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1. EN ESO SE HA NOTADO UN CAMBIO EN CUANTO A LA EFECTIVIDAD EN LA TOMA DE MEDIDAS EN LOS PARTES DE DISCIPLINA.  AUNQUE NO TENEMOS VISIÓN PARA PODER VALORAR LA EFECTIVIDAD DE LAS MISMAS.
2. ES MUCHO MÁS RÁPIDO PARA LOS DOCENTES COMUNICAR LAS INCIDENCIAS VÍA TELEFÓNICA.
3. LA PLATAFORMA ES UNA HERRAMIENTA EFECTIVA PARA ESTAR EN PLENO CONTACTO CON LAS FAMILIAS
4. LA RELACIÓN FAMILIA-COLEGIO ES BUENA, QUIZÁS EXCESIVA Y ESO HACE QUE LA FAMILIA EXIMA RESPONSABILIDADES.

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1. EL CENTRO SE HA VOLCADO EN TOMAR MEDIDAS DISCIPLINARIAS, PERO PENSAMOS QUE YA NO ES UNA CUESTIÓN DEL CENTRO, SINO DE LA ADMINISTRACIÓN TOMAR MEDIDAS AL RESPECTO.

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1. EL GRUPO ESTÁ DE ACUERDO CON EL PUNTO 1 DEL GRUPO 1.
2. LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS EN ALGUNOS ALUMNOS DISRUPTIVOS NO SE PERCIBE CAMBIO DE DISCIPLINA PERO MEJORA EL AMBIENTE EN EL CENTRO.
3. EN EPO E INFANTIL ES MUY EFECTIVA LA PLATAFORMA. EN ESO TAMBIÉN SALVO EN LOS ALUMNOS QUE SON DISRUPTIVOS Y CURIOSAMENTE NO TIENEN PLATAFORMA.

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- EL GRUPO NO ESTÁ DE ACUERDO CON LA PROPUESTA DE MEJORA DEL GRUPO 4.
-EL GRUPO ESTÁ DE ACUERDO CON LA PROPUESTA DEL GRUPO 5.

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1- EL GRUPO ESTÁ DE ACUERDO CON EL PUNTO 4 DEL GRUPO 1.
2. EN EPO, LOS PADRES RESPONDEN BIEN A LA PLATAFORMA. EN ESO NO RESPONDEN A LOS PARTES DISCIPLINARIOS.

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1. ESTÁ BIEN QUE SE MANTENGA RELACIÓN FAMILIA-COLEGIO VÍA TELEFÓNICA, PERO QUE EL DOCENTE REGISTRE QUE SE HA MANTENIDO ESA CONVERSACIÓN Y EL CONTENIDO DE LA MISMA.

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- EN ESO EL GRUPO ESTÁ DE ACUERDO CON EL PUNTO 1 DEL GRUPO 1.

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1. LA MAYOR PARTE DE LOS PROBLEMAS DE DISCIPLINA EN ESO SE CONCENTRA EN 1º Y 2º DE ESO, POR ELLO SE DEBERÍA ROTAR A LOS DOCENTES DE FORMA REAL, PARA EVITAR UNA SOBRECARGA DEL DOCENTE.

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1. EN EPO SE PERCIBE MUCHO DEBATE CON LOS ALUMNOS, EL TUTOR/A PASA MUCHAS HORAS  CON ELLOS. EN CAMBIO EN ESO SE NOTA MUCHO ESA NO VERTEBRACIÓN EN CUANTO A LA DISCIPLINA.
- EL GRUPO ESTÁ DE ACUERDO CON EL PUNTO 1 DEL GRUPO 1.

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- EL COLEGIO DEBERÍA INVERTIR EN UN MANUAL DE ESTILO EN EL FUNCIONAMIENTO COTIDIANO DE LAS CLASE. COMO RESULTADO LOS ALUMNOS SABEN EN TODAS LAS ETAPAS COMO SE FUNCIONA EN ESTE CENTRO.

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- EL GRUPO ESTÁ DE ACUERDO CON LA PROPUESTA DEL GRUPO 5. Y QUE LOS DOCENTES DE ESTOS CURSOS TENGAN UN APOYO EXTRA FORMADO POR LOS TUTORES.
- EL GRUPO ESTÁ DE ACUERDO CON LA PROPUESTA DE MEJORA

- EL GRUPO TANTO EPO COMO ESO QUIERE QUE LA ORACIÓN O LECTURA LA HAGA SIEMPRE EL TUTOR CON SU AULA.

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1. ESO ESTÁ DE ACUERDO CON EL PUNTO 1. DEL GRUPO 1..
2 ESO HA NOTADO UN ANTES Y DESPUÉS CON LOS PARTES DE CONVIVENCIA. AYUDA AL DOCENTE A  ALIVIAR TENSIONES.
3. EPO NO TIENE ALTERACIONES DE CONVIVENCIA, SALVO CASOS PUNTUALES.

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1- EN ESO EL DOCENTE DEBERÍA TENER SU MATERIAL EN SU AULA (TUTORÍA) Y ELIMINAR SALA DE PROFESORES, CON EL FIN DE QUE LOS INTERCAMBIOS FUERAN MÁS ÁGILES Y LOS ALUMNOS NO ESTÉN SOLOS.

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- EL GRUPO ESTÁ DE ACUERDO CON LA VALORACIÓN 1 DEL GRUPO 1. LAS MEDIDAS SON POSITIVAS NO SOLO PARA EL AFECTADO SINO TAMBIÉN PARA EL RESTO DE ALUMNOS.

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- EL GRUPO NO ESTÁ DE ACUERDO CON LA VALORACIÓN DEL GRUPO 1

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- UN MIEMBRO DEL GRUPO 4 NO PERCIBE UNA EFECTIVIDAD DE LAS CONSECUENCIAS EN LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS.