzień Świętego Walentego mamy Ci coś ważnego do powiedzenia! 🥰                    

# data[].attributes.subject
W Dzień Świętego Walentego mamy Ci coś ważnego do powiedzenia! 🥰                    

# data[].attributes.body
Kochaj...Dbaj...Doceniaj...SIEBIE ❤️

Miłość do siebie = Miłość do świata 🥰 Niby tak niewiele, a jednak jak dużo 🧡💛💚💙💜

# data[].attributes.headline
Kuchenna logopedia - czyli połączmy świąteczne przygotowania w kuchni z pożytecznymi ćwiczeniami buzi i języka! ☺️🎄👅👄🍬🍭

# data[].attributes.subject
Kuchenna logopedia - czyli połączmy świąteczne przygotowania w kuchni z pożytecznymi ćwiczeniami buzi i języka! ☺️🎄👅👄🍬🍭

# data[].attributes.headline
Już jutro Mikołajki, z tej okazji małe przypomnienie o prezentach 🎅👪😊🎁🎊 zadbajmy o to, żeby nie umykało nam to, co najważniejsze 🥰

# data[].attributes.subject
Już jutro Mikołajki, z tej okazji małe przypomnienie o prezentach 🎅👪😊🎁🎊 zadbajmy o to, żeby nie umykało nam to, co najważniejsze 🥰

# data[].attributes.headline
Podsumowanie miesiąca ŻYCZLIWOŚCI I EMPATII!

# data[].attributes.subject
Podsumowanie miesiąca ŻYCZLIWOŚCI I EMPATII!

# data[].attributes.body
https://www.pspmazowszany.pl/listopad-miesiacem-empatii-i-zyczliwosci/

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W poniedziałek - 22 listopada do dzieci z oddziałów zerowych 0a i 0b oraz oddziału przedszkolnego 3-4 latków przybył gość specjalny - pani logopeda Agnieszka Czyżewska z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Radomiu, ul. Kolejowa 15.

Dzieci wzięły udział w warsztatach logopedycznych pt. „Muzyczne zabawy logopedyczne wspomagające rozwój mowy". Poprzez śpiew, ruch i zabawę przedszkolaki usprawniały narządy artykulacyjne (buzia, język), rozwijały zasób słownictwa oraz stymulowały prawidłowy rozwój mowy oraz funkcje słuchowe.
Bardzo dziękujemy Pani Agnieszce Czyżewskiej oraz Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Radomiu za współpracę.

# data[].attributes.attachment_link.title
Profilaktyczne warsztaty logopedyczne - Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.description
W poniedziałek - 22 listopada do dzieci z oddziałów zerowych 0a i 0b oraz oddziału przedszkolnego 3-4 latków przybył gość specjalny - pani logopeda Agnieszka Czyżewska z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Radomiu, ul. Kolejowa 15. Dzieci wzięły udział w warsztatach logopedycznych pt. „Muzyczne zabawy logopedyczne wspomagające rozwój mowy".

# data[].attributes.attachment_caption
"Życzliwość to język, który niesłyszący może usłyszeć, niewidzący zobaczyć” Mark Twain

# data[].attributes.headline
21 listopada - Światowy Dzień Życzliwości 

# data[].attributes.subject
21 listopada - Światowy Dzień Życzliwości 

# data[].attributes.headline
20 listopada- MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PRAW DZIECKA

# data[].attributes.subject
20 listopada- MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PRAW DZIECKA

# data[].attributes.body
Gdy zobaczysz ten gest - zareaguj!

# data[].attributes.headline
❗ 19 listopada - Międzynarodowy Dzień Zapobiegania Przemocy wobec Dzieci

# data[].attributes.subject
❗ 19 listopada - Międzynarodowy Dzień Zapobiegania Przemocy wobec Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
...współczesny świat charakteryzuje rozwój mediów elektronicznych oraz wzrost ich popularności wśród dzieci i młodzieży, które zaczynają funkcjonować online już na bardzo wczesnym etapie swojego życia. Nieograniczony dostęp do Internetu to bez wątpienia wielka szansa na rozwój, ale również ogromne zagrożenie.

Państwowy Instytut Badawczy wskazuje, że ponad 60% dzieci w wieku od 6 miesięcy do 6,5 lat używa urządzeń mobilnych takich jak tablet czy smartfon, w tym 25% osób w tej grupie wiekowej korzysta z nich codziennie, niestety bez nadzoru opiekunów.

Jeszcze bardziej zanurzone w wirtualnej rzeczywistości i pozbawione czujnego oka dorosłych są nastolatki i nastolatkowie, którzy mogą być online w każdym miejscu i o każdej porze. Badania wskazują, że przeciętny nastolatek spędza w Internecie ponad cztery godziny dziennie, a prawie 8% młodzieży korzysta z niego nawet w nocy , aż do godzin porannych. (Bochenek, Lange, 2019). Bez wątpienia najbardziej atrakcyjne dla tej grupy wiekowej są portale społecznościowe, tj. Facebook, Snapchat czy Instagram. Są one dla nich przede wszystkim narzędziem komunikacji, podtrzymywania kontaktów towarzyskich i rozrywki, ale również miejscem, gdzie przenoszą się tradycyjne zjawiska i problemy. Jednym z nich jest przemoc, która przybiera coraz bardziej wyszukane formy , a co gorsze jest - przez dorosłych - trudniej dostrzegana. Wyniki badań pokazują, że nieprzyjemności w sieci doświadcza już ponad połowa dzieci w Polsce.

Drodzy rodzice! To my - dorośli powinniśmy być przewodnikiem dziecka po wirtualnym świecie i przygotować je na ewentualne zagrożenia, poprzez budowanie atmosfery wzajemnego szacunku i zaufania, bardziej niż system obostrzeń i ograniczeń. Naszym wspólnym zadaniem jest ochrona dziecka w wirtualnej rzeczywistości. Tym bardziej, że dla naszych pociech bycie offline i online to jedno i to samo życie. Zapraszamy więc do zapoznania się z poradnikiem opracowanym wspólnie przez Ministerstwo Cyfryzacji i Akademię NASK w ramach kampanii „Nie zagub dziecka w sieci". Przeczytacie w nim Państwo m.in., jakie są formy cyberprzemocy i jak chronić przed nią swoje dzieci.
https://www.gov.pl/attachment/530f02a2-8c60-4319-a218-9dd93e86ac3d Pozdrawiamy serdecznie, Pedagog: Natalia Rogala Psycholog: Joanna Sodel

# data[].attributes.attachment_link.title
Cyberprzemoc- włącz blokadę na nękanie - Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.description
Drodzy rodzice... ...współczesny świat charakteryzuje rozwój mediów elektronicznych oraz wzrost ich popularności wśród dzieci i młodzieży, które zaczynają funkcjonować online już na bardzo wczesnym etapie swojego życia. Nieograniczony dostęp do Internetu to bez wątpienia wielka szansa na rozwój, ale również ogromne zagrożenie. Państwowy Instytut Badawczy wskazuje, że ponad 60% dzieci w wieku od 6 miesięcy do 6,5 ...

# data[].attributes.headline
Diagnozy zawodoznawcze dla uczniów klas VIII

# data[].attributes.subject
Diagnozy zawodoznawcze dla uczniów klas VIII

# data[].attributes.body
Drodzy rodzice,

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu, przy ulicy Kolejowej 15 realizuje indywidualne diagnozy związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniem kształcenia i kariery zawodowej.

Są to indywidualne badania zawodoznawcze, połączone z rozmową doradczą, mające przede wszystkim na celu rozpoznanie zainteresowań zawodowych uczniów. Jest to szczególnie ważne w aspekcie podjęcia przez uczniów decyzji o wyborze szkoły ponadpodstawowej oraz zaplanowania przez nich dalszego rozwoju osobistego i kariery edukacyjno-zawodowej.

Chętnych uczniów i ich rodziców zachęcamy do dokonania zgłoszenia:
- pisemnie tj. wypełnienie formularza zgłoszenia załączonego do niniejszego e-maila i przesłanie go na adres:
p.psycho-pedagog1@wp.pl

lub telefonicznie pod numerem 48 363 30 66, w godzinach 8 - 16 od poniedziałku do piątku.

Po dokonaniu zgłoszenia zostaną ustalone z Państwem terminy spotkań na terenie Poradni.

W razie pytań służymy pomocą.

Serdecznie zachęcamy do spotkania ze specjalistą Poradni,

# data[].attributes.attachment_caption
"Empatia pozwala ludziom odbierać emocje innych tak, jak uszy odbierają dźwięki, bez niej jesteś emocjonalnie głuchy." Dan Wells

# data[].attributes.headline
Zdrowie psychiczne jest stanem, na który składają się trzy aspekty: dobra kondycja zdrowotna, poczucie komfortu psychicznego oraz utrzymywanie prawidłowych relacji społecznych. 

# data[].attributes.subject
Zdrowie psychiczne jest stanem, na który składają się trzy aspekty: dobra kondycja zdrowotna, poczucie komfortu psychicznego oraz utrzymywanie prawidłowych relacji społecznych. 

# data[].attributes.headline
Filary Terapii Logopedycznej - najważniejsza jest systematyczność, współpraca, zaufanie i odpowiedzialność. 

# data[].attributes.subject
Filary Terapii Logopedycznej - najważniejsza jest systematyczność, współpraca, zaufanie i odpowiedzialność. 

# data[].attributes.headline
2 października - Światowy Dzień Uśmiechu. 

# data[].attributes.subject
2 października - Światowy Dzień Uśmiechu. 

# data[].attributes.body
Dlatego? Uśmiechnij się! ☺️

# data[].attributes.body
Nadeszła jesień, a wraz z nią dłuuugiee wieczory, które często skłaniają nas do.... spędzania ich z nosem w smartfonie.
Dlatego przypominamy 10 zasad cyfrowej higieny.
Koniecznie obejrzyjcie krótką animację a zasady wprowadźcie w życie  odmieniając je na lepsze !
Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo

# data[].attributes.attachment_link.title
10 zasad higieny cyfrowej z Fundacją Dbam o Mój Zasięg

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
15 września w naszej szkole królowały KROPKI, ponieważ obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki - czyli święto kreatywności, odwagi i zabawy.

Tego dnia psycholog i pedagog szkolny, we współpracy z wychowawcami klas, zorganizowali dla uczniów zajęcia, których motywem przewodnim była oczywiście KROPKA. Cała społeczność szkolna włącza się do wspólnej zabawy! Obchody zaczęły się od przeczytania lub obejrzenia historii Vashti, czyli małej, nieśmiałej dziewczynki od której wszystko się zaczęło. Następnie uczniowie klas 1-3 mieli bardzo trudne zadanie! Musieli naszą kropkę zamienić w coś niezwykłego. Pomysłowość dzieci nie znała granic - powstawały koty, roboty, kwiaty, słońca, koalo-słonie, ludziki, kosmiczne budowle, a nawet koronawirus.

Natomiast uczniowie klas 4-8 wzięli udział w klasowym konkursie na najbardziej wykropkowaną i kreatywną klasę. Jest nam niezmiernie miło poinformować, że pierwsze miejsce zajęła klasa 4b (powyżej 4000 kropek), drugie miejsce klasa 5a (powyżej 3500 kropek), a trzecie klasa 4a (powyżej 3000 kropek). Na szczególne wyróżnienie, za pracowitość w wykonaniu swojego wykropkowanego stroju, zasługują: Filip Sasin (kl. 4b), Weronika Kołsut (kl.4b), Bartłomiej Targowski (kl. 5b), Igor Wasilak (kl. 6a).

Tego dnia powstały także przepiękne "kropkowe" dzieła sztuki w wykonaniu dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz dzieci przebywających na świetlicy szkolnej.

Zapraszamy do obejrzenia relacji z tego pięknego dnia:
https://drive.google.com/file/d/1FX6dI0CSWK7YkTuRwhGNS43FgufA6Wfk/view?usp=sharing Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w akcje!
Organizatorzy:

Joanna Sodel, Natalia Rogala

# data[].attributes.attachment_link.title
Międzynarodowy Dzień Kropki - Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.description
15 września w naszej szkole królowały KROPKI, ponieważ obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki - czyli święto kreatywności, odwagi i zabawy. Tego dnia psycholog i pedagog szkolny, we współpracy z wychowawcami klas, zorganizowali dla uczniów zajęcia, których motywem przewodnim była oczywiście KROPKA. Cała społeczność szkolna włącza się do wspólnej zabawy!

# data[].attributes.headline
Całodobowa, bezpłatna, ogólnopolska infolinia - wystarczy zadzwonić, a profesjonalni konsultanci odpowiedzą na wszystkie pytania, doradzą, co można zrobić w danej sytuacji. Rozmówcy nie muszą się przedstawiać, mają zapewnioną dyskrecję i anonimowość.

# data[].attributes.subject
Całodobowa, bezpłatna, ogólnopolska infolinia - wystarczy zadzwonić, a profesjonalni konsultanci odpowiedzą na wszystkie pytania, doradzą, co można zrobić w danej sytuacji. Rozmówcy nie muszą się przedstawiać, mają zapewnioną dyskrecję i anonimowość.

# data[].attributes.headline
Diagnoza logopedyczna - logopedyczne badania przesiewowe -> rozmowa z rodzicem -> terapia

# data[].attributes.subject
Diagnoza logopedyczna - logopedyczne badania przesiewowe -> rozmowa z rodzicem -> terapia

# data[].attributes.attachment_link.title
Film Edukacyjny Nie Spal Się Na Starcie - Fundacja Aflofarm

# data[].attributes.headline
Drodzy rodzice, kilka wskazòwek jak powinny wyglądać pierwsze dni w przedszkolu, w szkole...

# data[].attributes.subject
Drodzy rodzice, kilka wskazòwek jak powinny wyglądać pierwsze dni w przedszkolu, w szkole...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jak się nauczyć?

opracowały:pedagog: Natalia Rogalapsycholog: Joanna Sodel

Prezentacja

2

1

4

1

Choć skupiamy się wiele godzin na czytaniu książki, może się okazać, że nasza nauka nie jest efektywna.

Gdy spróbujemy sobie pospacerowaćw naszej pamięci, stwierdzimy...

...że łatwiej nam przypomnieć sobie tekstpiosenki, hasło z reklamy, czy widokz wakacyjnego okna

niż prosty temat na kartkówkę z matematyki, historii czy angielskiego z ostatniego miesiąca!

A przecież do tych kartkówek i sprawdzianów uczyliśmy się wiele godzin!

Jesteśmy w stanie nauczyć się wszystkiego.

Kluczem jest poznanie własnego stylu uczenia się, preferencji oraz dobranie odpowiednich metod.

Zanim zaczniesz się uczyć

Zanim sportowiec zacznie mecz, musi zrobić rozgrzewkę. Tak samo jest z nauką

Musimy nasze ciało, mózg wprowadzić w odpowiedni, pozytywny stan.

Musimy odciąć się od emocjonującej gry komputerowej, kłótni z koleżanką.

Silne emocje oddziałują na proces uczenia się, a my często nie zdajemy sobie sprawy z tego jak bardzo mogą go wspierać lub skutecznie blokować.

WIARA W SEBIETO NAJLEPSZA INWESTYCJA

Trzeba nauczyć się jak radzić sobiez emocjami. Zestresowani, pozbawieni pewności siebie w zasadzie niczego się nie nauczymy, a nawet najmniejsza przeszkoda będzie wywoływała frustrację, zniechęcenie, poczucie porażki.

Dasz radę!

Uwierz w siebie!

Wycisz się i skoncentruj!

Niektórym uczniom nieustannie podczas nauki towarzyszy ruch - to kinestetycy.

By zrozumieć coś i zapamiętać, muszą to dotknąć, doświadczyć, a ruch pozwala im się odpowiednio skoncentrować.Wychodzi na to, że podczas odrabiania lekcji niektórzy muszą pochodzić po pokoju, powiercić się, popukać nogą w biurko- gdyby kazać im nagle usiąśći skupić się na książce......zblokowaliby swoją koncentrację.

+info

Nie ma jednej recepty dla wszystkich na efektywną naukę, uzależnione to jest od wielu czynników i wymiarów indywidualnego stylu uczenia się.

Spróbuj poćwiczyć koncentrację - ułóż obrazek!

Nie ma jednej recepty dla wszystkich na efektywną naukę, uzależnione to jest od wielu czynnikówi wymiarów indywidualnego stylu uczenia się.

Naucz się wyciszać emocje, skoncentruj się na zadaniu, pozytywnie nastaw do próbowania.

Rysuj wzrokiem leniwą ósemkę.

Napij się wody.

Zastanów się, co jest do zrobienia, przygotuj mini plan zadań do realizacji.

W trakcie pracy poproś kogoś o pomoc (np. przepytywanie). Uczcie się w miłej atmosferze.

Porozciągaj ciało i wykonaj kilku głębszych oddechów, by ciało także było gotowe do pracy.

Nauka w odpowiednim stanie emocjonalnym jest znacznie skuteczniejsza i mniej frustrująca.

Nasz mózg zapamiętuje to, co wzbudziło nasze emocje.

Buduj różne skojarzenia

Wiesz, że pamiętamy tym lepiej, im więcej wytworzymy różnych skojarzeń?

Jeśli zaangażujemy wszystkie zmysły - przeczytamy, usłyszymy, wypowiemyi jeszcze te nowo pozyskane informacje w jakiś konkretny sposób wykorzystamy, możemy łatwiej zapamiętać przyswajany materiał.

Uczysz się wielu rzeczy na pamięć, co nie służy zapamiętaniu treści na długo, a już zupełnie nie przyczynia się do ich zrozumienia.

Zatem zamiast „wkuwać", wykorzystaj metody, które wspierają efektywne zapamiętywanie.

Pamiętaj chemiku młody, wlewaj zawsze kwas do wody

- to świetny przykład rytmizacji i skojarzeń.Jest ich więcej.

ciekawe i interesujące

nudne i nieciekawe

Natomiast zupełnie umyka nam to, co nudne, z naszej perspektywy niepotrzebne, czego w naszym odczuciu nie wykorzystamy.

Nasz mózg zapamiętuje to, co jest ciekawe, intrygujące, co wzbudziło nasze emocje.

VS

Ucz się kreatywnie!

koncentracja

alternatywne sposoby nauki

mapy myśli

skojarzenia

W ten sposób można nauczyć się wszystkich informacji, które wymagają zapamiętania w odpowiedniej kolejności.

+info

Przekonaj się, jak proste i zabawne może być np.zapamiętanie nazw wszystkich państw sąsiadujących z Polską.

Czasem całe zdanie może pomóc w przypomnieniupierwszych liter listy wyrazów do zapamiętania.

CECYLIA ŻYCZLIWIE ZERKNĘŁA NA FILIPA czerwony żółty zielony fioletowy

Wymyślanie takich kodów czasami zabierać dużo czasu.Nie należy się jednak zniechęcać, ponieważ to bardzo użyteczne strategie, które usprawniają działanie twojej pamięci.

Jeśli chcesz zapamiętać kolejność kolorów, możesz ułożyć zdanie

Wymyśl słowa albo wyrażenia, w którym pierwsze litery odnoszą się do zapamiętanych informacji.

Chcesz zapamiętać nazwy trzech największych rzek w Polsce?

W-O-W

Wisła odra Warta

Wyobraź sobie...

Wyobraźmy sobie, że musimy zapamiętać adres kolegi:

Ulicę Wioślaną możemy skojarzyć z rzeką Wisłą, po której płyniemy w łodzi o kształcie ósemki i wiosłujemy dużym wiosłem.Nazwę Wioślana kojarzymy wówczas z wiosłem, którym wiosłujemy po Wiśle.

ul. Wioślana 8

Zapamiętujesz wzrokowo?

Osoby wzrokowe, z dobrze rozwiniętą inteligencją wizualno-przestrzenną, myślące obrazowo (choć nie tylko takie), zdecydowanie łatwiej zmierzą się z zagadnieniem, jeśli rozrysują je w formie mapy myśli.

W centralnym punkcie mapy myśli znajduje się temat,a od niego odchodzą kolejne linie prezentujące poszczególne aspekty danego tematu.

Ten sposób przygotowywania notatekw znacznym stopniuułatwia zapamiętywaniepoprzez zbudowanie sieci skojarzeń i słów kluczy.

OŚ CZASU I MAPA ZDARZEŃ

Kolejność zdarzeń, opowiadanie, opis procesu czy jakąś historię wielu osobom łatwiej będzie zapamiętać, opracowując je w formie oś czasu lub mapy zdarzeń.

Ułatw sobie naukę!

Nauka nie powinna kojarzyć się tylko ze żmudnym ślęczeniem nad książkami.Może stać się bardzo twórczym, ciekawym i pełnym wyzwań procesem.Spróbuj uczyć się aktywnie, we własnym stylu, zainspiruj się do poznawania siebie i otaczającego świata.Pamiętaj, każdy ma swój własny przepis na przyjazną, efektywną naukę. Warto go poznać!

Zrób coś dla siebie!

3

2

1

4

pedagog: Natalia Rogalapsycholog: Joanna Sodel

DZIĘKUJEMY!

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak się nauczyć? by nataliia.rogala on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak się nauczyć? opracowały:pedagog: Natalia Rogalapsycholog: Joanna Sodel Prezentacja 2 1 4 1 Choć skupiamy się wiele godzin na czytaniu książki, może się okazać, że nasza nauka nie jest efektywna. Gdy spróbujemy sobie pospacerowaćw naszej pamięci, stwierdzimy... ...że łatwiej nam przypomnieć sobie tekstpiosenki, hasło z reklamy, czy widokz wakacyjnego okna niż prosty temat na kartkówkę z matematyki, historii czy angielskiego z ostatniego miesiąca!

# data[].attributes.headline
Kilka wskazówek, jak "miękko wylądować" w szkole stacjonarnej!

# data[].attributes.subject
Kilka wskazówek, jak "miękko wylądować" w szkole stacjonarnej!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wszyscy z niepokojem obserwujemy, jak każdego dnia wzrasta liczba zachorowań na koronawirusa. Jednak konsekwencją epidemii są nie tylko zakażeni, ale też wzmożona przemoc.

W czasie pandemii:

27% dzieci i młodzieży doświadczyło krzywdzenia,

11% dzieci doświadczyło przemocy ze strony bliskiej osoby dorosłej,

10% dzieci doświadczyło wykorzystywania seksualnego.

Szkoły zostały zamknięte, a wszyscy uczniowie uczą się zdalnie. To oznacza, że ich kontakty bezpośrednie z rówieśnikami i nauczycielami zostały ograniczone. Dla wielu dzieci jest to czas bardzo trudny i dotkliwy - szczególnie dla tych doświadczających krzywdy. Dlatego w czasie epidemii trzeba dobitnie podkreślić znaczenie ochrony dzieci!
Zapraszamy do zapoznania się z kampanią "Pandemia przemocy", w której zwrócono uwagę na problem przemocy wobec dzieci i reagowania w sytuacji ich krzywdzenia. https://pandemiaprzemocy.fdds.pl/
Szczególnie zachęcamy do obejrzenia spotu, który ma na celu zwiększenie świadomości, że dzieci najczęściej cierpią w ciszy. Często bywa tak, że nie mają do kogo zwrócić się po pomoc. Dlatego tak ważna jest nasza reakcja! Nie bądźmy obojętni na krzywdę dzieci - przerwijmy ciszę!
https://www.youtube.com/watch?v=eYL6ve6oRGE&feature=emb_logo

Pozdrawiamy serdecznie, pedagog: Natalia Rogala psycholog: Joanna Sodel

# data[].attributes.attachment_link.title
NIE BĄDŹ OBOJĘTNY NA INNYCH! - Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.description
Wszyscy z niepokojem obserwujemy, jak każdego dnia wzrasta liczba zachorowań na koronawirusa. Jednak konsekwencją epidemii są nie tylko zakażeni, ale też wzmożona przemoc. W czasie pandemii: 27% dzieci i młodzieży doświadczyło krzywdzenia, 11% dzieci doświadczyło przemocy ze strony bliskiej osoby dorosłej, 10% dzieci doświadczyło wykorzystywania seksualnego.

# data[].attributes.headline
Jak się uczyć- zacznij skutecznie i łatwo przyswajać wiedzę

# data[].attributes.subject
Jak się uczyć- zacznij skutecznie i łatwo przyswajać wiedzę

# data[].attributes.attachment_link.title
JAK SKUTECZNIE I ŁATWO SIĘ UCZYĆ? by 99groszy on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak skutecznie i łatwo przyswajaćwiedzę? Lorem ipsum dolor sit Presentation Autor: Klaudia Starowicz Index 1. Przygotowanie miejsca nauki 2. Co pomaga w uczeniu się3. Techniki mnemotechniczne - fiszki, mapy myśli3. Style uczenia się4. Inne znane techniki5. Efektywne notowanie7. Filmiki dot. efektywnego uczenia się8. Sprawdź się!

# data[].attributes.headline
7 grzechów głównych uczenia się i jak się ich pozbyć? 

# data[].attributes.subject
7 grzechów głównych uczenia się i jak się ich pozbyć? 

# data[].attributes.body
Początkiem procesu nauki jest skierowanie uwagi na pewne zagadnienie. Niektórzy uczniowie od początku skazują się na porażkę poprzez niewłaściwe nawyki.
Zapraszamy więc do zapoznania się z najczęściej popełnianymi błędami, oraz wskazówkami jak się ich pozbyć, jakie jest ich rozwiązanie…

# data[].attributes.attachment_link.title
Siedem grzechów uczenia się i jak sie ich pozbyć.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Wydział Prewencji Komendy Stołecznej Policji

# data[].attributes.attachment_link.title
Urodziny Maćka, czyli krótka historia o tolerancji

# data[].attributes.body
14 lutego był dzień zakochanych, dzień miłości...Zazwyczaj  dzień ten kojarzy nam się z zakochanymi w sobie osobami. A czy spróbowaliście kiedyś pokochać siebie?

Jeśli nie, to właśnie w lutym jest ku temu najlepsza okazja!

W załączniku znajdziecie plakat, z króciutkimi ale bardzo istotnymi propozycjami, które pomogą Wam osiągnąć powyższy cel - POKOCHAĆ SIEBIE!

# data[].attributes.body
Światowy Dzień Trzeźwości

# data[].attributes.headline
Widzisz przemoc? REAGUJ! Zgłaszaj niepokojące sygnały.

# data[].attributes.subject
Widzisz przemoc? REAGUJ! Zgłaszaj niepokojące sygnały.

# data[].attributes.attachment_link.title
Za drzwiami - kampania o reagowaniu w sytuacjach krzywdzenia dzieci

# data[].attributes.headline
Wspierajmy dziecko w pierwszych dniach szkoły, przedszkola...

# data[].attributes.subject
Wspierajmy dziecko w pierwszych dniach szkoły, przedszkola...

# data[].attributes.attachment_link.title
Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie,

Już w środę 15 września obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kropki- czyli Dzień Kreatywnych Działań Uczniowskich!

Z tego względu zapraszamy Was do wspólnej ZABAWY – niech każdy tego dnia będzie mieć na sobie jak największą ilość KROPEK!

Jeśli ktoś z Was nie pamięta, dlaczego świętujemy Dzień Kropki- to zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmu- historii Vashti

https://youtu.be/rETI9cQxNgQ

Klasa najbardziej wykropkowana otrzyma małą niespodziankę😉

Zapraszamy do udziału!

Pedagog, psycholog

# data[].attributes.headline
Koniec roku szkolnego - wskazówki dla rodziców

# data[].attributes.subject
Koniec roku szkolnego - wskazówki dla rodziców

# data[].attributes.body
Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) wylicza, że średnio co 8 sekund jeden palacz na świecie umiera z powodu wdychania dymu papierosowego. Światowy Dzień Bez Papierosa, który - jak co roku - przypada 31 maja, to dodatkowa motywacja do rzucenia tego szkodliwego nałogu. Międzynarodowym symbolem święta są świeże kwiaty w popielniczkach.

# data[].attributes.headline
Powrót dziecka do szkoły - praktyczne wskazówki

# data[].attributes.subject
Powrót dziecka do szkoły - praktyczne wskazówki

# data[].attributes.body
Drodzy rodzice, od wielu miesięcy czekamy na powrót naszych dzieci do szkoły. A gdy zbliża się on wielkimi krokami, okazuje się, że może to być spore wyzwanie dla niejednego dziecka. Jak możemy wesprzeć nasze pociechy i ułatwić im ten czas? Zapraszamy do zapoznania się z poniższymi wskazówkami.
Powrót do szkoły - praktyczne wskazówki dla rodzica - Consilia (psychoterapia.plus)

# data[].attributes.body
Światowy Dzień Sprzeciwu Wobec Bicia Dzieci - Reaguj na przemoc...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Nie ma dzieci, są ludzie, ale o innej skali pojęć, innym zasobie doświadczenia, innych popędach, innej grze uczuć..."

Janusz Korczak

Drodzy rodzice,

30 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Sprzeciwu Wobec Bicia Dzieci.

W Polsce zakaz bicia dzieci regulowany jest Ustawą o Przeciwdziałaniu Przemocy w Rodzinie oraz Kodeksem Rodzinnym i Opiekuńczym. Od 2010 r. zapisany jest w nich zakaz stosowania jakichkolwiek kar cielesnych wobec dzieci przez osoby wykonujące władzę rodzicielską oraz sprawujące opiekę lub pieczę nad małoletnim, postulowany przez Rzecznika Praw Dziecka.

Serdecznie zapraszamy więc do zapoznania się z krótkim spotem kampanii przygotowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę: „Potrafię się zatrzymać", która ma wesprzeć rodziców w codziennym radzeniu sobie z własnymi emocjami w trudnych sytuacjach wychowawczych. Zobaczcie poruszającą historię mamy, którą czasem rola rodzica przerasta...

https://www.youtube.com/watch?v=XBuAIh5OzLU

Wielu rodziców zastanawia się jednak, co można zrobić w trudnych sytuacjach wychowawczych... jak można inaczej...Co zamiast klapsa? Zapraszamy do przeczytania poniższych zasad, które pokazują, jak w prosty sposób, możemy wpływać na zachowanie naszego dziecka:

1. Okazuj swojemu dziecku miłość i ciepło tak często, jak to tylko możliwe. Bez obawy, takim postępowaniem nie rozpieścisz go. Pokażesz mu, jak bardzo jest dla Ciebie ważne.

2. Bądź przy dziecku, gdy przeżywa silne emocje, z którymi nie potrafi sobie poradzić. Ono wtedy najbardziej Cię potrzebuje.

3. Stosuj pochwały. One wzmacniają pozytywne zachowania. Sprawiają, że dziecko będzie
z chęcią je powtarzało.

4. Ustal jasne, proste zasady i granice. Bądź konsekwentny w ich egzekwowaniu.

5. Dawaj dziecku przykład swoim zachowaniem. To, jak będzie zachowywało się dziecko,
w dużej mierze zależy od tego, jak Ty się zachowujesz, bo jesteś dla niego pierwszym wzorem do naśladowania.

6. Zauważaj każdą pozytywną zmianę w zachowaniu dziecka. Doceniaj jego wysiłki.

7. Ignoruj zachowania, których nie akceptujesz, szczególnie w przypadku dziecka poniżej 3. roku życia.

8. Mów, co czujesz w związku z konkretnym, negatywnym, zachowaniem dziecka i jakie ma ono dla Ciebie konsekwencje. Dzięki temu Twoje dziecko będzie wiedziało, dlaczego nie chcesz, aby je powtarzało.

9. Używaj humoru, żeby opanować trudne sytuacje. Śmiech to najlepszy sposób na rozładowanie napięcia.

10. Pozwól dziecku na doświadczenie konsekwencji swojego zachowania. Zachęcaj do wspólnego podejmowania decyzji, dokonywania wyborów. Dziecko, tak jak Ty, potrzebuje doświadczać, że ma na coś wpływ, a Ty liczysz się z jego zdaniem.

Na koniec zachęcamy także, do zapoznania się z poniższym poradnikiem:

" Zamiast klapsów. Jak z szacunkiem i miłością wyznaczać dziecku granice". https://edukacja.fdds.pl/pluginfile.php/686/course/section/538/zamiast%20klapsow_2016_broszura_PW.pdf. Jesteśmy pewne, że znajdziecie tam Państwo wiele przydatnych wskazówek wychowawczych, opartych na wzajemnym szacunku i poszanowaniu praw innych domowników.

# data[].attributes.attachment_link.title
- Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.description
"Nie ma dzieci, są ludzie, ale o innej skali pojęć, innym zasobie doświadczenia, innych popędach, innej grze uczuć..." Janusz Korczak Drodzy rodzice, 30 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Sprzeciwu Wobec Bicia Dzieci. W Polsce zakaz bicia dzieci regulowany jest Ustawą o Przeciwdziałaniu Przemocy w Rodzinie oraz Kodeksem Rodzinnym i Opiekuńczym.

# data[].attributes.body
Światowy Dzień Sprzeciwu Wobec Bicia Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.title
Ważne telefony - gdzie szukać pomocy? - Twarze depresji

# data[].attributes.attachment_link.description
W przypadku depresji należy szukać pomocy w następujących placówkach: – Poradnie Zdrowia Psychicznego, – Centra Zdrowia Psychicznego, – Ośrodki Interwencji Kryzysowej, – Poradnie […]

# data[].attributes.body
Na czas powrotu uczniów do szkół, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu uruchomiła interwencyjny telefon kontaktowy - 537 201 100. Jest on czynny we wtorki i czwartki od godz. 18.00 do godz. 20.00. Dyżur pełnić będą psycholodzy i terapeuci, którzy udzielą wsparcia w trudnych sytuacjach.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PPP Radom jest jednostką organizacyjną Starostwa Powiatowego w Radomiu.

Informacje na temat działalności Poradni znajdują się również na stronie Biuletynu Informacji Publicznej (BIP) Starostwa Powiatowego w Radomiu.

# data[].attributes.attachment_link.description
PPP Radom jest jednostką organizacyjną Starostwa Powiatowego w Radomiu. Informacje na temat działalności Poradni znajdują się również na stronie Biuletynu Informacji Publicznej (BIP) Starostwa Powiatowego w Radomiu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pandemia to bardzo trudny czas niepokoju, niepewności i często samotności. Wiele osób w tym czasie potrzebuje wsparcia. Nasilają się objawy lęku, paniki, stanów depresyjnych, prób samobójczych i zachowań destrukcyjnych.
Z uwagi na ten trudny czas i zagrożenia z niego wynikające, istnieje potrzeba zwiększenia dostępności do uzyskania specjalistycznej pomocy psychologicznej dla uczniów, ale także i rodziców.
Przesyłamy więc Państwu informacje o nowo powstałej, z inicjatywny Fundacji Drabina Rozwoju, poradni online "Zawsze jest jakieś wyjście" https://www.zawszejestjakieswyjscie.pl/aktualnosci/
Jest to portal łączący użytkowników poszukujących pomocy -psychologicznej, pedagogicznej, terapeutycznej umożliwiający kontakt z instytucjami, specjalistami taką pomoc zapewniającymi. Poradnia daje możliwości: wyszukiwania Specjalistów, dostępu do Bazy Wiedzy - merytorycznych artykułów na tematy związane tematyką Portalu, dostępu do aktualności, dostępu do informacji o Portalu, dostępu do informacji o Instytucjach Wspierających, dostępu do informacji kontaktowych. Konsultacje w niej są bezpłatne, a pomoc uzyskacie Państwo bez wychodzenia
z domu.
Pamiętajcie Państwo, że także i My - specjaliście szkolni, jesteśmy do Waszej dyspozycji. Służmy radą, pomocą i wsparciem, zarówno dla dzieci, jak i dla Was. Zachęcamy do kontaktu z nami bezpośrednio w szkole lub za pomocą Dziennika Librus, poczty Office.
Jednocześnie informujemy, że Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu ul. Kolejowa 15 zaprasza do korzystania z punktu konsultacyjnego pod numerem telefonu 537-201-100 lub bezpośrednio w budynku poradni w poniedziałki, wtorki i czwartki w godzinie od 10.00 do 12.00. Cały czas funkcjonuje także bezpłatna, anonimowa infolinia 800-080-222 z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Pozdrawiamy cieplutko,
psycholog Joanna Sodel
joanna.sodel@pspmazowszany.pl
Godziny pracy:
https://www.pspmazowszany.pl/wp-content/uploads/2020/10/Psycholog_szkolny_nowe.pdf
pedagog Natalia Rogala
natalia.rogala@pspmazowszany.pl
Godziny pracy:
https://www.pspmazowszany.pl/wp-content/uploads/2020/10/Pedagog_szkolny_nowe.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA-NOWE ROZWIĄZANIE ONLINE - Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.description
Pandemia to bardzo trudny czas niepokoju, niepewności i często samotności. Wiele osób w tym czasie potrzebuje wsparcia. Nasilają się objawy lęku, paniki, stanów depresyjnych, prób samobójczych i zachowań destrukcyjnych. Z uwagi na ten trudny czas i zagrożenia z niego wynikające, istnieje potrzeba zwiększenia dostępności do uzyskania specjalistycznej pomocy psychologicznej dla uczniów, ale także i rodziców.

# data[].attributes.body
Światowy Dzień Trzeźwości

# data[].attributes.body
Drodzy Rodzice,

serdecznie zapraszamy w imieniu własnym i Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej do uczestnictwa w warsztatach. Udział w nich pozwoli Państwu na skuteczne wspieranie swoich dzieci w eliminacji doświadczeń związanych z sytuacją pandemiczną oraz powrotem do szkół.

Warsztaty odbędą się na terenie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Radomiu ul. Kolejowa 15. Tel. (048) 363-30-66.

# data[].attributes.body
Instrukcja obsługi mózgu nastolatka.

# data[].attributes.body
Wracamy do nowej – starej rzeczywistości...

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.body
Mózg dziecka - kilka ciekawostek, które warto wiedzieć!

# data[].attributes.headline
ŚWIATOWY DZIEŃ SPRZECIWU WOBEC BICIA DZIECI

# data[].attributes.subject
ŚWIATOWY DZIEŃ SPRZECIWU WOBEC BICIA DZIECI

# data[].attributes.body
Klaps NIE DZIAŁA.

Klaps POWODUJE BÓL i STRACH.

Klaps uczy, że w MIŁOŚCI jest miejsce na PRZEMOC.

Klaps odbiera ZAUFANIE.

Klaps BUDUJE MUR między dziećmi a rodzicami.

Zobacz, jak wychowywać dzieci z szacunkiem i miłością: https://www.youtube.com/watch?v=B5DhGuWRJeY
Żródło: FUNDACJA DAJEMY DZIECIOM SIŁĘ

# data[].attributes.headline
“Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały? Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły?

# data[].attributes.subject
“Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały? Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły?

# data[].attributes.attachment_link.title
"Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały" | audiobook

# data[].attributes.headline
2 kwietnia - Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

# data[].attributes.subject
2 kwietnia - Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

# data[].attributes.body
Zapraszamy do akcji "Włącz niebieskie myślenie"!

# data[].attributes.headline
21 marca - Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

# data[].attributes.subject
21 marca - Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
21 marca -Dzień kolorowych skarpetek

21 marca obchodzimyŚwiatowyDzieńZespołu Downa-DzieńKolorowejSkarpetki.Wypada on 21 dnia 3 miesiąca w roku, ponieważ to właśnie dodatkowy, trzeci, chromosom w 21 parze składających się z łańcuchów DNA chromosomów w ludzkich komórkach powoduje występowanie tej wady genetycznej.

Żeby pójść dalej znajdź skarpetkę, która przypomina pszczołę i kliknij na nią.

Poznajcie osoby z Zespołem Downa...

Masz1wiadomość.

Najpierw zobacz film...

Jeśli uczysz się zdalnie ustaw w swoim zdjęciu profilowymKOLOROWEskarpetki nie do pary...

Żeby pójść dalejznajdź polarnego niedźwiedzia i kliknij na niego...

A teraz zagraj...odszukaj skarpetek, w których ukryły się zadania do wykonania...

Szukaj skarpet z gwiazdami...

Fajnie, że jesteśz nami. Dziękujemy!!!!

Jeśli chcesz jeszcze raz chcesz jeszcze raz udekorować skarpetkę kliknij tutaj...

Znajdź pary obrazków...

Znajdź pary obrazków...

# data[].attributes.attachment_link.title
Kolorowe skarpetki by MagdaLena Medyńska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
21 marca -Dzień kolorowych skarpetek 21 marca obchodzimyŚwiatowyDzieńZespołu Downa-DzieńKolorowejSkarpetki.Wypada on 21 dnia 3 miesiąca w roku, ponieważ to właśnie dodatkowy, trzeci, chromosom w 21 parze składających się z łańcuchów DNA chromosomów w ludzkich komórkach powoduje występowanie tej wady genetycznej. Żeby pójść dalej znajdź skarpetkę, która przypomina pszczołę i kliknij na nią.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
21 marca obchodzony jest Światowy Dzień Zespołu Downa. Tego dnia, by wyrazić różnorodność oraz okazać solidarność z ludźmi cierpiącymi na Zespół Downa, zakłada się dwie różne skarpetki.

Społeczność szkolna - uczniowie, rodzice, nauczyciele przyłączyli się do akcji #skarpetkowe wyzwanie, promując postawę ceniącą ludzką różnorodność, dzięki której świat jest piękny, kolorowy, ciekawy i inspirujący.

Bardzo dziękujemy za zaangażowanie i przyłączenie się do ogólnopolskiej akcji.
Aby pokazać Wasz udział stworzyłyśmy pamiątkowy kolaż.

Dodatkowo 22 marca uczniowie klas 1-8 mogli wykonać zdalne ćwiczenia, pogłębiając swoją wiedzę, natomiast dzieci z oddziałów przedszkolnych 0a i 0b mieli okazję uczestniczyć w warsztatach dotyczących ludzkiej wyjątkowości. Światowy Dzień Zespołu Downa skłonił nas do pewnych refleksji na temat tego, co by było, gdyby ludzie z tym zespołem rządzili światem? Doszliśmy do wniosku, że:

Sympatia, uściski i troska o innych byłyby czymś oczywistym na co dzień.

Nauczylibyśmy się doceniać drobiazgi i kochać bezwarunkowo.

Ludzie byliby szczerzy i uważani za rozważnych i kreatywnych.

Wszystko byłoby uporządkowane i dobrze zorganizowane.

Zapraszamy do obejrzenia relacji ze szkolnych obchodów tego wyjątkowego dnia.

Pozdrawiamy serdecznie Psycholog Joanna Sodel Pedagog Natalia Rogala

# data[].attributes.attachment_link.title
SZKOLNE OBCHODY ŚWIATOWEGO DNIA ZESPOŁU DOWNA - Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.description
21 marca obchodzony jest Światowy Dzień Zespołu Downa. Tego dnia, by wyrazić różnorodność oraz okazać solidarność z ludźmi cierpiącymi na Zespół Downa, zakłada się dwie różne skarpetki. Społeczność szkolna - uczniowie, rodzice, nauczyciele przyłączyli się do akcji #skarpetkowe wyzwanie, promując postawę ceniącą ludzką różnorodność, dzięki której świat jest piękny, kolorowy, ciekawy i inspirujący.

# data[].attributes.body
Weź udział w Skarpetkowym Wyzwaniu, które podkreśla ludzką wyjątkowość

Czym jest Skarpetkowe Wyzwanie?

#SkarpetkoweWyzwanie odbywa się co roku 21 marca i wiąże się z Światowym Dniem Zespołu Downa. Tego dnia na znak uznania dla ludzkiej unikalności są noszone dwie różne skarpetki.

Wyzwanie skierowane jest do wszystkich, którzy chcą okazać solidarność i wsparcie dla osób z zespołem Downa oraz ich rodzin. Szerzy świadomość, że indywidualność ludzka czyni ten świat pięknym, bardziej kolorowym, interesującym i inspirującym.

Dlaczego skarpetki?

Dwie różne skarpetki stały się symbolem Światowego Dnia Zespołu Downa, ponieważ chromosom ma kształt przypominający skarpetę.

Data 21 marca też jest symboliczna, ponieważ ludzie z zespołem Downa mają dodatkowy chromosom numer 21. Mają ich trzy zamiast dwóch. Dlatego ta choroba genetyczna bywa też nazywana trisomią 21.

W jaki sposób mogę wziąć udział?

Wystarczy, jeśli założysz dwie różne skarpetki, zrobisz zdjęcie i opublikujesz je
w swoich mediach społecznościowych z hashtagiem #Skarpetkowewyzwanie.

Chodzi o szerzenie świadomości tego, iż ludzka indywidualność czyni ten świat piękniejszym i barwniejszym. W ten sposób możemy wspólnie nieść przesłanie.

WIĘCEJ O SKARPETKOWYM WYZWANIU

www.skarpetkowewyzwanie.pl

Serdecznie zapraszamy uczniów będących w szkole 22 marca (poniedziałek),  do założenia dwóch różnych skarpetek,
a uczniów realizujących nauczanie zdalne o przesłanie zdjęć na pocztę Office. Pozwoli nam to na stworzenie pamiątkowego kolażu!

Wszystkie osoby zaangażowane w akcje czeka mała niespodzianka.

Pozdrawiamy serdecznie,

Pedagog: Natalia Rogala

Psycholog: Joanna Sodel

# data[].attributes.body
15 kwiecień 2021r.

# data[].attributes.headline
Dzień Bezpiecznego Internetu- jak zapewnić bezpieczeństwo dzieciom

# data[].attributes.subject
Dzień Bezpiecznego Internetu- jak zapewnić bezpieczeństwo dzieciom

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Szanowni Rodzice,
internet to jedno z największych technicznych osiągnięć naszych czasów. Pozwala nam lepiej poznawać świat, łatwiej się komunikować, zdobywać wiedzę i załatwiać codzienne sprawy. Nie możemy jednak zapominać, iż niewłaściwe ich używanie może stanowić również zagrożenie dla bezpieczeństwa młodych użytkowników.

Niestety, dziecięca skłonność i biegłość w posługiwaniu się nowymi technologiami najczęściej nie idzie w parze z ostrożnością. W związku z tym, kluczowa jest rola rodzica w zapewnieniu dzieciom i młodzieży bezpieczeństwa online. Polega ona głównie na mądrej kontroli i monitorowaniu aktywności dziecka w sieci oraz na kształtowaniu odpowiednich umiejętności korzystania i postaw dziecka wobec nowych technologii.

Drodzy Rodzice, zachęcamy więc do zapoznania się z krótkim filmem „Cyfrowobezpieczni" dotyczącym niebezpieczeństw jakie niesie za sobą korzystanie z Internetu:
https://www.youtube.com/watch?fbclid=IwAR2DhxVlyVqTcli9e-g7pUr95XDXmt3L2qcfA1Gk8ShstBN21rfzVMmrrhE&v=w9XXRvEOXiU&feature=youtu.be
Przedstawione w nim przykłady to zaledwie kropla w morzu zagrożeń, przed którymi powinniśmy uchronić dzieci korzystające z dobrodziejstw telekomunikacji. Ale pamiętajcie, najważniejszym narzędziem, który pozwala nam na ich eliminacje jest rozmowa. To właśnie ona daje nam szansę zrozumienia oczekiwań, niepokojów, fascynacji i problemów dziecka. Stanowi również szanse na przedstawienie mu możliwości bezpiecznego korzystania z sieci.

Odsyłamy również Państwa do poradnika „Jak zapewnić dzieciom bezpieczeństwo w internecie". Znajdziecie tam szereg rozwiązań, które są kluczowe w zapobieganiu problemom związanych z sieciom- ale nie tylko. Poradnik jest dostępny pod poniższym linkiem:
https://www.jeziernia.pl/wp-content/uploads/2016/06/jak-zapewnic-dzieciom-bezpieczenstwo-w-internecie-poradnik-dla-rodzicow.pdf W rozwiązywaniu problemów należy stawiać na dobrą profilaktykę, czyli na rozmowę, wspólne poznawanie świata i nowych technologii. Nie budujmy systemu zakazów , a przede wszystkim uświadamiajmy dzieci o zagrożeniach, które czekają w Internecie i nadzorujmy ich drogę w poznawaniu nowych technologii. Pozdrawiamy serdecznie, Pedagog: Natalia Rogala Psycholog: Joanna Sodel

# data[].attributes.attachment_link.title
DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU - Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Mazowszanach

# data[].attributes.attachment_link.description
jak zapewnić dzieciom bezpieczeństwo w Internecie Szanowni Rodzice, internet to jedno z największych technicznych osiągnięć naszych czasów. Pozwala nam lepiej poznawać świat, łatwiej się komunikować, zdobywać wiedzę i załatwiać codzienne sprawy. Nie możemy jednak zapominać, iż niewłaściwe ich używanie może stanowić również zagrożenie dla bezpieczeństwa młodych użytkowników.

# data[].attributes.body
18 marca obchodzimy Europejski Dzień Mózgu.
Mózg to najważniejszy z ludzkich organów. Mózgowie człowieka pełni wiele skomplikowanych funkcji. Zanim wykonamy jakąś czynność, w mózgowiu aktywowanych jest wiele rozmaitych ośrodków - wszystko to dzieje się po to, aby ciało we właściwy sposób wykonało zaplanowaną aktywność. Aby jednak mózg działał i rozwijał się prawidłowo, trzeba przestrzegać pewnych zasad.

Zapraszam do wykonania poniższego zadania i posortowania, które elementy sprzyjają pracy mózgu, a które jej szkodzą.

Mózg lepiej pracuje - Sortowanie grup (wordwall.net)

Następnie zapraszam do zabawy, gdzie musimy pobudzić do działania dwie półkule mózgu - prawą, która próbuje nazwać kolory oraz lewą, która analizuje definicję wyrazów. Nazwij jakim kolorem napisany jest dany wyraz - nie chodzi o przeczytanie, tylko o nazwanie koloru. Kliknij w link i rozpocznij test. Powodzenia!

Test Stroopa! Czy odgadniesz kolor napisany innym kolorem? | sameQuizy