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1. 文本屬於什麼體裁？這種體裁的
特徵是什麼？
社會評論，是有偏见的。这篇文章是刊登于支持泛民主派的网络媒體網頁上的。特征是读者可以在文章下面留言。可以引起社会的舆论。

2. 作者採用這種體裁跟當前的社會
環境有何關係？
政府对言论的影响愈来愈大了。这样更可以让作者找到意见一同的人。

3. 概述整篇文章的內容，指出作者
的寫作目的。

4. 本文的結構安排有何匠心？
先放照片，讓讀者看到教授们有多么的的從容。

5. 本文的語言有什麼風格？

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- 這一篇新聞的文體是社會評論，刊登於「立場新聞」中。讀者可以在社評下留言，可以看到讀者的立場，以及看得到有多少人支持還有能更快的引起社會反應，製造社會輿論，向政府施壓。

-現在很難找到報紙社幫你登報，就算登了也很容易會被拉下來，再說現在如果登新聞人家都會看到你的名字所以公共說話會有所顧忌，但網上匿名的話就會比較大膽，不用顧忌這麼多，還能更容易找到共鳴。

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1. 文本屬於什麼體裁？這種體裁的特徵是什麼？
這篇文章屬於社會評論的文章。這   種體裁是帶有個人偏見的議論文，刊登於支持泛民主派的網絡媒體，可令讀者留言，看得到有多少人支持還有能更快的引起社會反應，製造社會輿論，向政府施壓。

2. 作者採用這種體裁跟當前的社會
環境有何關係？
現在很難找到報紙社幫你登報，就算登了也很容易會被拉下來，再說現在如果登新聞人家都會看到你的名字所以公共說話會有所顧忌，但網上匿名的話就會比較大膽，不用顧忌這麼多，還能更容易找到共鳴。

3. 本文的結構安排有何匠心？
1.照片
2.對教授的欣賞之意
3.鼓勵人們活得像教授一樣，在現在的社會低下繼續活得有尊嚴，繼續爭取真普選。

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1. 文本屬於什麼體裁？這種體裁的
特徵是什麼？
這是一篇社會評論，刊登於支持泛民主派的網絡媒體《立場新聞》中，其特徵是讀者可以在社論下方留言，可以迅速引起社會輿論，向政府施壓。

2. 作者採用這種體裁跟當前的社會
環境有何關係？
- 反映出部分人的心聲，抗議中央政府剝奪香港人的言論自由和民主。

3. 本文的結構安排有何匠心？
照片，對教授的讚賞，

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1. 這篇文章是社會評論，刊登於支持泛民主派的媒體網頁上，其特徵是讀者可以在社論下方留言，可以迅速製造社會輿論，向政治給壓力。
2. 在香港自由言論的機會越來越少，通過網上的匿名，更多人會願意發表自己的意見。

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社會評論
-有偏見 -有自己的立場
刊登於支持泛民主派的網絡媒體
讀者可以留言，說出自己的看法
可以製造社會輿論

網上匿名 會比較容易說出自己的想法

照片
欣賞
鼓勵讀者要跟教授一樣

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1. 文本屬於什麼體裁？這種體裁的 特徵是什麼？

評論
反政府 争取自由

這是一篇社會評論，刊登於支持泛民主派的網i媒體《立場新聞》中，其特徵是讀者可以在下方留言，可以迅速製造社會輿論，向政府施壓。

2. 作者採用這種體裁跟當前的社會
環境有何關係？
- 大家發言會有所顧忌，在網絡上匿名的情況下，一些在現實生活當中不敢發聲／透露自己想法的反對中央政府的人士可以在網絡上發布他們的看法和觀點
3. 本文的結構安排有何匠心？
放照片，支持佔中行為。
教授是罪犯卻沒有罪犯的模樣，說的是我們應該追求我們認為正確的事情，就算是法律上不允許的。

留言板

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1. 體裁：社會評論，支持泛民主派的網絡。

特徵：讀者可以在社論下方留言，迅速引起社會輿論，

2. 運用這種體裁可以讓讀者匿名留言。

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1. 文本屬於什麼體裁？這種體裁的
特徵是什麼？
這是一篇社會評論，這篇文章是刊登於支持泛民主派的網絡媒體「立場新聞」中，其特徵是讀者可以在評論下放留言，可以迅速引起社會輿論，向政府施壓。
2. 作者採用這種體裁跟當前的社會
環境有何關係？
現在當前的社會很少人會看報紙，使用這種體裁可以讓讀者匿名的留言，會看到更多的真心話。
3. 概述整篇文章的內容，指出作者
的寫作目的。

4. 本文的結構安排有何匠心？
先放照片，讓讀者看到教授的從容。對教授的欣賞。鼓勵人們活得像教授一樣
5. 本文的語言有什麼風格？